蘇教版科學四年級下冊 期末測試卷附參考答案（輕巧奪冠）

蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.氣球里的空氣受熱以后，體積會(

)。A.變小B.變大C.不變2.蠶蛻皮前靜止不動，稱(

)。A.睡B.睡眠C.眠3.在尋訪動物的家的活動中，下列做法錯誤的是(

)。A.在觀察鳥巢時，要輕聲慢慢地走到樹下觀察B.在草地里發(fā)現一個小洞，把手伸進洞里，看看有沒有動物C.在水邊觀察小蝌蚪，不要捕撈和傷害它們4.榆樹的果實俗稱“榆錢”。近圓形，中間是種子，邊緣薄而輕為翅果（下圖）。榆樹傳播種子的方式為(

)。A.風傳播B.水傳播C.動物傳播5.下列植物的莖具有繁殖作用的是(

)。A.月季花B.香菜C.白菜6.下面的人類活動對生物生存不利的是(

)。A.植樹造林B.排放廢氣C.建設魚道7.日晷是古代一種(

)的工具。A.計時B.測量長度C.測量體積8.植物的莖/葉是由種子的(

)發(fā)育而成。A.胚芽B.子葉C.胚根9.下圖屬于下半月月相的是(

)。A.B.C.10.下列動物中，與雞的的繁殖方式不同的是(

)。A.孔雀、鷹B.魚、蠶C.蝙蝠、鯨二.填空題(共10題，共38分)1.所有的生物都會對環(huán)境變化作出(

)，幾乎都需要陽光、(

)、(

)和適宜的(

)等。2.太陽是銀河系中一顆普通的(

)。3.科學家認為，恐龍、猛犸象的滅絕是(

)的突然變化造成的。4.物體的冷熱程度叫(

)，通常用(

)（℃）來表示。5.昆蟲的身體分為頭、胸、(

)三部分，頭部有一對(

)，胸部有三對足。6.至今，科學家已經發(fā)現的昆蟲種類超過120萬種，是整個動物界種類最多的。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(

)，胸部有(

)，多數有一對或兩對翅。7.燒開水時，壺里的水會溢出來是因為(

)。8.自然界中的物體可以分為兩類，一類是有生命的，如植物、動物和人等，稱之為(

)；一類是無生命的，如石頭、沙子等，稱之為(

)。9.生物的生長幾乎都需要陽光、(

)、水和適應的(

)。10.自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為(

)﹔一類是有生命的，稱為(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.生姜和紅薯都是用植物的塊根進行繁殖的。(

)2.冬天輪胎最容易爆胎。(

)3.種子的內部構造是由胚芽和胚根組成。(

)4.電子體溫計是用來測量空氣的溫度和濕度。(

)5.我們在晚上能看到明亮的月亮，是因為月球本身會發(fā)光。(

)6.日晷是一種計時工具。(

)7.秋季一些樹木的葉子會變黃、飄落，這是植物適應環(huán)境變化的方式。(

)8.機器人屬于非生物。(

)9.所有的昆蟲都喜歡生活在黑暗的地方。(

)10.蒲公英是靠動物傳播種子的。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.將下列動物與其相應的繁殖方式用線連起來。大象燕子蝸牛從卵里孵化出來蒼蠅猴子由母親直接生出來兔子蜻蜓貓五.簡答題(共5題，共20分)1.同學們，你們知道鳥兒的家一般安在哪里嗎？它們的家是用哪些材料來搭建的嗎？（寫出3點即可）2.冬天進入室內，眼鏡鏡片上會出現小水珠，請你用科學道理解釋。3.有生命物體的共同特點有哪些？4.冬天進入室內，為什么鏡片上會出現小水珠？5.如何模擬月球的公轉，觀察月相的變化？六.綜合題(共3題，共30分)1.小旭同學設計了一個模擬環(huán)形山形成的實驗。他用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，如圖所示。經過實驗，數據記錄如下表。實驗序號質量g體積cm37.5下落高度cm坑的深度cm①207.5502.6②207.5603.5③207.5705.0④202.57011.3⑤201.87012.4⑥607.57014.6⑦857.57015.9請你分析實驗數據，并回答下列問題：1．由①②③三組數據可得出：“環(huán)形山”的深度與流星的_________有關。2．由___________三組數據可得出：“環(huán)形山”的深度與流星的質量有關。3．“環(huán)形山”的深度還與流星的體積有關：體積越大，“環(huán)形山”的深度（

）。A．越深B．越淺

C．沒有影響4．月亮上被照亮的部分總是月球的（

）。A．一半

B．四分之一C．無法確定5．如果人類到月球上，不需要攜帶的是（

）。A．空氣

B．手電筒C．水2.實驗名稱：讓瓶子吹泡泡1．實驗器材：下列器材中(

)不是本次實驗所需的實驗器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、顏料、水槽、玻璃杯、水2．實驗過程：在實驗過程中能用開水澆塑料瓶嗎？為什么？3．實驗現象：向瓶壁澆熱水___________再向瓶壁澆冷水：___________4．實驗結論：這個實驗是利用空氣的(

)產生空氣壓力差的原理來完成的。3.某小組模擬月相變化進行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學站在小圓上，一個同學舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽B．地球C．月球2．幾個同學站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉一周B．月球繞地球運動一個月C．月球自轉一周4．通過模擬月相的變化，我們發(fā)現“月球”圍繞“地球”公轉一圈需要（

）。A．一個月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學為什么要沿著逆時針方向走？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.A8.A9.C10.C二.填空題1.反應；水；空氣；溫度2.恒星3.環(huán)境4.溫度；攝氏度5.腹；觸角6.觸角；三對足7.水受熱時體積會膨脹8.生物；非生物9.空氣；溫度10.非生物；生物三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方。鳥兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。2.空氣中的水蒸氣遇冷會凝結成小水滴。3.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳變異。4.水蒸氣遇冷變成看得見的小水滴，這種現象叫做凝結。5.（1）一個同學代表地球，同學手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽照亮的部分；實驗時，要使球的白色部分始終對著太陽。（2）這名同學拿著黑白球轉動一圈的過程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉動出現了圓缺變化。（3）通過模擬實驗可知，月相是月球繞地球公轉形成的。月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日、地、月三個天的位置不斷的變化時，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變化。六.綜合題1.