六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷（突破訓(xùn)練）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.拉丁美洲令人著迷的舞蹈，沒有受（

）的影響。A.印第安文化B.非洲文化C.歐洲文化D.印度文化2.首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是（

）。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫3.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部4.在歐美國家，人們迎送賓客和朋友時流行（

）。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十5.古埃及的文字是（

）。A.象形文字B.楔形文字C.字母文字6.中華文明的發(fā)祥地主要是在（

）。A.黃河、長江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域二.填空題(共6題，共22分)1.（

）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。2.我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以（

）、（

）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。3.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻。4.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。5.早期文明都位于（

）流域。6.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往（

）。來自不同國家的人們有時會因?yàn)椋?/p>

）對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。三.判斷題(共6題，共12分)1.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互尊重。（

）2.在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷。（

）3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。（

）4.中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。（

）5.歐洲、美國在迎送賓客時流行擁抱禮。（

）6.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達(dá)爾文

日心說陶成道

火箭飛行器查

理

進(jìn)化論五.簡答題(共6題，共32分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請你說出兩個。2.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？3.列舉你所知道的見面禮儀。（不少于三種）4.“有禮”走遍天下，了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對我們每個人有哪些好處？5.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻(xiàn)？6.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.A5.A6.A二.填空題1.“漢謨拉比法典”2.包容；開放3.文明時代4.溯本求源；世界人民5.大河6.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”2.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會時期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長草木，繁殖動物，長此以往，人類古代文明就形成了。3.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。4.人們在長期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。5.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。6.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異