部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷【基礎(chǔ)題】

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.什么是健康的維生素（

）。A.怒氣B.報復(fù)C.寬容2.下列屬于自尊的表現(xiàn)的是（

）。A.買名牌的穿戴，與眾不同B.多送禮物，廣交朋友C.愛惜自己的名譽，不做有損名譽的事3.以下哪項反思能促進自我完善？（

）A.張強今天遲到了，他反思了一下，認為是媽媽沒有按時叫他起床導(dǎo)致的B.新型病毒的出現(xiàn)，人類經(jīng)過反思后認為蝙蝠是罪魁禍首C.小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好D.線上學(xué)習(xí)開始后，麗麗進行了反思，認為老師看不到自己，不認真學(xué)習(xí)也沒關(guān)系4.一個懂得尊重他人的人就能夠(

)。①獲得別人的尊重和信任

②獲得友善和感激

③被別人接納和理解

④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事

A.①②③

B.②③④

C.①②③④5.以下哪個是真正寬容的人？（

）A.嘴上說著沒關(guān)系但心里其實很介意B.沖突解決了就不會再放在心上C.別人做什么他都不在乎、不介意6.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（

）。A.六年級一班的小明在國旗下演講時穿戴非常整潔B.張麗同學(xué)為了期末考試取得好成績，提前做好了小抄C.小新同學(xué)不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道D.李明同學(xué)覺得自己成績不好，就從來不和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩二.填空題(共6題，共28分)1.擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是（

）。2.（

）三冬暖，惡語傷人六月寒。3.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、（

）、（

）。學(xué)會（

）、（

）的不同，是寬容的必修課。4.我們應(yīng)學(xué)會與“不同”的人友好相處，努力做到（

）。5.反思作為內(nèi)心活動，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。6.寬容不僅給我們帶來了（

）、（

）的社會環(huán)境，也使我們內(nèi)心（

）、（

），讓我們生活得（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思人人時時都能進行，比如老師可以反思教法，學(xué)生可以反思學(xué)法。（

）2.飛機上空姐為乘客倒水時，不小心潑灑在了乘客身上，引來乘客的一頓謾罵。（

）3.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。（

）4.飛機上空姐為乘客倒水時，不小心潑灑在了乘客身上，引來乘客的一頓謾罵。（

）5.寬容只會讓對方心情愉悅，讓對方受益。（

）6.過去的事情不管對錯，過去就不用去想，該怎么做還一樣。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應(yīng)的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共5題，共28分)1.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛鲆粋€寬容的人有什么好處。2.在生活中,我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請寫出你尊重的兩個人的故事。3.怎樣才能做到適度維護自己呢？4.尊重自己，并不意味著拒絕批評，哪些批評是我們應(yīng)該接受的？5.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共14分)1.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是。”從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。從這個材料中你悟出了什么道理？2.一次，一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應(yīng)負一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進行反思。（1）學(xué)會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā０?綜合題(共2題，共8分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認為小樺應(yīng)該（

）。2.有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.B6.A二.填空題1.原諒可能犯錯誤的自己2.良言一句3.興趣愛好；觀點看法；和諧相處；尊重他人4.和而不同5.自我完善6.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.（1）做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。（3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。2.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師，他們是世界上最美的人，他們那顆無私奉獻的心讓我們懂得了很多知識；我尊重我的父母，父母為了子女的健康快樂成長，付出了許多的努力。3.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。4.只要不侮辱人格尊嚴、有利于自己的成長和進步的批評，我們都是可以接受的。5.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進自己不斷進步，走向成功。2.1）①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗。③在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。（3）不吃野生動物，要學(xué)會保護好動物，促進人類與大自然的和諧。八.綜合題1.小樺的做法不對。小樺沒有認識到應(yīng)該尊重別人的勞動