六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷附參考答案（模擬題）

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動，2015年12月，近200個締約方在氣候變化大會上一致通過（

）。A.《巴黎協(xié)定》B.環(huán)境保護公約C.《紐約協(xié)定》D.《北京協(xié)定》2.清潔能源不包括（

）。A.太陽能B.生物能C.石油3.下列不屬于新能源的是（

）。A.太陽能B.潮汐能C.風能D.煤炭4.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江5.氣象災害預警信號最高級別的顏色為（

）。A.紅色B.橙色C.黃色D.藍色6.（

）率船隊七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布二.填空題(共6題，共22分)1.自然災害不僅會造成（

）破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會的（

）和（

）發(fā)展。2.地球是人類賴以生存的家園，它為人類生活提供了所需要的空間、（

）和（

）。3.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然（

）。4.地球出現了（

）、（

）和生態(tài)破壞等問題。5.雷電交加時，不可以在（

）下避雨。6.人類居住的地球，約71%的面積被海水覆蓋。（

）僅占地球表面積的29%。三.判斷題(共6題，共12分)1.在所有的自然災害中，干旱給我國造成的損失最大。（

）2.滑坡、泥石流多發(fā)于西南地區(qū)。（

）3.氣象災害預警信號紅色代表緊急程度為較重。（

）4.人類不尊重自然就會破壞賴以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類自己。（

）5.我國保護環(huán)境的基本法律是水污染防治法。（

）6.人與自然是生命共同體。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列國際組織與性質連起來。五.簡答題(共6題，共48分)1.我的發(fā)現：你知道科學技術也會給人類帶來煩惱嗎？把你的發(fā)現寫下來。例子：農藥在除蟲滅草的同時，也會對土壤、水、農作物造成污染。①（

）。②（

）。2.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學們一起制定愛護地球的環(huán)境保護公約。3.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災害天氣的監(jiān)控和預警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。4.自然災害會帶來怎樣的影響？5.說一說自然災害對人類生活的影響。6.請你說說什么是不屈不撓、團結互助的抗災精神？六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共2題，共24分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.C5.A6.C二.填空題1.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)2.環(huán)境；資源3.和諧相處4.資源短缺；環(huán)境污染5.大樹6.陸地三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.空調在讓我們感到舒適的同時，也排放了大量二氧化碳，造成溫室效應汽車在滿足我們交通出行的同時，也產生了環(huán)境問題。2.讓吊床遠離小樹的建議.我發(fā)現的問題：周末，我和小伙伴經常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動，小樹也晃來晃去。我們走近仔細察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負責輸送一些營養(yǎng)物質。我的建議：在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠離小樹”。在帳篷搭設區(qū)域內增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。加強公園巡視的力度，隨時提醒違規(guī)游人。3.我明白了面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。4.（1）造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡。（2）帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。5.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，其至會影響社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。6.在自然災害面前，中國人民萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、不畏艱險、百折不撓、以人為本、自強不息的壯舉，就是不屈不撓、團結互助的抗災精神，這是民族精神的集中體現，是我們戰(zhàn)勝困難的決心和力量。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。七.綜合題1.（1）高；（2）自然災害的分布廣泛，幾乎遍布全國。自然災害不僅種類多而且面積廣；在沿海地區(qū)多有臺風發(fā)生，而地震主要發(fā)生在中西部地區(qū)。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進步的最好標志。瞻