六年級下冊道德與法治第三單元 多樣文明 多彩生活 測試卷（預(yù)熱題）

六年級下冊道德與法治第三單元多樣文明多彩生活測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列對金字塔的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處C.金字塔的建筑充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面所達(dá)到的高度D.金字塔是中國的文明象征2.到了西餐館，小明左找右找沒找到（

）。A.筷子B.叉子C.盤子3.中國古典小說四大名著誕生于（

）時(shí)代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

4.學(xué)校的草坪真漂亮，好多同學(xué)都喜歡在上面坐坐，你應(yīng)該（

）。A.告訴他們這是不文明的行為B.你坐，我也坐C.去告訴老師5.以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（

）。A.《漢謨拉比法典》B.《中華人民共和國民法典》C.《拿破侖法典》6.下列被稱為“母親河”的是（

）。A.長江B.淮河C.灤河二.填空題(共6題，共26分)1.中國歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考的古代都城遺址是（

）。2.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學(xué)習(xí)和（

）的。3.我們要學(xué)會(huì)在公共場所兼顧他人的（

），尊重他人的（

）。這樣就是一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)講文明的人。4.不同的樹葉在同一棵大樹上相互映襯，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景。不同的文明在同一個(gè)集體中（

），共同度過美好的（

）。5.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要發(fā)祥地。6.各種文化都是（

）的。我們在認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以（

）、（

）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)世界文化的繁榮。三.判斷題(共6題，共12分)1.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化有相同的禮儀。（

）2.無論如何，我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）3.東非高原樹木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。（

）4.來自不同國家的人們之間因?yàn)槲幕町愐欢〞?huì)出現(xiàn)矛盾。（

）5.黃河流城和淮河流城是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）6.在泰國，人們見面時(shí)，雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞

蒙古包非洲草原

干欄式房屋內(nèi)蒙古草原

四合院北京

牛糞屋五.簡答題(共5題，共29分)1.簡述原始農(nóng)業(yè)是如何興起和發(fā)展的。2.你認(rèn)為對我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個(gè)例子。3.金字塔建造過程采用了最簡單的工具有哪些？4.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻(xiàn)？5.我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？今天，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)和傳承它們？六.材料題(共2題，共12分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時(shí)報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。2.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.A5.A6.A二.填空題1.殷墟2.孤立存在；借鑒3.利益；權(quán)利4.友好交往；時(shí)光5.黃河；長江6.平等；包容；開放；和平相處三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代先民的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。2.電燈、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、宇宙飛船等等。3.坡道、滾筒、杠桿4.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。5.震驚世界的中國文化遺產(chǎn)有：中國的萬里長城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時(shí)候不在景區(qū)亂刻亂畫，保護(hù)景區(qū)環(huán)境等。（答案不唯一）六.材料題1.我感受到了中國文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同時(shí)也得到了越來越多的認(rèn)可。2.（1）文化差異（不了解對