六年級下冊道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測試卷（精練）

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.目前已經(jīng)探知，只有（

）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星2.下列不屬于我國自然災(zāi)害的特點(diǎn)是（

）。A.種類多B.時(shí)間長C.分布廣3.學(xué)習(xí)《應(yīng)對自然災(zāi)害》一課，我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺(tái)風(fēng)4.對地球的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親B.地球生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑C.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造物D.地球上資源豐富，取之不盡用之不竭，可以無休止的開采5.我國環(huán)境保護(hù)的基本法律是（

）。A.憲法B.環(huán)境保護(hù)法C.土地管理法D.水污染防治法6.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日二.填空題(共6題，共30分)1.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰模?/p>

）、（

）和（

）等。2.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。3.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。4.近百年來，隨著（

）的增長和人類（

）的增加，地球越來越不堪重負(fù)。5.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束（

）、減少（

）的重要手段。6.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的（

），讓我們行動(dòng)起來，讓天更（

）、山更（

）、水更（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)藍(lán)色代表緊急程度為較重。（

）2.據(jù)資料顯示，我國自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。（

）3.離開了地球，人類照樣能夠生存。（

）4.地球上有七大洲和四大洋，陸地的面積比海洋的面積大得多。（

）5.我們可以隨意開采煤炭，因?yàn)槊禾渴侨≈槐M，用之不竭的。（

）6.電交加時(shí)，我們要在大樹下避雨。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽能廢物的高效回收風(fēng)能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共6題，共38分)1.請列舉至少三種清潔能源。2.地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┥鏃l件和資源？3.你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過什么自然災(zāi)害？4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些方面？5.面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？6.面對不可預(yù)測、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共2題，共16分)1.你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？說法正確的在括號(hào)里畫上“√”。（

）雷電交加時(shí)，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。（

）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（

）當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流動(dòng)方向的山坡上跑。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.B6.D二.填空題1.空間；環(huán)境；資源2.生命；藍(lán)色；地球3.陸地4.人口；需求5.人的行為；自然災(zāi)害危害6.義務(wù)；藍(lán)；綠；清三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。2.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）3.地震、泥石流4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。5.（1）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。（2）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。（3）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。6.①面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。②面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。③面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。七.綜合題1.（√）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（√）當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流動(dòng)方向的山坡上跑。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)