蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷及完整答案1套

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.每年春天，辛勤的小燕子都會(huì)在萱萱家的房檐下銜泥筑巢。你認(rèn)為下列做法中正確是(

)。A.驅(qū)趕小燕子B.拆掉燕窩C.和小燕子和平相處2.小明正在研究“在冰上撒鹽，冰就容易融化”，他選擇下面(

)一組冰塊比較科學(xué)。A.B.C.3.它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不僅可以向前、向后、向兩側(cè)飛，還可以像直升機(jī)那樣懸停在空中。描述的這種昆蟲是(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蜜蜂4.測(cè)量液體的溫度時(shí)，下列溫度計(jì)的放置方法正確的是(

)。A.B.C.5.被蟲子蛀過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是(

)。A.萌發(fā)時(shí)環(huán)境條件不適宜B.種子的胚被蟲子咬壞了C.種皮被破壞，失去保護(hù)作用6.榆樹的果實(shí)俗稱“榆錢”。近圓形，中間是種子，邊緣薄而輕為翅果（下圖）。榆樹傳播種子的方式為(

)。A.風(fēng)傳播B.水傳播C.動(dòng)物傳播7.露一般在（

）形成，當(dāng)溫度升高后，就蒸發(fā)消失了。A.中午B.傍晚C.夜間8.天文學(xué)家把太陽這樣會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的星球稱為(

)。A.衛(wèi)星B.行星C.恒星9.下列屬于生物的是(

)。A.青苔B.白云C.石筍10.地球上的環(huán)形山大部分是由(

)形成。A.火山噴發(fā)B.地震C.流星撞擊二.填空題(共10題，共38分)1.用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的(

)不能離開被測(cè)量的水，15℃讀作(

)。2.我們通過給蠶寶寶記觀察日記，會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，蠶卵是(

)的，呈淡灰色，中間(

)。3.植物除了用種子繁殖，還可以用(

)繁殖。4.月球上的環(huán)形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發(fā)光，但能反射(

)。5.有些魚類需要在不同的水域進(jìn)行周期性的遷徙，以保證它們的正常繁殖或越冬，這種行為被稱為(

)。6.在模擬月球表面環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)中，沙子表面模擬了(

)。7.生物是指有(

)的物體，陽光、空氣、土壤屬于(

)。8.所有生物都是有(

)的，生物包括(

)、(

)和微生物。9.大自然為動(dòng)植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，還為動(dòng)物提供安家所需要的各種材料。10.至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)約150萬種動(dòng)物，其中種類最多的是(

)，占整個(gè)動(dòng)物界種數(shù)的80%以上。三.判斷題(共10題，共20分)1.所有的溫度計(jì)都可測(cè)量體溫。(

)2.日晷也叫太陽鐘，是一類記時(shí)工具。(

)3.天空中的云會(huì)移動(dòng)，它是有生命的。(

)4.石筍在千百萬年間能不斷長(zhǎng)高，能生長(zhǎng)，屬于生物。(

)5.太陽和月球是一樣大的，所以我們看到它們是一樣大的。(

)6.太陽高度角越大，影子越長(zhǎng)。(

)7.到了冬天，北極狐的毛色會(huì)變成白色，毛量大量增加，是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。(

)8.種子是沒有生命的。(

)9.有些動(dòng)物可以利用泥土、枯樹枝和雜草等材料搭建自己的巢穴。(

)10.在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，人們開始認(rèn)為海面不是平的。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。哥白尼

“大陸漂移說”魏格納

“地球中心學(xué)說”竺可楨

《渾天儀注》張衡

《物候?qū)W》五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.在孵蠶的盒蓋上為什么要扎一些小孔呢？2.介紹一下營(yíng)養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義？3.植物除了用種子繁殖，還可以用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖（根、莖、葉請(qǐng)舉例說明。）4.昆蟲有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆蟲的一生在形態(tài)、生活習(xí)性等方面卻有很大的不同。請(qǐng)以蠶為例，寫出它的一生經(jīng)歷了哪些階段？5.除了自然的原因外，人類的哪些行為對(duì)生物的生存產(chǎn)生影響？（寫出3點(diǎn)即可）六.綜合題(共3題，共32分)1.探究種子萌發(fā)的情況，把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長(zhǎng)嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：選一些蠶豆種子放在水中浸泡幾小時(shí)。第二步：向杯內(nèi)倒水，將紗布弄濕后貼在杯壁。第三步：將種子擺放在紗布和杯壁之間，幾粒正放、幾粒倒放、幾粒橫放。第四步：把杯子放在溫暖的地方，幾天后觀察種子萌發(fā)情況。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答問題。1．一粒種子就是一個(gè)生命，請(qǐng)你觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造，將選項(xiàng)填在下圖括號(hào)中。A．胚芽

B．胚根

C．子葉2．種子在適宜的環(huán)境里，就能生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一株新的植物，種子萌發(fā)的條件除了（

）。A．適量的水分B．適宜的溫度C．空氣D．陽光3．蠶豆種子按不同的方向擺，根會(huì)朝哪個(gè)方向長(zhǎng)？正放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長(zhǎng)；倒放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長(zhǎng)；橫放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長(zhǎng)。2.某小組模擬月相變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場(chǎng)地中間畫上一大一小兩個(gè)圓圖。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽B．地球C．月球2．幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉(zhuǎn)一周B．月球繞地球運(yùn)動(dòng)一個(gè)月C．月球自轉(zhuǎn)一周4．通過模擬月相的變化，我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一圈需要（

）。A．一個(gè)月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學(xué)為什么要沿著逆時(shí)針方向走？3.將下列溫度計(jì)與其特點(diǎn)和用途相搭配。（只填序號(hào)）①電子體溫計(jì)

②溫濕度計(jì)

③探針式電子溫度計(jì)

④紅外線溫度計(jì)___________用來測(cè)量空氣的溫度和濕度。___________用來測(cè)量各種液體的溫度，精度高。__________用來測(cè)量體溫，讀數(shù)更方便。___________測(cè)量溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物，更方便、快捷。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.A10.C二.填空題1.下端；15攝氏度2.橢圓形；凹陷3.營(yíng)養(yǎng)器官4.隕石；太陽光5.洄游6.月球表面7.生命活力；非生物8.生命；動(dòng)物；植物9.陽光；空氣；水；適宜的溫度10.昆蟲三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.在飼養(yǎng)蠶寶寶過程中，在盒蓋上扎一些小孔是為了有利于空氣流通。2.營(yíng)養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優(yōu)良特性；增強(qiáng)植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對(duì)于不能生產(chǎn)種子的植物（香蕉），可以用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法進(jìn)行繁殖。3.植物除了用種子繁殖，還可以用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖。用根繁殖的有：紅薯、薊、胡蘿卜、茶花、杜鵑、薔薇用莖繁殖的有：生姜、水仙球、吊蘭、甘蔗、山藥棠、菊花用葉繁殖的有：落地生根、長(zhǎng)壽花、石花、燕子掌4.昆蟲的特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一