部編版六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷必考題

部編版六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.清潔能源包含：（

）。A.太陽能、水能B.風能、生物能C.以上都是2.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日3.下面的生活場景，可能是（

）的前兆。A.臺風B.地震C.泥石流D.火山噴發(fā)4.地球是（

）的星球。A.藍色B.灰色C.綠色D.白色5.長江被譽為“黃金水道”，是因為長江（

）。A.徑流量大B.航運價值大C.水力資源豐富6.下列不屬于自然災害的是（

）。A.地震B(yǎng).臺風C.洪澇D.家用電器失火二.填空題(共6題，共30分)1.地球孕育了人類，提供了（

）的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。2.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的（

）、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級:（

）、較重、（

）和特別嚴重，依次用藍色、（

）、橙色和（

）表示，同時以中英文標識。3.保護環(huán)境是我們每個人應盡的（

）。4.（

）是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把（

）還給森林，把（

）還給海洋，把（

）留給天空。5.循環(huán)環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和（

）。6.地球為人類生活提供了所需要的（

），環(huán)境和（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.自然災害都是天災，沒有人為。（

）2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要途徑，同時也是保護環(huán)境和有效利用資源的根本手段。（

）3.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。

（

）4.我們可以隨意開采煤炭，因為煤炭是取之不盡，用之不竭的。（

）5.每年的6月5日是世界地球日。（

）6.人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列保護環(huán)境的節(jié)日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共6題，共49分)1.日本的水俁病告訴了我們什么？2.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災害天氣的監(jiān)控和預警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。3.為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國做了哪些舉措？4.在防御自然災害方面我們都做了些什么？5.愛護我們的地球家園，我們應該怎么做？6.我國自然災害的特點是什么？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共2題，共22分)1.我國是地震災害多發(fā)的國家。（1）當?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災害？（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應采取怎樣的自救措施？2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.A5.B6.D二.填空題1.人類生存；自然環(huán)境2.危害程度；一般；嚴重；黃色；紅色3.義務4.保護環(huán)境；碧綠；蔚藍；清澈5.廢物的高效回收6.空間；資源三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.日本水俁病是20世紀50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對人體有害的汞，嚴重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動物中毒。告訴了我們：環(huán)境保護的重要，如果人類不愛護環(huán)境，將會受到地球的懲罰。2.我明白了面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。3.（1）建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的檢測、預警系統(tǒng)。（2）建設牢固的防災減災工程。（3）制定相關(guān)的法律法規(guī)，約束人們的行為，減少自然災害的危害。4.答：（答案不唯一）①防災避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災害對人民生命財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測預警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災減災工程。③面對自然災害，人們不斷探索科學有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。5.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動；保護環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細節(jié)，改變不良生活習慣等等。6.種類多、分布廣六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（1）海嘯、山體滑坡、崩塌等。（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，應及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，應暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同