部編版三年級下冊道德與法治第三單元《我們的公共生活》測試卷及完整答案(網(wǎng)校專用)_第1頁
部編版三年級下冊道德與法治第三單元《我們的公共生活》測試卷及完整答案(網(wǎng)校專用)_第2頁
部編版三年級下冊道德與法治第三單元《我們的公共生活》測試卷及完整答案(網(wǎng)校專用)_第3頁
部編版三年級下冊道德與法治第三單元《我們的公共生活》測試卷及完整答案(網(wǎng)校專用)_第4頁
部編版三年級下冊道德與法治第三單元《我們的公共生活》測試卷及完整答案(網(wǎng)校專用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

部編版三年級下冊道德與法治第三單元《我們的公共生活》測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列行為不正確的是(

)。A.我和鄰家小伙伴一起學習、玩耍,親如兄弟姐妹。B.小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾。C.小寶向消防隊報告集貿(mào)市場的消火栓被貨攤擋住了。D.小兵被老師批評了把氣撒在公用電話機上。2.我將錢幣投入自動售貨機,可是商品沒有出來。我該(

)。A.猛踢自動售貨機泄憤B.再投一次幣,看看會不會出來C.尋求工作人員的幫助3.下列哪個說法別人愿意接受?(

)A.嘿嘿,個人矮拿不著吧,我?guī)湍隳肂.瞧你走路真費勁,我看著就難受,我去幫你買飯吧C.我順便幫你打水、買飯4.下面做法正確的是(

)。A.小明上下樓梯經(jīng)常走左邊B.王芳經(jīng)常采摘花園里的花C.小強過馬路時,紅燈亮了也不管D.小飛按時交作業(yè)5.下列行為(

),是我善待“朋友”——公共設(shè)施的表現(xiàn)。A.我用彈弓護或石頭砸路燈B.在公園躺椅上刻上我的名字C.路旁新栽的小樹歪了,我把它扶正6.冒領(lǐng)私拆毀棄別人郵件,(

)。A.不道德的B.行政處分C.犯罪D.違法的7.下面說法正確的是(

)。A.街道上的物品都是公共設(shè)施B.只有城市社區(qū)才有公共設(shè)施C.維護公共設(shè)施人人有責8.幫助別人的做法正確的是(

)。A.小矮子,我來幫你拿吧B.看你走路難受,我給你打飯吧C.下雨了,小明把雨傘借小軍D.我?guī)湍阕鐾炅宋覀兛禳c回家9.公共場所禁止吸煙是為了(

)。A.公共場所沒有異味B.他人的健康C.不賣香煙10.下列選項中不正確的是(

)。A.公共設(shè)施可以占為己有B.公共設(shè)施給我們生活帶來方便C.公共設(shè)施是供大家共同使用的二.填空題(共10題,共44分)1.每種規(guī)則都有它的(

)。2.雷鋒是一個充滿(

)的人。關(guān)心和幫助他人是一門(

),需要我們不斷地學習。3.在公共場所供大家使用的設(shè)施,稱為(

),他是為了方便大家的生活而設(shè)置的,是大家的(

)。4.在公共場所供大家使用的設(shè)施,稱為“(

)”。它是為了方便(

)的生活而設(shè)置的。5.我們身邊常見的公共設(shè)施有:(

)、(

)、(

)等。6.在公共場所供大家使用的設(shè)施稱為(

)。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的,常見的有(

)、交通信號燈、(

)、公用電話、花壇、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁……7.當別人為我們提供了服務(wù)時,我們要表示(

)。8.在公共場所供大家使用的(

),稱之為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的(

)而設(shè)置的。常見的有:分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、(

)、花壇、休息椅、(

)、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)(

)、路燈、(

)、公廁......9.日常生活中,我們要做到(

)使用公共設(shè)施。10.在小區(qū)、村莊、街頭、公園......有許多為我們默默提供著幫助的“(

)”。三.判斷題(共10題,共20分)1.小區(qū)(村莊)里的路燈、花壇、路牌都是我們的朋友,我們要愛護他們。(

)2.幫助別人的同時更要尊重別人。(

)3.關(guān)愛就在我們身邊。(

)4.我們能夠在社區(qū)方便、愉快地生活,離不開那些為我們服務(wù)的人。(

)5.秩序是維持我們?nèi)粘I畎捕?、和諧的基本保證。(

)6.自來水管道壞了不能告訴物業(yè),以免多交水費。(

)7.在公共場所我們應(yīng)遵守安全規(guī)定。

)8.下雨了,我們和同學同撐一把傘回家。(

)9.旅游景點到處是垃圾,我也沒有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。(

)10.發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)立即乘坐電梯轉(zhuǎn)移,不要走樓梯。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.把下面人物與其負責工作聯(lián)系在一起:校長

負責學生的體檢、醫(yī)務(wù)工作老師

負責借圖書、報刊和雜志圖書管理員

負責全校的工作校醫(yī)

負責給學生講課、教育學生五.簡答題(共6題,共50分)1.下面都是一些違反規(guī)則的行為,請你幫他們改正吧?。?)早上小明上學遲到了,到了教室,沒敲門就進去了。(2)林林和幾個同學在學校的花園里踢足球,踢得很開心。(3)玲玲和媽媽在電影院看電影時大聲喧嘩。(4)爸爸下班開車回家的時候,遇到紅燈總是直接闖過去。(5)軍軍很調(diào)皮,上課的時候經(jīng)常和其他同學說活,還會在其他同學背上貼紙條。2.在幫助別人時應(yīng)該注意什么呢?(至少列舉三條)3.說一說雷鋒叔叔的故事。4.怎樣文明使用公共設(shè)施?5.如果沒有公共設(shè)施,我們的生活會怎么樣?6.排隊買車票的人很多,你排在了后面,這時突然發(fā)現(xiàn)前面有個熟人,這時你會怎么做?為什么這樣做?六.綜合題(共2題,共11分)1.猜一猜下列描述的是哪種公共設(shè)施?(1)當你行走在公園里,想坐下休息時,我會張開雙臂,讓你坐下來歇一歇。(2)當你想扔掉手中的垃圾時,我會笑瞇瞇地對你說:“扔到我這里,保持街道的清潔!”(3)漆黑的夜晚,我為人們照亮回家的路。2.我們來舉辦一個“新型公共設(shè)施設(shè)計大賽”??梢允菍ΜF(xiàn)有公共設(shè)施的改進和完善,也可以設(shè)計一種新型的公共設(shè)施。請展開想象的翅膀吧!我的設(shè)計方案:參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.A二.填空題1.作用2.愛心;學問3.公共設(shè)施;朋友4.公共設(shè)施;大家5.路燈;垃圾桶;小區(qū)健身器材6.公共設(shè)施;分類垃圾箱;護欄7.感謝8.設(shè)施;生活;公用電話;郵筒;健身器材;涼亭9.文明10.朋友三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.(1)小明應(yīng)該先敲門,向老師報告得到允許后才能進入教室。(2)林林和同學們應(yīng)該愛護學校的公共環(huán)境,不應(yīng)該在花園里踢球。他們應(yīng)該到操場或運動場踢球。(3)在看電影的時候,玲玲應(yīng)該遵守電影院的規(guī)章制度,不應(yīng)該大聲喧嘩。(4)爸爸應(yīng)該遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行。(5)軍軍在上課的時候應(yīng)該遵守課堂紀律,不應(yīng)該在課堂上說話或做小動作,而應(yīng)該專心聽講。2.1、以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。2、尊重他們的隱私和意愿。3、感同身受地了解他們的需要。4、以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。3.一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng).雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。4.(1)要保護公共設(shè)施。(2)看到有人破壞公共設(shè)施要阻止,(3)發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施壞了,我們要向城市建設(shè)管理部門反映。5.公共設(shè)施的存在為我們的生活帶來了巨大的便利。沒有了交通信號燈,會給人的出行帶來不便,甚至會發(fā)生交通事故;沒有了垃圾分類箱,那將會垃圾滿天飛污染環(huán)境;沒有了路燈,晚上人們將無法出行……總之,沒有公共設(shè)施,我們的日常生活將會變得十分不便,甚至寸步難行。6.遵守規(guī)則是我們每個人應(yīng)盡的責任,面對這一情況,我會繼續(xù)排隊,等到該自己買時再買。因為如果讓熟人代買,就破壞了規(guī)則,會引起別人的不滿,同時也會給自己的聲譽帶來壞影響。六.綜合題1.(1)休

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論