小班教師六月工作個人總結

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幼兒園小班這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學年的幼兒園小班的學習生活，每個小班同學都有了很大的進步。幼兒園老師6月工作總結的開展有利于提升幼兒教學的質量。這里為大家共享一些關于小班老師六月工作個人總結，盼望能關心到大家!

小班老師六月工作個人總結1

時間過得真快，轉瞬之間，在孩子們的歡聲笑語中6月就要結束了?；叵脒@學期的點點滴滴，酸甜苦辣盡在其中。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有很大的進步，孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我工作的支持和協(xié)作，當我看著孩子們歡樂成長的笑臉，讓我倍感欣慰。同時也讓我深深地感到，作為老師責任的重大，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

首先，我要說的是本學期的教育教學工作：在教育教學中我從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)，像(入園晨間、早操、戶外活動、、洗手、如廁、餐前預備、午睡、離園)等等，給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣;而且我們依據(jù)主題內容隨時的更換主題墻，讓主題墻與教育內容同步進行;再就是在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒的年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的的投放，準時增減活動材料，并針對幼兒的個別差異、愛好、力量投放了不同難度的活動材料，讓我們的區(qū)域活動在孩子的操作中真正的“活”起來。當然，在本學期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠，最為突出的是我園的特色活動“石頭”活動搬入了我們每個班級中，讓孩子們在玩玩樂樂中，感受到石頭的奇妙、石頭的多樣性，這樣的特色活動，不但體現(xiàn)了我們的區(qū)域活動豐富多樣，而且讓我們的區(qū)域活動呈現(xiàn)出別樣的風采，別樣的感受，讓人眼前為之一亮。

然后，在本學期中我們把平安工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位，為了保證幼兒在園內的平安，我們對幼兒進行平安教育，像《不跟生疏人走》《生疏人的東西我不要》《電老虎我不碰》《不擁不擠好伴侶》等等的教育內容，目的是提高幼兒的平安意識和自我愛護的力量，并深化進行平安教育及檢測，做的防患于未然。為了讓幼兒有一個平安衛(wèi)生的的環(huán)境學習，我們加強消毒工作，定期對保溫桶、水杯、手絹等進行消毒，每天打掃好室內外的衛(wèi)生，并加以保持，讓幼兒能夠健康的成長。

再次，我們的工作離不開家長的支持和鼓舞，家長工作的開展至關重要，所以我們在開學初樂觀主動的給家長打電話、發(fā)短信反饋孩子在園里的狀況，通過飛信的形式準時的向家長匯報孩子的狀況以便于家長準時了解，讓家長做到放心、安心。這個冬天以來生病感冒的幼兒比較多，我們依據(jù)狀況，對孩子準時進行了家訪和電話聯(lián)系，給孩子送去點滴的暖和，使得現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。

最終，本學期我們開展了豐富多彩的各動，老師節(jié)組織孩子們開展了“愛心小天使”，十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕，慶?！白鎳鴭寢屔諝g樂”!還有我們的的敬仲“靈通”評比活動也開展的有聲有色，當然、最為突出的是我們的“石頭特色活動”，為了迎接督導開放，我們老師每周都加班，當然我們的付出也有所收獲，我們制作的石頭作品，也深受上級領導的好評，成為眾園之首。

總之，本學期有付出也有收獲，當看到孩子們的進步，我們由衷地感到欣慰，當看到我們的作品成為眾園中的佼佼者，我們有收獲和感動。我會在下學期中再接再厲，做好自己的工作，讓孩子在我的陪伴中身心能夠健康歡樂的成長，同時自己也能夠得到進步和收獲。

小班老師六月工作個人總結2

時間腳步匆忙，一刺眼，6月末到了?，F(xiàn)將我們本月工作總結如下:

一、平安教育

本學期我把平安教育放在了首位，由于我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強觀看，在排解平安隱患的同時也留意個別提示準時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的平安意識和自我愛護教育，如利

用晨間談話與幼兒共享平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學著愛護自己。

二、教育工作

1、樂觀為幼兒創(chuàng)設愉悅、溫馨的環(huán)境，依據(jù)教室面積較小的特點，重點給幼兒營造一種“家”的感覺，促使幼兒以樂觀心情情感，參加各項活動，關懷他人、他物，體驗老師、大家的愛。

2、重視幼兒健康體質的培育和幼兒適應各種環(huán)境的技能。增加體質，促進身體動作的靈敏與協(xié)調，一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面保證幼兒充分的戶外活動時間。

3、針對班內個別幼兒交往力量欠缺的`狀況，為幼兒供應一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。培育幼兒會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，初步懂得應相互關懷和關心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。

4、加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習慣，盡量避開事故的發(fā)生。同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

三、衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學期來我們三位老師全力協(xié)作，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，根

據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。除此之外，我們加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。做一個講衛(wèi)生的好孩子，聽話的好孩子。

四、十周年園慶：

伴隨著春天的腳步，東城幼兒園迎來了十周年的華誕，在十周年園慶里，園里搞了很多園慶活動，小一班也參加其中，光榮照人，表演了體操演示，幼兒美術作品展覽，文藝表演等活動。得到了家長的好評，感謝家長對我們的信任與協(xié)作.3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，準時與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園全都教育。

五.家長工作

1、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，準時與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園全都教育。

2、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，

協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀地進行專題討論，力求把日后的工作做得更好

小班老師六月工作個人總結3

六月份，是大班孩子在園的最終一個月了，短暫的六一過得充實而歡樂，也是小伴侶們最興奮心情波動較大的一個月。我對本月的工作總結如下：

教育教學方面

本月的主題是《我要上學?！罚诟鞣N各樣的活動中，都體現(xiàn)出幼兒將要上學校的狀況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了學校，聽學校生上課，看學校生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟識了學校的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對學校生的憧憬之情。在同時，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動，通過背書包上學，模擬學校生上課，增加了幼兒入學校的愿望以及學校生學習習慣的養(yǎng)成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達了感謝之情，感受到了離別與歡快共存的氣氛。

生活保健方面

六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒消失感冒、發(fā)高燒的狀況狀況比較多，囑咐家長帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動后常常提示幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣揚夏季的保健常識。讓幼兒更健康、更活潑。

平安教育方面

我對大班幼兒進行《校內平安隱患》、《禁毒》、《預防地震學問》和《暑假期間的平安隱患》等平安教育。通過學習后幼兒能輕松的把握平安學問，并知道怎么預防平安隱患。從而也加強了幼兒的防范意識。

家長工作方面

由于六月老師要統(tǒng)計班上留守兒童的基本信息，我們班全部的家長都樂觀協(xié)作老師的工作，為老師供應需要的信息，我很是欣慰。并且學校開展活動家長都努力協(xié)作，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小連接工作，培育幼兒對上學校的憧憬和愛好。

多彩勞碌的六月工作中我們也有許多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做，只做更好。

小班老師六月工作個人總結4

一、師德為先，崗位盡職;注意學習，提升自我。

幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)打算成敗》這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，分散人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議?，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。留意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈安靜》、《好老師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使老師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我熟悉，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增加老師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

部分老師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學歷，給學問充電。老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細項目由詳細責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展老師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能競賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升老師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,樂觀組織老師、幼兒參與各級各類競賽活動。老師參與基本功技能競賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內部管理，提升保教質量。

1、加強班級工作的管理力度，仔細做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級方案和一日活動常規(guī)，做到有方案，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。

2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的教育內容，依據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，供應與教學相關的預備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀看記錄分析。實行抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機檢查老師的備課、教學活動預備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準時與老師溝通溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫競賽活動，提高幼兒繪畫力量和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事競賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應豐富多彩的教玩具?！傲弧边M行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。

3、強化內部管理。組織老師學習《潯中中心學校管理章程》、《潯中中心學校2022—2022學年工作方案》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。

4、創(chuàng)設環(huán)境、注意熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參與文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5、以嬉戲為基本活動，樂觀開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進幼兒進展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導者。合理制定區(qū)域活動方案，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內涵。

6、進行個案觀看記錄。通過觀看幼兒在生活中、嬉戲中的愛好、情感、行為的表現(xiàn)，并對討論對象行為記錄進行分析，發(fā)覺問題、查找緣由、改進教育行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、公平的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特別兒童的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求把握觀看兒童的方法，提高觀看的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。

三、加強教科研工作，樂觀構建園本課程。

1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，仔細開展園本培訓學習，組織課題組老師仔細學習有關課題討論理論學問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》、《教育活動中老師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業(yè)務學習、專題研討等，讓老師共享、反省與評價，相互學習，合作學習，增加老師專業(yè)力量，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2、在科研活動中，主要采納集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展現(xiàn)觀摩、評析、反思等形式進行。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。老師聽課后有什么困惑準時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解老師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、進展狀況等。提高了老師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的力量。定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展現(xiàn)了語言活動—《好玩的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到全都好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校內。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內干凈，室內通風，在家長園地向家長宣揚預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。

2、嚴格執(zhí)行《潯中中心學校幼兒園食品物品選購及驗收管理實施方法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購并由值日行政、值日老師三人驗收簽名。開展食品進行校內活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日選購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

3、平安建設保障有力。加大平安工作管理力度，進一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。一是強化平安宣揚教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危急性》開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類平安演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃命演練活動，在“平安教育日、平安教育周”中開展一系列平安教育活動，不斷增加師生平安防范意識和提高自我防護力量，定期開展有專題的平安學問宣揚教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通平安、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是對比學校平安管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導詳細抓，職責明確，氛圍深厚，形成“齊抓共管，群防群治”的平安工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。

五、強化財務管理。

一是依據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，準時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末老師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是樂觀改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必需的教學設備、搭建兩間貯存室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。

六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。

一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有許多收獲，但也有許多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力氣。

小班老師六月工作個人總結5

幼兒園在全體教職工的共同努力下，6月份各項工作開展順當，達到了預期的目標，本人現(xiàn)總結如下：

一.后勤保障方面：

1.6月份氣溫逐步上升，如何給幼兒供應更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項工作的重中之重。為此，我園特聘請專職廚師來管理廚房，以目前的運行效果看，比以前有較大進步。在今后我園將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康供應保障!

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