大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書期末

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書期末-桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)01目錄Content1桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)課程名稱：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)名稱：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書任課教師：陳杏姓名：梁營(yíng)營(yíng)學(xué)號(hào)：202304050715班級(jí)：導(dǎo)游七班2023年12月目錄一、自我認(rèn)知................................................................1桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)二、職業(yè)認(rèn)知................................................................2三、職業(yè)生涯目標(biāo)確定........................................................3四、制定實(shí)施方案............................................................4五、反饋與調(diào)整..............................................................5桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)一、基本信息、基本特征(性格、興趣、優(yōu)劣勢(shì)、角色建議等)性格活潑開朗，好動(dòng)，遇事能往積極方面想，高中的時(shí)候是美術(shù)生，知道美術(shù)理論知識(shí)興趣書法手寫，唱歌。優(yōu)勢(shì)就是性格好活潑開朗，劣勢(shì)就是有拖延癥，自控能力差二、職業(yè)興趣——我喜歡從事什么職業(yè)(根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及各種測(cè)評(píng)工具，如霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)等)教師這個(gè)職業(yè)吧因?yàn)檫@個(gè)是我從小喜歡的職業(yè)，教書育人，小時(shí)候就很喜歡這個(gè)職業(yè)因?yàn)榻虝烁⒆哟蚪坏揽梢钥吹礁嗲啻旱臉幼?，跟青春的孩子一直打交道?？梢砸娮C國(guó)家的教育發(fā)展，培育人不求回報(bào)桃李滿天下的感覺，去閱讀書籍去涵養(yǎng)自己的知識(shí)世界，沒有那么多職業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，工資穩(wěn)定三、職業(yè)性格——我適合從事什么職業(yè)(根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及各種測(cè)評(píng)工具，如MBTI職業(yè)性格測(cè)試等)自我認(rèn)知桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)活潑開朗適合導(dǎo)游，教師，或者講解員，我適合不斷嘗試自己不喜歡重復(fù)的死板的工作四、職業(yè)能力——我能從事什么職業(yè)(根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及各種測(cè)評(píng)工具，如一般職業(yè)能力傾向類型測(cè)驗(yàn)等)小學(xué)語文老師，導(dǎo)游，小學(xué)美術(shù)老師，散工藝甜品師(就是會(huì)做一些閑散的甜品但是又不是很精明)五、職業(yè)價(jià)值觀——我傾向于從事什么職業(yè)老師吧，因?yàn)楣?jié)假日多有更多的時(shí)間去安排自己的生活，有固定的工資穩(wěn)定的收入，可以跟學(xué)生打交道，去培育新代新人回報(bào)祖國(guó)對(duì)自己的培養(yǎng)在初中時(shí)遇到一個(gè)語文老師，她氣質(zhì)出眾愛看書，她做老師不像別的老師循規(guī)蹈矩的去講課件，而是拓展課外知識(shí)以身示例，親切感滿滿，上了一節(jié)她的課能讓人有一種豁然開朗的感覺能讓自己當(dāng)時(shí)幼稚又叛逆的內(nèi)心變得舒暢又明了桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)如果人的一生不是做自己喜歡的職業(yè)的話為了生活去工作而不是自己所熱愛的那他在工作中必然不是每天都開心的，那這一生我更想做自己喜歡的職業(yè)去鍛煉去學(xué)習(xí)去不斷的成就自己成為更好的人桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)二來是父母喜歡這個(gè)職業(yè)六、聽取對(duì)自己職業(yè)生涯有影響的人物的建議聽媽媽的吧，考取一個(gè)教師資格證或者聽朋友的但是我更傾向于有自己的主見七、自我認(rèn)知總結(jié)桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)第二章職業(yè)認(rèn)知一、家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟(jì)狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭人員組成情況、家庭社會(huì)地位、家人期望、家庭文化等以及對(duì)本人的影響等。)經(jīng)濟(jì)狀況一般家里不富裕不貧困，在成長(zhǎng)中從小到大有家里人的陪伴，在初中時(shí)父母外出打工只剩下自己就有了自我生活的能力學(xué)會(huì)了做菜做飯培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，情緒比較依賴媽媽，跟媽媽關(guān)系很好家庭成員組成有一個(gè)哥哥和侄女還有爸媽一共五個(gè)人，家庭地位屬于小康吧就是不好不壞一般家庭家人期望就是我能更好做自己跟健康更開心學(xué)到更多東西成為更好的人，家庭文化無非就是吃飯禮儀，這些都是中華文化禮儀，家庭環(huán)境對(duì)自己來說有點(diǎn)陰影吧因?yàn)闀?huì)經(jīng)常吵架二、學(xué)校環(huán)境分析桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)學(xué)校特色就是旅游啦，在學(xué)校里旅游風(fēng)氣很濃郁，有廣西旅游博物館有旅游標(biāo)志馬踏飛燕，在旅藝樓前的鵝還有湖水更是成了一道美麗的風(fēng)景線，在學(xué)校秋天可以看到一年四季的樹的顏色，可以看以聞到撲鼻的市區(qū)花桂花香，一年四季都可以看到黃昏日落的晚霞這些都是學(xué)校的地理特色環(huán)境特色專業(yè)學(xué)習(xí)中有著濃厚的教育資源與旅游資源還有書籍可以學(xué)到更多的專業(yè)旅游知識(shí)認(rèn)識(shí)到旅游業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，暫時(shí)還沒有在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要真說實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是在班里是宣傳委員，為班里拍照留念記錄三、社會(huì)環(huán)境分析桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)1國(guó)家政策關(guān)于我們的政策有九年義務(wù)教育法，還有未成年保護(hù)法憲法等為我們成長(zhǎng)提供保駕護(hù)航2國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在疫情結(jié)束之后一直往上升的形式發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速3就業(yè)形式嚴(yán)峻，在未來大學(xué)生已經(jīng)遍地都是，很多職業(yè)呈現(xiàn)飽和趨勢(shì)4應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)專業(yè)不對(duì)口成了常規(guī)，對(duì)大學(xué)生有著補(bǔ)貼性就業(yè)政策，貸款的大學(xué)生在畢業(yè)之后會(huì)領(lǐng)取到一筆就業(yè)補(bǔ)助資金，還有為了促進(jìn)就業(yè)，多種經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展，我國(guó)實(shí)行以國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體，多種經(jīng)濟(jì)體制共同發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展這使我們的就業(yè)得到更大的保障5我們就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全社會(huì)應(yīng)屆畢業(yè)生，是社會(huì)上的就業(yè)職業(yè)者桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)四、職業(yè)環(huán)境分析我們專業(yè)的的行業(yè)是旅游業(yè)，職業(yè)是導(dǎo)游，企業(yè)是地方性或者面相全國(guó)性的旅行社，導(dǎo)游需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，了解地方性文化世界旅游資源，要擁有良好的心態(tài)以及健康的身體素質(zhì)。崗位就是初級(jí)導(dǎo)游，晉升條件就是在實(shí)踐中摸索在工作中成長(zhǎng)，實(shí)踐還有能力提升都是晉升條件桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)第三章目標(biāo)確定一、職業(yè)目標(biāo)的確定沒有很固定的職業(yè)目標(biāo)，可能會(huì)循規(guī)蹈矩的去做導(dǎo)游吧，也不一定。在做累之后會(huì)找一些松弛的工作。如果真在某個(gè)職業(yè)上就努力做到最好，去熱愛每一份職業(yè)從中尋找快樂跟意義二、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合分解就是在大學(xué)期間積累好知識(shí)，那些目標(biāo)證書考到手，一步一個(gè)腳印，去積攢去沉淀自我。一件件目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就是職業(yè)目標(biāo)的組合桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)第四章制定實(shí)施方案一、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃短期目標(biāo)就是期末不掛科穩(wěn)穩(wěn)的考過每一科，實(shí)施計(jì)劃就是在考前做好復(fù)習(xí)，一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)去總結(jié)歸納，去背重要的知識(shí)點(diǎn)然后以此反復(fù)學(xué)習(xí)。把必修的知識(shí)基礎(chǔ)理論學(xué)好，為大二考證打基礎(chǔ)，每天都去學(xué)一些東西不斷積累二、中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃中期目標(biāo)還是學(xué)習(xí)，還有體育鍛煉提高身體素質(zhì)三、長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃長(zhǎng)期目標(biāo)是把自己不好的習(xí)慣改過來提升自己的自控能力，修夠?qū)W分順利畢業(yè)。常規(guī)的說還是得學(xué)習(xí)養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為自己出社會(huì)工作打基礎(chǔ)，長(zhǎng)期目標(biāo)可以是一個(gè)星期閱讀一本書涵養(yǎng)自己的心性，去運(yùn)動(dòng)。在大一打下基礎(chǔ)，大二考取證書，大三順利實(shí)習(xí)四、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)1.養(yǎng)成好的生活習(xí)慣2.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣3.拓展一些興趣成為一個(gè)樂觀生活的人4.現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)還處于成長(zhǎng)中所以要不斷積攢知識(shí)(人生一輩子都應(yīng)該去學(xué)習(xí)不論年齡)5.在大學(xué)期間考取證書6.畢業(yè)后攢錢去旅游7.給父母攢一筆錢8.在自己的職業(yè)中不斷提升自己做到最好桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)第五章反饋與調(diào)整一、評(píng)估的內(nèi)容(一)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)？)是(二)職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向？)是(三)實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略？)是(四)其他因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)看情況而為二、評(píng)估時(shí)間在一般情況下，我定期(一年或半年)評(píng)估規(guī)劃當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整桂林旅游學(xué)院課程作業(yè)NEXT以上就是我的職業(yè)規(guī)劃，生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙穆殬I(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，人生便會(huì)充實(shí)但只會(huì)說華麗的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功我相信一分耕耘，一份