高考英語一輪復(fù)習(xí)學(xué)案

12013年高考英語一輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題15:完形填空

【備考策略】

一、完形填空的題型特點(diǎn)

近幾年來的完形填空題有以下幾個(gè)特點(diǎn)

1.短文難度基本穩(wěn)定與高中英語教材課文難易基本相當(dāng)。

2.短文選材一般為故事性文章極少采用其他題材的文章。但往往不按時(shí)間順序平鋪

直敘有插敘或倒敘有時(shí)還夾有描述和議論。

3.短文的第一句不設(shè)空格提供給考生一個(gè)思路以便考生做題。

4.考查內(nèi)容主要是邏輯上的通順極少是考語法所以每題四個(gè)選項(xiàng)大多屬同一語法

范疇。

5.短文長(zhǎng)度基本穩(wěn)定一般在250~300個(gè)單詞左右。

二、完形填空選項(xiàng)設(shè)置的幾個(gè)特點(diǎn)

1.同義、近義詞辨析型。多傾向考查動(dòng)詞、名詞、形容詞。（平時(shí)要多把這幾類詞性的

詞歸納記憶）

2.固定搭配型。多傾向考查動(dòng)詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞典型句

子結(jié)構(gòu)的搭配。

23.常用語法。時(shí)態(tài)和語態(tài)、從句連詞。

4.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)型

三、完形填空的解題步驟

時(shí)間分配

1）通讀全文領(lǐng)會(huì)大意（2-3分鐘）；

2）逐句閱讀選出答案（6-7分鐘）；

3）猜測(cè)難點(diǎn)、整體復(fù)查（2-3分鐘）。

1.跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格通讀試題所給的要完形填空的短文

獲得整體印象做到弄清文脈、抓住主旨較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的

基礎(chǔ)上才開始判定選擇切忌倉促下筆。

2.結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)

讀全文聯(lián)系上、下文內(nèi)容注意從上、下文的語法結(jié)構(gòu)和詞語搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題

的提示以詞、句的意義為先再從分析句子結(jié)構(gòu)入手根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固

定搭配等進(jìn)行綜合考慮對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。

3.瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對(duì)比

較明顯直接的、自己最有把握的答案先做一下子不能確定答案的先跳過這一空格繼續(xù)

往下做最后回過頭來再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文

隨著對(duì)短文理解的深入可以降低試題的難度提高選擇的正確率。

34.復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。完成各道題選擇后把所選的答案代入原文再

把全文通讀一篇逐空認(rèn)真復(fù)查?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章語

法結(jié)構(gòu)是否正確是否符合習(xí)慣表達(dá)法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案或有疑問的應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟

酌、做出修正。

四、做完形填空選擇題時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)

1.完形填空的短文通常沒有標(biāo)題且文章的首句和尾句一般不設(shè)空要特別注重對(duì)首、

尾句的理解因?yàn)樗鼈兺崾净螯c(diǎn)明文章的主題對(duì)理解全文有較大幫助。

2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時(shí)可能一時(shí)把握不住短文內(nèi)容弄不清頭緒這是

很正常的。此時(shí)要注意克服畏難情緒和急躁心理應(yīng)穩(wěn)定情緒再將短文讀一、二遍直到

明確大意為止。

3.做題時(shí)切勿一看到一個(gè)空格就急著選出一個(gè)答案這樣往往只見樹木不見森林。由

于缺乏全局觀念極易導(dǎo)致連續(xù)選錯(cuò)。因?yàn)橥晷翁羁詹煌趩蝹€(gè)句子的選詞填空其空白處

是位于一篇文章之中因此必須縱觀全文、通篇考慮。

4.每篇完形填空所設(shè)的空多以實(shí)詞為主所提供的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的

其它三項(xiàng)均為干擾項(xiàng)。而干擾項(xiàng)也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配即如單從

語法角度判斷則無法確定還必須從語篇意義上加以鑒別。

5.動(dòng)筆時(shí)先易后難先完成容易、有把握的答案這樣可以增強(qiáng)自信心然后再集中

精力解決難點(diǎn)。對(duì)于實(shí)在無法確定的可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示：大膽地

4作出猜測(cè)。在不能確定答案的情況下要憑語感和第一感覺。一經(jīng)確定的答案不要輕易

改

動(dòng)。

6.結(jié)合生活常識(shí)和中西方文化及上下文選出最佳答案。

五、突破完形的注意事項(xiàng)

1.近可能多地積累和接觸不同的新詞匯并有意識(shí)地記憶?？几哳l詞。

2.提高閱讀速度訓(xùn)練快速閱讀。最好以同桌或小組的形式訓(xùn)練。

3.訓(xùn)練題型不要過于單一除了常規(guī)訓(xùn)練外可以嘗試選詞填空、無詞猜詞和篇章翻

譯等題型的訓(xùn)練。

4.選擇性做題可以分類選擇。記敘文、議論文、說明文等有代表性的做幾篇或選

擇做近幾年的高考真題。

5.要有規(guī)律地做題題不在多而在精。每做一篇都要善于對(duì)比自己的思路和文章作者

的思路每做一篇都要總結(jié)自己失分的原因并在下次做題時(shí)提醒自己不要再犯

考點(diǎn)解析完形填空的文章多選自英文報(bào)刊、雜志或網(wǎng)站選材多為貼近日常生活具有一

定故事情境

和情感教育意義的短文。

體裁常為夾敘夾議由敘及議前面大部分常采用第一人稱敘述某件生活小事

最后一部分上升為議論從生活中的小事得到的心靈感悟以及對(duì)人生態(tài)度的啟迪。

中西方文化、語言背景的不同造成了邏輯思維方面的差異這就要求學(xué)生帶著一

跨

文化意識(shí)II去理解文章的遣詞造句、行文布局、上下文語境并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或想象

5與文中作者共鳴。

考點(diǎn)一、情境知識(shí)考查【例1】Theword—spaghettiIIbroughtbackthe_36.

_memory_ofaneveningatUncleAlien'sin

Belleville_37._when_allofuswereseatedaroundthetableandAuntPat_38_spaghettifor

supper.

38.A.cookedB.served

C.gotD.made

【答案及解析】B生活常識(shí)情境當(dāng)大伙圍在餐桌邊坐好時(shí)（allofuswereseatedaroundthe

table）主人應(yīng)該是端上準(zhǔn)備好的佳肴供客人享用而不是cooked或者made食物所以

排

除A、Do

[例2]Whatlaughing_42._argumerits_wehadaboutthe_43_respectablemethodfor

movingspaghettifromplatetomouth.

43.A.nearlyB.naturally

C.officiallyD.socially

【答案和解析】D文化背景情境此題考查了學(xué)生對(duì)餐桌禮儀文化的理解。在自己家里或

沒有外人在場(chǎng)的情況下可以用任意的吃相吃spaghetti但是若想以一種respectable方式把

長(zhǎng)長(zhǎng)的意大利而從盤里搬到嘴里那是社交場(chǎng)合下一種約定俗成的要求。故socially更符合

題意。

教學(xué)建議為幫助學(xué)生更好地理解這種餐桌文化可觀看影片Titanic中Jack剛進(jìn)入上流

社會(huì)宴會(huì)和Rose的母親在同一餐桌吃飯時(shí)倆人不同的吃相以及舉止的巨大反差。

[例3]Hehadahabitoftelling_45.Jokes_.Onetimehesaid,—Doc,adeafanddumb（聾

?。﹎an_46._needed_somenails.Havingenteredastore,heputtwofingerstogetheronthe

counterandmade_47_movementswiththeotherhand.Theclerkbroughthimahammer.He

_48_hisheadandpointedtothetwofingershewashammering.Theclerk_49._brought_him

somenails.Hepickedouttherightsizeandleft.***II

47.A.cuttingB.hammering

C.wavingD.circling

48.A.noddedB.raised

6C.shookD.turned

【答案及解析】47.B生活常識(shí)情境一個(gè)聾啞人想買釘子用一只手的兩個(gè)指頭做釘子

另一只手當(dāng)然做敲錘動(dòng)作了。

48.C生活常識(shí)情境當(dāng)?shù)陠T以為他想買錘子而給他拿了錘子時(shí)聾啞人當(dāng)然

要搖頭了。

教學(xué)建議這種情境可鼓勵(lì)學(xué)生以情景劇的形式把它表演出來使學(xué)生對(duì)該語句的理解

有

個(gè)直觀的感受。

[例4]AfteranabsenceofIhirtyyears,Idecidedtovisitmyoldschoolagain…Iwonderedfora

momentifIhadcometotheright3._address.

??,Iwaspleasedtofindthatitwas4._breaktimeandthatthechildrenwereallintheplayground.

Thiswouldenablemeto_5_somemembersofstaff.

5.A.rememberB.know

C.meetD.recognize

【答案及解析】B情感經(jīng)歷共鳴文中作者闊別母校30年重返母校時(shí)因歲月變遷之大

而懷疑自己是否找對(duì)地址了。碰巧是課間休息時(shí)間這使得他有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)教職員工故而

選knowo不選remember和recognize是因?yàn)?0年的滄桑變故他在母校幾乎不大可能認(rèn)出

誰或記得誰而meet-?般是約好的碰面。

教學(xué)建議這種情感經(jīng)歷可與賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中一少小離家老大回II的作者相關(guān)聯(lián)。

ReturningHome

IlefthomeyoungandnottillolddoIreturn

Speakingasthen,butwithhairgrownthinandgray

Thechildrendon*tknowme,whomImeetontheway

—Wheredoyoucomefrom,reverendsirIItheysmileandsay.

綜上所述學(xué)生閱讀過程中應(yīng)該根據(jù)上下文瞻前顧后地尋找相鄰信息詞句共同組建文

境

并激活大腦進(jìn)行聯(lián)想使類似于上述情境在大腦空間中以各種方式視覺化(Visualize)情境

化(Situationize)圖像化(Picturize)。

考點(diǎn)二、語言知識(shí)考查語言知識(shí)的考查往往從詞組搭配、詞義辨析、語法結(jié)構(gòu)及邏輯過渡

詞語等幾個(gè)方面設(shè)題旨

7在讓學(xué)生日常學(xué)習(xí)中注重語言用法積累以便能在不同語境中正確地運(yùn)用它們。

一、詞組搭配

詞組搭配在語言知識(shí)考查中所占的比重最大。歷年高考完形填空選項(xiàng)中至少會(huì)出現(xiàn)兩道詞組

題目。詞組一般以以下幾種形式出現(xiàn)

1以簡(jiǎn)單動(dòng)詞為中心介詞/副詞構(gòu)成的詞組辨析

[例1]Policereportsarefullof_35._accidents_thatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo

_36_theroad.(2011全國(guó)卷)

36.A.upB.off

C.alongD.down

【答案和解析】B根據(jù)上文此空需要一偏離道路II這一含義故用goofftheroad。

2.以簡(jiǎn)單動(dòng)詞介詞為中心構(gòu)成的詞組辨析

【例2】soIdecidedto_47_onlearningthegame,domybestateachpracticesession,

and

notbetoohardonmyselfforthethingsIdidn't_48._know_—justyetII.(2011北京卷)

47.A.focusB.act

C.relyD.try

【答案和解析】A雖然四個(gè)選項(xiàng)都可與on構(gòu)成搭配但根據(jù)下文domybestateachpractice

session可知作者下定決心學(xué)好籃球把精力都集中在學(xué)習(xí)籃球上。focuson集中精力/注意

力于……

3.由介詞簡(jiǎn)單名詞構(gòu)成的名詞詞組

【例3】Iwatchedasyoufacedthe_25._changes_ofcompletingyourstudies,starting

8companieswithDadwhilestillbeinga_26.

_model_andaMomoffivekids.Iwasexhausted

justwatchingyou_27—.（2011天津卷）

27.A.indangerB.inaction

C.introubleD.incharge

【答案和解析】B根據(jù)上文語境信息此句意思應(yīng)為光看著你不停忙碌就讓我很累。in

action在運(yùn)轉(zhuǎn)中indanger處于危險(xiǎn)中。introuble處于麻煩中incharge負(fù)責(zé)掌管。

4.由動(dòng)詞名詞構(gòu)成的詞組

[例4]NowMajawasreadytokeepher_48—.（2011湖北卷）

48.A.appointmentB.promise

C.recordD.habit

【答案和解析】B根據(jù)上下文語境可得知此句含義為如今Maja該兌現(xiàn)諾言了。故選

keepone'spromise這個(gè)詞組。

二、詞義辨析

詞義辨析主要體現(xiàn)于四個(gè)選項(xiàng)均為名詞、形容詞或副詞等。它們?cè)谕晷翁羁?0道題中常各

占一道或兩道題。

1.名詞辨析

【例1】Therearetimeswhenpeoplearesotiredthattheyfallasleepalmostanywhere.Wecan

seethereisalotofsleepingonthebusortrainonthe_21_homefromworkintheevenings.

21.A.wayB.track

C.pathD.road

【答案和解析】A根據(jù)上文可知在下班回家的路上人們因工作勞累而在公交車、火車上

睡著故此處因?yàn)閛nthewayhomefromwork。

2.形容詞辨析

[例2]Wewerethrownintothewater,andDadwasstrugglingaimlessly.Atthatmoment,Ifelt

fiercely_52—ofhim.IswamtoDad_53._quickly_andassistedhiminclimbingontothe

hull（船殼）oftheboat.

52.A.ashamedB.protective

C.tiredD.afraid

【答案和解析】B根據(jù)上下文中的一strugglingaimlesslyII—assistedhimII可知我要保護(hù)

他。

3.副詞辨析

9【例3】IledTonyaway_47

_sayingthatthedrumwastooexpensive.（2011遼寧卷）

47.A.happilyB.eagerly

C.cautiouslyD.quickly

【答案和解析】D句意我邊快速地把Tony帶走邊說著禮物很貴這樣的話。quickly可

以反映作者的焦慮以及對(duì)即將發(fā)生的事情的一種鋪墊。三、語法結(jié)構(gòu)近幾年的完形填空題

逐漸淡化語法概念所以語法題所占比重不多。但是非謂語動(dòng)詞的考查

很常見偶爾也會(huì)考查情態(tài)動(dòng)詞的用法其他語法板塊內(nèi)容涉及很少。

1非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)

非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的考查還是立足于它們?cè)诰渥又谐洚?dāng)?shù)木浞üδ苋缧枰钊胍粋€(gè)

非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)作定語、狀語、賓語補(bǔ)足語等句子成分旨在考查學(xué)生的句子分析能力。

[例1]Wecanseethereisalotofsleepingonthebusortrain,,,Orhewillfallasleeponthe

shoulderofthestranger_25_nexttohim...Theworsttimetofallasleepiswhen_34_.（2011

全國(guó)卷H）

25.A.lyingB.waiting

C.talkingD.sitting

34.A.thinkingB.working

C.walkingD.driving

【答案和解析】25.D上文中的信息onthebusortrain說明可能會(huì)靠在坐在旁邊的陌生人

的肩膀上睡著。本題考查非謂語動(dòng)詞中現(xiàn)在分詞作定語.

34.D此處強(qiáng)調(diào)最糟的就是開車時(shí)打盹。D為最佳選項(xiàng)。本題考查非謂語動(dòng)詞中連

詞現(xiàn)在分詞這一狀語結(jié)構(gòu)。

2情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞的考查常結(jié)合完形填空篇章上下文背景信息。

[例2]TherearealsostylestoremindmeofMum—atinychairwhich_37_beinher

bedroomissetinoneroom.（2011四川卷）

37.A.oughttoB.usedto

C.mightD.could

【答案和解析】B根據(jù)句意一把過去曾經(jīng)在母親臥室里擺放的小椅子被安放到了其中一

10個(gè)房間。usedto表過去常常...

四、邏輯過渡詞語

上下文之間表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等關(guān)系的過渡詞語選擇也一般會(huì)占一道題量。這就要求學(xué)生

平時(shí)要關(guān)注句與句、段與段之間邏輯銜接。

[例1]—52_theboyofourstorywasaprettysmartguy,evenifhecouldn'talwaysgetwhat

hewanted.（2011江蘇卷）

52.A.ThereforeB.However

C.MoreoverD.Otherwise

【答案及解析】B考查上下文的邏輯關(guān)系。從下文evenif來判斷該句的邏輯應(yīng)該是即

使...然而....

考點(diǎn)三、換位思考挖空設(shè)題在閱讀英文文章過程中考生應(yīng)帶著完形填空的意識(shí)去審視

一篇文章的遣詞造句換位到試

卷命題者角度對(duì)一篇文章能從文化背景知識(shí)生活常識(shí)情感經(jīng)歷共鳴上下文語境等

情

境方面設(shè)題或者從詞組搭配詞義辨析語法結(jié)構(gòu)或邏輯過渡詞語等語言知識(shí)角度設(shè)題。

這種思維方式的不斷演練能提高考生對(duì)完形填空上述設(shè)題角度的敏感性從而提高解答完

形

題空的題感和更好理解篇章的語感。因此碰到符合完形填空題材和體裁特點(diǎn)的好文章至少

要按以下步驟閱讀三遍。

步驟一通讀全文領(lǐng)會(huì)大意

步驟二細(xì)讀全文挖詞設(shè)空

步驟三回讀全文推敲詞句。

[例1]Iplayedaracquetball（短柄墻球）gameagainstmycousinEdlastweek.Itwasoneofthe

mostsurprisingand_1._tiring_gamesFveeverhad.WhenEdfirstphonedandsuggestedwe

play,Ilaughedquietly,figuringonan_2._easy_victory.Afterall,Ed'sideaofexercisehas

alwaysbeennothingmoreeffortmakingthanliftingaforktohismouth.AslongasIcan

remember,Ed*sbeenthe_3._least_physicallyfitmemberinthefamily,andstrangelyproudof

himself.Hisbigstomachhasalways_4._ballooned_out_betweenhisTshirtandtrousers.

Althoughthefamilyoftenjokedaboutthat,he'drefusedtobuyalargerTshirtortoloseweight.

SowhenEdarrivedforourgamenotonlywiththebottomofhisshirt_5._gathered_insidehis

11trousersbutalsowithastomachyoucould_6.

_hardly_notice.IwassosurprisedthatIwas

speechless.Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfinto_7._shape—.Asaresult,at

thepointinourgamewhenI'dhavepredicted（預(yù)計(jì)）thescoretobeabout9to1inmyfavor,it

wasinstead

7to9—andEdwas_8._leading—.Thesuddenrealizationwaspainful.Wecontinuedtoplay

liketwomadmen.Whenthescorewas16up,Iwashavingseriousdoubtsaboutstayingalive

until21yearsold.Letalonescoringthatmanypoints.Whenthegamefinallyended,bothofus

werelying_9._flat_onourbacks,tootiredtomove.—10._In_a_way_Ithinkwebothwon:

Iwonthegame,butcousinEdwonmyrespect.

【設(shè)空解析】設(shè)空1該詞要依據(jù)后文信息方能做出判斷這次比賽很讓人精疲力竭?？稍O(shè)

置成以ing結(jié)尾的形容詞辨析題。

設(shè)空2該詞和空1有關(guān)聯(lián)。預(yù)計(jì)中輕而易舉能獲勝的比賽結(jié)果卻出乎意料。

設(shè)空3該詞這種用法搭配比較靈活。這種修飾性詞匯考查也是完形填空常設(shè)置的

一種題型。

設(shè)空4該詞非常有生活情境關(guān)聯(lián)意義。日常生活中那些身材肥胖的人的肚子經(jīng)常

像氣球那樣突出來所以這個(gè)考題設(shè)置將會(huì)非常貼近生活。

設(shè)空5該詞也能再現(xiàn)一個(gè)非常形象的生活情境。把衣服下擺塞進(jìn)褲子里面用gathered很

生動(dòng)。

設(shè)空6該詞和前文信息形成很大的反差。這次見面Ed可能因減肥成功他的肚

子幾乎都讓人注意不到了而不是像先前那樣如氣球般突出來而引人注目。這里可設(shè)置一道

副詞辨析題完形填空中副詞辨析的題目一般都會(huì)有一道。

設(shè)空7該詞也包含了一定的生活情境信息。減肥成功了體型恢復(fù)?？稍O(shè)置--道名

詞辨析題與shape相區(qū)別。

設(shè)空8該詞是一道體育常識(shí)題。從比分上看Ed竟然領(lǐng)先于我了leading在體育比賽

很

常用。所以可設(shè)置成一道動(dòng)詞辨析題。

設(shè)空9該詞也是一道生活常識(shí)題。比賽結(jié)束雙方都精疲力竭而平躺在地上不想動(dòng)

彈?？稍O(shè)置成一道形容詞辨析題。設(shè)空10way的短語很多。所以此題可挖空設(shè)成一

道考查way的不同短語的用法辨析題。

12五年高考

A組2012年全國(guó)高考題組1.【2012浙江卷】

閱讀下面短文掌握其大意然后從第21—40各題所給的四個(gè)選項(xiàng)人、8、（2和口

中選出最佳選項(xiàng)并在答題卷上將該項(xiàng)涂黑。

"Justsignhere,sir,"thedeliverymansaidashehandedOscarReynaapackage.

Thepackageconsistedofalong,narrowbox___21wrappedinbrownpaper._22___

thebox,Oscarsawanumbrellainside------averyoldonewithabeautifullycarvedhandle.

23___Hehadnotseenitinmorethan20years,herecognizedit24.

Oscarwas16whenhefirstsawthe___25____umbrella.Hehadgonetoaconcertwithhis

grandparents.Astheywereleaving,henoticedanumbrellaonanemptyseat.Impressedbyits

____26,Oscarfeltastrongdesiretofindits___27.

Oscar___28____themanagertolookintherecordofadvanceticketsales.Justashethought,

anamematchedtheseat____29___Oscarhadfoundtheumbrella.ThenamewasMrs.Katie

O'brien.

OscartalkedhisgrandparentsintogoingbyMrsO'brien's___30ontheirwayhome.He

rangthebell,thedooropened,andanelderlywomanappeared.nMayI_31___you?"she

asked.

"I'dliketoreturnitifitsyours,nOscarsaid,32theumbrellaasifpresentinga

___33___thathadlongbeenwishedfor.

"Why,yes!it'smine,"repliedMrs.Brienwitha___34smileandshiningeyes.nItwas

giventobymyfatheryearsago.Thankyousomuchforreturningit.MayIofferyouarewardfor

your35?M

°No,ma'am,"hesaid“mygrandmothersaysagooddeedisitsownreward.',

"Well,that*s36myfatherusedtosay.Whatisyourname,Youngman?”

Yearslater,OscarwasstaringatthefinelycarvedhandleoftheumbrellaasherememberMrs.

O'Brien.Itwasinperfectcondition,consideringhow_37_itwas.Whyhaditarrivedhere

today?

Asif38,anotefellfromtheDaoer.Itread:MrsO'brienwantedvouto39this

umbrellaasapresentforakind,_40__gesturelongago.

21.A.strictlyB.carefullyC.roughlyD.casually

22,A,openingB,seizingC,observingD,searching

23,A,AfterB,WhenC,SinceD,Although

24,A,clearlyB,fullyC,immediatelyD,suddenly

25,A,averageB,unusualC,plainD,typical

26,A,beautyB,shapeC,originD,history

1327,A,designerB,sellerC,userD,owner

28,A,convincedB,forcedC,encouragedD,advised

29,A,untilB,beforeC,whichD,where

30,A,familyB,theaterC,houseD,neighborhood

31,A,inviteB,helpC,botherD,know

32,A,puttingupB,turningoutC,pickingupD,holdingout

33,A,chanceB,factC,giftD,result

34,A,wideB,confidentC,proudD,shy

35,A,patienceB,kindnessC,courageD,determination

36,A,obviouslyB,naturallyC,exactlyD,probably

37,A,oldB,rareC,preciousD,nice

38,A,incontrastB,inreturnC,inexchangeD,inanswer

39,A,possessB,acceptC,carryD,value

40,A,attractiveB,significantC,unselfishD,sympathetic

2.12012全國(guó)新課標(biāo)】

閱讀下面短文從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C和D中，選出可以填入空白處

的最佳選項(xiàng)并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaks36than

words.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmore37thanwerealize.Infact,

non-verbalcommunication（非言語交際）takesupabout50%ofwhatwereally38,And

bodylanguageisparticularly39whenweattempttocommunicateacrosscultures文化.

Indeed,whatiscalledbodylanguageisso40apartofusthatit*sactuallyoftenunnoticed.

Andmisunderstandingsoccurasaresultofit.41,differentsocietiestreatthe42

betweenpeopledifferently.NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving43contact（接觸）

evenwithfriends,certainlynotwith44.PeoplefromLatinAmericancountries45,

toucheachotherquitealot.Therefore,it'spossiblethatin46itmaylooklikeaLatinois

47

aNorwegianallovertheroom.TheLatino,tryingtoexpressfriendship,willkeepmoving

48.TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep49-whichthe

Latinowillinreturnregardas50

Clearly,agreatdealisgoingonwhenpeople51.Andonlyapartofitisinthewords

themselves.Andwhenpartiesarefrom52cultures,there'sastrongpossibilityof53.But

whateverthesituation,thebest54istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketo

be55一

14【文章大意】

本文是一篇說明文。作者認(rèn)為身勢(shì)語比言辭更有效而身勢(shì)語卻常常被人們忽視。在進(jìn)行跨

文化交流過程中身勢(shì)語尤為重要。作者以拉丁美洲人和挪威人為例進(jìn)行了闡述。最后作者

指出不管什么情況最好的建議是對(duì)待別人像你希望被對(duì)待的那樣。你想別人怎么對(duì)

待你你就怎樣對(duì)待別人。

36.A.straighterB.louderC.harderD.further

【答案】B

【解析】身勢(shì)語比語言表達(dá)的意思更響亮更清楚。此處louder意為聲音更大即更有

說服力。諺語Actionspeakslouderthanwords.事實(shí)勝于雄辯。

【考點(diǎn)定位】考查副詞的比較級(jí)及語境理解。

37.A.soundsB.invitationsC.feelingsD.messages

【答案】D

【解析】據(jù)專家稱我們的身體發(fā)出比我們意識(shí)到的更多的信息。此處sound聲音

invitation

邀請(qǐng)feeling感覺message信息。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析及語境理解。

38.A.hopeB.receiveC.discoverD.mean

【答案】D

【解析】實(shí)際上非語言交際占據(jù)了約50%我們真正想表達(dá)的意思。此處hope希望receive

接收discover發(fā)現(xiàn)mean表達(dá)意思。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析及語境理解。

39.A.immediateB.misleadingC.importantD.difficult

【答案】C

【解析】當(dāng)我們進(jìn)行跨文化交流時(shí)身勢(shì)語顯得尤為重要。此處immediate立刻misleading

誤導(dǎo)的important重要的difficult困難的。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義辨析。

40.A.wellB.farC.muchD.long

【答案】C

【解析】身勢(shì)語是被我們事實(shí)上常常忽視的很大的一部分。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞的用法。

41.A.ForexampleB.ThusC.HoweverD.Inshort

15【答案】A

【解析】文章以拉丁美洲人和挪威人為例說明不同的社會(huì)群體對(duì)待距離的態(tài)度是不同的。

【考點(diǎn)定位】考查副詞詞義。

42.A.tradeB.distanceC.connectionsD.greetings

【答案】B

【解析】不同的社會(huì)群體對(duì)待人們之間接觸的距離是不同的。此處trade交易distance距

離connection聯(lián)系greeting問候。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

43.A.eyeB.verbalC.bodilyD.telephone

【答案】C

【解析】北歐人通常不喜歡身體的接觸即使是朋友當(dāng)然更不用說陌生人。此處eye眼

睛眼神verbal言辭的bodily身體的telephone電話。

【考點(diǎn)定位】考查語境理解。

44.A.strangersB.relativesC.neighboursD.enemies

【答案】A

【解析】北歐人通常不喜歡身體的接觸即使是朋友當(dāng)然更不用說陌生人。此處strangers

陌生人relatives親戚neighbours鄰居enemies敵人。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義。

45.A.inotherwordsB.ontheotherhandC.inasimilarwayD.byallmeans

【答案】B

【解析】此處ontheotherhand意為然而在另一方面。然而拉丁美洲國(guó)家的人們相互

接觸的就很多。

【考點(diǎn)定位】考查插入語的含義及語境理解。

46.A.troubleB.conversationC.silenceD.experiment

【答案】B

【解析】在對(duì)話過程中拉丁人跟在挪威人滿屋子轉(zhuǎn)是可能的。此處trouble麻煩

conversation對(duì)話silence沉默experiment實(shí)驗(yàn)。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

47.A.disturbingB.helpingC.guidingD.following

【答案】D

16【解析】在對(duì)話過程中拉丁人跟在挪威人滿屋子轉(zhuǎn)following是可能的。此處follow

意

為跟著...走。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

48.A.closerB.fasterC.inD.away

【答案】A

【解析】拉丁人保持靠近些表示友誼。

【考點(diǎn)定位】考查語境理解。

49.A.steppingforwardB.goingonC.backingawayD.comingout

【答案】C

【解析】挪威人將不斷的后退。此處stepforward前進(jìn)goon繼續(xù)backaway后退come

out出來。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞短語的含義及語境理解。

50.A.weaknessB.carelessnessC.friendlinessD.coldness

【答案】D

【解析】拉丁人反過來認(rèn)為他們很冷淡。此處weakness虛弱carelessness粗心friendliness

友誼coldness冷淡。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義。

51.A.talkB.travelC.laughD.think

【答案】A

【解析】很顯然當(dāng)人們談話時(shí)許多東西都在進(jìn)行。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

52.A.differentB.EuropeanC.LatinoD.rich

【答案】A

【解析】當(dāng)我們的伙伴來自于不同的文化背景時(shí)誤解的可能性就會(huì)很大。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義。

53.A.curiosityB.excitementC.misunderstandingD.nervousness

【答案】C

【解析】當(dāng)我們的伙伴來自于不同的文化背景時(shí)誤解的可能性就會(huì)很大。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

54.A.chanceB.limeC.resultD.advice

17【答案】D

【解析】不管什么樣的情景最好的建議是遵守這樣的黃金規(guī)則對(duì)待別人像你希望被對(duì)待

的那樣。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

55.A.noticedB.treatedC.respectedD.pleased

【答案】B

【解析】不管什么樣的情景最好的建議是遵守這樣的黃金規(guī)則對(duì)待別人像你希望被對(duì)待

的那樣。你想別人怎樣對(duì)待你你就怎樣對(duì)待別人。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

3.【2012全國(guó)II]

閱讀下面短文從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

AroundtwentyyearsagoIwaslivinginYork.21IhadalotofexperienceandaMaster's

degree,Icouldnotfind22work.

Iwas23aschoolbustomakeendsmeetand24withafriendofmine,forIhadlost

myflat.Ihad25fiveinterviews（面試）withacompanyandonedaybetweenbusrunsthey

calledtosayIdidnot26thejob.—Whyhasmylifebecomeso27?IIIthought

painfully.

AsIpulledthebusoverto28alittlegirl,shehandedmeanearring29Ishouldkeep

it30somebodyclaimed（認(rèn)領(lǐng)）it.Theearringwaspaintedblackandsaid—BEHAPPYII.

AtfirstIgotangry.Thenit31me-Ihadbeengivingallofmy32towhatwasgoing

wrongwithmy33ratherthanwhatwasright!Idecidedthenandtheretomakea34of

fiftythingsIwashappywith.Later,Idecidedto35morethingstothelist.Thatnightthere

wasaphonecallfor36fromaladywhowasadirectoratalarger37.SheaskedmeifI

would38aone-daylectureonstress（壓力）managementto200medicalworkers.Isaidyes.

My39therewentverywell,andbeforelongIgotawell-paidjob.TothisdayIknowthat

itwasbecauseIchangedmywayof40thatIcompletelychangedmylife.

【文章大意】

本文是一篇夾敘夾議文章。文章講述了我20年前在紐約經(jīng)歷的一段艱難生活。起初我雖

然有經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位但還是找不到滿意的工作。一個(gè)小女孩給我的一個(gè)耳環(huán)改變了我的生

活。從此以后我列了一個(gè)感到滿意的50件事情清單并決定不斷添加。后來我終于找到

18了一份高薪的工作。我知道正是因?yàn)槲腋淖兞宋业乃季S方式才改變了我的生活。

21.A.AsB.ThoughC.IfD.When

【答案】B

【解析】盡管我有許多經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位但還是不能找到滿意的工作。

【考點(diǎn)定位】考查連詞的含義及用法。

22.A.successfulB.extraC.satisfyingD.convenient

【答案】C

【解析】此處successful成功的extra額外的satisfying令人滿意的convenient方便的。

盡管我有許多經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位但還是不能找到滿意的工作。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義及語境理解。

23.A.drivingB.repairingC.takingD.designing

【答案】A

【解析】我開校車來維持生活并且和我的一個(gè)朋友住在一起因?yàn)槲覜]了套房。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

24.A.workingB.travellingC.discussingD.living

【答案】D

【解析】我開校車來維持生活并且和我的一個(gè)朋友住在一起因?yàn)槲覜]了套房。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

25.A.preparedforB.attendedC.askedforD.held

【答案】C

【解析】此處attendtheinterview意為參加面試。我參加了一家公司的五次面試但他們

說我不能獲得這項(xiàng)工作。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的含義。

26.A.loseB.likeC.findD.get

【答案】D

【解析】此處getthejob意為得到工作。我參加了一家公司的五次面試但他們說我不

能獲得這項(xiàng)工作。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

27.A.hardB.busyC.seriousD.short

【答案】A

19【解析】此處hard艱難的busy忙的serious認(rèn)真的嚴(yán)重的short短的。

為什么我的生活如此艱難呢

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義及語境理解。

28.A.waveatB.dropoffC.callonD.lookfor

【答案】B

【解析】此處waveat向...揮手dropoff讓某人下車callon號(hào)召lookfor尋找。當(dāng)我

把車開到路邊讓那個(gè)小女孩下車的時(shí)候小女孩遞給了我一個(gè)耳環(huán)。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞短語的含義及語境理解。

29.A.orderingB.promisingC.sayingD.showing

【答案】C

【解析】此處saying作伴隨狀語她在遞給我耳環(huán)的同時(shí)說我應(yīng)該保存它以免有人認(rèn)領(lǐng)。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

30.A.incaseB.orelseC.asifD.nowthat

【答案】A

【解析】此處incase以免以防orelse否則asif好像nowthat既然。小女孩在遞給

我耳環(huán)的同時(shí)說我應(yīng)該保存它以免有人認(rèn)領(lǐng)。

【考點(diǎn)定位】考查狀語從句的連接詞。

31.A.hurtB.hitC.caughtD.moved

【答案】B

【解析】此處hurt傷害hit撞擊傷害catch抓住move感動(dòng)。生活使我受到了打擊。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

32.A.feelingsB.attentionC.strengthD.interests

【答案】C

【解析】此處feelings感覺attention注意力strength力量力氣interests興趣。

我把一切注意力都集中在了生活的不順上而沒有關(guān)注好的方面。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

33.A.opinionsB.educationC.experiencesD.life

【答案】C

【解析】此處opinions意見education教育experiences經(jīng)歷life生活。我把-一切注意

力

都集中在了生活的不順上而沒有關(guān)注好的方面。

20【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

34.A.listB.bookC.checkD.copy

【答案】A

【解析】此處list清單book書check支票copy拷貝本。我決定做一個(gè)我感到滿意

的50件事的清單。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

35.A.connectB.turnC.keepD.add

【答案】D

【解析】此處connect聯(lián)系turn轉(zhuǎn)向變?yōu)閗eep保持add添加。后來我決定向清單

中

添加更多的事情。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

36.A.herB.apassengerC.meD.myfriend

【答案】C

【解析】此處aphonecallforme意為我的一個(gè)電話。那天晚上一位女士給我打了一個(gè)電

話。

【考點(diǎn)定位】考查語境理解。

37.A.hospitalB.factoryC.restaurantD.hotel

【答案】C

【解析】根據(jù)后文給200醫(yī)療工作者200medicalworkers做報(bào)告可知地點(diǎn)在醫(yī)院。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及邏輯推理。

38.A.listentoB.reviewC.giveD.talkabout

【答案】C

【解析】此處giveaone-daylecture意為做一天的報(bào)告。她問我是否可以做一天的報(bào)告。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的含義。

39.A.planB.choiceC.dayD.tour

【答案】C

【解析】此處plan計(jì)劃choice選擇day白天tour旅行。我那天進(jìn)展得很順利后來

我得到了一份高薪的工作。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

40.A.operationB.speakingC.employmentD.thinking

21【答案】D

【解析】此處operation操作speaking講話employment雇傭thinking思想。對(duì)于這一

天我知道正是因?yàn)槲腋淖兞宋业乃季S方式才改變了我的生活。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

4.12012陜西卷】

閱讀下面短文從短文后各題的