2018版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞學(xué)案(23份)-人教課標(biāo)版6

單元能力整合單元話(huà)題闡釋——主題一、小說(shuō)的靈魂——主題．寫(xiě)不厭的“母題”在文學(xué)作品中，會(huì)反復(fù)出現(xiàn)一些題材，比如“愛(ài)情”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“復(fù)仇”等，有時(shí)我們也將它們稱(chēng)為主題，但這些主題都是一些寬泛意義上的主題．我們可以將它們稱(chēng)為“母題”。．主題的復(fù)雜性與矛盾性復(fù)雜性：有時(shí)，材料所蘊(yùn)含的思想，比作家本人想要表達(dá)的思想更深厚。矛盾性：材料所蘊(yùn)含的思想與作家想要表達(dá)的思想正好大相徑庭。二、主題的形成．以思想為目的的小說(shuō)：如本單元的《丹柯》《煉金術(shù)士》等。．以故事為目的的小說(shuō)：如《一千零一夜》等。三、主題的實(shí)現(xiàn)．小說(shuō)的忌諱：“主題鮮明”“主題鮮明”不應(yīng)當(dāng)說(shuō)是衡量一篇好小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。如《老人與?！分写蠛５囊庀蠹瓤梢岳斫鉃槿松?，也可以理解為具體的困境，它的主題是多義的。．形象大于思想小說(shuō)的功能是敘事而不是說(shuō)理，說(shuō)理是哲學(xué)的專(zhuān)職。如《復(fù)活》——靈魂的救贖；《紅與黑》——虛榮與野心；《老人與?！贰磺诿\(yùn)。．模糊處理小說(shuō)的主題通過(guò)對(duì)材料的客觀描繪、隱喻、象征暗示出來(lái)，就有了多種可能。閱讀能力整合一、考查類(lèi)型高考對(duì)小說(shuō)主題的考查，常見(jiàn)問(wèn)題有：．請(qǐng)總結(jié)小說(shuō)的主旨(或概括小說(shuō)的主題)。．這篇小說(shuō)告訴了我們什么樣的道理？．這篇小說(shuō)有什么現(xiàn)實(shí)意義？．你認(rèn)為作者創(chuàng)作這篇小說(shuō)的意圖是什么？．你能舉例說(shuō)明這篇小說(shuō)所表達(dá)的主題嗎？另外，還包括對(duì)小說(shuō)題目雙關(guān)意義的分析、對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的把握、對(duì)有關(guān)深化主題的語(yǔ)句的理解等。二、答題指津．把握小說(shuō)主題的方法：()從小說(shuō)的情節(jié)和主要人物形象入手。()聯(lián)系作品的典型環(huán)境的精當(dāng)描寫(xiě)。()聯(lián)系創(chuàng)作的時(shí)代背景和作家創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。()從語(yǔ)言的情感色彩看主題。()從整體傾向看主題，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)作品中具體、個(gè)別的事例聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的普遍現(xiàn)象。這種方法可以相互結(jié)合，并非完全獨(dú)立。．主旨的概括形式：()通過(guò)……贊揚(yáng)了……()批評(píng)了……三、典題例析閱讀下面的文字，完成后面題目。小偷[美]雷蒙德·卡弗他第一次注意到那位年輕女孩時(shí)，他正在出售機(jī)票的柜臺(tái)邊等候。她光亮的頭發(fā)在腦后梳成一個(gè)髻——那男人想象它放下來(lái)披散在她小小的背后的樣子——并在穿著皮衣的肩上，掛著一個(gè)沉重的黑皮包。她臉色蒼白、雙眸漆黑、嘴唇豐滿(mǎn)，她的美使他心跳加快。她似乎知道他在瞪著她看，所以突然將目光下移。航空公司職員打斷了他。他的飛機(jī)一小時(shí)后起飛，為了打發(fā)時(shí)間，他走進(jìn)機(jī)場(chǎng)的一間雞尾酒吧，點(diǎn)了一份加水威士忌，然后一邊啜著酒，一邊看著候機(jī)室川流不息的人潮，其中有不少他認(rèn)為還是待字閨中的美麗少女，穿著流行雜志上的服飾。后來(lái)，他又看見(jiàn)了那個(gè)穿皮衣的黑發(fā)少女，正站在服務(wù)臺(tái)附近，和另一名穿著滾灰毛邊外套的金發(fā)少女談得很入神。過(guò)了一會(huì)兒，她們兩個(gè)分手了，但沒(méi)有一個(gè)朝他這邊走過(guò)來(lái)。他叫了第二杯加水威士忌。下一次見(jiàn)到她的時(shí)候，他正準(zhǔn)備買(mǎi)本雜志在飛機(jī)上看，他覺(jué)得有人擠著他。起初他很奇怪為什么有人這么挨近他，但一看到是誰(shuí)以后，便露出了笑容?！吧庹婧?。”他說(shuō)。她抬頭看看他——她臉紅了嗎？——她嘴角泛上一抹怪異的笑，稍縱即逝。她從他身邊移開(kāi)，走入候機(jī)室的人潮中。那男人拿著雜志站在柜臺(tái)邊，伸手去掏后面口袋的皮夾時(shí)，發(fā)現(xiàn)皮夾不見(jiàn)了。我會(huì)是在哪兒掉了呢？他想。他的胃中翻攪著類(lèi)似害怕的情緒。那女子那么靠近我，他這么想，并且立刻想到了是她扒走了他的皮夾。他該怎么辦？他的機(jī)票還在，安穩(wěn)地放在西裝里面的口袋——他伸手進(jìn)去摸一下那個(gè)信封，確定還在。他可以搭這班飛機(jī)，抵達(dá)目的地后，處理完事情，再回家。但是現(xiàn)在，他必須得先給太太打電話(huà)，處理一下遺失的信用卡。他該怎么辦？首先：找個(gè)警察，告訴他發(fā)生了什么事，描述那名年輕女子的樣子。她真該死，他想，裝出那注意到他的樣子，站得靠他那么近，還在他說(shuō)話(huà)時(shí)，臉紅得那么漂亮——這一切竟然只是為了扒他的錢(qián)。她的臉紅并不是害羞，而是擔(dān)心被識(shí)破，這點(diǎn)最令他受不了。該死的騙人的動(dòng)物。那黑發(fā)女子再度出現(xiàn)在他的視線(xiàn)里時(shí)，他嚇了一跳，而又非常高興，考慮著是不是應(yīng)該就近告訴站在光機(jī)附近的警衛(wèi)。她背對(duì)著候機(jī)室前面的窗戶(hù)坐著，計(jì)程車(chē)和私家車(chē)在她身后逐漸聚攏的暮色中緩緩移動(dòng)。她似乎正全神貫注地讀一本書(shū)。她旁邊有個(gè)空位，于是那男人走過(guò)去坐下?！拔乙恢痹谡夷??！彼f(shuō)。她看著他，一點(diǎn)兒都不認(rèn)得他的樣子。“我不認(rèn)識(shí)你。”她說(shuō)?！澳惝?dāng)然認(rèn)識(shí)。”她嘆了口氣，把書(shū)擺到一邊?！斑@就是你們這些人的想法——像撿拾迷途的動(dòng)物一樣撿女孩子嗎？你以為我是什么？”“你扒走了我的皮夾?！薄澳阏f(shuō)什么？”那女子說(shuō)?！拔抑滥阕隽恕陔s志攤那邊。如果你把它交還給我，這件事就算了，否則，我就把你交給警察?！彼裆氐囟嗽斔??！昂冒??！彼f(shuō)，然后從她腿上的黑包包里拿出一個(gè)皮夾。他接過(guò)來(lái)?！暗纫幌拢彼f(shuō)，“這不是我的?！蹦桥优芰?，他在后面追，就像電影里的畫(huà)面一樣——旁觀的人四散躲避，那女孩閃來(lái)躲去，以免撞到人，他沉重的呼吸聲提醒他，他已經(jīng)老了——后來(lái)，他忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有個(gè)女人在叫：“站住，小偷！抓住那個(gè)人！”他前面那個(gè)黑發(fā)女子不見(jiàn)了，這時(shí)有個(gè)穿海軍裝的年輕女子伸腳絆倒他，他重重地摔了一跤，膝蓋和手肘都重跌在候機(jī)室的瓷磚地板上，但還是緊緊抓住那個(gè)不是他的皮夾。那是個(gè)女用皮夾，里面塞滿(mǎn)了錢(qián)以及各種信用卡，而皮夾的主人是那個(gè)穿著滾灰毛邊外套的金發(fā)女郎——那個(gè)稍早前他看見(jiàn)和黑頭發(fā)的女扒手說(shuō)話(huà)的女人。她也是氣喘吁吁的，身邊還有個(gè)警察?！熬褪撬?，”金發(fā)女郎說(shuō)，“他扒走了我的皮夾?！倍麉s無(wú)法向警察證明身份。兩個(gè)星期后——困窘和憤怒已漸平息、家庭律師的錢(qián)也付了、家中的混亂也恢復(fù)了——早上的一個(gè)郵包寄回來(lái)了那個(gè)皮夾，沒(méi)有附帶任何解釋。皮夾原封不動(dòng)，錢(qián)一毛不少，所有的證件也都在。雖然事情過(guò)去了，那男人覺(jué)得他的后半輩子，看到警察都會(huì)不自在，在女人面前都會(huì)覺(jué)得羞愧。(節(jié)選自《外國(guó)經(jīng)典小說(shuō)篇》)這篇小說(shuō)體現(xiàn)了作者怎樣的寫(xiě)作意圖？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。答：答案①人生中那些看似是機(jī)會(huì)的事情往往是陷阱?！八北缓诎l(fā)女子的美色吸引，很想制造一場(chǎng)艷遇，結(jié)果被黑發(fā)女子識(shí)破，黑發(fā)女子偷去了他的錢(qián)包并栽贓給他，讓他有口說(shuō)不清。②做人要踏實(shí)，不屬于自己的不可做非分之想，否則，必將搬起石頭砸自己的腳。“他”已有太太，就不該再對(duì)黑發(fā)女子妄動(dòng)心思。他如果不想去和黑發(fā)女子搭訕，也就不會(huì)有被教訓(xùn)的事情發(fā)生。(其他答案言之成理亦可)四、即時(shí)演練閱讀下面的文字，完成后面題目。雙夢(mèng)記博爾赫斯阿拉伯歷史學(xué)家艾爾·伊薩基敘說(shuō)了下面的故事：“據(jù)可靠人士(不過(guò)唯有真主才是無(wú)所不知、無(wú)所不能、慈悲為懷、明察秋毫的)說(shuō)，開(kāi)羅有個(gè)家資巨萬(wàn)的人，他仗義疏財(cái)，散盡家產(chǎn)，只剩下祖?zhèn)鞯姆课?，不得不干活糊口。他工作十分辛苦，一晚累得在他園子里的無(wú)花果樹(shù)下睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)衣服濕透的人從嘴里掏出一枚金幣，對(duì)他說(shuō)：‘你的好運(yùn)在波斯的伊斯法罕，去找吧?！诙烨宄啃褋?lái)后便踏上了漫長(zhǎng)的旅程，經(jīng)受了沙漠、海洋、海盜、偶像崇拜者、河流、猛獸和人的磨難艱險(xiǎn)。他終于到達(dá)伊斯法罕，剛進(jìn)城天色已晚，便在一座清真寺的天井里躺著過(guò)夜。清真寺旁邊有一家民宅，由于萬(wàn)能的神的安排，一伙強(qiáng)盜借道清真寺，闖進(jìn)民宅，睡夢(mèng)中的人被強(qiáng)盜的喧鬧吵醒，高聲呼救。鄰舍也呼喊起來(lái)，該區(qū)巡夜士兵的隊(duì)長(zhǎng)趕來(lái)，強(qiáng)盜們便翻過(guò)屋頂逃跑。隊(duì)長(zhǎng)吩咐搜查寺院，發(fā)現(xiàn)了從開(kāi)羅來(lái)的人，士兵們用竹杖把他打得死去活來(lái)。兩天后，他在監(jiān)獄里蘇醒。隊(duì)長(zhǎng)把他提去審問(wèn)：‘你是誰(shuí)，從哪里來(lái)？’那人回道：‘我來(lái)自有名的城市開(kāi)羅，我名叫穆罕默德·艾爾·馬格萊比。’隊(duì)長(zhǎng)追問(wèn)：‘你來(lái)波斯干什么？’那人如實(shí)說(shuō)：‘有個(gè)人托夢(mèng)給我，叫我來(lái)伊斯法罕，說(shuō)我的好運(yùn)在這里。如今我到了伊斯法罕，發(fā)現(xiàn)等待我的好運(yùn)卻是你劈頭蓋臉給我的一頓好打。’“隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)了這番話(huà)，笑得大牙都露了出來(lái)，最后說(shuō)：‘魯莾輕信的人啊，我三次夢(mèng)見(jiàn)開(kāi)羅城的一所房子，房子后面有個(gè)日晷，日晷后面有棵無(wú)花果樹(shù)，無(wú)花果樹(shù)后面有個(gè)噴泉，噴泉底下埋著寶藏。我根本不信那個(gè)亂夢(mèng)。而你這個(gè)騾子與魔鬼生的傻瓜啊，居然相信一個(gè)夢(mèng)，跑了這么多城市。別讓我在伊斯法罕再見(jiàn)到你了。拿幾枚錢(qián)幣走吧?！澳侨四昧隋X(qián)，回到自己的國(guó)家，他在自家園子的噴泉底下(也就是隊(duì)長(zhǎng)夢(mèng)見(jiàn)的地點(diǎn))挖出了寶藏。神用這種方式保佑了他，給了他好報(bào)和祝福。在冥冥中主宰一切的神是慷慨的?！边@篇寓意性極強(qiáng)的小說(shuō)告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？答：答案任何成功都要付出代價(jià)。即使是萬(wàn)能的“神”給予你幫助，你也不能坐享其成，只有在經(jīng)歷一番磨難、一番挫折、一番痛苦之后，“神”的幫助才會(huì)降臨到你的頭上。所謂“天助自助者”。解析該題考查小說(shuō)主題的鑒賞能力。我們通讀全文，從分析小說(shuō)的情節(jié)和主要人物穆罕默德·艾爾·馬格萊比入手，歸納本文的主題。小說(shuō)寫(xiě)主人公為追求好運(yùn)在伊斯法罕經(jīng)受了一番痛苦磨難，而正是這番痛苦磨難又幫他走向了成功。這篇寓言性極強(qiáng)的小說(shuō)借助“神”的安排構(gòu)思情節(jié)，設(shè)置人物命運(yùn)，我們透過(guò)現(xiàn)象看其本質(zhì)，通過(guò)這一具體、個(gè)別的事例聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的普遍現(xiàn)象，從中整理出一般規(guī)律或道理，也就是小說(shuō)的主題了。寫(xiě)作能力整合一、亮點(diǎn)借鑒小說(shuō)的主題是一個(gè)關(guān)乎小說(shuō)價(jià)值的重要問(wèn)題，無(wú)論是作者寫(xiě)作時(shí)的初衷，還是讀者閱讀后的感受，都說(shuō)明小說(shuō)是應(yīng)該有主題的?！兜た隆芬晃母叨荣潛P(yáng)了丹柯勇敢堅(jiān)定、無(wú)私無(wú)畏、敢于為理想獻(xiàn)身的精神。文章也借丹柯這一形象表達(dá)了俄國(guó)人民渴望自由、追求光明的理想。《煉金術(shù)士》一文通過(guò)少年尋寶的故事給人以深刻的啟示：每個(gè)人的財(cái)富都在自己身邊，但要敢于去追求，這需要勇氣、智慧、執(zhí)著和經(jīng)受艱難的考驗(yàn)。即使最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，而追求的過(guò)程也是一生享用不盡的財(cái)富——它使你遠(yuǎn)離平庸和無(wú)為。二、技法點(diǎn)撥主題是文章的靈魂，主題決定著文章寫(xiě)作的構(gòu)思、行文、材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、表達(dá)方式的選用及語(yǔ)言的組織等，這些都必須圍繞主題的表現(xiàn)進(jìn)行，都要服從、服務(wù)于主題表現(xiàn)的需要。文章的主題決定著文章價(jià)值的高低，因此，一篇優(yōu)秀文章的主題應(yīng)該盡量做到明確、正確、深刻、新穎，這是文章主題的四個(gè)基本要求。所謂明確，就是要求文章的主題應(yīng)該清楚明白，使讀者通過(guò)閱讀能夠準(zhǔn)確地理解并把握，不至于產(chǎn)生歧義，甚至不知所云。普通寫(xiě)作者在一篇文章之中常常什么都想說(shuō)，寫(xiě)出的東西卻什么也沒(méi)說(shuō)清楚，含糊不清。清人劉熙載認(rèn)為：“凡作一篇文，其用意俱可以一言以蔽之?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。明確是與集中分不開(kāi)的，主題集中才能保證其明確。所謂正確，就是要正確地反映客觀事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。主題是寫(xiě)作者對(duì)客觀事物的主觀看法，這種看法只有是符合事物發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)才是正確的，不能是對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的錯(cuò)認(rèn)或歪曲。主題正確，還要求寫(xiě)作者以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀看待事物，保持先進(jìn)的認(rèn)識(shí)和高尚的思想情懷。所謂，深刻，就是指文章的主題要有一定的思想深度，不能僅僅停留在一般意義的正確上，而應(yīng)該進(jìn)一步挖掘，力爭(zhēng)深入地反映事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律，讓讀者從中得到啟迪，受到教益，從而深化對(duì)事物的了解和認(rèn)識(shí)，給讀者留下深刻的印象。深刻的主題不是靠作者空洞的說(shuō)教或人為的拔高實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)具體材料揭示出來(lái)的，主題的深刻性應(yīng)該寓于真實(shí)、典型的材料之中。所謂新穎，就是文章的觀點(diǎn)見(jiàn)解要有新意，要“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”，而不是人人皆知的道理。新穎，并不是標(biāo)新立異，只要善于抓住客觀事物的特征，避免一般化，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、提出新問(wèn)題并能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析，就能寫(xiě)出主題新穎的文章來(lái)。新穎的主題，一是可以通過(guò)選擇新鮮的現(xiàn)實(shí)材料來(lái)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的事件，本身就是“人所未見(jiàn)”的，很容易“發(fā)人所未發(fā)”。選擇現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新鮮感人的事件，不僅可以發(fā)掘新穎的主題，還可以加強(qiáng)文章的時(shí)代感。二是可以通過(guò)變換立意的角度來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于為人熟知的材料，變換一個(gè)角度去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到新的啟示。三、成功例文踮起腳尖“今天又是中秋節(jié)，他已經(jīng)多年沒(méi)回來(lái)了。”姥姥踮起腳尖站在門(mén)檻旁，又在重復(fù)著她每年的今天都會(huì)說(shuō)的話(huà)了。我聽(tīng)這句話(huà)也聽(tīng)了十多年了，看到她一步步從充滿(mǎn)希望到失望，如今，她顯然已經(jīng)絕望了，卻仍然強(qiáng)迫自己相信，他還會(huì)回來(lái)。他，指的是我姥爺。姥姥常對(duì)我們說(shuō)姥爺個(gè)兒很大，皮膚很白，很有看相，只可惜結(jié)婚第二年，他就跟國(guó)民黨軍一起到臺(tái)灣去了，之后一直沒(méi)有音訊。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺，所以姥爺對(duì)于我們家庭的其他人來(lái)說(shuō)幾乎是位可有可無(wú)的人物。只有姥姥，每天把他念在嘴里，掛在心上，想在夢(mèng)中。這么多年來(lái)她踮起腳尖，日盼夜盼，結(jié)果卻是希望越大失望越大?！懊糠昙压?jié)倍思親”，過(guò)節(jié)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種打擊。今天是中秋節(jié)，大家一起圍坐在餐桌邊，一起吃團(tuán)圓飯。姥姥突然感嘆一句：“不知啥時(shí)候，我們一家人才能真正的團(tuán)圓。”于是大家又都陷入沉思中，爸爸安慰道：“放心吧，老人一定會(huì)回來(lái)的?！庇浀孟愀刍貧w祖國(guó)的那一天，姥姥特高興，坐在電視機(jī)旁的人，只有她一個(gè)人激動(dòng)得流淚。她說(shuō)：“回來(lái)了好，回來(lái)了好啊！”后來(lái)澳門(mén)回歸祖國(guó)，這一次她沒(méi)有哭，她開(kāi)心地笑了，并向我們?nèi)胰诵迹骸鞍拈T(mén)也回歸了，接下來(lái)就是臺(tái)灣了。我用不著踮起腳尖了?！闭f(shuō)完，就唱起了那首《七子之歌》，雖然音調(diào)有些不對(duì)，而且聲音中夾雜著些顫抖，但她還是盡情地唱著。接下來(lái)的幾年，姥姥漸漸沒(méi)以前硬朗了，對(duì)親人的思念卻與日俱增，像一塊巨石，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。終于，她病倒了。躺在病床上，她依舊和以前一樣，看新聞，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲音：“臺(tái)灣氣溫降低了，會(huì)不會(huì)冷？”有時(shí)卻是憤怒的聲音：“臺(tái)灣要搞臺(tái)獨(dú)，不行！”她的病越來(lái)越重，以至于不能看新聞，也不能聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)了。爸爸知道她關(guān)心臺(tái)灣問(wèn)題，每天都把最新消息告訴她。她把期待當(dāng)作信念，面對(duì)著病魔的折磨，她靠這種信念支撐著?？粗菢油纯?，我們?nèi)胰艘哺纯?，可是卻無(wú)法幫助她。直到一天，我把關(guān)于臺(tái)灣的最新消息告訴她：“臺(tái)灣問(wèn)題已經(jīng)和平解決了，她已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱，而且，我們也已經(jīng)與姥爺取得了聯(lián)系