當同學暈倒之后作文共九篇

當同學暈倒之后當同學暈倒之后（一）田徑運動場上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點了，八號選手小葉突然栽倒在地，暈了過去。俗話說：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見狀后，紛紛奔向了小葉。幾個老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點跑去。觀眾席上，有的同學疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學則呆若木雞，站在原地一動不動。趕到現(xiàn)場的老師和同學，攙的攙，扶的扶。一個老師看情況嚴重，急忙撥打了120急救電話，同時打電話通知了小葉的父母。不一會兒的功夫，救護車就呼嘯而至，車還沒停穩(wěn)，救護人員就跳下了車，對小葉進行簡單施救后，把小葉抬上了救護車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫(yī)院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。小葉在醫(yī)院觀察了一天，安全出院了。通過這件事，我看到了老師、同學們的顆顆愛心。只要有愛的地方，生命就會鮮活、亮麗。指導老師顧顏花當同學暈倒之后（二）當同學暈倒之后……作者：王有金杰（烏魯木齊市43中附?。┠硞€星期天的早晨，我和幾個要好的同學到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來，他“啊”了一聲，“我流血了”，說完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧?！庇谑牵s緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒反應(yīng)。李文軍說：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心?！睋狭艘粫?，還是沒反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說：“還是撥打120吧”。不一會救護車到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，他蘇醒了過來。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。經(jīng)過這件事后，我懂得了遇見危險的事時，要學會沉著冷靜的面對，就像諾曼底號的船長哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對我以后的成長很有幫助。當同學暈倒之后（三）一天，我和小蒙在院子里的大樹下玩游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小蒙有點要倒的感覺，先以為小蒙在開玩笑，便笑著說：“小蒙，你不會要玩?zhèn)髡f中的‘醉拳’吧？”可見小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴重。我趕緊跑過去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上?！靶∶煽赡苁侵惺盍?，但我又不懂醫(yī)術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)時，突然，我靈機一動，想出一個好辦法。我轉(zhuǎn)身撒腿跑向屋里，搬出一個塵封了十年的箱子。據(jù)說，里面有一嶄新的醫(yī)藥箱，我趕緊打開箱子，拖出了醫(yī)藥箱，放在坐椅上?！袄蠋煵皇钦f遇事要沉著冷靜，機智應(yīng)對嗎？現(xiàn)在就看我的吧！平時積累的急救知識正好派上用場?！蔽蚁饶贸霰鶋K敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好轉(zhuǎn)，臉色基本恢復(fù)正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕?！敝钡剿韧?。這時，小蒙開始有點知覺了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復(fù)了。事后，他還不知道是怎么醒的。這事，雖已過去，但卻使我永生難忘，受益終生。因為，我戰(zhàn)勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機智應(yīng)對的道理。這是我今后走向社會的一次人生歷練。當同學暈倒之后（四）當同學暈倒之后在生活中,有許多意想不到的事發(fā)生.例如、火災(zāi)、雪災(zāi)、地震……有一次，有個同學來上學時，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說話。我問她：“你感冒了嗎？”她說：“是?！蔽铱粗巧n白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會在草地上暈倒。叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到了足球場上課，我看見那個同學的臉色更蒼白了更難看了，老師來了，叫我們圍著跑道跑兩個圈，剛跑了半個圈，那個同學就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過去看，只見她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說出兩個字，痛痛，然后就暈了過去，同學們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風油精，在我們同學的幫助下，那位同學終于醒了，她說：“，水。”有個同學拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學家立刻禁止那位同學，說：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開水，飲料上面有很多無益的配料?！本偷箒砹艘槐组_水。那個同學說：“謝謝你們?！比缓?，我就帶她去打電話給她家長，坐了一段時間，她媽媽來接她回家了。老師來了，看到我們不是排好隊，而是東一個西一個的，我們同學把這件事一五一十地告訴了老師聽，老師高興地笑了起來，說我們是個互助友愛孩子，懂得關(guān)心病人。通過這件事，我覺得我們在同學病的時候應(yīng)該伸出緩手，互助友愛地幫助病人。同學們，如果有人暈倒之后你會怎樣去做呢？會不會像我們一樣。陳佩雯五年（2）班當同學暈倒之后（五）當同學暈倒之后今天晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽炙烤大地,大地像似要被燒焦了,滾燙滾燙的,一切生物好像在蒸籠里.悶熱難忍,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成個細條了。而且我們的第一節(jié)課是體育課，“鈴鈴……”上課的鈴聲響了，體育老師要們圍繞操場跑3圈?？赡苡捎谔鞖馓珶?體質(zhì)瘦弱的小楓忽然覺得不舒服,只見他臉色蒼白,嘴唇黯然失色,臉上豆大的汗珠也一個勁的往下淌,不一會他竟然暈倒在地,大家一個勁的呼喊,面對這突如其來的情況，同學們一片混亂，驚恐萬狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻走來走去,有的嚇得語無倫次，不知所措,有的嚇得大聲尖叫起來.就在這不可收拾的混亂中，發(fā)出一聲簡短有力的聲音：“大家靜一靜！”我回頭一看，原來是班長，她鎮(zhèn)定自若地說：“小文，把老師請來，小能和小栩快把他抬到醫(yī)務(wù)室，小均快拿一張濕毛巾來……”救援工作在班長的安排下井然有序地進行著。到了醫(yī)務(wù)室后，老師聞訊趕來了，校醫(yī)把他抱在床上，認真作了檢查，校醫(yī)說：“他沒有什么大礙，他只是中暑了，一會兒就會醒來，你們放心吧！”我看見校醫(yī)給他喝了一瓶藿香正氣液，老師給他揉手心揉腳心揉人中，過了一會兒，小浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色，他動了一下，緩緩地睜開了朦朧的雙眼，他看到老師和同學們關(guān)切的眼神，激動得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時，老師臉上露出了甜蜜的笑容，心中的大石頭落下來了。通過這件事，我明白了遇到危機時刻要像哈爾威船長那樣臨危不狙，沉著冷靜，機智應(yīng)對。這是我今后走向社會的一次人生歷練。當同學暈倒之后（六）下課了，因為外面正在下雨，所以老師讓同學們都在教室里。突然，有個同學大叫起來：“陳剛暈倒了！”同學們“呼啦”一下圍了上去。老師聞訊立刻跑了過來，迅速把幾把椅子并排起來，吩咐幾個男生協(xié)助他把陳剛搬到椅子上，接著掐他的人中。過了一會兒，陳剛慢慢地蘇醒過來。老師給陳剛的家長通了電話，然后和幾個健壯的男生背起陳剛向小區(qū)診所奔去。醫(yī)生經(jīng)過仔仔細細檢查，說：“他是因為貧血，再加上勞累造成的。我先給他打一針，回家買一些營養(yǎng)品吃，再休息一下就好了?！边@時陳剛的爸爸也趕到了，他謝過老師和孩子們，把陳剛帶回家。同學們回到班里議論起這件事，都認為陳剛家庭條件不好買不起營養(yǎng)品，就紛紛拿出自己身上的零花錢。放學后，幾個同學用湊的錢買了些營養(yǎng)品，連同陳剛的書包，一同送到陳剛家。陳剛被同學的這些舉動感動得熱淚盈眶，連聲說：“謝謝同學們的幫助?！碑斖瑢W暈倒之后（七）在生活中，有許多意想不到的事發(fā)生。例如、火災(zāi)、雪災(zāi)、地震……有一次，有個同學來上學時，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說話。我問她：“你感冒了嗎？”她說：“是?！蔽铱粗巧n白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會在草地上暈倒。叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到了足球場上課，我看見那個同學的臉色更蒼白了更難看了，老師來了，叫我們圍著跑道跑兩個圈，剛跑了半個圈，那個同學就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過去看，只見她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說出兩個字，痛痛，然后就暈了過去，同學們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風油精。在我們同學的幫助下，那位同學終于醒了，她說：“，水?！庇袀€同學拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學家立刻禁止那位同學，說：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開水，飲料上面有很多無益的配料?！本偷箒砹艘槐组_水。那個同學說：“謝謝你們。”然后，我就帶她去打電話給她家長，坐了一段時間，她媽媽來接她回家了。老師來了，看到我們不是排好隊，而是東一個西一個的，我們同學把這件事一五一十地告訴了老師聽，老師高興地笑了起來，說我們是個互助友愛孩子，懂得關(guān)心病人。通過這件事，我覺得我們在同學病的時候應(yīng)該伸出緩手，互助友愛地幫助病人。同學們，如果有人暈倒之后你會怎樣去做呢？會不會像我們一樣。當同學暈倒之后（八）在一個天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！原來一個一年級的小同學不懂事，往學校里帶了一個打火機，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。煙越來越濃了，不一會兒，便隨著“火龍”一起“來”到了三樓大廳里，忽然我聽到“砰”的一聲我回頭一看，原來是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學們幫我端了一盆水過來，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險以每秒230公里的速度沖到了傳達室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會兒，救護車來了，我把馬涵泊抬上了救護架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒事了，并告訴我“：如果你在晚來一步把他送來他遲早會被熏死的。通過這次危險的經(jīng)歷，我懂得了一個道理——團結(jié)就是力量。當同學暈倒之后（九）教室里格外安靜，同學們正在上自習課。他們有的在寫作業(yè)；有的在埋頭苦讀；有的在練習書法；還有的在做實驗?！鞍　　币宦暣潭募饨写蚱屏税察o，同學們循聲望去，發(fā)現(xiàn)小萱同學但倒在地上，口吐白沫，喊著：“爸爸、媽媽……”小萱的父母都是下崗工人，她的媽媽已是癌癥晚期。后來，他爸爸實在走投無路時，還去賣過血……什么樣的苦活累活都干過。一天，很晚了，爸爸還沒回來，小萱不知道，爸爸永遠也不會回來了，他在工地干活時被一塊石板砸中，失去了生命。就在她爸爸去世的第二天，她的媽媽也因為病情加重離她而去。她和奶奶相依為命。看到小萱暈倒了，教室里一下子炸了鍋，同學們個個都是跟熱鍋上的螞蟻似的，可卻見小帥和個別同學不屑一顧?！胺凑@事和我無關(guān)，又不是我讓她暈倒的?！毙涍@樣想?！翱?，去叫老師！”是班長的大嗓門在吼。于是，“飛毛腿”王小小以閃電般的速度沖下樓去?！翱彀研≥嫠偷结t(yī)務(wù)室。”不知是誰尖聲尖氣地說了一聲。五、六個同學抬著小萱，其它人也在旁邊“護駕”浩浩蕩蕩地闖進了醫(yī)務(wù)室，把里面的醫(yī)生嚇了一跳?！霸趺戳?？”“阿姨，她