校長述職報告

校長述職報告在此，我將從五個維度詳述過去三年內(nèi)的工作與思考，誠邀各位予以評鑒：一、勤學(xué)苦練，鍛造自我自XX年8月?lián)V校長之職，我便深感肩負(fù)重任。由偏遠(yuǎn)山區(qū)的校長躍升至全縣首屈一指的中心小學(xué)校長，我深知原有的思想眼界、業(yè)務(wù)技能、管理智慧已顯不足。因此，我不斷自我加壓：一是深入研讀黨的教育方針、政策及教育理論，提升政策理論素養(yǎng)及對現(xiàn)代教育的深刻理解；二是汲取新時代學(xué)校管理之精華，借鑒縣內(nèi)外名校的成功經(jīng)驗，拓寬視野，提升學(xué)歷與專業(yè)水平，完成本科學(xué)習(xí)及校長高級、安全管理培訓(xùn)，豐富管理智慧；三是積極與教職工、社區(qū)群眾溝通，深入研究學(xué)校檔案，迅速融入新環(huán)境，掌握工作要領(lǐng)。三年來，我未曾懈怠學(xué)習(xí)，個人素養(yǎng)得以全面提升，于XX年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長演講賽中榮獲二等獎，成功轉(zhuǎn)型，能根據(jù)學(xué)校實情制定發(fā)展藍(lán)圖，堅持正確方向，推進(jìn)教育事業(yè)。二、和衷共濟(jì)，筑牢領(lǐng)導(dǎo)班子三年前的人事改革中，我作為首位跨鎮(zhèn)赴任的校長，毫無行政根基，亦無前車之鑒。面對新領(lǐng)導(dǎo)班子的組建，我堅持聘任原則，不存私心，不疑異己，全盤吸納前任校委會成員，確立分工協(xié)作、集體決策的工作機制。在財務(wù)、建設(shè)、教育等重大決策上，我們互信互督，民主氛圍濃厚，共同引領(lǐng)學(xué)校前行。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既參與管理，又堅守教學(xué)一線，節(jié)假日無私奉獻(xiàn)，不計報酬，共同維護(hù)學(xué)校利益，不謀私利，堅守制度，同時充分考慮教職工合理訴求。三、崇尚和諧，鑄就教師團(tuán)隊教師是教育事業(yè)的根基，其團(tuán)隊素質(zhì)直接關(guān)乎學(xué)校教育的成敗。為此，我倡導(dǎo)和諧為先，培育教師的責(zé)任感、團(tuán)隊精神、競爭意識與學(xué)習(xí)動力。我推崇發(fā)現(xiàn)教師優(yōu)點，少用說教，反對無理指責(zé)，注重營造氛圍，激發(fā)教師自我教育潛能，引導(dǎo)自我反思與完善：一是樹立正向文化導(dǎo)向，倡導(dǎo)“正直做人，踏實做事”，構(gòu)建“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”的校風(fēng)，形成“盡責(zé)、愛生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。制定《學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的決定》，倡導(dǎo)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文明的教師關(guān)系，將國家對教師的要求與師德規(guī)范融入學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)教師自我調(diào)節(jié)。二是明確目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化班主任、科任教師、少先隊輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，落實責(zé)任，激發(fā)教師主動擔(dān)當(dāng)；三是提供學(xué)習(xí)實踐機會，加強校本培訓(xùn)，選派教師外出學(xué)習(xí)，舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，實施全員賽教，互教輪聽，教學(xué)研討，組織班級競賽，促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)實踐中成長。四是建立回訪機制，加強監(jiān)督，召開家長會與學(xué)生代表會，及時了解并反饋教師工作情況。我深感每位教師雖工作方式各異，但均盡職盡責(zé)，用心編織感人教育篇章，其師德師風(fēng)深受學(xué)生愛戴與尊敬。教師團(tuán)隊保持團(tuán)結(jié)，充滿正義感與奉獻(xiàn)精神，文明交往，文明教學(xué)，無違規(guī)違紀(jì)行為，多數(shù)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，業(yè)務(wù)能力過硬。四、勤勉履職，達(dá)成任期目標(biāo)1、貫徹教育政策，強化管理改進(jìn)堅持依法治校，組織教師深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)與政策，將國家要求轉(zhuǎn)化為實際行動。不濫訂資料，不粗暴對待學(xué)生，不違規(guī)收費，聘請法制校長，開展法制教育；堅持以德治校，以身作則，帶頭遵守校規(guī)，樹立正向文化導(dǎo)向，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)文明交往；堅持以規(guī)管校，強化制度建設(shè)，三年來累計制定規(guī)章三十余項，涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德、護(hù)導(dǎo)、年級組管理、教師職稱晉升獎勵、工資管理、部室管理等，細(xì)化教師工作，明確崗位責(zé)任，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育工作。2、聚焦教學(xué)，提升教育質(zhì)量一是全面開設(shè)課程，保障課時，堅持文化課與技能課并重，倡導(dǎo)“勤讀、精思、好問、篤行”的學(xué)風(fēng)，推動常識課實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，確保體育活動時間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動與文體活動納入學(xué)校計劃。每年舉辦演講、書畫展覽與運動會。自XX年以來，多名學(xué)生在縣運動會上奪金，學(xué)