2023年中考語文作文押題（寫作指導(dǎo)+范文）

2023年中考語文作文押題（寫作指導(dǎo)+范文）

雨幕中。我緩緩地回到寫字臺旁，才發(fā)現(xiàn)，自己不知何時流下了淚水。

那潤物無聲的母愛，觸動了我的心靈。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題的作文。

第一、審題立意。按照要求必須先把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充什么內(nèi)容，可以采

用追果溯因的方法來幫助打開思路，探索“前因"和''后果”。先看對“前因”

的探索：①是什么觸動了“我”的心靈？人、物還是事？觸動我的客觀原因是什

么？②我的心靈被觸動的主觀因素是什么？再看對“后果”的探索：①心靈被觸

動的結(jié)果，使的奮發(fā)、感動，還是有所感悟？受到啟迪？②我對觸動我的人或事

持怎樣的態(tài)度？頌揚(yáng)還是貶斥（傾向于頌揚(yáng)）？如此向前往后追索，思維很快就

展開來了。然后采用''大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事

來反映觸動了我的心靈的思想情感，思考如何將觸動心靈的情感融注于具體形象

的人、事、物之中。這樣的“觸動”我的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具

體了。

第二、構(gòu)思選材。從所給材料的提示語來看，可以寫人，可以寫景，也可以

寫事，父母師長、山川樹木、蟲魚鳥獸、社會現(xiàn)象及熱點焦點等皆是選材范圍。

如可寫“不羈的雄鷹，觸動了我的心靈”傳遞出對堅忍不拔的精神的肅然起敬；

“母愛，觸動了我的心靈”，表現(xiàn)母愛的偉大；“鄉(xiāng)情，觸動了我的心靈”，抒

發(fā)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情；“老師，觸動了我的心靈”，謳歌恩師對我的諄諄教誨；

“賽場搏擊，觸動了我的心靈”，贊頌頑強(qiáng)拼搏、堅持不懈的拼搏精神，等等。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求進(jìn)行寫作。

魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里?！彼f：“我能感覺到你

的眼淚，因為你在我心里?！?/p>

請以“你在我心里”為題寫一篇文章。

要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得

出現(xiàn)真實的姓名和校名；（4）書寫工整規(guī)范。

優(yōu)秀例文：

你在我心里

1

它是寒冷刺骨的，她卻是溫暖綻放的。清晨是一幅溫馨的畫卷；清晨是一首

歷久彌新的詩歌；清晨時一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴曲；無論它是什么，都詮釋著那份我

擔(dān)不起，卻也不舍放下的愛。

當(dāng)鬧鐘的聲音一如既往地響起，我揉著眼睛起了床，原本以為我是最早起來

的，可我無法忽略她的存在，我不知是那從廚房里傳出的“協(xié)奏曲”，還是那撲

鼻而來的香味暴露了她的存在。在她走出廚房的那一刻，她只是凝視了我一會兒,

之后便傳來一句話，讓原本饑餓寒冷的我熱流涌遍全身?！翱斐?，我特意幫你把

飯菜熱了一遍，吃涼的對身體不好……”我狼吞虎咽起來，心卻久久不能平靜。

我以前只認(rèn)為自己做什么都累，但一直忽略了在背后目送我，支持我的人,

我乘著小舟徐徐遠(yuǎn)行，但我好像遺忘了什么，可回頭一看，那目送我的人還在原

地微笑地看著我遠(yuǎn)走高飛。哦！我明白了，我要帶上媽媽的愛一起走，走向人生

的盡頭。

凝視著媽媽許久，還好，她烏黑的頭發(fā)沒有被染成白色，我不知是不是她把

白發(fā)藏進(jìn)了黑發(fā)……不知不覺鼻尖酸了，一直隱忍的淚水終于滴下，滴進(jìn)碗里,

吃到嘴里咸到苦澀。我不知道，一直都不知道，她為了我到底有多少個夜晚沒有

睡好，為了我，到底付出了多少。外面天氣像一個欲哭無淚的小女孩，但有她在

的清晨真好，真暖。

打開記憶的扉頁，吹開蒙在腦海的灰塵。每天清晨，她都會準(zhǔn)時起來給我做

飯，但那時的我是那么的不孝，嫌飯菜不合口味。那時的她又趕忙給我煮雞蛋,

泡一杯熱牛奶。寒冷的清晨，一杯香氣四溢的牛奶，一個溫暖的雞蛋，她就這樣，

給了我全世界的溫存，現(xiàn)在那份溫暖在我心中化為一顆熾熱的心，贈給她。愛很

簡單，在我心里它是一杯熱牛奶，一個熟雞蛋，里面包裹的是愛，外面是久久的

溫暖。

我很感謝這個世界這么大，她做了我的媽媽，筆尖的墨跡記錄著過去，里面

全是美麗的她，世界因她而美，一筆一劃匯成她的稱呼一一媽媽。

在我心里，清晨很美，媽媽最美。

【寫作指導(dǎo)】

這是一篇命題作文。

首先審題。仔細(xì)閱讀“提示語”部分，我們會發(fā)現(xiàn)視野一下子開闊起來了，

2

“你”可以是一個“人”，也可以是一件“事”、一件“物”、一句“話”、一

種“情”、一幅“景”，還可以是“微笑”、是“感動”、是“遺憾”……如此

這般，那些在自己生命中有著深刻烙印的種種，便都是作文中的''你”了。僅僅

明確文題中的“你"，顯然是不夠的。我們注意到文題中還有一個“我”，無論

“你”是誰，無論“你"在"我"生命中山現(xiàn)的時間有多短，“你”一定在何時

何地打動過“我”，對“我”產(chǎn)生過巨大的影響，給“我”留下了深深的印象，

這就是“你”和“我”的關(guān)聯(lián)?！拔摇笔枪适碌挠H歷者，“我”的故事“我”主

演，“你”的參與使“我”的故事更豐富更有意義更有價值，使“我”對人生、

對社會、對自然產(chǎn)生新的認(rèn)識與理解。這就是“你”在“我”心里的緣由。

選材上，“寫什么”是同學(xué)們作文最為困擾的。那么此時，選擇素材自然是

本著“人無我有，人有我新”的原則了。一本滿載快樂與淚水的日記本，那只整

日掛在書包上，情同摯愛伙伴的小熊，怪招迭出的歷史老師，那株給“我”堅定

信念的爬山虎，那塊教給“我”知識、情感、品質(zhì)的黑板，那位還給‘‘我"不小

心掉地上的百元大鈔的善良的乞丐等等。十足個性，豐富多彩，這樣自然就避免

了雷同素材大量山現(xiàn)。

寫作時在技法上，可以采用懸念的手法，以增強(qiáng)文章的可讀性，可以采用排

比敘事段的橫式結(jié)構(gòu)，逐層烘托“你”和“我”的相依相存：可以采用擬人的手

法讓“你”真切感人。

請以“愛在”為題寫一篇作文。

泰戈爾曾說：“天空雖無翅膀的痕跡，但鳥己經(jīng)飛過；縱使天空了無痕跡，

但我已飛過?！睈垡彩侨绱?。我們不知道愛在何處，但出門前，總有媽媽的叮嚀

和爸爸的囑咐；飯桌上，你喜愛的飯菜永遠(yuǎn)熱氣騰騰在等待；還有犯錯時，那雙

重重的抬起來又緩緩放下的手……愛在絮絮叨叨中、愛在細(xì)微末節(jié)里、愛在雞毛

蒜皮處。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，并填寫在答題卡上（例如：愛在那杯牛奶里）；

（2）運(yùn)用記敘和細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)你的真情實感；（3）作文中不得出現(xiàn)真實的姓

名、班級；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

優(yōu)秀例文：

愛在細(xì)微處

3

愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃

耀。愛，是一盞明燈，給回頭的浪子照亮了道路；愛，是一個避風(fēng)港，給漂泊的

游子一個平靜的港灣；愛，還是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護(hù)；愛就是

人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升

華。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。

什么是愛，愛是什么，在細(xì)微處有愛嗎？這個問題一直在我的腦海中回蕩,

我尋找著、尋找著，在一個細(xì)微處，我找到了，明白了，原來，愛就是人們常說

的父愛，它像一座巍峨的大山，永遠(yuǎn)屹立在你的身旁，守護(hù)在你身邊。

六歲那年，我和爸爸媽媽一起到西昌去游玩，我到了西昌大街，街上人山人

海，我好奇地東望望、西瞧瞧。到了中午，爸爸媽媽帶著我來到了一家飯館，爸

爸媽媽在點菜時，小販賣的一個精致的小玩意把我吸引住了，我一個人朝那個賣

小玩意的小販走去，這時，他突然走開了，我窮追不舍，跟著他左拐右拐地走著，

一會兒，他走遠(yuǎn)了，我沒了興趣，過頭，想回到爸爸身邊，突然，我發(fā)現(xiàn)我找不

到回去的路了，我迷路了！怎么辦，怎么辦？我急得大哭，慌慌張張地到亂處

跑……

時間一分一秒地過去了，我漸漸絕望了。這時，一個熟悉又帶有一絲沙啞的

聲音響起“兒子！”我猛地過頭，沒錯的，果然是爸爸，是爸爸呀！我發(fā)瘋似的

沖向爸爸，爸爸一下子抱住了我，我失聲痛哭起來，“沒事了，孩子，不要怕，

沒事了……”爸爸溫柔地安慰著我，牽著我慢慢地走回飯館。在路上，我看見爸

爸一癇一拐地走著，我忍不住問爸爸：“爸爸，您的腳怎么了？”爸爸笑著說:

“沒事兒，只不過在找你的時候不小心扭到了，沒事。"我鼻子一酸，望著爸爸

那高大的身影，發(fā)現(xiàn)在他臉上還有許多晶瑩的汗珠……

愛，是淡淡的，淺淺的，細(xì)細(xì)的，暖暖的、甜甜的，是不可言語的。愛就是

那冬天撫慰心靈，融化冰雪的陽光；愛就是夏天那陣陣清涼的風(fēng)；愛，就是那花

間滾動著，滋潤著美麗的生命的露珠。愛，其實就在細(xì)微處，只要你睜大眼睛,

你就會發(fā)現(xiàn)：愛無處不在！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題作文。

審題立意：聯(lián)系引導(dǎo)語中的“愛在絮絮叨叨中、愛在細(xì)微末節(jié)里、愛在雞毛

4

蒜皮處”可知，題目中的空白處填寫的應(yīng)是一個具體的情境或是處所。“愛在絮

絮叨叨中、愛在細(xì)微末節(jié)里、愛在雞毛蒜皮處”強(qiáng)調(diào)的是愛總在細(xì)微平常處，可

能我們平常因為一些原因無法感知或沒有意識到，但這些蘊(yùn)藏于細(xì)微之處的愛是

真實存在的?？倳谀骋粋€瞬間擊中我們心靈最柔軟的地方。寫作本文應(yīng)以“細(xì)

微之處的愛”為主要寫作內(nèi)容，表現(xiàn)自己對這種“愛”的理解與感悟，表達(dá)自己

的贊美與感恩之情。

選材構(gòu)思：文體帶有明顯的敘事性與抒情性，所以文本應(yīng)選擇記敘文或抒情

散文?？梢詫懸粋€場面，集中筆力表現(xiàn)某種愛的溫暖。也可以為了豐富文章的內(nèi)

容，寫多件事，這幾件事都是生活中的細(xì)微小事，都集中指向了某種愛?！皭墼?/p>

”是自己的一種內(nèi)心感悟，所以文中要有一定篇幅的心理描寫，來表達(dá)自

己對這種愛的感悟與由這種愛生發(fā)出的情感。

題目：因而美好

要求：（1）請將作文題目抄寫在作文紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（4）文中不得引用、抄襲本試卷中

“現(xiàn)代文閱讀”的內(nèi)容。

優(yōu)秀例文：

因母愛而美好

母愛，是清澈的源泉，滋潤我干涸的內(nèi)心。母愛，是龐大的避風(fēng)港，遮蔽一

切的風(fēng)吹雨打。啊，有一種美麗叫母愛。

母愛如水父愛如山。不錯，正是因為那美麗的母愛才能我從稚嫩的幼芽成長

為蔥蘢的大樹；正是因為那美麗的母愛，才能使我擺脫稚氣走向成熟。啊，那美

麗的母愛伴隨著我成長。

小時候，年輕美麗的您可禁不起我這小頑皮的捉弄。剛剛學(xué)會走路的我很調(diào)

皮，總是蹣跚著步子專走那坑洼泥濘。這是您為我操碎了心，總得寸步不離地跟

著我。有時甚至連您也會因為我賤的一身泥水，每次當(dāng)我看到如此狼狽不堪的您

總會捧腹大笑，而這時你不但沒有生氣，也沒有去整理你的衣服而把我丟到一旁,

總是和我一起哈哈大笑。??！即使您如此的狼狽，但我仍認(rèn)為：有一種美麗叫母

愛。

漸漸地，在您細(xì)心的呵護(hù)下，我長大了。也隨之有了自己的主見，擺脫了稚

5

氣走向成熟……而這時，我變了……

任性的我給您添了不少的麻煩,您總是整日整夜地為我操心，煩瑣。而我呢，

也認(rèn)為你的喋喋不休，嘮嘮叨叨地使人厭倦。從前您的細(xì)心呵護(hù)如今也變成了嘮

嘮叨叨。不多久，那皺紋已悄悄地爬上您的臉，而那耳后也漸漸出現(xiàn)了幾根銀

絲...

如今，你老了，歲月早已帶走您的青春，那雙充滿了滄桑的手還在為我這支

撐著天空，任我翱翔。

銀絲見證了您的辛苦，皺紋說明了您的年老，但你的手從來就沒松過，一直

是緊緊地握著我那只柔嫩的小手。雖然你不再年輕，但是我更加肯定小時候的觀

點：有一種美麗叫母愛。

啊，有一種美好叫母愛。我的生活因母愛而美好!我會記得母愛的點點滴滴，

它是我前進(jìn)的動力。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題作文。

第一，審題立意。題目中的空白處應(yīng)是變得美好的原因。要補(bǔ)寫的內(nèi)容，可

以是具體的，也可以是抽象的；可以是人、可以是物、可以是事、可以是景。只

要是積極向上的動作行為或情感都可以。如：因閱讀而美好，因自信而美好，因

感恩而美好，因樂觀而美好等等。立意一定要積極向上，能體現(xiàn)出社會主義新青

年的時代風(fēng)尚，向讀者傳遞正能量。如補(bǔ)題為“生活因網(wǎng)絡(luò)游戲而美好”就是錯

的。題目可以理解為文章的主旨，然后從生活中截取幾個場景表現(xiàn)這個主旨。事

件要真實，感情要真實，做到以情動人，寫出真情實感。

第二，選材構(gòu)思。文章體裁可以選擇記敘文。選擇有正能量的事。注意敘事

要清楚，結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要充實，選材要新穎，立意要深刻，并能恰當(dāng)運(yùn)用描

寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。還要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方

式。比如以“因讀書而美好”為題目寫作，全文可采用總分總的結(jié)構(gòu)。首段開門

見山，直接點明自己的生活因為讀書而美好的主旨。主體部分采用并列段落的形

式，截取生活中的三個因為讀書而使生活變得美好的場景。最后一段以抒情收束

全文，表達(dá)對讀書的贊美之情。

閱讀下面的材料，按要求作文。

6

蓮花以出淤泥而不染，搖曳成高潔的姿態(tài)；海燕以搏擊風(fēng)雨，翱翔成奮進(jìn)的

姿態(tài)；泰山以巍峨峭拔，屹立成不屈的姿態(tài)；滄海以悅納百川，匯聚成博大的姿

態(tài)……“姿態(tài)”，可以是外形神態(tài)，也可以是風(fēng)格氣度；可以是意趣品位，也可

以是精神境界。

在生活和學(xué)習(xí)中，有沒有某個（些）人或物的姿態(tài)引起了你的關(guān)注，激發(fā)了

你的想象，引起了你的思索？而你，一定也在以某種積極的姿態(tài)，努力成長，不

斷前行……

要求：（1）請以《的姿態(tài)》為題，補(bǔ)全題目空缺部分再作文。（2）

立意明確，文體特征鮮明，不限文體（詩歌除外）。（3）不得透漏個人信息，

不少于600字。

優(yōu)秀例文：

專心致志的姿態(tài)

人能保持一個姿態(tài)多久？幾分鐘？幾小時？不，在我的印象里，父親的那個

姿態(tài)，是一輩子！

父親是一個急診重癥醫(yī)生。生活的一大半時間都給了病人，上班時在醫(yī)院是

如此，下班了在家還是如此。

小時候，我經(jīng)常要父母陪我一起睡，而實際上，陪我睡的，只有母親。有一

次，我從夢中驚醒，起床去衛(wèi)生間。走在昏暗的客廳里，看著書房的門縫，那傳

出的微光告訴我一一父親還在工作。推開門，燈光下，父親緊盯著屏幕的一雙眼

睛，全神貫注，那不斷敲擊鍵盤的雙手，不知疲倦。我很想說“爸爸，快睡覺吧”，

但一出口卻成了：“爸爸，我要尿尿?！被卮鹞业?，不是爸爸厚重的男中音，而

是那清脆的手指敲擊鍵盤的噠噠聲。父親專心致志的樣子完全感受不到我的存在,

我只好自己默默去了衛(wèi)生間。

放暑假了，我本以為終于能全家一起旅游一次。父親卻又因為工作，需要去

邊區(qū)縣城的醫(yī)院幫扶指導(dǎo)，一去就要3個月。爸爸過去后，媽媽抵不住我的念叨，

一個月后，便帶我去看望爸爸，順帶當(dāng)旅游。

6個小時的長途汽車，終于到了邊區(qū)縣城，卻并沒有看到約定來接我們的父

親，來的是父親的朋友。他說爸爸在帶領(lǐng)大家搶救幾個重病人，病人還沒有脫離

危險期，爸爸不能離開。我有一些失望，但也不能說什么，一路無話。叔叔帶我

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們先去了住的地方，就在醫(yī)院旁邊的一棟房子。

放好行李，我和媽媽便下樓來熟悉環(huán)境。不知不覺我們便來到了醫(yī)院急診大

廳，病人并不是很多。聽保安大叔說，昨晚縣城出了交通事故，有幾個重病人正

在搶救。我向診室內(nèi)四處張望，期待看到那一個熟悉的身影，媽媽拉著我，輕輕

說：“不能打擾?！蔽彝耆靼?，點頭讓媽媽放心。我們就這樣在大廳的一角站

著，望著，等著，不想離開，也不打擾。突然，一個熟悉的身形從前面一晃而過，

我激動得想叫爸爸，但還是忍住了。父親依然看不到我，腳步?jīng)]有片刻停留，我

的視線跟著他進(jìn)了一間房，透過玻璃窗，我看到他表情嚴(yán)肅，有條不紊地忙碌著。

他的身姿并不是那么高大偉岸，但他那專心致志的神情，把時間都奉獻(xiàn)給病人的

精神，在我看來，卻是最美的姿態(tài)！

現(xiàn)在我上初中了，父親也變老了，但沒有變的，是他那依然專心致志的工作

姿態(tài)。當(dāng)我學(xué)習(xí)太累，想要放棄的時候，是他的姿態(tài)告訴我，要堅持；當(dāng)我開小

差時，是他的姿態(tài)告訴我，不要分心。父親的姿態(tài)比不上周亞夫的剛正，也沒有

朱自清父親的那般艱難。但他的姿態(tài)，在我心中是最偉岸的。雖然沒能給我的童

年注入很多的歡樂。但這言傳身教的專心致志，給予我的啟示，遠(yuǎn)比那瞬間的歡

樂要寶貴得多。

父親老了，姿態(tài)卻從未變過！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題作文。

第一、審題。材料當(dāng)中提到了蓮花、海燕、泰山等，姿態(tài)的提示是可以是外

形神態(tài)，也可以是風(fēng)格氣度；可以是意趣品位，也可以是精神境界；這四個方面

都是可以寫的。如：奔跑的姿態(tài)，彎腰的姿態(tài)，努力的姿態(tài)，執(zhí)著的姿態(tài)，剛正

不阿的姿態(tài)，堅持不懈的姿態(tài)等。由“在生活和學(xué)習(xí)中，有沒有某個（些）人或

物的姿態(tài)引起了你的關(guān)注，激發(fā)了你的想象，引起了你的思索？而你，一定也在

以某種積極的姿態(tài)，努力成長，不斷前行……”可知，既可以寫別人，也可以寫

自己。

第二、立意。不管選擇哪一種姿態(tài)，都不能只停留在一個簡單的動作，更不

能選擇那些消極的、陰暗面的姿態(tài)，應(yīng)該是選那些積極向上、鼓舞人心，并能讓

人獲得思考和成長的姿態(tài)。

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第三、選材。文章的體裁應(yīng)該是記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親

身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，能突出這種姿態(tài)的品質(zhì)，

對自己成長的影響。如奔跑的姿態(tài)，可以寫在運(yùn)動場上，長跑項目中，朋友雖然

不是長跑的強(qiáng)項，但依然努力奔跑。因為起步落后，故而在之后拼命奔跑的過程

中，讓我感受到了那頑強(qiáng)堅持的品質(zhì)。

請以“跨出這一步，真好！”為題寫一篇作文。

要求：①結(jié)合生活，寫出真情實感；②要抓住細(xì)節(jié)；③不少于600字；④不

得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；⑤書寫工整，卷面整潔。

優(yōu)秀例文：

跨出這一步，真好

微風(fēng)徐徐拂過嫩綠的枝葉、靜謐清幽的小道，落葉點綴著小路上不起眼的淺

淺腳印，流霞照映出那個人疲倦的身影。至今，我仍然記得那一段話：“大膽一

些，攀一座山，追一個夢。你跨越不了第一道坎，又何談千百道坎?！?/p>

而那時的我寧愿日復(fù)一日地?zé)o病呻吟，也不敢跨越那一步。

“沒用的，我不可能的”，我日漸挫敗的態(tài)度似乎也在嘲笑自己的無能。冰

冷的水珠觸碰我微涼的指尖。沒用的，我對自己說。那個熟悉的身影悄然走進(jìn)我

的眼簾，她拉住我，厲聲大叫著什么……我用力甩開她粗糙的手，眼眸中是毫不

掩藏的厭倦。夠了，我討厭她的蠻不講理，討厭她的“切切察察”，更厭惡極了

她并不理解就妄下定論的模樣。

“面對是說說就能做到的嗎？不要再干擾我了！"我毫不膽怯地回應(yīng)。在我

眼中，所謂的“心靈雞湯”不過等同于喂我狂躁劑一般?！疤佑杏脝?？你終究還

是要去面對的。”她緊皺眉頭，嘴里吐出這句“冷漠”的話?！澳且脖饶阏煸?/p>

我旁邊念念叨叨要好，你說什么就是什么，就不能考慮一下我的感受嗎？”

“那是因為我相信你，你可以跨越那道坎。”就如微風(fēng)搖曳著我一顆早已習(xí)

慣躲避的心，可惜的是，這一句輕如細(xì)雨卻又滿含希望的話語觸動不了當(dāng)時憤怒

的我。結(jié)果自然是不歡而散，我滿是氣憤地甩過門，門關(guān)上的那一刻，我望見了

她落寞的身影。

心情隨窗外漸漸入夜的天而平靜。我猶豫了，最終帶著幾許膽怯打開了門，

漆黑的客廳不同往日那般溫馨，冰涼的氣息直貫而入。我不由得感到不安，卻不

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敢跨出一步。腦海中撲閃而過她那溫和的笑，熾熱的目光，以及那一雙緊握著我

的手。

“不妨大膽一些?！蔽夷R中的自己，輕聲道。心中固然殘存對她的不

滿，縱使明白她的一番苦心，卻也不敢跨越那道坎，無關(guān)面子，無關(guān)怨恨，只要

稍稍跨越一步，擁抱她疲憊不堪卻依然溫暖的身子，讓我們都釋懷。奇怪的是,

我做不到。

靜靜地站在她的門外，燈光無力地勾勒出她那被歲月無情帶走的白嫩臉龐,

面無表情的臉上隱隱透出幾許苦澀，眸中是勞累，是傷心，亦含無奈。

“媽……”我終于跨過了這道門，緊抓她的衣袖，輕聲喚著。她本已黯淡的

眸子閃過一絲光亮，語氣中夾雜著些許哽咽：“要吃什么嗎？還有點飯……”我

眼眶微紅，心中涌上無限愧疚，嘴唇微微顫抖?……

“媽，對不起……”淚水如斷了線的珠子般掉落，上前抱住她的同時，我,

跨越了那一步，跨越了我心中的那道坎，憤怒也好，怨恨也罷，早已煙消云散。

原來，攀一座山，或是追一個夢都需要勇氣，而愛，更是需要彼此都學(xué)會向

前走一步。

枝葉繁茂有暖陽守護(hù)，落葉在小道上跳著舞，最后一抹霞光照映著兩個相偎

的身影。

跨越這一步，一切黑暗的盡頭，都是愛。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道命題作文題。

審題立意。緊抓關(guān)鍵詞。首先要明確寫作的主體是隱含的“我”，而非“你”

或“他”，做的事情是“跨出這一步”?！斑@一步”，可以是阻礙我們前行的困

難，可以是曾經(jīng)讓自己為難的人或事；“這一步”，可以是朋友之間破冰的這一

步；“這一步”，可以是你克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的這一步……總之，這一

步的跨出一定是“我”極為艱難的一步，“真好”是要寫出自己的真實感受，主

要考查的是考生對于邁出這一步的整個過程的心理描寫和情感的表達(dá)，跨出這一

步前后鮮明的對比以及整個過程的曲折性，主題應(yīng)該積極向上，應(yīng)注意把跨越的

過程和跨越過后的心理體驗交代清楚。

選材構(gòu)思?！斑@一步”應(yīng)該是人生路上遇到的各種艱難險阻，而不是真實的、

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有形的“這一步”。這里的“這一步”應(yīng)該是在成長途中常常與我們?yōu)榘榈?，?/p>

能是學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎，可能是人際交往中的隔閡與誤解，也可能是人生的

坎坷與磨難，還可能是自身的膽小、自卑等性格方面的缺陷?？邕^去了是成功，

跨不過去也獲得了勇氣，這告訴我們只有跨出這一步，才有“真好”的收獲，就

算失敗了，至少有跨越的勇氣。

生活是一張白紙，要你在紙上繪出五彩圖畫；生活是一杯龍井茶，要你去

品味其中的美妙滋味。生活就像一只萬花筒，異彩紛呈，使人留戀忘返。

請以“記住”為題目（橫線處可填：老師的眼神、這件事、那抹綠

色、你的愛……），寫一篇不少于600字的作文。

要求：①補(bǔ)題后作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③書寫規(guī)范，不

能出現(xiàn)真實的姓名、班級等信息。

優(yōu)秀例文：

記住那個夜晚

我想我會永遠(yuǎn)記住那個夜晚，永遠(yuǎn)記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流

淌的是幸福。

夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出

這樣的假象：我睡著了。

“吧嗒吧嗒”一一是拖鞋在地上走動發(fā)出的，很靜，很輕，真的，很容易就

能感受到聲音的發(fā)出者正盡量讓自己安靜一一她正是我的媽媽。

她從不“過早”入睡，起碼從我有意識以來?？墒墙裉?，她竟已在梳洗。11

點，我在心中默念，離期末考試還有9個小時。我睡不著，決不是因為緊張一一

我相信自己。

她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子。時

間一分一秒走過，這是我平生第一次失眠。

有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺出，因

為她是母親。

“麥麥……睡不著嗎？"我沒有馬上作聲，猶豫了一下答道："嗯……”此

時此刻，多希望她能不為我擔(dān)心……

她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打一，一下一下。霎

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時，我竟有些回不過神。

曾幾何時，沒有媽媽懷抱就不肯入睡的人兒，竟已長大，不再需要母親的懷

抱，而急于去開拓自己的天地，當(dāng)我固執(zhí)地甩開母親的手,她卻依然停留在原地，

只是靜靜看著我……

她輕輕地拍著我，一下一下。沒有任何話語，只是拍打。突然，有些意外地，

我好像流淚了。那種感覺恰似山間潺潺流過的小溪，隆冬過后的第一場春雨，那

么安靜，那么溫柔……

我很輕地抹去眼淚，努力不發(fā)出聲音,這寂靜的夜晚，但愿永遠(yuǎn)沒有盡頭……

有些日子，有些事，即使沒有刻意去懷念，依舊會縈繞在心間。我會永遠(yuǎn)記

住這個夜晚，記住幾個小時之前，那個溫柔的，久違了的感覺……

晚安，媽媽……

晚安...

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題作文。

一、審題。這是一道半命題作文，題目是個動賓短語的詞，“記住”意味著

產(chǎn)生重大影響的、值得銘記于心的、難忘的、永遠(yuǎn)懷念的。生活中，能給自己留

下深深記憶，讓自己“記住”的東西很多，人、事、物、情都能給人留下深刻的

印象，比如：父母的愛撫、老師溫柔的眼神、同學(xué)的幫助、動人的微笑、幸福一

天……

二、選材立意。如果寫人，可寫身邊的老師、同學(xué)、親人，例如記住“您溫

暖的微笑”，記住“他鼓勵的話語”，記住“母親慈愛的叮嚀”等?？梢詫懏?dāng)今

生活中給你留下印象深刻或者有重要影響的人，例如戰(zhàn)疫英雄，記住'‘你們義無

反顧的身影”，記住“護(hù)目鏡下疲憊的眼睛”，記住“你鋼鐵般的意志”，記住

“最美逆行者”，也可以寫古今中外的名人，還可以寫文學(xué)作品里的人物，當(dāng)然

也可以寫自己，記住“自己為夢想奔跑的日子”等。如果寫事，銘記這件重要事

情發(fā)生的日子?？梢赃@樣補(bǔ)題，記住“這一天”，記住“2020年的春天”等；

銘記這件事情產(chǎn)生的影響，記住“那一次失敗”，記住“那一次悔恨”，記住“成

功的滋味”等。凡是那些能讓自己產(chǎn)生深刻印象的特別的人、特殊的事都可以成

為敘寫的對象。選擇符合題意的素材，敘寫讓自己“記住”原因，表達(dá)積極健康

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的思想。體裁上，適合寫記敘文或散文。

9.請以“你是我的榜樣”為題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、

抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

優(yōu)秀例文：

你是我的榜樣

我的母親沒有什么文化，獨(dú)自經(jīng)營著一個肉鋪。從我記事起，每天天不亮，

母親就起床干活了。

一個星期天的早上，我又聽見母親干活的聲音，就起床想幫她。走到廚房，

我看見母親干這兒干那兒，動作有條不紊。她的額頭已掛滿汗水，臉上卻洋溢著

幸福和滿足的神情。我想，這種幸福感可能都來自我一一她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女兒。

我在心里暗暗地說：“我會努力學(xué)習(xí)，絕不會辜負(fù)媽媽對我的期望?！?/p>

母親用勤勞感染著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠的時候，一想到母親的辛勤勞作，我

就渾身充滿了力量。母親就是我勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。

去年年底，爺爺去世了。奶奶十分悲傷，整天茶飯不思。母親便主動把奶奶

接到城里，每天變著花樣給奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，帶奶奶出去遛彎兒，給

奶奶買新衣服……在母親的照顧下，奶奶的心情逐漸好起來。一有人來家做客，

奶奶便握著客人的手，說：“都說婆媳最難相處，我的兒媳婦比女兒還親呢！”

母親說，人到老年都難免寂寞，不管是住樓房還是草房，只要有歡笑，一家

人能在桌子旁邊，一邊吃飯一邊說話，就是對老人最好的孝敬。

在母親的言傳身教下，我逐漸明白，孝敬不是金錢，不是錦衣玉食，而是一

份沉甸甸的愛。如果有愛，一聲問候、一個電話、一個短信、一件小小的禮物、

一段簡短的談話，都會給老人以巨大的慰藉。

母親是平凡的，只是千百萬勞動人民中的一員。可是她勤勞、孝順、節(jié)儉、

樸素……母親用這些最容易讓人忽視的行為感染我，教育我，鞭策我。我知道，

未來的人生之路我會走得很堅定，因為母親就是前進(jìn)路上最好的榜樣。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要去以“你是我的榜樣”為題，寫一篇文章。中心詞是“榜

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樣”。“榜樣”基本的意思為“樣子，模樣”“情形，狀況”，深層次理解為“楷

?！?，，典型"。“你”指代第二人稱，生活中，許多人都會把影星、歌星之類的

名人定為自己的榜樣。其實，每個人都有值得他人學(xué)習(xí)的地方，只要用心體會，

會發(fā)現(xiàn)榜樣就在身邊。許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃

光點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

第二，思路點撥。寫作時，我們應(yīng)該把榜樣理解為一種理想人格。如以“感

動中國人物”為榜樣，就是要領(lǐng)會他們的價值觀、人生觀，并學(xué)習(xí)之，使自己具

有榜樣的精神品質(zhì)。我們可以從身邊選材：父母可以是我們敬老的榜樣，老師可

以是我們言行一致的表率，同學(xué)可以是我們勤奮學(xué)習(xí)的榜樣，小狗可以是我們知

恩圖報的榜樣，仙人掌可以教會我們意志堅強(qiáng)?也可以把目光投向社會、投向

歷史：在社會上，有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，如最美鄉(xiāng)村教師、全國道德模范

等；在歷史上，有很多可歌可泣的榜樣人物，如精忠報國的岳飛、勤奮刻苦的宋

濂、堅強(qiáng)執(zhí)著的貝多芬等?？梢栽谧魑闹芯唧w展現(xiàn)一個人或一個事物的榜樣作用，

也可以選擇幾個人或幾個事物的事例來寫。

半命題作文：______溫暖了我的心

要求：①的請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②符合題意，中心明確，內(nèi)容

具體，有真情實感，禁止抄襲：③除詩歌外，文體不限，不