初三家長會(huì)講話稿6篇

第第頁初三家長會(huì)講話稿6篇在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿具有臨場有據(jù)、加強(qiáng)語言魅力的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是為大家整理的初三家長會(huì)講話稿6篇，希望可以幫忙到有需要的伙伴。初三家長會(huì)講話稿1各位家長：大家好！剛才聽了連校長的一番話，讓我感受頗深。校長的字字句句，都表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷切希望，讓我們深受感動(dòng)，也倍感壓力。畢業(yè)班工作的緊要性想必各位家長都非常的清晰。初三班級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊張的一年。初三班級(jí)是中學(xué)階段同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)變點(diǎn)，可以說初三的一年將基本決議每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)中學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課老師、同學(xué)和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九班級(jí)五班和九班級(jí)六班的同學(xué)是從初一就逐漸選拔培育至今，是我們300多同學(xué)中的精英，是這屆初三的龍頭，是我們河?xùn)|學(xué)校能否贏得20xx中考的關(guān)鍵，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和老師師資配備方面都予以我們最大的支持。我們的各科老師都是學(xué)校的中青年骨干老師，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)閱歷豐富。像我們的語文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人，在學(xué)校深受師生擁戴。在我們級(jí)組這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敬業(yè)和諧的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，我們的同學(xué)在求知和做人上并駕齊驅(qū)。他們陽光健康，活潑開朗：他們誠實(shí)有禮，懂得感恩。作為一位年輕老師，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作，是我莫大的榮幸。下面我重點(diǎn)來介紹一下九班級(jí)五班的實(shí)在情況和我班級(jí)管理反面的一些措施和要求，不足的地方還望各位家長指正。一、班級(jí)基本情況我班本學(xué)期有65名同學(xué)，男生30人，女生35人，少數(shù)民族1人。同學(xué)大部分來自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個(gè)村子，也有大同鎮(zhèn)，洪山鎮(zhèn)等地的同學(xué)。大部分同學(xué)性格活潑開朗，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，積極向上，力爭上游。進(jìn)入九班級(jí)各學(xué)科的容量加大，難度加深，同學(xué)的學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重。依據(jù)同學(xué)平常的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合九班級(jí)上學(xué)期幾次考試分析，對(duì)我班同學(xué)總結(jié)如下：第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識(shí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極自動(dòng)，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長最放心的同學(xué)。像唐曉敏，熊雅婷，李雨龍，楊遠(yuǎn)珺，禹世梅，李濤，李月等，這些同學(xué)心理積極健康，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)你最我趕，是我們班弘揚(yáng)“學(xué)風(fēng)班風(fēng)”的正能量，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。第二類是以前學(xué)習(xí)成績一般，各方面表現(xiàn)并不突出，到了初三找到了前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，大有超越第一類的勢(shì)頭，是我們班的“黑馬”。像姚可毅，丁義偉，鄒遠(yuǎn)龍，趙夢(mèng)婷，王哲，管逸飛，陳祖龍，譚銘妍，佘子建，賴詢?nèi)A等，以他們現(xiàn)在強(qiáng)硬的勢(shì)頭，在后期復(fù)習(xí)期間，誰都有可能制造奇跡。第三類是以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以，思維敏捷，但緊迫感和競爭意識(shí)不足，而缺少?zèng)_刺意識(shí)、拼搏精神，處在升入重點(diǎn)高中的邊沿。一旦努力，進(jìn)步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多激勵(lì)，勤監(jiān)督。像劉晨浩，王子洲，肖立斌，程元堂，韓力等。這些同學(xué)通過自身堅(jiān)持不懈的努力，都有可能進(jìn)入到重點(diǎn)高中的行列。第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會(huì)合理布置時(shí)間，不會(huì)休息，學(xué)的疲勞，這樣事倍功半，得不償失。這類同學(xué)以一些女生為主。第四類是成績一貫不夢(mèng)想，缺乏動(dòng)力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專注聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理顯現(xiàn)了問題，妄自菲薄，在我們班這種同學(xué)比較少，需要老師不絕激勵(lì)，時(shí)刻關(guān)注，督促他們順當(dāng)?shù)目忌弦话愀咧?。?dāng)前階段，新課已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了對(duì)三年來的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培育同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識(shí)；有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，可以使同學(xué)鞏固中學(xué)所學(xué)的重點(diǎn)學(xué)問和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行敏捷多變的思維訓(xùn)練。也是同學(xué)成績提高最快、變動(dòng)最大的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在離20xx年的中考只有102天，除去節(jié)假日和周末，同學(xué)在校的有效時(shí)間只有不到80天，這需要我們家長特別關(guān)注。各位家長可以依據(jù)同學(xué)的目前實(shí)際成績情況，幫忙同學(xué)訂立一個(gè)合理的目標(biāo)，與老師攜手幫忙你的孩子取得中考的勝利。二、在此我將我班后期工作計(jì)劃和措施做以介紹：1、狠抓紀(jì)律（自習(xí)課），加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證為每個(gè)同學(xué)制造更加良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排出一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，幫忙每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績。2、做好心理輔導(dǎo)，不絕鼓舞同學(xué)的信念，讓孩子始終充足信念。加強(qiáng)做人教育和感恩教育，讓孩子有宏大的夢(mèng)想，酷愛生活，從而為學(xué)習(xí)加添源動(dòng)力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能英勇面對(duì)困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強(qiáng)心劑。3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧。為提高成中考績保駕護(hù)航。4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實(shí)，以保證學(xué)習(xí)效果。5、嚴(yán)抓安全教育：交通安全（上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、試驗(yàn)課等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等。三、希望和建議：抓好班級(jí)工作，單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的掛念、支持與搭配?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的取得更需要家長來給同學(xué)引導(dǎo)。可以說同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)緊張的九班級(jí)學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？再次提出我的幾點(diǎn)建議，希望大家接納。我認(rèn)為依據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，各位家長要做到兩步走，三方面，四注意：兩步走：1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，積極搭配學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。制造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三方面入手：1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，信任孩子的本領(lǐng)，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照料：思想高度緊張，精力高度集中，身體便簡單虛弱。這時(shí)肯定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充分的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，倘若晚上開夜車，日間倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒上進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要掛念孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。3、心理上熱誠疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)得到本身能行，是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，同學(xué)能學(xué)不好嗎？初三家長會(huì)講話稿2尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們：下午好！今日，在距離中考還剩22天的日子里，各位家長帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參與我們組織召開的畢業(yè)班模擬考試表揚(yáng)會(huì)和家長會(huì)，我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九班級(jí)任課老師對(duì)你們表示最熱情的歡迎和由衷的感謝！真誠地感謝您對(duì)我們的信任，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持，感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長們進(jìn)行的溝通，也恭賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們。中學(xué)三班級(jí)，是同學(xué)在中學(xué)階段學(xué)習(xí)生活中最終一個(gè)階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)同學(xué)的一生具有緊要的意義。今日相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長，讓學(xué)校、老師、家長，攜起手來，和同學(xué)們一起鼓勁、加油，為今年的6月16日的中考中實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、學(xué)校簡介：經(jīng)過全體老師的奮斗，東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。20xx年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三，株洲市排名24位。20xx年成功舉辦了省營養(yǎng)餐現(xiàn)場會(huì)，通過了省教育督導(dǎo)評(píng)估、省均衡進(jìn)展、省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、老師工作先進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、二星級(jí)學(xué)校、株洲市平安學(xué)校、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推動(dòng)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校。學(xué)校建筑美、環(huán)境美、人文美，已進(jìn)展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力氣日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。二、畢業(yè)班工作初三班級(jí)這一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊張的一年，決議每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)中學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課老師、同學(xué)和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在抓好各項(xiàng)工作。2、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格掌控同學(xué)請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“移動(dòng)電話、零食”等問題，堅(jiān)決杜絕。3、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)同學(xué)信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有宏大夢(mèng)想、崇高目標(biāo)與努力探求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極自動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，每位任課老師都給每位同學(xué)寫寄語，每月定期表揚(yáng)成績好的同學(xué)，舉辦中考動(dòng)員會(huì)等。4、，學(xué)校在老師配備上，布置了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理閱歷的骨干老師承當(dāng)九班級(jí)教學(xué)工作。、在教學(xué)上，重視提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，常常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班老師會(huì)、同學(xué)會(huì)了解老師的教學(xué)情況、同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。5、同學(xué)在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三同學(xué)中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不敬重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的同學(xué)進(jìn)行必需的處分，以保證極大多數(shù)同學(xué)和家長的利益，希望各位家長能夠理解。少數(shù)同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)短時(shí)間待定。6、安全警鐘長鳴。同學(xué)的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重點(diǎn)。抓好同學(xué)的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作重要有交通、同學(xué)私自下河偷洗冷水澡、騎腳踏車帶人等隱患，希望家長能積極支持與搭配學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成中學(xué)階段最終的學(xué)習(xí)生活。前不久發(fā)生的十都事情，同學(xué)缺乏法制觀念，起了貪心之心，最后謀財(cái)害命，所以，希望家長和同學(xué)們加強(qiáng)法制教育，要懂法、守法。三、摸底考試成績分析：500分以上的19人，560分的4人，500分以上的19人。全縣600分的51人，我校最高分593，300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名。數(shù)學(xué)排第五、全縣最高分648（1人），640—648（5人），630—639（3人），620—629（8人），610—619（15人），600—609（19人），550——599（137人），500——549（208人）。面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。由于我們清晰地看到了同學(xué)們的不足。沒有尖子生。四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力（一）同學(xué)現(xiàn)狀：1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力非常有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夢(mèng)想。2、學(xué)習(xí)自發(fā)性較差，極簡單分心，也極簡單受干擾。許多同學(xué)學(xué)習(xí)不自動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熖热舨患右远酱?，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。許多同學(xué)從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4、一些同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感愛好的科目就用功，不感愛好的科目就隨波逐流，甚至妄自菲薄。5、還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)當(dāng)明白其中的意思。有人說世界上最艱難的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的?？捎行┩瑢W(xué)由于缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間，在家里又不樂意看書復(fù)習(xí)，學(xué)問得不到鞏固，困難越來越多。當(dāng)然我們同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分同學(xué)低子薄、基礎(chǔ)差，老師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必需付出更多的心血。五、今年的招生政策炎陵一中招生600人（特長生35人），開設(shè)創(chuàng)新試驗(yàn)班36人，中考前20名直接進(jìn)入，還有16人（中考40%，入校60%，）享受極大優(yōu)惠。相山試驗(yàn)學(xué)校招生200人，炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)50人，學(xué)前教育專業(yè)很好就業(yè)，貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年，在我校招生1人，必需上一中的線，要進(jìn)行面試。我們要看到希望，大部分同學(xué)都能升學(xué)。我們要看到我們的不足，也要看到希望，激勵(lì)同學(xué)確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。我們上屆畢業(yè)班5A6人，特長生5人，一中錄取39人，相山錄取11，炎陵職校13人。那我們?cè)谧耐瑢W(xué)應(yīng)當(dāng)有50人能考上高中，希望家長和同學(xué)們好好努力。六、對(duì)家長的期望和要求1、多掛念子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。教書是老師的事情，做作業(yè)是同學(xué)的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不樂意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。許多孩子不是不需要這種交流，倘若交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時(shí)候那么討你喜愛，為什么驀地間不跟你說話了？你應(yīng)當(dāng)想想啊。好多孩子不愿與家長交流，為什么？譬如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時(shí)不懂，不了解這個(gè)情況，他原來進(jìn)步了，需要得到你的確定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批判。他跟你能沒有距離嗎？2、飲食問題：生活要有保障3、留宿問題，不得私舒暢外留宿和留宿他人。4、多與老師交流溝通。要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校情況，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)，適時(shí)把握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)同學(xué)的教育，使其放心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)覺，早解決。向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同搭配，共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入，有肯定競爭力但功課失衡的同學(xué)出了做好相應(yīng)的思想工作外，自動(dòng)跟家長聯(lián)系，盡早找到對(duì)策。此外要求同學(xué)自動(dòng)到任課老師那里找尋幫忙，為他們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制造有利的客觀環(huán)境。5、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。6、要搭配老師的工作，支持學(xué)校的決議。大家要信任我們的老師，他們有本領(lǐng)教好你們的子女！我們所做的一切，其啟程點(diǎn)和歸宿點(diǎn)一定和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的同學(xué)。7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自得；考試分?jǐn)?shù)不夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起討論問題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要常常問孩子的成績，否則就會(huì)給孩子加壓。要告知考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。七、對(duì)同學(xué)們的希望同學(xué)們，22天，我們依然可以制造奇跡，只要我們堅(jiān)持信念，咬緊牙關(guān)過完最終22天，高效率、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)！我們就肯定能在中考中打勝仗。我提示同學(xué)們?nèi)c(diǎn)。一是忌“浮”?，F(xiàn)在，有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得差不多了，該學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了，好像沒有什么可復(fù)習(xí)的了，就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌憂。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒，總掛念本身考不好怎么辦?，F(xiàn)在，要考慮的問題不是考試結(jié)果，而是考試過程。要放下思想包袱，除去考試壓力，要樹立“我行，我能行，我肯定行”的信念。臨到中考時(shí)，要注意保護(hù)好本身的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充足精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復(fù)習(xí)有方法，參與考試也講方法。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話：答卷審準(zhǔn)題，做題落準(zhǔn)筆，檢查需認(rèn)真。我們可以借鑒。充分利用好錯(cuò)題本。各位家長和同學(xué)們，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九班級(jí)全體任課老師向家長們莊重承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為老師本身，為家長，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷！其實(shí)，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到缺憾！最終，我再次希望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，增長了解，相互搭配，力爭把20xx屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的同學(xué)都得到全面的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)本身的人生夢(mèng)想。由衷祝福各位家長身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝福同學(xué)們心想事成！初三家長會(huì)講話稿3尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨：我叫劉陽陽，是一個(gè)活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到特別榮幸。在此請(qǐng)準(zhǔn)許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱情的歡迎。生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到歡樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們響亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)覺苦中有甜，由于我們寒窗苦讀十，有許很多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校好像家一般暖和。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”感謝你們！”正是由于你們，我才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績。其實(shí)說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為同學(xué)，我們的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但到底應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果。考試前臨時(shí)抱佛腳當(dāng)然有用，但功在平常，只有你捉住了課堂的40分鐘，每天將每天應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容把握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留心，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不絕的思索才會(huì)變得聰慧。上課要積極思索問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不簡單走神。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長時(shí)間，但對(duì)學(xué)問的印象卻會(huì)越來越深。每個(gè)人都有適合本身的'學(xué)習(xí)方法，找出本身的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍?？荚嚽案牌匠Ｐ?，它只是對(duì)本身一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測?？己昧瞬荒茏源?，肯定要連續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要擅長從考試中看到本身的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)本身失敗的原因，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告知我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?！考場如戰(zhàn)場，所以成功不會(huì)永久屬于一個(gè)人，失敗了不要躲避，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告知我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為本身設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會(huì)以百倍的信念去挑戰(zhàn)將來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的本身，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最終我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝福父母老師身體健康工作順當(dāng)”！我的發(fā)言到此結(jié)束。初三家長會(huì)講話稿4尊敬的各位家長伙伴們：大家下午好！我代表九班級(jí)全體老師，感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時(shí)間來參與今日的尖子生家長會(huì)。首先請(qǐng)為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到自大，我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì)培育了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的自大，也是我校的自大。畢業(yè)班對(duì)我們的每一位同學(xué)來說都至關(guān)緊要。面對(duì)明年6月份的中考，同學(xué)們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長，共同掛念、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情形，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、同學(xué)，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績。下面我就學(xué)校和家長如何更好服務(wù)于孩子的進(jìn)展提出一些個(gè)人的看法。一、備戰(zhàn)中考，學(xué)習(xí)質(zhì)量顯現(xiàn)弊病1、面對(duì)考試心浮氣躁。通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)覺，部分同學(xué)的考試成績波動(dòng)較大。這重要?dú)w因與同學(xué)學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定，面對(duì)即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分同學(xué)急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全靠著做題來提高成績，這一點(diǎn)是需要修正的。2、上課注意力分散。部分同學(xué)上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低。這些同學(xué)可能學(xué)習(xí)時(shí)間很長，但是學(xué)習(xí)效果不佳，原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求老師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式，制造高效課堂，而部分同學(xué)由于面對(duì)中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認(rèn)為本身再怎么努力也不會(huì)有多少突破，或者認(rèn)為本身學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。由于越是最終，老師的講授就越是大綱性、總結(jié)性，比本身學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)，更為完整。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。由于前一段時(shí)間復(fù)習(xí)任務(wù)重，部分同學(xué)養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會(huì)使得同學(xué)第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會(huì)打瞌睡；另一方面，同學(xué)的生物鐘會(huì)失調(diào)，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維快捷，日間提不起精神、注意力不集中。倘若剩下的這段時(shí)間還不適當(dāng)調(diào)整的話，到中考時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現(xiàn)象，將會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)考試成績?？傊?，現(xiàn)在中考在即，同學(xué)需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。二、排查督導(dǎo)，學(xué)校工作細(xì)致入微學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)注重，二是配強(qiáng)老師，三是營造氛圍，四是討論教學(xué)，五是強(qiáng)化管理。1、針對(duì)同學(xué)在心理上顯現(xiàn)的一些問題，我們會(huì)在接下來的時(shí)段里請(qǐng)學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個(gè)別輔導(dǎo)。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力氣來為我們的同學(xué)學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，以期同學(xué)在接下來的日子里能快歡樂樂地迎接中考。2、針對(duì)部分同學(xué)飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題，我們會(huì)間隔性地給各位班主任開會(huì)，適時(shí)督促同學(xué)定時(shí)、健康地飲食。我們也會(huì)配備值班人員督促同學(xué)改掉不健康的飲食習(xí)慣，使同學(xué)能以一個(gè)健康的身體、良好的精神迎接考試。3、學(xué)校、班級(jí)會(huì)營造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采納過分偏激的語言、過于觸目驚心的標(biāo)語式文字，而是通過簡潔、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間，幫忙他們除去、排解焦慮、減緩壓力，調(diào)整心態(tài)，滿懷信念迎接考試。4、適當(dāng)開展一些體育活動(dòng)，給同學(xué)減壓。現(xiàn)在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng)，目的就是讓為了讓我們更好的把握同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，適時(shí)予以調(diào)整，讓同學(xué)以愉悅的心情備戰(zhàn)中考，取得好的成績，實(shí)現(xiàn)理想。三、節(jié)奏緊張，生活情形差強(qiáng)人意1、情緒波動(dòng)較大。情緒層面：重要表現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)階段，緊張、不安、浮躁、有壓力感；異常興奮或過度抑郁；消極消沉或易于沖動(dòng)；心神不定或心煩意亂；心猿意馬、患得患失?？计陲@現(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑，甚至頭腦一片空白；考后為某一題、某一科沒有考?jí)粝牖蚩荚摇⒈陡凶跃?、反?fù)自責(zé)。2、飲食習(xí)慣不良。這重要表現(xiàn)在吃飯不適時(shí)、飲食不健康等方面。一些同學(xué)過于在乎學(xué)習(xí)時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習(xí)占用，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食，甚至部分同學(xué)吃飯不定時(shí)進(jìn)食。另外一些同學(xué)吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物，譬如便利面、油炸食品等等。這些飲食問題，都會(huì)影響同學(xué)的身體健康，好的身體才是成功的最重要的資本，所以，我們有必需時(shí)刻叮嚀同學(xué)要注意健康飲食。3、生活規(guī)律不佳。部分同學(xué)由于過于掛念即將到來的中考，心態(tài)上會(huì)比較不安，簡單急躁，學(xué)習(xí)上更是無心。更有一部分同學(xué)情況不容樂觀，譬如成天悶悶不樂，也不愛跟人交流，成天本身學(xué)習(xí)，本身吃飯，甚至出線頭痛、失眠等癥狀。四、為了孩子，家校合作至關(guān)緊要面對(duì)中考，家長的壓力普遍比考生大：有些同學(xué)第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對(duì)。而家長深知中考對(duì)孩子的緊要性，普遍對(duì)孩子的期望較高，無形中會(huì)把壓力傳遞給孩子，有的則直接對(duì)孩子施壓，如對(duì)孩子提出過高的要求，看到孩子不認(rèn)真對(duì)待中考時(shí)更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法，簡單造成沖突激化，對(duì)孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長伙伴能在以下方面搭配我們的教學(xué)個(gè)管理工作。1、切忌期望過高。不少家長對(duì)孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“肯定要考上什么學(xué)校”之類的話掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)消極、焦慮，給孩子造成不必需的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)問水平和本領(lǐng)基本可以應(yīng)對(duì)中考。而對(duì)家長來說，首要任務(wù)就是對(duì)孩子要有信念，正確了解孩子的情形，接納孩子的現(xiàn)狀，再依據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。2、家長應(yīng)當(dāng)盡量為孩子制造舒適輕松的家庭氛圍。家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時(shí)候，家長伙伴們請(qǐng)盡量避開一些不必需的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場，雖要制造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但也依照平常的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開。尊敬的家長伙伴們，親愛的同學(xué)們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。讓我們立足今日、把握明天，爭分奪秒，使本身做到初三無悔，青春無悔，勝利必將屬于我們大家！感謝大家！初三家長會(huì)講話稿5尊敬的家長伙伴們：大家好！首先，請(qǐng)準(zhǔn)許我代表新世紀(jì)試驗(yàn)學(xué)校的全體老師對(duì)您的到來表示熱情的歡迎，對(duì)我校教育教學(xué)的進(jìn)展的理解和支持表示由衷的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)本身子女的掛念和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清晰的了解初三同學(xué)在校及在家的情況，以便老師能夠適時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參加到同學(xué)的教育管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本啟程點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)啟程點(diǎn)啟程，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。剛才，何主任已經(jīng)把XX年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報(bào)，以后有關(guān)招生方面的信息，我們都會(huì)適時(shí)反饋給大家，以便你為孩子的升學(xué)和填報(bào)志愿當(dāng)好參謀。那我重要向大家我們學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理情況，特殊是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個(gè)簡單的交流。新世紀(jì)試驗(yàn)學(xué)校自XX年9月4日搬入新校區(qū)以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體老師的齊心努力下，學(xué)校教育教學(xué)管理日趨完善，教育教學(xué)秩序井然有序，學(xué)校環(huán)境和硬件不絕提升，已成為建德市唯一一所省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。已成為建德市的優(yōu)質(zhì)中學(xué)、窗口學(xué)校，得到省、市各級(jí)政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。上一學(xué)年我校初三同學(xué)在嚴(yán)州中學(xué)提前批考試中承攬了前七名。向高中輸送優(yōu)質(zhì)生源比率達(dá)64%，普高公費(fèi)上線率達(dá)81%，比建德市最高的學(xué)校高出20多個(gè)百分點(diǎn)，有一位同學(xué)考入杭二中奧林競賽班（全省只招40人）；而且獲得了浙江省自然科學(xué)競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，全國數(shù)學(xué)競賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)；初一、初二班級(jí)成績也很不錯(cuò)，全市統(tǒng)一考試無論是平均分還是優(yōu)秀率都高出全市最高的學(xué)校20多分，有些學(xué)科高出了30多分。各位家長，由于受到收費(fèi)的制約，我們不可能把建德市一流的同學(xué)招來的，但是，我們辦學(xué)的目標(biāo)就是通過我們的努力，達(dá)到一流的質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量、努力提高教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，不過它還是我們學(xué)校的基本工作，我們只會(huì)不絕努力探求，不絕努力。但我們更加關(guān)注同學(xué)品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有人說；孩子智力不好可能會(huì)成為次品；體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品；而品德不好會(huì)成為不安全品。這個(gè)比方形象的說明人要全面進(jìn)展，而且要認(rèn)得到良好品德形成的緊要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐漸培育形成，一個(gè)孩子品德的進(jìn)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、相互促進(jìn)的。我校目前16個(gè)教學(xué)班839名同學(xué)，獨(dú)生子女，家庭條件比較優(yōu)越的子女占絕大多數(shù)，單親家庭、離異家庭占有肯定比例。這樣向我們提出了一個(gè)很緊要的課題，就是面對(duì)這些孩子怎樣進(jìn)行教育？同學(xué)中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注。同學(xué)中存在不同程度的一些問題如；厭學(xué)情緒；沒有什么夢(mèng)想、努力探求，認(rèn)為家里有錢，不學(xué)習(xí)一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些同學(xué)底子沒有打好聽不懂，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不樂意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng)；不敬重家長，對(duì)家長發(fā)脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶移動(dòng)電話、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不樂意做公益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、沒有敬重、關(guān)愛他人的品德、不能自發(fā)用校規(guī)校紀(jì)管束本身的行為等等。今日的家長會(huì)，就是一個(gè)很好的平臺(tái)，探討我們家校如何共同來關(guān)注這些問題、如何來解決這些問題?！昂椭怨矟?jì)謀進(jìn)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”這是初三班級(jí)口號(hào)，也是我們今日家長會(huì)的主題。針對(duì)本屆初三畢業(yè)班，我們學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個(gè)方面工作向各位家長作一個(gè)簡單的匯報(bào)：1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把同學(xué)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素養(yǎng)教育的緊要內(nèi)容，推行同學(xué)的品德評(píng)分制度，把同學(xué)的品質(zhì)情況作為評(píng)比優(yōu)秀班干部、三好同學(xué)、文明同學(xué)的緊要依據(jù)。并通過各種活動(dòng)培育同學(xué)良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)省和自我管理的習(xí)慣。2、加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)同學(xué)信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有宏大夢(mèng)想、崇高目標(biāo)與努力探求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極自動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3、加強(qiáng)寢室生活管理。學(xué)校布置四位老師和四位管理員分別管理和引導(dǎo)男、女生寢室的日常生活、內(nèi)務(wù)整理，公共財(cái)物、衛(wèi)生等工作。而且每天有四位值周老師照料同學(xué)的就寢，一般都到同學(xué)睡著為止。適時(shí)處理一些偶發(fā)事情，譬如身體不適，四個(gè)多月來半夜送同學(xué)到醫(yī)院就診達(dá)20多次。同時(shí)寢室每天開展紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等三項(xiàng)競賽活動(dòng)，評(píng)比“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長”、“文明住校生”，并予以表揚(yáng)。通過不絕完善和改進(jìn)寢室管理，以及各種競賽活動(dòng)，同學(xué)生活管理秩序有序，做到同學(xué)放心，家長放心。4、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作，建立了班主任工作考核獎(jiǎng)懲方法，對(duì)班主任的班級(jí)管理、同學(xué)安全、同學(xué)思想、各項(xiàng)活動(dòng)等每月進(jìn)行定性和定量考核。我們?cè)谶x派班主任時(shí)候首先考慮到是責(zé)任心、細(xì)心和耐性?？梢哉f，初三的4位班主任責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)，耐性細(xì)致，真正起到了一個(gè)良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學(xué)，但很少抽時(shí)間回家探望孩子和家人，全身心撲在班級(jí)，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，由于他們深知這里有五十多位孩子更需要他們的照料。當(dāng)然初三的科任老師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績而勤奮工作。5、在教學(xué)上，我們要求老師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，我們要求每位老師都要認(rèn)真分析近三年的中考試卷，精準(zhǔn)把握中考命題的方向，努力提高復(fù)習(xí)的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三班級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合同學(xué)的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。6、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三班級(jí)229人，一個(gè)同學(xué)就是班級(jí)的229分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)同學(xué)，掛念激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，整個(gè)比較均衡，所以我們對(duì)沖刺嚴(yán)中提前批或重點(diǎn)高中有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓，要求班主任、課任老師常常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活情形，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上常常激勵(lì)幫忙他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)“特困生”或有偏科的同學(xué)實(shí)行“導(dǎo)師制”，即每個(gè)老師負(fù)責(zé)三、四個(gè)同學(xué)，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)情形，幫忙他們訂立短期和長期目標(biāo)，找尋他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以贊揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。同時(shí)，從基礎(chǔ)人手進(jìn)行輔導(dǎo)?？偟膩碚f，我們對(duì)本屆初三畢業(yè)班的教育教學(xué)提出兩個(gè)方面的要求：1、依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三班級(jí)的要求，鞏固成果，以月考、模擬考和質(zhì)量分析為手段，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體初三老師精誠合作，在如何提高課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)效率上下大工夫，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐漸擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、以德育主題月活動(dòng)為依據(jù)，以德育工作體系化、同學(xué)自我進(jìn)展、文化建設(shè)為重點(diǎn)，以富有激勵(lì)性的管理方法為杠桿，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中探究出一套更適應(yīng)我校畢業(yè)班德育進(jìn)展的科學(xué)管理模式。各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會(huì)因此而足夠，我們還有很多方面需要不絕改進(jìn)，需要不絕完善，而且需要家長的搭配，因此，在這里，我向各位家長提幾點(diǎn)要求：依據(jù)我們了解的情況，發(fā)覺家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。誤區(qū)二：過分干涉。很多家長認(rèn)為初三這一年時(shí)間太緊要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期望。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣簡單挫傷孩子的自信念。誤區(qū)四：有些家長經(jīng)常對(duì)孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們本身卻在看電視，不僅簡單引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長要言傳身教。誤區(qū)五：有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。要注重心理健康。針對(duì)以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點(diǎn)看法：1、認(rèn)真閱讀每月的成長報(bào)告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次；認(rèn)真注重家長反饋看法，我們學(xué)校對(duì)你反饋看法都會(huì)注重的，合理建議都會(huì)接受；2、常常與學(xué)校交流溝通，做好搭配工作“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學(xué)校搭配上要注意以下幾點(diǎn)：第一、建立良好的伙伴關(guān)系，放下架子。矯正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)肯定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。制造和順、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。所以要給孩子制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避開不必需的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。第二、“掛念要全面”，即掛念的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體情形，更緊要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特殊是孩子的思想情形，譬如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外，還要對(duì)教育方面的政策、信息進(jìn)行必需的了解。初三班級(jí)家長會(huì)講話稿第三、“分析要客觀”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績分析肯定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便實(shí)行措施對(duì)癥下藥。一般來說，對(duì)于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高處與低處、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的布置合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包含題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因，以激勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能快樂的學(xué)習(xí)。其中特別緊要的一條是引導(dǎo)孩子依據(jù)本身的實(shí)際訂立出奮斗目標(biāo)。在訂立目標(biāo)時(shí)，要提示本身的孩子正確地評(píng)估本身，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中，我們尤其要激勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女訂立適合本身的目標(biāo)，要使子女看到希望，加強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給本身增添前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以得到大家的督促。家長肯定要激勵(lì)孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。第四、“引導(dǎo)要正確”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特殊請(qǐng)家長在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，肯定要公平相待、曉之以理，切忌顯現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子敬重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格；在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的緊要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛本身的父母，愛本身身邊的人，由于連本身父母都不愛的人怎么會(huì)愛國。要給孩子制造一個(gè)和諧、暖和的家庭環(huán)境。特殊在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥當(dāng)處理。家長應(yīng)幫忙孩子除去青春期心理障礙。中學(xué)生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識(shí)地幫忙孩子正確地認(rèn)得青春期生理和心理進(jìn)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必需的生理和心理衛(wèi)生的基本學(xué)問，要幫助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異性的正常交往。近來，我們發(fā)覺有些同學(xué)有著明顯的變動(dòng)，有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了傾慕的心理，上課走神；還有些同學(xué)特別喜愛看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時(shí)注意本身孩子的變動(dòng)。其實(shí)顯現(xiàn)這些問題，并不古怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，適時(shí)阻攔不良的苗頭顯現(xiàn)。常常了解一下孩子的來往對(duì)象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。耐性分析這些問題的危害性。發(fā)覺問題，適時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自發(fā)抵制各方面的干擾。第五、“溝通要常?！?，即家長與學(xué)校要常常性地溝通，以便適時(shí)交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的伙伴圈、回家的言談舉止以及喜好等等告知我們，確定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以適時(shí)而正確的幫忙；老師將您的孩子在校情況適時(shí)反饋給您，和您形成合力，也肯定促進(jìn)您的孩子不絕進(jìn)步。每個(gè)家長都有本身的工作，往往無暇與老師面談，不妨采納電話聯(lián)系。1、引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，勸阻孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)；2、引導(dǎo)孩子合理有計(jì)劃的用錢，培育孩子勤儉節(jié)省的良好品德；3、教育孩子要注意安全。同學(xué)的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重點(diǎn)。抓好同學(xué)的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作重要有交通安全，我們學(xué)校的出口處正是杭千高速出口處和320國道的交會(huì)處，安全隱患嚴(yán)重，我們一直教育和要求同學(xué)不能單獨(dú)回家，乘坐學(xué)校聯(lián)系的車，倘若家長要求孩子不乘坐學(xué)校聯(lián)系的車，家長肯定要到學(xué)校接送，不要讓孩子單獨(dú)回家。也希望全體同學(xué)要做到，并時(shí)刻注意安全。各位家長，我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的同學(xué)，也是我們的孩子?；仨^去的兩年半時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感謝，但更多的是壓力，是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜，我們會(huì)竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同搭配。我們的孩子就快走完了中學(xué)階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們非常希望，特殊是那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)家長，大家都必需充足著信念，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)當(dāng)明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更緊要的是信念。有了信念，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和將來的幸福生活，讓我們一起努力！最終，對(duì)大家的到來再次表示由衷的感謝，并提前祝福大家新年歡樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！感謝！初三家長會(huì)講話稿6各位家長：大家好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與會(huì)議表示真摯的謝意和熱情的歡迎！我們今日召開這次家長會(huì)的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流同學(xué)在校及在家的情況，以便我們能夠適時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起同學(xué)及家長的信念，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)！一句話，就是“一切為了同學(xué)”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入夢(mèng)想學(xué)校，走得更遠(yuǎn)，走的更好！在今日的會(huì)議上，我重要想講三個(gè)問題：第一個(gè)問題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)初三今年面臨的形勢(shì)是競爭激烈，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三班級(jí)共有7個(gè)班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué)，這樣更有利于同學(xué)的針對(duì)性教學(xué)和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點(diǎn)幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理，在決策中充分聽取家長們的看法和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學(xué)壓力巨大，初三班級(jí)的緊要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是非常緊張的一年。在這學(xué)年中，既要對(duì)中學(xué)三年來的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個(gè)完整的體系，迎接中考，又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多，任務(wù)之重可想而知。初三同學(xué)隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，簡單顯現(xiàn)自信念不足，對(duì)本身的前途堪憂，對(duì)父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。這個(gè)學(xué)期，同學(xué)的個(gè)體成績會(huì)產(chǎn)生明顯差異，同