部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷與答案（共六套）

部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷（一）時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運用(41分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“()”里。(20分)1．下面字中與“手鋸”的“鋸”讀音相同的是()A．鈷B．居C．據(jù)D．寄2．“猻”字讀音可能與下列哪個字的讀音相似或相同？()A．猴B．蓀C．犼D．豬3．下面四組詞語中，有錯別字的一組是()A．坪壩糊涂鑰匙猶豫B．迅速姿勢蝌蚪理睬C．水構孵蛋鸚鵡匯聚D．飄揚饑餓偶爾基礎4．白求恩大夫在手術臺旁，()工作了六十九個小時。A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)D．延續(xù)5．“劌”的意思最有可能與下列哪個詞有關？()A．山水B．年紀C．弓D．割開6．與成語“提心吊膽”意思相同的詞是()A．心安理得B．心驚膽戰(zhàn)C．唉聲嘆氣D．十萬火急7．“小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。”這句話采用的修辭手法是()A．擬人B．排比C．比喻D．夸張8．“大約十幾天左右，花籽發(fā)芽了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那么嫩，那么弱?！边@句話應放在()①我家門前有一小塊空地，初春時節(jié)，我撒了一些五星花籽。②又過了些天，五星花長大了，枝繁葉茂。③我每天放學后的第一件事就是要去看看它，給它澆水、拔草，有時還要施點肥。④日子一天天過去了，五星花的莖長得更加粗壯了。A．①之前B．①和②之間C．②和③之間D．③和④之間9．《掌聲》中“就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。”“那掌聲”表達了同學們()A．對英子的嘲笑和奚落。B．對英子的贊賞。C．對英子的鼓勵和關愛。D．對英子的期待。10．校園里()著嘹亮的歌聲和歡樂的笑聲。A．飄揚B．飄浮C．飄落D．飄蕩二、看拼音，寫詞語。(5分)zhǔn bèixiān yànyáohuànglǚ xíngyǎn zòu三、把下面的成語補充完整，任選一個寫一句話。(6分)()林盡染啞()失笑喜笑()開捧腹大()()華秋實一()正經(jīng)細嚼()咽秋高氣()________________________________________________________________________________________________________________四、填空題。(10分)1．宋代詩人蘇軾的詩《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是：____________________________，______________________________。(2分)2．《贈劉景文》一詩中，體現(xiàn)菊花堅貞不屈品格的詩句是____________________，________________________。(2分)3．《荀子》中告誡我們要與人為善的句子是：______________，______________；______________，______________。(2分)4．在本學期中，我認識了______________的列寧，______________的司馬光，____________的英子，______________________的白求恩，他們的精神值得我們學習。(4分)第二部分：閱讀理解(29分)______________一天下午，擔任道德與法治課任課老師的林校長宣布：“明天早讀，對你們進行考試。”第二天一大早，林校長拿了根掃帚橫放在教室門口，靜靜地等待學生們的到來。第一個到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向校長問好，見校長沉默不語，便趕快拿著課本讀起來。“學習雷鋒，好榜樣……”小強哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進教室，對門口的掃帚置之不理。他見校長臉色嚴肅，忙說了一聲“老師早”，馬上復習起功課來。不一會兒，陳敏來了，他急匆匆地走進教室，被掃帚絆了一下，差點跌倒了。他低頭一看，怒從心頭起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠遠的，猛地看到校長眉頭緊皺，立刻把腳收回，趕緊問好，急忙復習功課，準備考試。全班45位同學陸續(xù)來了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然橫著。最后到的是張坤。他走進教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認真地讀起書來。校長看了他一眼，臉上露出了笑容。上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“考試結束，只有張坤一人得優(yōu)秀。”他見大家迷惑不解，又說：“大家應該懂得，要養(yǎng)成良好的品質，必須從平凡的一件小事做起?！边@時同學們才恍然大悟：原來這是一場特別的考試?。?．根據(jù)意思，從文中找出詞語，填在后面的括號里。(10分)(1)突然明白過來。()(2)隨隨便便，不放在心上。()(3)放在一邊不理睬。()(4)形容非常安靜。()(5)什么話也不說。()2．選擇題。選擇正確的答案，填上序號。(6分)(1)這篇短文選擇以下哪個題目比較合適？()A．一場特別的考試B．考試C．校長笑了D．平凡的小事(2)“他低頭一看，怒從心頭起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠遠的，猛地看到校長眉頭緊皺，立刻把腳收回，趕緊問好，急忙復習功課，準備考試?！毕铝性~語中與“怒從心頭起”意思最貼近的詞是()A．惡從膽邊生B．急得跳起來C．惱怒到極點D．恨從心底起(3)“校長看了他一眼，臉上露出了笑容。”這句話中，從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長內心()A．非常開心B．對張坤的同情C．對張坤的嘲笑D．對張坤的滿意3．認真讀短文，回答下面的問題。(13分)(1)從文中摘錄校長神態(tài)變化的詞語。(4分)________________________________________________________(2)聯(lián)系短文內容，說說校長神態(tài)變化的原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________(3)“這時同學們才恍然大悟：原來這是一場特別的考試??！”你覺得這場考試特別在哪里？(3分)________________________________________________________________________________________________________________(4)讀了這篇短文，你有何啟發(fā)？(3分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習作表達(30分)每個人都有自己的家，在家里發(fā)生過許多的事情，可能是開心的，可能是煩惱的，可能是有趣的……請你選擇一件寫出來。要求：1.題目自擬；2．要把事情的經(jīng)過寫具體；3．書寫工整，句子要通順。參考答案：第一部分：積累運用一、1.C2.B3.C4.B5.D6.B7．A8.B9.C10.D二、準備鮮艷搖晃旅行演奏三、層然顏笑春本慢爽示例：在一個秋高氣爽的日子里，我們一家到公園散心。四、1.水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇2．荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝3．與人善言暖于布帛傷人以言深于矛戟4．尊重、關愛兒童機智聰慧堅強樂觀工作負責、無私奉獻第二部分：閱讀理解1．(1)恍然大悟(2)漫不經(jīng)心(3)置之不理(4)鴉雀無聲(5)沉默不語2．(1)A(2)C(3)D3．(1)沉默不語臉色嚴肅眉頭緊皺臉上露出了笑容(2)是同學們的不同表現(xiàn)使校長出現(xiàn)了神態(tài)的變化。小梅、小強和陳敏都沒把掃帚撿起來，校長不滿意，而張坤卻很自然地撿起了掃帚，雖然是小事，但表現(xiàn)了張坤的優(yōu)秀品質，校長非常滿意，才露出了笑容。(3)因為平時考試都是通過做試卷的形式進行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對同學品行的一場考試，所以是特別的考試。(4)示例：養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)要從身邊的小事做起。部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷（二）（時間：90分滿分：100分）看拼音寫詞語。（5分）qízhìyānmòbáifèiliútǎngwēixiǎn()()()()()給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āiái）空白（kòngkōng）比一比，再組詞。（5分）移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）四、查帶線的字應取哪種解釋（在括號里打√）。（6分）欣賞1.獎賞（）2.觀賞（）突圍1.忽然（）2.沖破（）勤勞1.勤務（）2.盡力多做（）五、用直線把下面的詞語搭配起來。（7分）成群結隊的樹葉馬在路上坐密密層層的大海鳥在地里跑又松又軟的小鳥人在山上開無邊無際的雪花花在車上飛菜在空中長選詞填空。（9分）[爭分奪秒爭先恐后]“110”的警察叔叔（）地搶救受傷的群眾。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]我（）王小華學習成績趕上來了，因為他現(xiàn)在變得（）時間，發(fā)憤學習了。[撿扶摔跑問拍]我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷？七、造句。（4分）居然：_________________________________________________________來之不易：_________________________________________________________把下面的句子補充完整，再加上標點符號。（6分）每個學生都要_____________________________________________西沙群島的海底有_________________________________________早上起床后_______________________________________________把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。（5分）（）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。十、填空。（10分）1.西沙群島一帶的海水_____________，_____________：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。2.《九月九日憶山東兄弟》是______代著名詩人__________寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：___________________________________。3.蓬頭稚子學垂綸，_______________。________________，怕得魚驚不應人。這首詩選自《_____________》。4．趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的__________，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的_________，節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設計的優(yōu)點一是_____________，二是__________________________________________。十一、閱讀。（21分）（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。（2+1+4）翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。1．在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“﹏”。2．作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥________________________________________________________。3.這段話先總寫____________________，接著從_________、________和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。閱讀下面的短文，完成后面的題目。（2+2+10）觀日出看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。1．全文有_______個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第_____自然段講到的內容。2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。濃——（）慢——（）閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）。露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）本自然段共有____話。第二句的意思是講__________________________。第七句的意思是講____________________________________________。本自然段第三到第六句話合起來是在寫_____________________________，這幾句話是按照_________________順序來寫。作文。（20分）請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的？然后寫成一段話。要求：把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。100200300400參考答案看拼音寫詞語。旗幟

淹沒

白費

流淌

危險正確的讀音依次是：jiàmóái

kòng比一比，再組詞。（略）查帶線的字應取哪種解釋。2.2.2.用直線把下面的詞語搭配起來。成群結隊的——小鳥

馬在——路上——跑密密層層的——樹葉

鳥在——空中——飛又松又軟的——雪花

人在——車上——坐無邊無際的——大海

花在——山上——開菜在——地里——長選詞填空。1．爭分奪秒

2．發(fā)現(xiàn)

珍惜

3.摔

跑

扶

拍

撿

問造句。（略）

把下面的句子補充完整，再加上標點符號。1.遵守學校紀律。2.山崖，有峽谷。3.我就到院子里做早操。

九、排列序號為：（2）（5）（3）（1）（4）十、填空。10%1、五光十色瑰麗無比

2、唐

王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親3、側坐莓苔草映身路人借問遙招手

《小兒垂釣》。4．沖擊力、重量、堅固、節(jié)省石料閱讀。21%（一）2．橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色3．十分喜愛4．翠鳥的外貌，頭上、背上（二）1．32

2．淡快

3．（1）

顯現(xiàn)

跳（2）7大海和天空的顏色太陽出來后大海和天空的顏色（3）太陽出來的過程時間十二、（略）部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷（三）（時間：90分滿分：100分）一、看拼音寫詞語。(10分)xiōngpúzīshìxuèyèbǎinòngmáodùn()()()()()wēiwǔkuānyùshìtànqiānxūzīrùn()()()()()二、比一比再組詞。(5分)郊()耍()繞()浸()驕()效()要()饒()侵()嬌()三、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。(6分)磨鏡片(mómò)盡管(jìnjǐn)看守(kānkàn)白發(fā)蒼蒼(fāfà)煩悶(mēnmèn)給予(jǐgěi)四、補充詞語。(8分)舉世聞()()光明媚奔流不()垂頭()氣沒精打()()口同聲爭奇斗()大顯()威五、找朋友連線。(4分)巨大的孩子丑陋勇敢高大的花蕾懦弱聰明誠實的石頭愚蠢謙虛淡雅的松樹傲慢美麗六、照樣子寫詞語。(8分)高高興興(AABB式)_______________________________舍近求遠(含有一對反義詞)_______________________________又松又軟(ABAC式)_______________________________圓溜溜(ABB式)_______________________________七、按要求寫句子。(8分)1．他常常每天到公園散步。(修改病句)_____________________________________________________________________2．小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫成打比方的句子)_____________________________________________________________________3．蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。(用加點的詞寫一句話)_____________________________________________________________________4．草地上開著野花。(擴句)_____________________________________________________________________八、根據(jù)課文內容填空。(13分)1．金黃色是給田野的，看，田野像_______________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________________，爭著要人們去摘呢！2．天對________，雨對________，大陸對_______。______對海樹，赤日對蒼穹。3．水南水北_____________，山后山前_____________。4．古人旅居異鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)倍加思念親人。唐朝詩人王維曾寫道：“______________________________，每逢佳節(jié)倍思親?！蹦阋材軐懗鰞删渌寄罴亦l(xiāng)或思念親人的詩句是“___________________，_____________________”。5．秋風吹來，落葉在林間____________。這時候，森林向人們獻出了__________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。九、快樂閱讀，完成練習。(18分)(一)掌聲(片段)英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．填空。()的掌聲()的掌聲(2分)2．同學們第一次鼓掌的原因是__________________________________________，第二次鼓掌的原因是___________________________________________。(2分)3．“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺?！边@時的小英心里會怎么想?(2分)_____________________________________________________________________(二)啄木鳥和大樹（12分）啄木鳥是森林里的醫(yī)生。他每天在林子里飛來飛去，給那些生病的樹治病。有一天，啄木鳥在一棵大樹上捉蟲子。大樹叫起來：“別啄我，別啄我，痛死我了!”啄木鳥說：“親愛的樹先生，你身上有蟲子，我給你捉蟲呢!”大樹生氣地說：“我這樣年輕力壯，身上哪會有蟲子?”啄木鳥說：“小病不治，變成大病就危險啦!”大樹不耐煩了，說：“你想傷害我嗎?快走開!”啄木鳥只好飛走了。日子一天天過去了，大樹的葉子變得稀稀拉拉的，枝條也漸漸干枯了。沒幾年，這棵大樹就被蟲子蛀得空空的，成了一棵枯樹。1．找出表現(xiàn)大樹說話態(tài)度變化的詞語。(3分)______________、________________、_______________2．大樹因為_____________________，結果______________________________________________________。(2分)3．你想對大樹說：_____________________________________________。(2分)4．用文中加點詞語寫句子。(2分)漸漸：____________________________________________________________5．認真讀短文，概括短文的主要內容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、習作(20分)課外你最喜歡做什么?想一想，把它寫下來。寫的時候注意：語句要通順，不要寫錯別字，字數(shù)在150字以上。100200300參考答案一、胸脯姿勢血液擺弄矛盾威武寬裕試探謙虛滋潤二、郊外效果玩耍要求圍繞求饒沉浸侵犯驕傲嬌弱三、mójǐnkānfàmènjǐ四、名陽息喪采異艷神五、巨大的—石頭高大的—松樹誠實的—孩子淡雅的—花蕾丑陋—美麗懦弱—勇敢愚蠢—聰明傲慢—謙虛六、示例：整整齊齊干干凈凈揚長避短憶苦思甜無法無天大手大腳綠油油金燦燦七、1.他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）2.小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。3.無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。4.一望無垠的青青的草地上開著五顏六色的野花。八、1.金色的海洋你擠我碰2.地風長空山花3.重重柳處處梅4.獨在異鄉(xiāng)為異客知有兒童挑促織夜深籬落一燈明5.飛舞酸甜可口又香又脆鮮嫩九、（一）1.熱烈而持久經(jīng)久不息2.信任和鼓勵英子英子的演講得到大家的認可3.感謝大家的鼓勵，我今后一定會鼓起勇氣微笑著面對生活。（二）1.叫起來生氣地說不耐煩2.自以為是成了一棵枯樹3.不要自以為是，要學會看清事情的本質，被啄雖然很痛，但是能治內在的疾病4.我漸漸長大了，能幫爸爸媽媽做很多事了。5.啄木鳥主動給大樹捉蟲子，大樹因為忍受不了疼痛而趕走了啄木鳥，最后大樹因為被蟲子蛀空而成了一顆枯樹。部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷（四）一、基礎達標。(39分)1．在加點字的正確讀音下打“√”。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猜中（zhōngzhòng）,中國（zhōngzhòng）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(假期（jiàjiǎ）,假如（jiàjiǎ）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(禁令（jìnjīn）,禁不住（jìnjīn）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(幾乎（jījǐ）,幾個（jījǐ）))2．選字填空，組成詞語。(6分)【摘滴】雨()()花【堆推】土()()動【偷愉】小()()快【沒投】()向()有【誠城】()市()心【栽載】盆()()運3．讀拼音，寫詞語。(10分)qiánɡbìyánliàoɡuīzéyóupiàoyǎnɡfènyǎnzòubǎoguìdǎngzhùchìbǎngdiēdǎo4．按要求寫詞語。(4分)(1)又松又軟(又A又B式)又_____又_____又_____又_____(2)五光十色(表示顏色)____________________________(3)躡手躡腳(含有“手”的詞語)________________________(4)密不透風(含有“風”的詞語)__________________________5．選字詞填空。(4分)(1)一()畫面一()金光(束幅)(2)老師的神情變得()了。(嚴肅嚴格)(3)剛摘下來的楊梅，非常()，味道好極了。(鮮艷新鮮)6．選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(3分)eq\x(不但……而且……如果……就……因為……所以……)(1)()明天下雨，我們()不去春游了。(2)小興安嶺()是一座美麗的大花園，()是一座巨大的寶庫。(3)()男孩是誠實的，()列寧沒有責怪他。7．按要求完成句子練習。(8分)(1)教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號修改病句)(2)西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)_________________________________________________________(3)亮晶晶的把交給了鑰匙爸爸小強(連字詞組成兩句不同的話)__________________________________________________________________________________________________________________(4)立在這兒的那棵樹到什么地方去了呀鳥兒問樹根(在“”里填上合適的標點符號)二、教材回顧。(12分)1.連一連。(4分)水光瀲滟晴方好白銀盤里一青螺杜牧遠上寒山石徑斜山色空蒙雨亦奇劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲白云生處有人家葉紹翁遙望洞庭山水翠江上秋風動客情蘇軾2．積累填空。(6分)(1)風，是大自然的______________，他會在森林里演奏他的______________。當他______________，樹葉便像____________一樣，唱出____________的歌曲。(2.5分)(2)《贈劉景文》的作者是____________代的______________，詩中寫一年中最好的景致的詩句是“________________________________________”。(2分)(3)“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”是__________代詩人李白《____________》一詩中的句子，“楚江”指的是____________。(1.5分)3．怎樣對待像英子一樣身體有缺陷的人？(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(24分)(一)課內閱讀(8分)秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的()油亮亮的衣裳()楊樹()柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下()它們都在準備過冬了。1．在第二自然段中的括號里加標點。(2分)2．在下面的括號里填上與“味道”相關的詞。(3分)()的梨()的菠蘿()的橘子3．第一自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“____”畫出。(1分)4．“小朋友的腳，常被那香味勾住”一句能使我們產生很多聯(lián)想，你能想象小朋友在果樹下的情景嗎？寫一兩句，以表現(xiàn)秋天果實的誘人。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀(16分)錫林郭勒大草原內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖?。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”5．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)6．前兩個自然段是圍繞“__________________________”這句話來寫的。(1分)7．從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，在下面畫上橫線。(1分)8．短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特點。(2分)9．短文中第四自然段著重描寫的景物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原________________的特點。(3分)10．找出短文中的一個擬人句寫下來，并仿寫一個這樣的句子。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫：_____________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把________________________比作____________。(2分)12．第三自然段在文中起____________的作用。(2分)13．短文表達了作者對大草原的____________之情。(1分)四、習作展示。(25分)以《愛就在身邊》為題寫一篇習作，表現(xiàn)人們的互相關愛之情。注意語言通順，條理清楚。參考答案：一、1.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhòng√,zhōng√))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jià√,ji?！?)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìn√,jīn√))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jī√,jǐ√))2．滴摘堆推偷愉投沒城誠栽載3．墻壁顏料規(guī)則郵票養(yǎng)分演奏寶貴擋住翅膀跌倒4．示例：(1)寬長白胖(2)五顏六色萬紫千紅(3)手舞足蹈順手牽羊(4)狂風暴雨風和日麗5．(1)幅束(2)嚴肅(3)新鮮6．(1)如果就(2)不但而且(3)因為所以7．(1)(2)示例：強烈的陽光把柏油路曬化了，甚至連門前的銅牌也要曬化。(3)小強把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強。(4)“，？”。二、1.2．(1)音樂家手風琴翻動樹葉歌手各種不同(2)宋蘇軾一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(3)唐望天門山長江3．示例：像英子一樣身體有缺陷的人可能會自卑，我們應該平等地看待他們，多鼓勵他們，多為他們著想，而不應該歧視他們，嘲笑他們。三、(一)1.、，、。2．香香甜甜酸酸3．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。4．示例：梨樹上掛滿了黃澄澄的梨，微風吹來，香甜的氣息迎面撲來，引得樹下的小朋友發(fā)出陣陣驚嘆聲。(二)5.mò√sàn√sā√sǎn√6．內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的7．藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。8．野草湖水野花美麗9．雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰10．示例：矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在天空。11．映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡12．承上啟下13．熱愛四、例文略。部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷（五）時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(35分)1．給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。(6分)裝載(zǎizài)海參(cānshēn)胳臂(bìbei)凌亂(línglín)根莖(jìngjīng)玫瑰(guiguì)2．下列書寫有誤的一項是()(2分)A．坪壩糊涂鑰匙猶豫B．迅速姿勢蝌蚪理睬C．腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D．飄揚饑餓偶爾基礎3．給下面句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母)(3分)A．猛烈，強烈B．剛直，嚴正C．為正義而死難的(1)我們永遠懷念那些革命烈士。()(2)那場烈火燒了整整一夜。()(3)他稟性剛烈。()4．看拼音，寫詞語。(9分)。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìxiàngǎnshòuzhǔnbèihēiànchìbǎng5．把下面的成語補充完整，并任選一個寫一句話。(5分)眼()手快搖頭()腦四()八達目瞪口()成()結隊一()正經(jīng)細嚼()咽鴉()無聲________________________________________________________6．句子練習。(10分)(1)啊刺猬高明偷棗真本事的(連字詞成句，并加上標點)_________________________________________________________(2)大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？(改成陳述句)_________________________________________________________(3)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句)________________________________________________________(4)茶很好喝。茶是用名貴的龍井茶葉沏(qī)的。(用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_________________________________________________________(5)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句)二、綜合展示廳(13分)7．填空。(10分)(1)隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她：“______________________，______________________?！?2)秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起描寫秋天的成語：__________、__________；還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句：________________，________________。(3)《采蓮曲》一詩中，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分的詩句是“__________________________，__________________________”。(4)《孟子》中告誡我們要做一個仁愛之人的句子是：______________________，______________________。8．同學們，愛玩是我們的天性，學習是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ牭竭@樣的批評：“張三就喜歡玩，不是好學生?！蹦敲聪矚g玩的學生是不是壞學生呢？請把你的看法寫出來。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(7分)9．課文背誦：補充句子。(3分)(1)兩岸青山相對出，______________________。(2)______________________，淡妝濃抹總相宜。(3)湖光秋月兩相和，______________________。10．請分別用一個四字詞語寫出你對課文中這些人物的印象。(4分)(1)孫中山：__________________(2)司馬光：__________________(3)列寧：__________________(4)白求恩：__________________四、閱讀檢閱臺(20分)11．課內閱讀。(12分)英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。(1)從選文中找出下列詞語的反義詞。(2分)慌張——()難聽——()短暫——()果斷——()(2)“猶豫”在選文中的意思是__________，“我”知道英子在猶豫__________，因為______________。在掌聲里，英子的淚水流下來是因為______________，英子在想：________________________________________________________。(5分)(3)用“——”畫出直接描寫掌聲的句子。同學們的兩次掌聲，第一次是為___________________________________________________而響起；第二次是為____________________________________________________而響起。(3分)(4)如果你是英子的同學，在英子不敢站到講臺上時，你會對英子說些什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．課外閱讀。(8分)我要一本書羅蒙諾索夫是俄國有名的科學家。他是漁民的兒子。12歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風，把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復了平穩(wěn)?？耧L過去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你，給你買件麂(jǐ)皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要?！薄半y道一件麂皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我要一本什么知識都有的書。比如，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”父親和水手們聽了，都驚奇地睜大了眼睛。(1)用文中的“不顧一切”說一句話。(2分)_________________________________________________________(2)爸爸要獎賞羅蒙諾索夫時，他想要什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________(3)父親和水手們聽了羅蒙諾索夫的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會到羅蒙諾索夫____________________之情。(2分)五、習作百花園(25分)13．以“我喜歡________”為題，寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或寫物，先把題目補充完整，再構思一番，然后就動筆寫吧。

參考答案：一、1.zài√shēn√bei√líng√jīng√gui√2．C點撥：“腦怒”應為“惱怒”。3．(1)C(2)A(3)B4．服裝墻壁隨便遙遠視線感受準備黑暗翅膀5．疾晃通呆群本慢雀示例：吃飯的時候要細嚼慢咽，這樣才有益于消化。6．(1)刺猬偷棗的本事真高明啊！(2)大自然有許多美妙的聲音。(3)示例：小鳥在枝頭高興地唱歌。點撥：抓住擬人的特點，讓小鳥具備人的特征。(4)因為茶是用名貴的龍井茶葉沏的，所以很好喝。點撥：先判斷句子之間的關系，再選擇相應的關聯(lián)詞語。(5)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。點撥：這屬于病句類型中的重復。修改時可以去掉“偉大的”。二、7.(1)一時強弱在于力萬古勝負在于理(2)示例：秋高氣爽金桂飄香停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花(3)亂入池中看不見聞歌始覺有人來(4)仁者愛人有禮者敬人8．示例：喜歡玩的學生不一定就是壞學生，有很多偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產生的。列文虎克玩放大鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物；萊特兄弟玩風箏，“玩”出了飛機。只要留心觀察，生活中處處有學問。但玩也要注意玩的時間，玩的方式，如果能既不耽誤學習，又玩得開心，那又有什么不好呢？點撥：答案不唯一，只要寫出自己的看法，合情合理即可。三、9.(1)孤帆一片日邊來(2)欲把西湖比西子(3)潭面無風鏡未磨10．示例：(1)勤奮好學(2)聰明機智(3)善解人意(4)忠于職守四、11.(1)鎮(zhèn)定動聽持久猶豫(2)遲疑不決，拿不定主意是否到講臺上講故事她腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢她受到同學們掌聲的鼓勵示例：我一定要講好，要相信自己(3)教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。教室里又響起了熱烈的掌聲。英子勇敢地走上講臺英子講故事講得很好，非常動聽(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！點撥：要鼓勵英子，增強她的自信心。12．(1)示例：他不顧一切地沖上前去。(2)他想要一本書。(3)他們被羅蒙諾索夫的想法震驚了。(4)對書的喜愛五、13.思路點撥：先想想你喜歡什么，把題目補充完整。然后想一想你喜歡他(她、它)什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點來寫。要做到語句通順，內容具體，語言盡可能生動。例文略。部編版小學三年級上學期期末考試語文試卷（六）（時間：90分滿分：100分）一、聽記練習。（5分）1．要挖一口井。它挖了三天，結果。2．接著挖了幾下，結果。3．補充這個故事的結尾。猴媽媽語重心長地對小猴說：“?！倍?、夯實基礎(38分)1．看拼音寫詞語。(10分)pínɡbàxiōnɡpúzhǔnbèifēnɡchénpúpú（）（）（）（）shìyànmòfánɡpǔtōnɡdàxiǎnshénwēi（）（）（）（）2．辨一辨，組成詞語。(8分)瓣()秘()勵()矛()辮()蜜()厲()予()3．用“——”畫出加點字的正確讀音。(5分)(1)黃黃的葉子像一把把小扇(shànshān)子，扇(shànshān)哪扇哪，扇(shànshān)走了夏天的炎熱。(2)雖然小紅小時候因病落(làlào)下了殘疾，但是她談吐落落(1uòl(fā)ào)大方，一點兒也不自卑。4．填上合適的詞語。(6分)一層()一座()一縷()()的服裝()的禮物拼命地()5．仿寫詞語。(9分)懶洋洋又松又軟