部編版三年級(jí)上冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納與單元檢測試卷（共五篇）

部編版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納一、讀準(zhǔn)字音摔跤(shuāijiāo)放假(jià)荒野(huāng)衣裳(shang)背誦(sònɡ)照例(lì) 糊(hú)涂(tú)懲戒(jiè)挨打(ái) 粗壯(cū) 坪壩(bà)二、寫對字形(寫一寫,并組詞)晨:舞:荒:臂:提示:“荒”是上下結(jié)構(gòu),中間的“亡”不要多加點(diǎn)。三、多音字假jiǎ(作假)圈juàn(羊圈)背bēi(背包)jià(假日)quān(圓圈)bèi(后背)四、形近字服(衣服)靜(平靜)嘆(嘆氣)朋(親朋)凈(干凈)漢(漢語)猜(猜謎)避(逃避)落(降落)請(邀請)臂(手臂)洛(洛陽)狂(張狂)粗(粗心)楊(楊樹)犯(逃犯)阻(阻止)揚(yáng)(張揚(yáng))五、有新鮮感的詞語穿戴鮮艷服裝打扮敬愛國旗敬禮銅鐘安靜好奇招引古老粗壯枝干陣雨荒野跳舞狂歡六、近義詞鮮艷—艷麗好奇—新奇打扮—裝扮鴉雀無聲—悄然無聲照例—照常急急忙忙—匆匆忙忙敬愛—愛戴七、反義詞安靜—熱鬧招引—驅(qū)趕濕潤—干燥認(rèn)真—馬虎清楚—模糊敬愛—憎惡糊里糊涂—一清二楚鴉雀無聲—人聲鼎沸八、詞語解釋絢麗多彩:各種各樣的色彩燦爛美麗,形容色彩華麗。濕潤:潮濕潤澤。簌簌:擬聲詞,形容風(fēng)吹葉子等的聲音。霎時(shí):形容極短的時(shí)間。鴉雀無聲:連烏鴉和麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。九、詞語搭配(打)招呼(走過)荒野(朗讀)課文(吹著)口笛 (跳)孔雀舞 (站)墻角(做)游戲 (收起)戒尺 (看)熱鬧十、詞語歸類1.搖頭晃腦(與人體有關(guān)的詞語):披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥心服口服耳聰目明2.糊里糊涂(ABAC式詞語):不慌不忙走來走去大手大腳呆頭呆腦多才多藝獨(dú)來獨(dú)往非親非故自由自在無影無蹤十一、仿寫句子1.雨一來,他們便放假了。仿寫:清風(fēng)一吹,他們便跳起歡快的舞蹈;蝴蝶一來,他們便爭先恐后地打招呼。2.濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。仿寫:春風(fēng)撫摸著湖水,在水面上露出酒窩。3.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。仿寫:狂風(fēng)中幾株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大樹搖晃著手臂。十二、重點(diǎn)句子1.這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。樹枝、鳥兒、蝴蝶都在聽同學(xué)們讀書。窗外的安靜突出了同學(xué)們讀書聲音好聽,學(xué)習(xí)認(rèn)真。2.于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞，狂歡?！耙蝗阂蝗骸斌w現(xiàn)了花的數(shù)量之多;“突然”體現(xiàn)了花出現(xiàn)的速度之快。3.孫中山笑了笑,說:“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?！睆膶O中山的回復(fù)中可以看出他對待讀書的態(tài)度——不懂就要問。朗讀“不懂就要問”時(shí),要重讀、慢讀。十三、感知課文1.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所在大青樹下的小學(xué)里不同民族學(xué)生們的幸福生活,展現(xiàn)了祖國各民族之間的團(tuán)結(jié)友愛,同時(shí)也表達(dá)了作者的自豪和贊美之情。2.《花的學(xué)?！纷髡哌\(yùn)用豐富的想象力,形象地描繪出花朵的活潑可愛,既展現(xiàn)了大自然的博大和美妙,又體現(xiàn)出花孩子對媽媽的依戀。3.《不懂就要問》這篇課文描寫了孫中山小時(shí)候讀私塾,對背誦的內(nèi)容不理解,主動(dòng)向先生請教的事,贊揚(yáng)了他善于思考、敢于發(fā)問的學(xué)習(xí)態(tài)度。十四、習(xí)作好詞憨厚老實(shí)炯炯有神腳踏實(shí)地成熟穩(wěn)重 水靈靈 大大咧咧好句她有一個(gè)稍微偏大的腦門,一雙眼睛不算水靈,但卻十分有神。好開頭炯炯有神的眼睛,白皙的皮膚,小巧的嘴巴,愛穿粉色的裙子,咦,她是誰?先不說她的名字,我們先來了解了解她吧。好結(jié)尾1.這就是我們的“美羊羊”,你能猜出她是誰嗎?2.他就是這么一個(gè)可愛、樂于助人的人。他不單單是我的好同學(xué)、好玩伴,還是我的知心好友。你們猜猜他是誰?提綱他的外貌(眼睛、皮膚、穿著等)他的愛好他的性格他和同學(xué)之間發(fā)生的故事十五、語文園地日積月累所見[清]袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。部編版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第一單元檢測試卷（一）書寫（3分）書寫規(guī)范、端正、整潔、行款整齊、美觀得3分。書寫規(guī)范、端正、整潔、行款不夠整齊、美觀得2分。書寫比較規(guī)范、端正、整潔得1分。看拼音寫詞語（8分）shuāngbìcāichūhuāngyěluòxiàTiàowǔkuánghuānhùxiāngnénggòu二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）()頭()腦()頭()發(fā)()牙()爪面()耳()手()腳()眼()手()口干()()()心()膽急急()()三、選詞填空。（6分）果然突然自然書中的道理，你們長大了（）會(huì)知道的。我（）沒有猜錯(cuò)，這件好事真的是你做的。于是，一群一群的花從無人知道的地方（）跑出來?？蓯劬磹巯矏圻@就是我們（）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。同學(xué)們向（）的老師問好。他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（）。四、按要求寫句子。（8分）1.大青樹下的學(xué)生有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）2.一群一群的花在綠草上隨風(fēng)搖擺。（改成擬人句）3.雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）清風(fēng)一吹，他們雪花一飄，大地五、默寫古詩《所見》。（6分）所見作者：朝，。，。六、口語交際。（5分）暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了什么新鮮事？和同學(xué)們分享一下吧！注意要把自己的經(jīng)歷講清楚。七、閱讀。（25分）（一）《大青樹下的小學(xué)》節(jié)選早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！大青樹上的銅鐘敲響了。”上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好（hǎohào）聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好（hǎohào）奇地聽著。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”（2分）2.根據(jù)意思在文中找出正確的詞語。（2分）平坦的場地。（）燦爛艷麗，色彩豐富。（）3.“這些山林里的朋友”在文中是指、和。（3分）4.文中畫橫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法。（2分）5.用“”畫出文段中描寫窗外很安靜的句子。（1分）6.作者寫小動(dòng)物們靜止不動(dòng)，表現(xiàn)了（）（2分）A.小動(dòng)物們十分懂事。B.同學(xué)的朗讀的聲音十分好聽，小動(dòng)物們被吸引了。（二）豐富多彩的校園生活我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始，就聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。1．找出本文的中心句，畫上橫線。（2分）2．第________段寫的是升國旗儀式。（1分）3．短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)？（2分）4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）（）的儀式（）的進(jìn)行曲（）的隊(duì)伍（）的舞蹈房（）的音樂（）的大樟樹5.找出文中的一個(gè)排比句用“”畫出來。（2分）八、習(xí)作表達(dá)。（30分）我們每天與同學(xué)朝夕相處，彼此都很熟悉，請你選擇一個(gè)同學(xué)寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。要求：不能在文中出現(xiàn)所寫人物的名字，抓住外貌特征寫，注意語句通順，用上平時(shí)積累的好詞佳句，題目自擬。參考答案雙臂猜出荒野落下跳舞狂歡互相能夠二、搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥提心吊膽急急忙忙三、1.自然2.果然3.突然4.可愛5.敬愛6.喜愛四、1.（略）2.一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。3.便放聲歌唱便披上銀裝。七、（一）《大青樹下的小學(xué)》節(jié)選1.hǎo√hào√2.平坦的場地。（坪壩）燦爛艷麗，色彩豐富。（絢麗多彩）3.“這些山林里的朋友”在文中是指鳥兒、蝴蝶和猴子。4.文中畫橫線的句子運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。5.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。6.B.（二）豐富多彩的校園生活1．我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。2．第2段3．短文介紹了星期三的打鼓和跳舞校園活動(dòng)。4.（隆重）的儀式（洪亮）的進(jìn)行曲（整齊）的隊(duì)伍（寬敞明亮）的舞蹈房（動(dòng)聽）的音樂（枝繁葉茂）的大樟樹5.寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。部編版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第一單元檢測試卷（二）一、讀拼音，寫詞語。（10分）tínɡzhǐfúzhuānɡhànzúxiānyànsuǒyǒu Tiàowǔhuānɡyěfànɡjiàfēiyangshuānɡbì二、選擇題。（15分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.摔跤（shuāi）鳳尾竹（fēnɡ） B.荒田（huānɡ）打扮（bān）C.潔白（jí）衣裳（shánɡ） D.好奇（hào）糊涂（tú）2.“雨一來，他們便放假了?！本渲械摹凹佟钡囊馑际牵ǎ?。A.虛偽的 B.假定C.照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間 D.假如3.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.服裝鮮艷 B.潔白搖晃C.提出問題 D.揚(yáng)起雙臂4.下列與“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩”意思相反的一句是（）。A.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。B.那鮮艷的服裝，怎能不把學(xué)校打扮得絢麗多彩呢?C.那鮮艷的服裝，怎么可能把學(xué)校打扮得絢麗多彩呢?D.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得多么絢麗多彩啊!5.下列語句中有語病的一項(xiàng)是（）。A.這些山林里的朋友，是那樣奇特地聽著。B.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。C.學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。D.我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。三、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）既然……就……因?yàn)椤浴词埂病瓕幙伞膊弧坏摇挥小拧?）孫中山認(rèn)為不理解書里的內(nèi)容，（）會(huì)背了，（）無法靈活運(yùn)用知識(shí)。（2）同學(xué)們讀書（）整齊，（）聲音特別悅耳。（3）孫中山心想:（）理解了書里的內(nèi)容，（）能學(xué)到真正的知識(shí)。（4）花孩子們（）喜歡自由，（）放假的時(shí)候特別高興。2.按要求寫句子。（6分）（1）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）

（2）雨一來，他們便放假了。（照樣子，寫句子）春雨一來，他們。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.《大青樹下的小學(xué)》按照上學(xué)路上、、上課時(shí)、的時(shí)間順序來寫孩子們這一天的校園生活情景，展示了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了各民族之間的團(tuán)結(jié)友愛。

2.《花的學(xué)?！愤x自印度詩人、哲學(xué)家的散文詩集《》。3.《不懂就要問》寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書，，他冒著被先生懲罰的危險(xiǎn)，大膽地向先生提出問題的事情，贊揚(yáng)了孫中山的精神。

4.補(bǔ)全古詩:，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，。

五、口語交際。（4分）老師:同學(xué)們，你們的暑假是怎樣度過的?把你經(jīng)歷的新鮮事，和我們分享一下吧!童童:暑假里，我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡單的農(nóng)活兒?，F(xiàn)在我會(huì)摘茄子，還會(huì)給菜地鋤草。我:暑假里我過得很愉快。______________________________________________________________________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀。（15分）花的學(xué)校（節(jié)選）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落（làoluò）下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假（jiǎjià）了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1.在文中括號(hào)里選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2.“地下的學(xué)?！笔窃鯓拥那樾?用“”畫出相關(guān)語句。（2分）

3.畫“”的句子在全文中所起的作用是（）。（3分）

A.總領(lǐng)全文B.總結(jié)全文C.承上啟下4.你喜歡“地下的學(xué)?！眴?為什么?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡”和“一朵朵花在盛開”對比，你更喜歡哪一種表達(dá)方式?為什么?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀。（13分）早晨，鮮亮鮮亮最后一顆晨星掉進(jìn)荷塘， 路邊，水牛叫水磨轉(zhuǎn)水車搖晃，山村的早晨鮮亮鮮亮， 路邊，電子琴流行曲立體音響，大路從夢中醒來了， 不協(xié)調(diào)的音韻組成和諧的晨曲，撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。 啊，美麗的山村我的故鄉(xiāng)。我背著書包，好沉好沉喲， 我的腳步像架子鼓，背著爺爺?shù)南Ｍ职值膲粝? 踢踏踢踏響在上學(xué)路上，爺爺和爸爸的童年， 把昨夜的夢折疊起來，背著糞箕背著文盲背著惆悵。 去追尋金色的輝煌。1.詩歌中寫山村變得熱鬧起來的是第（）小節(jié)，寫山村朝著現(xiàn)代化發(fā)展的是第（）小節(jié)。（2分） （）A.一二B.一三C.二三D.二四2.“我”的書包為什么好沉好沉?（2分） （）A.書包里裝了很多書 B.“我”太小，覺得書包好沉C.“我”背負(fù)著祖輩父輩的希望 D.“我”不喜歡上學(xué)，才覺得書包好沉3.這首詩歌中“不協(xié)調(diào)的音韻”指的是什么?（2分） （）A.電子琴流行曲的聲音不協(xié)調(diào) B.山村的路邊各種聲音不協(xié)調(diào)C.水牛叫水磨轉(zhuǎn)的聲音不協(xié)調(diào) D.落后的勞動(dòng)方式和現(xiàn)代化的聲音不協(xié)調(diào)4.“踢踏踢踏”的腳步聲寫出了“我”上學(xué)路上怎樣的心情?（2分） （）A.歡快 B.煩躁 C.沉重 D.惆悵5.結(jié)合詩歌內(nèi)容想一想，爺爺?shù)南Ｍ桶职值膲粝胧鞘裁?（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。（25分）選擇一個(gè)你熟悉的人寫一篇習(xí)作，要突出人物的特征喲。參考答案一、停止服裝漢族鮮艷所有跳舞荒野放假飛揚(yáng)雙臂二、1.D2.C3.B4.C5.A三、1.(1)即使……也……(2)不但……而且……(3)只有……才……(4)因?yàn)椤浴?.示例:(1)清亮的溪水唱著歌,歡快地奔向遠(yuǎn)方。(2)便悄悄抽出了嫩葉四、1.來到學(xué)校時(shí)下課后2.泰戈?duì)栃略录?.為了弄懂書里的意思勤學(xué)好問4.牧童騎黃牛忽然閉口立五、示例:一天,爸爸開車帶我去橫山古寨游玩,那里風(fēng)景優(yōu)美,我感受到了大自然的美好。六、1.luòjià2.他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。3.C4.示例:我喜歡“地下的學(xué)?！?因?yàn)槟抢锏纳畛錆M樂趣,花孩子們活潑可愛。5.我更喜歡第一種表達(dá)方式,第一句話把花當(dāng)作人來寫,花會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)狂歡,表現(xiàn)出花來到大地上的快樂情景。七、1.B2.C3.D4.A5.爺爺?shù)南Ｍ桶职值膲粝胧钦J(rèn)更多的字,學(xué)更多的知識(shí),走出大山。八、略部編版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第一單元檢測試卷（三）1．看拼音寫詞語。（8分）qìqiúānjìngshǒubìnénggòudúshūbèiyǐnghùxiāngsuǒyǐ2、巧填同音字。（6分）（bàn）伙（____）（____）法打（____）大（____）天（sòng）（____）朝（____）別歌（____）背（____）（dí）（____）子啟（____）（____）人洗（____）3、為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）（1）先生在孫中山的書上又圈（juànquān）了一段。（2）學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨（āiái）打也值得。（3）爸爸說，假（jiǎjià）如今年夏天他不太忙的話，就帶我去海南度假（jiǎjià）。4、照樣子，加上偏旁組成新字再組詞。（6分）胡：湖（湖水）糊（糊涂）蝴（蝴蝶）分：______（）______（）______（）青：______（）______（）______（）5、選詞組詞。（6分）（裝妝）（____）備梳（____）（揚(yáng)楊）（____）柳飛（____）（練煉）（____）習(xí)鍛（____）（笛迪）（____）聲啟（____）（荒慌）（____）蕪（____）亂（厲歷）經(jīng)（____）嚴(yán)（____）6、選詞填空。（6分）果然竟然突然（1）一群一群的花從無人知道的地方（________）跑出來。（2）按照老師的提示，我（________）做出了這道難題。（3）在這喧鬧的地方，（________）也能聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。7、寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。（5分）（1）下課了，安靜的校園一下子（____）起來了。（2）小紅的衣服顏色很鮮艷，可是小明的衣服顏色卻很（____）。（3）麗麗背書流利,東東背書（____）。（4）孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以他從小學(xué)習(xí)就非常（____）。（5）你的這份答案詳細(xì)，他的那份答案（____）。8、選擇加點(diǎn)詞語的正確意思填在括號(hào)里。（6分）熱鬧：A.繁盛活躍；B.使場面活躍，精神愉快；C.熱鬧的景象。(1)我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)，來熱鬧一下?。╛______）(2)大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕 來看熱鬧。（_______）(3)廣場上人山人海，十分熱鬧。（_______）9、下列句子是不是比喻句，是的打“√”不是的打“×”。（5分）（1）那時(shí)候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。（______）（2）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（______）（3）樹上的蘋果如同燈籠般又大又紅。（______）（4）這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（______）（5）天邊的彩虹仿佛一條七色的彩帶。（______）10、按要求完成句子練習(xí)。（7分）（1）銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）___________________________________________________________________（2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）___________________________________________________________________（3）書被孫中山放到先生面前。（改為“把”字句）___________________________________________________________________（4）為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加點(diǎn)的詞造句）_________________________________________________________________（5）綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）___________________________________________________________________（6）孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(給句子換種說法,使句子意思不變)___________________________________________________________________（7）下面這句話把東風(fēng)和竹林當(dāng)作人來寫,富有童真童趣,很有新鮮感。仿照例句將下面的句子補(bǔ)充完整。例:當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。一朵朵荷花_______________________________________________________。11、課文回顧。（14分）（1）這就是我們的_______小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的________，掛在大青樹 _______的枝干上。（2）樹枝在林中互相碰觸著__________在狂風(fēng)里簌簌地響，_________拍著大手。（3）孫中山笑了笑說:“_________________________________。為了弄清楚道理， 就是挨打也值得?！保?）本單元共有三篇課文，其中描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活的是《________________》，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的___________________?！禵_______________》詩人用兒童的思維，通過孩子和媽媽的對話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西_________和_________?！禵_______________》講述了孫中山在私塾中不怕挨打，大膽問老師，最終得到了老師的解答的故事，贊頌了孫中山_____________、____________的學(xué)習(xí)精神。12、課外閱讀。（12分）姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家，我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著它的香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架起的棚子。光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,燈亮了,孩子們在這里讀的書,下的棋,大人們也在這里乘涼,閑談。院子?xùn)|面栽著幾株像巨人一樣高大的白楊,還有幾株果實(shí)累累的果樹。白楊樹挺直了高大的軀干,碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響,在響聲中,可以聞到果子的清香。院子南面是一片碧綠的小菜園。韭萊綠油油的,茄秧上掛滿了嫩茄,半紅半綠的辣椒像害羞似的,藏在茂密的綠葉中,還有西紅柿,黃瓜....種各樣的蔬菜,為農(nóng)家增添了樂趣。姥姥家的小院,多么富有詩情畫意啊!根據(jù)意思寫成語。（2分）1）內(nèi)容豐富,形式多樣。（_______________）2）指景色富有詩畫的意境。（________________）用“”畫出短文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫出一個(gè)擬人句。（2分）把短文中表示方向位置的詞語找出來,寫在橫線上。（4分）________________________________________________________________________短文是圍繞哪句話寫的?（）（2分）A．我的生活真是豐富多彩。B．姥姥家的小院,多么富有詩情畫意??！C．我最喜歡姥姥家的小院。如果你家也有一個(gè)小院,你想怎么裝扮它呢？（2分）________________________________________________________________________13、快樂習(xí)作（15分）暑假里，你做過哪些事呢？結(jié)合圖片寫一寫你快樂的暑假生活吧！參考答案1、氣球安靜手臂能夠讀書背影互相所以2、伴辦扮半宋送頌誦笛迪敵滌3、quān√ái√ji?！蘪ià√4、分：粉（米粉）扮（打扮）芬（芬芳）青：請（請客）猜（猜謎）晴（晴天）5、裝妝楊揚(yáng)練煉笛迪荒慌歷厲6、突然果然竟然7、喧鬧暗淡生疏勤奮簡略8、BCA9、√×√×√10、銅鐘掛在枝干上。學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。孫中山把書放到先生面前。示例:為了取得好成績，就是辛苦一點(diǎn)也值得。柳樹姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。示例：像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖里沐浴的仙女11、（1）民族銅鐘粗壯（2）綠葉雷云（3）學(xué)問學(xué)問，不懂就要問（4）《大青樹下的小學(xué)》團(tuán)結(jié)和友愛《花的學(xué)?！吠婺笎邸恫欢鸵獑枴氛J(rèn)真讀書勤學(xué)好問12、（1）豐富多彩詩情畫意（2）光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。白楊樹挺直了高大的軀干。（3）院子西面東北角院子?xùn)|面院子南面（4）C（5）略13、略部編版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第一單元闖關(guān)測試(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“?”。(4分)假期(jiàjiǎ) 安靜(jìnjìnɡ)猜想(chāicāi) 挨凍(áiāi)二、看拼音,寫字詞。(6分)1.一陣秋風(fēng)吹來,隨風(fēng)飛。2.,我和弟弟一起坐在草地上。3.這件顏色很,可惜媽媽不喜歡。三、比一比,組詞語。(12分)楊()揚(yáng)()漢()粗()四、填上合適的量詞。(4分)一()學(xué)校一()教室一()粉墻 一()小路五、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)絢()多() ()()無聲()頭()發(fā) 提()吊()六、選詞填空。(4分)敬愛敬重1.老先生心地善良,樂于助人,經(jīng)常周濟(jì)貧苦鄉(xiāng)鄰,深得村民()。2.()的老師,我們像愛媽媽一樣愛您。手忙腳亂眼疾手快3.你平時(shí)努力學(xué)習(xí),到考試時(shí)才不會(huì)()。4.老人身子一歪剛要跌倒,()的王明一把扶住了老人的胳膊。七、按要求寫句子。(6分)1.從“或者”“能夠”中選擇一個(gè)詞語來造句。:

2.以“月亮”為對象寫一個(gè)擬人句,不少于20字。

八、背一背,填一填。(6分)

[清]袁枚牧童騎,振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然。

九、課外閱讀我能行。(24分)(一)家庭(節(jié)選)泰戈?duì)栁要?dú)自在橫跨過田地的路上走著,夕陽像一個(gè)守財(cái)奴似的,正