《無(wú)人機(jī)航拍技術(shù) 第2版》教案 任務(wù)5.2.4 航拍蜿蜒河流

課題任務(wù)5.1.1航拍蜿蜒河流（二）授課時(shí)間120分鐘教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能根據(jù)拍攝場(chǎng)景的要求，編寫(xiě)分鏡頭腳本并完成拍攝。過(guò)程與方法：直觀教學(xué)（示范與演示，講解等），自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)【3】情感態(tài)度價(jià)值觀：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力重點(diǎn)能根據(jù)拍攝場(chǎng)景的要求，編寫(xiě)分鏡頭腳本并完成拍攝難點(diǎn)河流的航拍技巧教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、探究教學(xué)學(xué)法：合作探究、討論歸納教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備1.根據(jù)“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，小組一般4-6人為宜。2.學(xué)生合理利用教師課前上傳到課程平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源，整理知識(shí)點(diǎn)及待解決問(wèn)題，便于課堂釋疑。一、導(dǎo)入（5分鐘）課前導(dǎo)入（5分鐘）1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入提問(wèn)：航拍河流常見(jiàn)的拍攝手法有哪些？2.導(dǎo)入課題今天我們就一起動(dòng)手操作，完成河流的航拍！1．回答提問(wèn)常見(jiàn)的航拍手法有垂直俯拍，定點(diǎn)拍攝，直線航拍，平移航拍，環(huán)繞拍攝，向后拉升等等……設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入，直接高效二、學(xué)習(xí)新知（8分鐘）合作探究（20分鐘）1.探究任務(wù)一小組協(xié)作完成選定場(chǎng)景一4個(gè)鏡頭的分鏡頭腳本編寫(xiě)。2.小組展示請(qǐng)2個(gè)完成的較好的小組上臺(tái)展示其成果。3.教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)其成果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不足合作完成任務(wù)一上臺(tái)展示認(rèn)真聽(tīng)講設(shè)計(jì)意圖小組協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。繼續(xù)探究（20分鐘）1.探究任務(wù)二繼續(xù)完成任務(wù)一，完成選定場(chǎng)景二4個(gè)分鏡頭腳本的編寫(xiě)。2.小組展示請(qǐng)2個(gè)完成的較好的小組上臺(tái)展示其成果。3.教師分析教師點(diǎn)評(píng)其成果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不足展示案例4.繼續(xù)完善任務(wù)一、任務(wù)二小組合作完成分鏡頭腳本的編寫(xiě)上臺(tái)展示，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)案例在原先的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成分鏡頭腳本設(shè)計(jì)意圖以實(shí)例講解的方式，有利于促進(jìn)學(xué)生快速建立感性認(rèn)知提供學(xué)生展示的舞臺(tái)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力實(shí)戰(zhàn)演練（40分鐘）技巧點(diǎn)撥河流拍攝的角度：應(yīng)該盡可能選擇河流的正中或者對(duì)角線角度，這樣可以使畫(huà)面獲得更強(qiáng)的縱深感。構(gòu)圖：S形構(gòu)圖，水平線構(gòu)圖，對(duì)角線構(gòu)圖2.教師復(fù)習(xí)無(wú)人機(jī)的工作原理，要求學(xué)生檢查實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，并布置實(shí)驗(yàn)任務(wù)。任務(wù)：以小組為單位，按照各組編排腳本，進(jìn)行模擬拍攝，每個(gè)場(chǎng)景拍攝2個(gè)鏡頭。認(rèn)真聽(tīng)講復(fù)習(xí)無(wú)人機(jī)起飛前的準(zhǔn)備工作根據(jù)腳本進(jìn)行模擬拍攝，如果本組的腳本編寫(xiě)不滿意的，可以利用教師展示的腳本進(jìn)行拍攝補(bǔ)充鏡頭拍攝設(shè)計(jì)意圖技巧點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和技能操作，實(shí)現(xiàn)學(xué)中做，做中學(xué)。三、評(píng)價(jià)反饋（30分鐘）評(píng)價(jià)各小組分別上臺(tái)展示本組拍攝的視頻教師點(diǎn)評(píng)和學(xué)生點(diǎn)評(píng)教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不足和優(yōu)點(diǎn)完成評(píng)價(jià)表四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)（5分鐘）小結(jié)河流的拍攝角度構(gòu)圖：S形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)