大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品

電氣系首屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽個(gè)人參賽作品10級(jí)電信1班馬力姓名：馬力性別：男出生年月：1993年11月院系：銅陵學(xué)院電氣工程系班級(jí)：電信（1）班郵箱：參賽組：就業(yè)組個(gè)人資料前言規(guī)劃意味著人生的目標(biāo)，永恒的追求。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)是當(dāng)今社會(huì)的主流，能否立足于當(dāng)今社會(huì)，關(guān)鍵在于能否戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，因此我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)做好充分的人生規(guī)劃，確定人生的發(fā)展方向，給自己一個(gè)科學(xué)的人生定位，才會(huì)為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.自我認(rèn)知2.職業(yè)認(rèn)知3.職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)4.規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃5.評(píng)估與備選方案6.結(jié)束語(yǔ)目錄一、自我認(rèn)知1.個(gè)人特質(zhì)⑴.積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新⑵.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，責(zé)任感強(qiáng)⑶.與人為善，團(tuán)結(jié)協(xié)作⑷.很有主見(jiàn)，敢于突破⑸.心思縝密，目光深遠(yuǎn)2.特征點(diǎn)評(píng)（1）興趣愛(ài)好：Ⅰ.讀書(shū)、寫(xiě)作；Ⅱ.上網(wǎng)、看視頻；Ⅲ.研究使用一些手機(jī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和軟件……（3）職業(yè)價(jià)值觀：傾向支配取向，在工作中善于決斷，工作凌厲，敢于承擔(dān)責(zé)任。我的劣勢(shì)試用提高方案缺乏足夠的耐心平時(shí)多做一些如慢跑、深呼吸之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，不斷堅(jiān)持有始有終干完一些（小）事……有點(diǎn)情緒化時(shí)時(shí)提醒自己要理性，冷靜，做事之前先想后果，遇事不斤斤計(jì)較……交際能力仍需提高參加一些團(tuán)體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)、結(jié)交朋友，多與人溝通……心理素質(zhì)不夠強(qiáng)盡量參加一些具有表演性質(zhì)的活動(dòng)，注意調(diào)節(jié)心理……知識(shí)儲(chǔ)備待擴(kuò)充平時(shí)多看一些名著以及幫助人提升自我的書(shū)籍和自己專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍……3.我的劣勢(shì)能力優(yōu)勢(shì)：具有領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，我曾多次擔(dān)任班級(jí)干部，憑借自己對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度成功地協(xié)助老師完成工作和開(kāi)展活動(dòng)，并幫助同學(xué)解決問(wèn)題，獲得大家的肯定；具有創(chuàng)新能力，我兩次所負(fù)責(zé)制作的研究性學(xué)習(xí)成果都奪得學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)……人才測(cè)評(píng)小結(jié)：我具有創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神，喜歡從事挑戰(zhàn)工作。好表現(xiàn)、顯露自己的理念，有沖動(dòng)，干勁十足，休息時(shí)間少，工作效率高，好發(fā)表自己的意見(jiàn)，并喜歡用自己得意見(jiàn)去影響他人，自己有主見(jiàn)，愿接受他人意見(jiàn)卻不愿受人控制，適合從事研發(fā)工作和管理工作。4、自我分析霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)參考資料返回二、職業(yè)認(rèn)知1.就業(yè)環(huán)境

隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，高等教育已經(jīng)向大眾教育進(jìn)一步過(guò)渡，高校畢業(yè)生人數(shù)年年急劇攀升，2009年畢業(yè)生規(guī)模達(dá)611萬(wàn)人，比08年增加52萬(wàn)。然而，畢業(yè)生每年的就業(yè)率僅在70%左右，在這70%的就業(yè)人群里，包含了大量出國(guó)深造和考研的人員，他們以后的就業(yè)問(wèn)題暫且不談，僅就剩余的30%未就業(yè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)年年積累，又大大增加了此后的就業(yè)壓力。

因此，作為一名普通的大學(xué)生，我更應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)好當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獲得一技之長(zhǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，來(lái)面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。2.專(zhuān)業(yè)分析3.職業(yè)決策

軟件工程師專(zhuān)業(yè)是電子信息工程喜歡計(jì)算機(jī)、編程擅于創(chuàng)新、思考好學(xué)

4.職業(yè)要求5.工作職責(zé)目前環(huán)境預(yù)想職業(yè)優(yōu)勢(shì)原因7.發(fā)展前景返回階段職稱(chēng)崗位分析和前景程序員初級(jí)程序員專(zhuān)業(yè)軟件工程師必經(jīng)階段網(wǎng)頁(yè)制作工程師中級(jí)普通的軟件設(shè)計(jì)人員軟件公司/企事業(yè)單位/數(shù)據(jù)中心普通的系統(tǒng)分析人員軟件公司/大公司/外包公司軟件系統(tǒng)分析師年薪過(guò)萬(wàn)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)師緊缺，工資漲幅大專(zhuān)家級(jí)高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家待遇高，技術(shù)要求高技術(shù)主管能力強(qiáng)，技術(shù)全面項(xiàng)目經(jīng)理晉升管理層，35歲后的努力目標(biāo)三、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)返回四、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃1.短期目標(biāo)大學(xué)四年級(jí)大學(xué)三年級(jí)大學(xué)二年級(jí)大學(xué)一年級(jí)適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)好基本知識(shí)，積極參加社團(tuán)和活動(dòng)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,準(zhǔn)備輔修過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境，然后為考研做最后沖刺2.中期目標(biāo)軟件工程師成為詳細(xì)規(guī)劃能力的提高強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)3.長(zhǎng)期目標(biāo)返回1.評(píng)估內(nèi)容及備選方案（1）各種考試是否順利pass?如何彌補(bǔ)？（2）考研是否成功?長(zhǎng)期不成功是否考慮放棄，直接工作，自我提升能力；（3）找不到工作考慮報(bào)考公務(wù)員;（4）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:各種因素綜合影響是否考慮換工作（大體方向不變）;（5）職業(yè)路徑評(píng)估：出現(xiàn)意外是否調(diào)整發(fā)展方向；2.調(diào)整原則（1）可持續(xù)發(fā)展原則（2）不斷自省原則（3）分段檢查原則五、評(píng)估與備選方案3.評(píng)估小結(jié)

計(jì)劃趕不上變化，我將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，并且定期做一次自我評(píng)估，再結(jié)合自身?xiàng)l件及各方面因素不斷進(jìn)行修正調(diào)整，使自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要以及自身得到更好的發(fā)展。返回六、結(jié)束語(yǔ)

職業(yè)生涯的規(guī)劃僅僅是人生的計(jì)劃和目標(biāo)，如不予以實(shí)踐，再好的規(guī)劃，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空，同樣現(xiàn)實(shí)也是殘酷多變的。只要能清楚的認(rèn)識(shí)自己，不說(shuō)