三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《一個(gè)粗瓷大碗》教學(xué)課件

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件27*一個(gè)粗瓷大碗欣賞影視片段原名李坤泰，又名李一超，四川宜賓人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，抗日民族英雄。1935年擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政委，后來(lái)在與日寇的斗爭(zhēng)中被捕，1936年8月就義。留有詩(shī)篇《濱江述懷》，其故里宜賓有“趙一曼紀(jì)念館”。2009年，趙一曼被評(píng)為“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一。趙一曼（1905-1936）東北抗日聯(lián)軍，簡(jiǎn)稱(chēng)東北抗聯(lián)，是中國(guó)東北地區(qū)的抗日武裝，前身是東北抗日義勇軍余部、東北反日游擊隊(duì)和東北人民革命軍。它在1931年至1945年抗戰(zhàn)，其高級(jí)將領(lǐng)皆由中國(guó)共產(chǎn)黨員擔(dān)任，中國(guó)共產(chǎn)黨曾由于進(jìn)行長(zhǎng)征而與其失去聯(lián)系，它是中國(guó)人民解放軍的前身之一。東北抗日聯(lián)軍簡(jiǎn)介1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句，難讀的地方多讀幾遍。2.讀完課文，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“粗瓷大碗”有什么感人的故事。初讀課文，整體感知朗讀鏈接chénmànliángānghuánliángdùnzhēnxí還huán（還錢(qián)）（還是）hái副詞，仍舊，依然。又，再歸還陳

曼

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偵察認(rèn)讀字詞1.小通訊員給趙一曼送來(lái)一個(gè)粗瓷大碗，被趙一曼責(zé)令還回去。2.趙一曼把滿(mǎn)滿(mǎn)一碗高粱米飯換成半碗野菜粥。3.趙一曼的碗又“丟”了。默讀課文，邊讀邊思考：課文寫(xiě)了哪三件事？一次戰(zhàn)斗后，小通訊員送給趙一曼一個(gè)粗瓷大碗。趙一曼責(zé)令小通訊員把碗還回去。小通訊員告訴趙一曼這是繳獲的戰(zhàn)利品，趙一曼收下了。吃飯的時(shí)候，通訊員用這個(gè)碗給趙一曼盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗高粱米飯。趙一曼趁人不注意把飯倒進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。后來(lái)趙一曼的這個(gè)碗成了七班的菜盆。試著用自己的話(huà)把這三件事連成一段通順的話(huà)吧。提示：如果能夠聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)思考，效果會(huì)更好喲！圍繞著這個(gè)粗瓷大碗的三個(gè)故事，哪一個(gè)最使你感動(dòng)呢？說(shuō)一說(shuō)理由。再讀課文，感悟感人之處趙一曼作為一個(gè)革命軍人，牢記不拿群眾一針一線(xiàn)的紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處的嚴(yán)格要求自己。這一點(diǎn)兒令人感動(dòng)。第一個(gè)故事最使我感動(dòng)?！澳切┤兆臃浅ＦD苦，抗聯(lián)部隊(duì)幾個(gè)月來(lái)都是靠野菜、草根、橡子面充饑?！痹谶@樣的情況下，糧食是很寶貴的。但是趙一曼雖然身為團(tuán)政治委員，但是她卻沒(méi)有搞特殊。她把糧食省給傷病員吃，自己和普通士兵一樣吃野菜粥。她對(duì)戰(zhàn)士們的一片深情和不搞特殊、以身作則的一身正氣令人感動(dòng)。趙一曼把滿(mǎn)滿(mǎn)一碗高粱米飯換成半碗野菜粥的故事讓我感動(dòng)?！摆w一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了。”這次通訊員好不容易給她找到一個(gè)碗，結(jié)果她又把碗送給七班當(dāng)菜盆了，自己就又沒(méi)有碗吃飯了。她的這種大公無(wú)私、舍己為人的品質(zhì)令人感動(dòng)。趙一曼把這個(gè)粗瓷大碗送給七班當(dāng)菜盆這件事使我感動(dòng)。朗讀指導(dǎo)第2段：讀小通訊員“送碗”時(shí)的語(yǔ)句要語(yǔ)速稍快，要表現(xiàn)出小通訊員急切的心情。第3段：讀趙一曼說(shuō)的話(huà)時(shí)要讀得堅(jiān)定、斬釘截鐵。第4段：讀通訊員的話(huà)時(shí)，語(yǔ)調(diào)稍低，表現(xiàn)出他的為難和不解。第6段：第2、3句話(huà)要用敘述性的語(yǔ)氣來(lái)讀，最后一句話(huà)語(yǔ)勢(shì)要逐漸增強(qiáng)，讀出趙一曼對(duì)戰(zhàn)士們的深情。第7段：重讀“輕輕走進(jìn)”“趁人不注意”“倒”“盛”等，把趙一曼倒飯盛飯的動(dòng)作之快表現(xiàn)出來(lái)。第9段：小通訊員的話(huà)要讀得急促，表現(xiàn)出他既著急又無(wú)奈的心理。第10段：重讀“什么時(shí)候”，讀出趙一曼對(duì)美好未來(lái)的期盼。指導(dǎo)朗讀，升華情感這個(gè)粗瓷大碗至今仍然在中國(guó)人民革命軍事