第四單元 鹽化肥測試題-2021-2022學年九年級化學人教版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第四單元《鹽化肥》測試題—2021-2022學年九年級化學人教版（五四學制）全一冊一、單選題1．俗稱“純堿”的物質(zhì)是（）A．H2SO4 B．HCl C．Na2CO3 D．Cu（OH）22．下列屬于鉀肥的是A．KNO3B．KC．KOHD．KCl3．星期天，小明同學回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向其父母提出了一條合理化建議：明年應在小麥生長期增施抗倒伏的化肥，你認為增施的化肥是A．NH4NO3 B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．CO(NH2)24．下列四種化肥樣品中，分別加入熟石灰混合，研磨后能聞到刺激性氣味的是（）A．尿素 B．磷礦粉 C．氯化銨 D．硝酸鉀5．下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是A．NaOH和NH4NO3B．CuSO4和Na2SO4C．Na2CO3和CaCO3D．NaCl和KCl6．實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列四種試劑中能將其鑒別出來的是A．AgNO3溶液 B．無色酚酞試液 C．K2CO3溶液 D．Na2SO4溶液7．某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥料8．某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì)，為探究其成分，設計了如圖所示實驗．則下列說法正確的是()A．a(chǎn)、b溶液一定只含兩種溶質(zhì)B．b溶液中一定有NaOH和Na2CO3C．白色固體一定不是純凈物D．干燥劑一定由NaOH和CaCl2組成9．NH4NO3是一種化學肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4．以下說法錯誤的是（）A．NH4NO3是一種復合肥料B．NH4NO3不能與熟石灰混合使用C．久施NH4NO3的土壤可能被酸化D．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色10．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不正確的是A．CO2（CO）——將混合氣體通過灼熱的氧化銅B．CaO（CaCO3）——將混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變C．FeSO4（CuSO4）一—加入過量的鐵粉，然后過濾D．NaNO3（Na2CO3）一—加入過量的硝酸鋇溶液，然后過濾11．實驗是進行科學研究的重要手段，實驗方案的設計是實驗成功的基本保證，下列實驗方案設計不合理的是選項實驗目的試驗方法A比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性將Fe和Ag分別加入CuSO4溶液中B除去CO中混有的CO2將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末C鑒別水和過氧化氫溶液取樣，加入二氧化錳D鑒別阻NH4Cl和KC1加熟石灰研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D二、簡答題12．鈉和氯氣反應生成氧化鈉的過程如圖所示。由圖你能獲得的信息有：（1）_________。（2）_________。（3）_________。13．氮是空氣中含量最多的元素，也是構成生物體的必要元素之一、但是，空氣中游離態(tài)的氮不能直接被大多數(shù)生物所利用，必須經(jīng)過變化，并與其他成分形成化合物（如氨或銨鹽等），才能被植物利用。如圖是自然界氮循環(huán)的示意圖。請回答：（1）一株綠色植物的幼苗（如小麥），在生長過程中缺氮，其最可能出現(xiàn)的癥狀是___________。A．莖稈細小、易倒伏，葉有褐斑B．生長矮小，葉色發(fā)黃C．生長緩慢，葉色暗綠帶紅D．只開花不結果（2）工業(yè)上常用空氣冷凍分離法來獲得氮氣（即由液態(tài)空氣分餾來獲得氮氣），這種方法制氮氣的原理是利用了氮氣與氧氣哪一物理性質(zhì)的差異？___________（3）實驗室制備少量氮氣的方法很多。例如，可由亞硝酸銨來制取氮氣，其反應如下：NH4NO2N2↑+2H2O，該反應是屬于___________反應。（選填”化合”、“分解”、“置換或“復分解”）（4）空氣中的N2轉化為NH3，的過程中，N元素的化合價由0價轉變?yōu)開__________價。（5）有人認為：人類可以通過人工固氮，大量合成含化肥并施用于農(nóng)作物，這將有助于人類糧食增產(chǎn)，但也會造成環(huán)境污染。你是否認同他的觀點并闡述理由。___________三、推斷題14．如圖所示，A～H分別是氫、氧、氮、氯、碳、鈉、鎂、鈣八種元素中的兩種或幾種組成的初中化學常見物質(zhì)?！啊奔^表示物質(zhì)間能轉化，“﹣”表示物質(zhì)間能反應)，C、E是常用的滅火劑。請回答：(1)G、E的化學式為___、____。(2)C和_____(填物質(zhì)名稱)反應可生成D。(3)寫出下列化學方程式：A→B：_____。F和H反應：_____。15．A～F是初中化學常見的物質(zhì)，A、B、C、D、F是五種不同類別的物質(zhì)，其中D是人體胃液的主要成分，E在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤，C、E是同種類別的物質(zhì)。它們之間的相互關系如圖所示，其中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：D___________，C___________。(2)反應①的化學方程式為___________，它的基本反應類型是___________。(3)反應②的化學方程式為___________。四、實驗題16．下圖是粗鹽提純實驗的部分操作，請回答相關問題。A溶解B．蒸發(fā)C．過濾D．取一定量的粗鹽(1)粗鹽提純的正確操作順序為___________(填字母)。(2)上圖所示操作中，有錯誤的是___________(填字母)。(3)操作A中，玻璃棒的作用是___________。(4)操作B中___________時停止加熱。(5)過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、___________、___________。過濾時的“兩低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣，___________。17．小明為探究酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，做了如圖實驗：(1)實驗后液體顏色變紅的試管是_______；(2)反應后試管C的溶液中一定有的陽離子是_______；(3)小明把D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾后得到白色沉淀和無色濾液，小明分別對試管D、E反應時的反應物用量有如下描述，正確的是_______。A試管D：氫氧化鈣溶液一定過量B試管D：稀鹽酸可能不足C試管E：碳酸鈉一定過量D試管E：稀鹽酸一定過量五、計算題18．某化學小組進行硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液相混合的實驗實驗過程及數(shù)據(jù)如下圖所示：[反應原理為]。計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。19．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸60g，恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應），反應后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g．（1）生成CO2的質(zhì)量m1．（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（3）工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2，取上述樣品10g，用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2，則m1______m2.20．將40g由氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物溶于100g足量水中，再向所得溶液中滴加氯化鈣溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液質(zhì)量的關系如圖所示。（Ca的相對原子質(zhì)量：40），試回答：(1)沉淀質(zhì)量m=。(2)A點溶質(zhì)是（填化學式）(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．D3．B4．C5．D6．C7．C8．B9．A10．D11．B12．

鈉原子易失電子，氯原子易得電子

氯化鈉由鈉離子和氯離子構成

化學反應前后元素的種類不變13．

B

沸點不同

分解

-3

認同，因為人工固氮為農(nóng)田提供了更多的氮肥，有利于人類糧食增產(chǎn)，但大量使用合成含氮化肥并施用農(nóng)作物，將會導致土壤板結；若土壤中N元素超標，被雨淋溶后，易導致水體的富營養(yǎng)化污染等一系列環(huán)境問題（或不認同，因為人工固氮可以為農(nóng)田提供更多的氮肥，有利于人類糧食增產(chǎn)。只要我們合理控制化肥的使用量，一般不會造成土壤板結，水體富營養(yǎng)化污染等環(huán)境問題）14．

Na2CO3

CO2

氧化鈣

HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3

15．

HCl

NaOH

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH16．(1)DACB(2)C(3)加速溶解(4)大量固體(5)

漏斗（或玻璃棒）

玻璃棒（或漏斗）

液面低于濾紙邊緣17．

A

Fe3+

BC18．解：設參加反應的