2021江蘇省考行測(cè)A真題答案解析

一、常識(shí)判斷

1.【解析】D

第一步，本題考查時(shí)政。

第二步黨的十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和

2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，共同富裕一直是我們黨帶領(lǐng)全體人民不懈奮斗的初心使命。習(xí)近平總

書(shū)記指出，共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，實(shí)現(xiàn)共同富裕是我們黨的重要使命。至U2035

年，全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，因此D選項(xiàng)表述正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.【解析】D

第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)

家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》為深化科技體制改革指明了方向、提供了根本遵

循。加快推進(jìn)科技創(chuàng)新治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，完善科技創(chuàng)新體制機(jī)

制，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)提供更加有力的制度保障。因此，④說(shuō)法正確。

黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體

系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》指出，社會(huì)建設(shè)是“五位一體’總體布局的重要方面。強(qiáng)

調(diào)'改善人民生活品質(zhì)，提高社會(huì)建設(shè)水平’，并提出‘堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本

利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡力而為、量力而行，完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，不斷增

強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步"。因此，②說(shuō)法正確。

黨的十九屆五中全會(huì)提出，實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放，開(kāi)拓合作共贏新局面。主要目標(biāo)是"更高水平開(kāi)放型

經(jīng)濟(jì)新體制基本形成“，具體包括實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對(duì)外開(kāi)放'、推動(dòng)貿(mào)易和投資

自由化便利化，推進(jìn)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展"、"推動(dòng)共建帶-路'§質(zhì)量發(fā)展""積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理體系改

革"因此，③表述正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.【解析】A

第一步，本題考查習(xí)近平法治思想。

第二步，習(xí)近平法治思想內(nèi)涵豐富、論述深刻、邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。就其主要方面來(lái)講，就是"十

-個(gè)堅(jiān)持’：堅(jiān)持黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路；

堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政；堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；堅(jiān)持建設(shè)中國(guó)特

色社會(huì)主義法治體系；堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治國(guó)家、法治政府、法治社

會(huì)一體建設(shè)；堅(jiān)持全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)內(nèi)法治和涉

外法治；堅(jiān)持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊(duì)伍；堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)"關(guān)鍵少數(shù)"。故①②③當(dāng)

選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.【解析】C

第一步，本題考查時(shí)政常識(shí)。

第二步，2020年11月15日，第四次區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議以視頻方式舉行，

會(huì)后東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15個(gè)亞太國(guó)家正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙

伴關(guān)系協(xié)定》。與全球正在運(yùn)行的其他自由貿(mào)易協(xié)定相比，《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》是一個(gè)新

型的自貿(mào)協(xié)定，擁有更大的包容性。該協(xié)定不僅涵蓋貨物貿(mào)易、爭(zhēng)端解決、服務(wù)貿(mào)易、投資等議題，

也涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)、數(shù)字貿(mào)易、金融、電信等新議題。C項(xiàng)表述正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.【解析】C

第一步，本題考查哲學(xué)。

第二步，自我革命是一種意識(shí)活動(dòng)的體現(xiàn)，是一種能動(dòng)的創(chuàng)造性過(guò)程，題目中強(qiáng)調(diào)了自我革命在黨建

設(shè)中的巨大作用，C項(xiàng)符合題意，故C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.【解析】B

第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，2019年8月26日，習(xí)近平總書(shū)記在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第五次會(huì)議上提出"打好產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)

業(yè)鏈現(xiàn)代化的攻堅(jiān)戰(zhàn)"重要方針，黨的十九屆五中全會(huì)再次提出，要"推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)

代化"。其中，技術(shù)創(chuàng)新能力是衡量產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)質(zhì)量水平的重要標(biāo)志，B項(xiàng)不正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.【解析】A

第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。

第二步，2020年10月23日，習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話（以

下簡(jiǎn)稱(chēng)講話）中指出，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書(shū)，是中

華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑，對(duì)中國(guó)和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義：經(jīng)此一戰(zhàn)，中國(guó)人民粉碎

了侵略者陳兵國(guó)門(mén)、進(jìn)而將新中國(guó)扼殺在搖籃之中的圖謀，可謂‘打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)’，新中國(guó)

真正站穩(wěn)了腳跟。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.【解析】C

第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，張警開(kāi)辦了懇牧公司、輪船公司、面粉廠、油料廠和冶鐵廠等產(chǎn)業(yè)，規(guī)模大的是大生紗廠，

未涉及海運(yùn)業(yè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.【解析】B

第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，硅基材料由于抗輻射、耐高溫性能好、可靠性高等特點(diǎn)，在上世紀(jì)60年代后期逐步取代德基

材料成為主流半導(dǎo)體材料，目前95%以上的半導(dǎo)體芯片和器件由硅基材料制造。故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.【解析】B

第一步，本題考查勞動(dòng)合同法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《勞動(dòng)法》第15條規(guī)定，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。題干中楊文用的是其

兄的身份，所以其兄的年齡肯定是大于楊文的，已滿十六周歲，所以從身份與單位之間的關(guān)系來(lái)看，

不存在非法用工。

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.【解析】D

第一步，本題考查時(shí)政常識(shí)。

第二步，數(shù)字政府建設(shè)是對(duì)傳統(tǒng)電子政務(wù)的繼承與超越，其本質(zhì)特征是通過(guò)組織架構(gòu)重塑和大數(shù)據(jù)驅(qū)

動(dòng)，全面提升政府治理效能，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.【解析】B

第一步，本題考查法律其他并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第六十二條規(guī)定，駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)不得有下列

行為在禁止鳴喇叭的區(qū)域或者路段鳴喇叭。未對(duì)非機(jī)動(dòng)車(chē)輛有禁止鳴笛規(guī)定。所以只有對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)有相

應(yīng)要求。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.【解析】B

第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，10月24日，中共中央組織部印發(fā)的《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》明確要

求，增強(qiáng)政績(jī)考核群眾參與度，注重分析群眾主觀感受指標(biāo)，用好政務(wù)服務(wù)"好差評(píng)"、社會(huì)公眾生態(tài)

環(huán)境滿意度調(diào)查、基本公共服務(wù)滿意度調(diào)查結(jié)果，廣泛聽(tīng)取有一定知情度關(guān)聯(lián)度服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，在

政績(jī)考核中充分反映群眾感受、體現(xiàn)群眾評(píng)價(jià)。就績(jī)效考核方案廣泛聽(tīng)取社會(huì)公眾意見(jiàn)，體現(xiàn)了政績(jī)

考核中群眾的參與。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.【解析】D

第一步，本題考查'互聯(lián)網(wǎng)+'系統(tǒng)運(yùn)行效果的決定因素。

第二步，"互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”系統(tǒng)就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，充分發(fā)揮監(jiān)管部門(mén)對(duì)市政府的監(jiān)督作用，因此

決定該系統(tǒng)運(yùn)行效果的是相關(guān)部門(mén)監(jiān)管行動(dòng)的實(shí)效（實(shí)際行動(dòng)的效果）。D選項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.【解析】B

第一步，本題考查政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)清單。

第二步，①在服務(wù)對(duì)象前，應(yīng)該是承辦單位‘，'收費(fèi)依據(jù)'依據(jù)-欄前面明顯應(yīng)該是,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),,

故②為收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。政務(wù)服務(wù)清單一般最后是“咨詢(xún)電話"和"監(jiān)督方式"。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)

16.【解析】A

第一步，分析文段。文段首句通過(guò)“近年來(lái)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀"鋪墊背景，隨后指出疫情讓創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的價(jià)值更加

凸顯，接著通過(guò)多范圍例子說(shuō)明創(chuàng)新給我們的生活，經(jīng)濟(jì)都帶來(lái)了改變。文段為"分一總一分"結(jié)構(gòu)，

文段主旨為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的價(jià)值日益凸顯。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。B項(xiàng)只說(shuō)明了對(duì)科技的影響，表述片面。C項(xiàng)為

文段舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)"助力又好又快發(fā)展"文段并未提及，無(wú)中生有。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.【解析】A

第一步，分析文段。文段首句通過(guò)闡述"國(guó)土空間的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)很重要”引入話題，

有必要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系’，后面講具體做法，怎么將‘空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)

境治理體系"的具體措施。也就是文段的重點(diǎn)是"需要”后面的對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。B項(xiàng)屬于對(duì)策的一個(gè)部分，片

面不全。C項(xiàng)"環(huán)境空間治理法治化重要”非對(duì)策表述。D項(xiàng)關(guān)系倒置，文段講環(huán)境空間治理需要修訂

法律法規(guī)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.【解析】B

第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)全文內(nèi)容，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)"你安坐青草之上、花雨之中，平靜寧

謐，獨(dú)享清香‘，‘青草‘花M'均為體現(xiàn)'逍遙自在’意境的具體例子，并會(huì)真正回歸自然’，排除B

項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)你就是這個(gè)王國(guó)的君主，沒(méi)有你的允許，旁人無(wú)法進(jìn)入:符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)剎那永

恒，物我兩忘。如此，我們便能直面本心，讀出一個(gè)自己來(lái)’，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.【解析】C

第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，引出“新業(yè)態(tài)"這一話題。第二句通過(guò)"直播帶貨"舉例論證

新業(yè)態(tài)新業(yè)態(tài)能刺激那些潛在的消費(fèi)。最后半句"說(shuō)明再飽和的市場(chǎng)也存在進(jìn)一步挖掘的空間，關(guān)鍵

在于能否找到并滿足消費(fèi)者簡(jiǎn)單物質(zhì)需求以外的更多層次需求"引出文段的重點(diǎn)句。最后一句再一次

以水果為例證明"在平臺(tái)上買(mǎi)就多了一層社會(huì)意義”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.【解析】D

第一步，分析文段。文段首先介紹孩子在低齡階段近視的危害，接著，指出"充分接觸陽(yáng)光可以有效

地保護(hù)視力’，并于下文通過(guò)數(shù)據(jù)具體說(shuō)明戶(hù)外活動(dòng)可有效降低近視率二文段后半部分詳細(xì)解釋?xiě)?/p>

外活動(dòng)接觸陽(yáng)光能有效地保護(hù)視力”的原因。文段為“分一總一分"結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)說(shuō)明“戶(hù)外充分接觸陽(yáng)光

能有效地保護(hù)視力”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

21.【解析】D

第一步，分析文段。文段首先說(shuō)明‘何為歷史’，接著，從兩個(gè)方面講述歷史與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系。即

從時(shí)間尺度來(lái)講“，歷史是標(biāo)記為零的史實(shí)；.從時(shí)間軸來(lái)看,，作為時(shí)間零標(biāo)度的現(xiàn)實(shí)一直是在持續(xù)

變動(dòng)的，現(xiàn)實(shí)變?yōu)闅v史只是其所具有的時(shí)間刻度是不同的。文段重在說(shuō)明現(xiàn)實(shí)與歷史的區(qū)別在

于"時(shí)間刻度的狀態(tài)"在發(fā)生變化，即"正在發(fā)生的“現(xiàn)實(shí)都會(huì)"隨著時(shí)間標(biāo)度的變動(dòng)"飛快地變?yōu)闅v史。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段主旨。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.【解析】C

第一步，分析文段。文段首句便提出了話題經(jīng)濟(jì)法法治理論的構(gòu)建,，主體詞是'經(jīng)濟(jì)法法治理論:

之后指出促進(jìn)經(jīng)濟(jì)法從"法"至「‘良法”發(fā)展的具體思路及方法。由此可知，段尾要填入的是這樣做的結(jié)

果，即推進(jìn)“經(jīng)濟(jì)法的法治理論”的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)"提高經(jīng)濟(jì)法的法治理論水平”是推進(jìn)"經(jīng)濟(jì)法的法治理論"發(fā)展的同義替換，

符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.【解析】D

第一步，分析文段。文段第一句話引出話題知情同意原則’，第二句指出讓患者知情是為了加強(qiáng)自決

權(quán)，其后解釋為什么需要讓患者有知情權(quán)。最后點(diǎn)明患者對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的知情權(quán)是為了自主決定承擔(dān)風(fēng)

險(xiǎn)的。而承擔(dān)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的前提是患者要與知情權(quán)和自主決定權(quán)。綜合以上分析，文段的大概意思可以

理解為，患者需要知情醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)以自主同意承擔(dān)醫(yī)療后果。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段中的關(guān)鍵詞。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.【解析】B

第一步，分析文段。文段第一、二句引出高校教育競(jìng)爭(zhēng)加劇的話題，第二句指出生源競(jìng)爭(zhēng)是高校競(jìng)爭(zhēng)

的核心，第三句講述現(xiàn)在大學(xué)通過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的方式提高競(jìng)爭(zhēng)力。最后一句"在此基礎(chǔ)上"標(biāo)志詞引出文

段的主旨句，個(gè)性化專(zhuān)業(yè)設(shè)置能夠幫助高校提高吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是尾句的對(duì)

策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.【解析】C

第一步，分析文段。文段先指出我國(guó)目前沒(méi)有主流的廉租住宅供給渠道，城中村'承擔(dān)了低成本租賃

住房的很多功能，接著指出南北方城市差距越來(lái)越大和城中村有關(guān)，最后指出這些低成本的住宅使得

制造業(yè)得以在大城市中生存下來(lái)。文段為“分一總"結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)的是低成本可租賃住房的可獲得性

對(duì)于制造業(yè)的影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此,選擇c選項(xiàng)。

26.【解析】B

第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第一句"飲食行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是……在中國(guó)人心中也會(huì)意味著多少缺少的

點(diǎn)兒靈魂’，缺點(diǎn)靈魂’同義替換終究有缺憾’，符合文意，排除。B項(xiàng)中造成了飲食無(wú)差別化’在

文中并未提及，無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第一句"這種一致性帶來(lái)的流水線產(chǎn)品……多少缺少

的點(diǎn)兒靈魂’,符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句根據(jù)不同食材，不同季節(jié)為不同舌尖找到味覺(jué)的最佳刻

度，這是廚房的樂(lè)趣’，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.【解析】D

第一步，分析文段。文段首句弓I大民法典的相關(guān)話題，第二句為文段的主旨句，’政府部門(mén)尤其要注

重把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺"。后文進(jìn)一步列舉需要依據(jù)民法典規(guī)范

的活動(dòng)種類(lèi)依舊強(qiáng)調(diào)要依法履職。也就是文段的重點(diǎn)是政府部門(mén)要把民法典當(dāng)做重要標(biāo)尺。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。AI頁(yè)中保障廣大群眾的合法權(quán)益’；B項(xiàng)中'提

1司法公信力’；C項(xiàng)中'制定實(shí)施細(xì)則均不是文段所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，故排除。因

止匕，選擇D選項(xiàng)。

28.【解析】C

第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)'疫苗是一種毒性較低的病原體’,符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)'接種疫苗是預(yù)防

和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一,每個(gè)人出生后都會(huì)接種多種疫苗,，符合文意。C項(xiàng)復(fù)制

免疫細(xì)胞"無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)"接種疫苗能夠增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，提高自身的免疫能力，抵御病菌侵

襲’，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.【解析】D

第一步，分析文段。文段首句指出人類(lèi)社會(huì)不是單向度的線性發(fā)展，利弊需要衡量，接著以雕版印刷

快速發(fā)展為例進(jìn)行論證，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)陷入信息海洋中的人類(lèi)也許并未比以往吸收并傳承了

更多的知識(shí)，生發(fā)出更高的智慧，即文段重在指出知識(shí)獲取便利的同時(shí)也隱藏著弊端。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

30.【解析】C

第一步，對(duì)此選項(xiàng)。根據(jù)選項(xiàng)，可知首句從②③里選擇。句子②只有……'這句話前面應(yīng)該還有內(nèi)

容，因此不適合做首句，句子③適合做開(kāi)頭，而且③和④銜接得當(dāng)。④中的他們’，對(duì)應(yīng)③中的'古

人"。因此鎖定選項(xiàng)為c,即③④⑥②①⑤。

第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)。⑥中的"但是這種"對(duì)應(yīng)④的內(nèi)容，⑤的"以此"對(duì)應(yīng)①的內(nèi)容，ffi且⑤適合做尾

句。c選項(xiàng)的排列正確。

因此，選擇c選項(xiàng)。

31.【解析】A

第一步，通讀文段。文段在講依法治國(guó)和依法行政的關(guān)系，第一空和依法治國(guó)‘，依法行政搭配，

與A項(xiàng)的實(shí)現(xiàn)搭配合理。第一空也與后面的需要各級(jí)政府……'對(duì)應(yīng)，即做到了‘需要各級(jí)政

府……,的內(nèi)容，就實(shí)現(xiàn)了依法治國(guó)和依法行政。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)。第二空"法治"與"軌道"搭配合理。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.【解析】B

第一步，閱讀文段。文段為散文化表達(dá)，選擇詞語(yǔ)要符合文段的文體色彩，且符合后面的詩(shī)意美，

中國(guó)文化'與韻味'、意蘊(yùn)'搭配得當(dāng)。因此第一空應(yīng)鎖定答案為A、B項(xiàng)兩項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)。再看第二個(gè)空，A項(xiàng)的"共振”強(qiáng)調(diào)的是集中不同一起發(fā)聲，文段主語(yǔ)是樂(lè)符，因

此排除。B項(xiàng)"樂(lè)符的流淌”是一種散文化表達(dá)，比喻在演奏音樂(lè)時(shí)，樂(lè)符是一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，讓觀眾欣

■CQo

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.【解析】C

第一步，突破又在第二空。根據(jù)"而是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的深度融合"可知，前文表示需求和供給間

的界限不是很清楚的意思，橫線前有否定，因此劃線處詞語(yǔ)表示界限清楚的意思。A項(xiàng)"截然對(duì)立”指

完全互相抵觸，敵對(duì)；D項(xiàng)"各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)

作。均不符合語(yǔ)境，排除。B項(xiàng)"楚河漢界"比喻敵對(duì)雙方的界限，屬于名詞，而文段需要填入一個(gè)動(dòng)

詞，排除。C項(xiàng)"涇渭分明"指界限清楚。符合語(yǔ)境，答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。"倒逼生產(chǎn)端提升供給水平"搭配合理。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.【解析】D

第一步，分析第一空。該空搭配'普遍性和永恒性且照應(yīng)’也無(wú)需贅言‘，表達(dá)‘不用多說(shuō),之意。A項(xiàng)

"顯而易見(jiàn)”形容事情或道理很明顯，極容易看清楚；（：項(xiàng)"有目共睹"形容人人都可以看到，極其明

顯。二者均強(qiáng)調(diào)‘看'，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)'不言自明'指不用說(shuō)話就能明白；D項(xiàng)'不含

而喻"指不用說(shuō)話就能明白。二者均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)"把握"指用手握住，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)"感悟"指有所感觸而醒悟

或領(lǐng)悟，’用自己的感悟把事物的本質(zhì)揭示出來(lái),，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.【解析】C

第一步，分析第一空。該空搭配內(nèi)容，根據(jù)空格后的‘、”表并列，應(yīng)該和漏洞百出的色彩相近，‘漏洞

百出"是指文章、說(shuō)話、辦事漏洞很多，貶義。A項(xiàng)"腦洞大開(kāi)’指通過(guò)自己的想象補(bǔ)充沒(méi)有的情結(jié)和內(nèi)

容，色彩不符合文意。B項(xiàng)"荒誕不經(jīng)"形容典籍中也沒(méi)有的事,不符合常理，符合文意。C項(xiàng)"粗制濫

造"形容寫(xiě)文章或做東西，馬虎草率，只求數(shù)量不顧質(zhì)量，符合文意。D項(xiàng)"無(wú)稽之談"毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)

法，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。搭配的對(duì)象是彳畏新聞"。B項(xiàng)"發(fā)祥地"通常只以物質(zhì)發(fā)出的以無(wú)形的，非物質(zhì)

的方式發(fā)展開(kāi)來(lái)的人文產(chǎn)品事項(xiàng)等，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)"集散地"指大宗商品集中運(yùn)銷(xiāo)的地

方，文中加""是用類(lèi)比的方式表達(dá)這是假新聞的集中地。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.【解析】D

第一步，突破又在第三空.該空搭配中國(guó)文化，A項(xiàng)“鬼斧神工”指形容藝術(shù)技巧高超，不像是人力所

能達(dá)到的。搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“獨(dú)步天下"指超群出眾無(wú)人可比，文中沒(méi)有比較，不符合文意。C項(xiàng)"出神

入化"形容文學(xué)，藝術(shù)或技藝高超，達(dá)到了絕妙的境界，搭配不當(dāng)。D項(xiàng)"博大精深”形容思想和學(xué)術(shù)文

化廣博高深，符合文意，鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。’成為小康生活不可或缺的一部分’，縱情于藝術(shù)搭配合理。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.【解析】B

第一步，分析第一空。文段要表達(dá)的意思是“打開(kāi)銷(xiāo)路，關(guān)鍵和根本之處還是要看農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)”。A

項(xiàng)"追根溯源"指追溯事物發(fā)生的根源，語(yǔ)義不符，排除AI頁(yè)。B項(xiàng)"歸根結(jié)底"指歸結(jié)到根本上，符合文

意。C項(xiàng)'說(shuō)干道萬(wàn)'指各種各樣的說(shuō)法，后用來(lái)形容話說(shuō)的很多，亦作'說(shuō)-千道-萬(wàn)：語(yǔ)義符合。D

項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒"比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。所填詞語(yǔ)表示"擴(kuò)大銷(xiāo)路與提升品質(zhì)”兩者之間的關(guān)系。B項(xiàng)"良性循環(huán)”指事物之

間相互關(guān)聯(lián)、互為依托，組成多個(gè)循環(huán)滋生鏈條，形成共同促進(jìn)的因果關(guān)系，即銷(xiāo)路擴(kuò)大了，就更注重

提升品質(zhì)，品質(zhì)好了，銷(xiāo)路更擴(kuò)大了，良性循環(huán)‘符合文意。C項(xiàng)動(dòng)態(tài)平衡'指總量?jī)?nèi)部各組成要素之

間具有相對(duì)平衡關(guān)系，不可表示"擴(kuò)大銷(xiāo)路與提升品質(zhì)"兩者之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。所填詞語(yǔ)修飾“銷(xiāo)售市場(chǎng)"。"優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下

來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，可以表示“銷(xiāo)售市場(chǎng)”的特點(diǎn)，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.【解析】A

第一步，突破又為第三空。橫線后面”不斷向前發(fā)展"提示橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)表示不斷發(fā)展變化的意

思。A項(xiàng)"日新月異"指每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣

象。符合語(yǔ)境要求，當(dāng)選。B項(xiàng)“順勢(shì)而行"指順從潮流和趨勢(shì)自然發(fā)展，未能體現(xiàn)出變化的意思，語(yǔ)

義和語(yǔ)境中"調(diào)節(jié)自然、改造和利用自然”的主觀能動(dòng)性存在矛盾，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)"改天換地"指徹底改

變?cè)瓉?lái)的面貌，人類(lèi)社會(huì)不需要徹底改變，語(yǔ)義過(guò)重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)"棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求

新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。語(yǔ)境中沒(méi)有提及人類(lèi)社會(huì)舊的、錯(cuò)誤

的方面，和語(yǔ)境信息不照應(yīng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。根據(jù),大自然偶然疏忽留下的破綻,可知，第-空填入‘蛛絲馬跡’,it

喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索，符合語(yǔ)境。第二空"袒露秘密"搭配恰當(dāng)。

因此,選擇A選項(xiàng)。

39.【解析】C

第一步，分析第一空。文段要表達(dá)的意思是“要更好地了解今天的漢語(yǔ)，就要了解它的過(guò)去、歷史”。

A項(xiàng)"古往今來(lái)"指從古到今；B項(xiàng)“來(lái)龍去脈"也喻一件事的前因后果；C項(xiàng)"前世今生"指前一輩子和此

生這一輩子的一個(gè)輪回。三者均符合文意。D項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣，語(yǔ)義不符，排除D

項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)"又為我們深入探求漢語(yǔ)悠久的、的歷史"可知，所填詞語(yǔ)與“悠久

的"構(gòu)成并列，修飾“歷史"。C項(xiàng)"綿延不斷"指連續(xù)不斷，搭配恰當(dāng)且符合文意。A項(xiàng)“生生不息"指不

斷地生長(zhǎng)、繁殖；B項(xiàng)"周血復(fù)始"指轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。二者與"歷史"搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和

B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。描摹,指照原樣描寫(xiě)或描畫(huà)，’通過(guò)現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，從而描摹現(xiàn)

狀’，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.【解析】D

第一步，分析第一空。該空照應(yīng)'失衡',與之形成遞進(jìn)，意思是科普創(chuàng)作人力資源更是不夠支撐目前

的現(xiàn)狀。A項(xiàng)"難以為繼"指難于繼續(xù)下去;B項(xiàng)"鳳毛麟官"指少而珍貴的人或事；（：項(xiàng)"后繼無(wú)A"指沒(méi)

有后人來(lái)繼承前人的事業(yè)。三者均不照應(yīng)"失衡”的語(yǔ)境，排除。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。推動(dòng)科研人員參與科普事業(yè)成為目前迫切需要的事情，’當(dāng)務(wù)之急指

應(yīng)當(dāng)辦理的事，也指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，符合文意。從科研人員的角度來(lái)說(shuō)，參與科普工作

是分內(nèi)之事。"責(zé)無(wú)旁貸"指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

索引以及一切檢索工具，本質(zhì)上都是揭示人類(lèi)知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的認(rèn)知方式，而且完全符合人類(lèi)的認(rèn)識(shí)習(xí)

慣。我們通過(guò)研究索引的，可以獲得極大的啟示。索引揭示的知識(shí)規(guī)則，是構(gòu)建新

媒體時(shí)代人類(lèi)知識(shí)體系的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)新方案的基礎(chǔ)。索引具有三種功能：學(xué)術(shù)進(jìn)階的工

具、知識(shí)發(fā)現(xiàn)的手段和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，傳統(tǒng)的檢索工具，其實(shí)是人類(lèi)認(rèn)知思維的外在表現(xiàn)。

索引有兩種形態(tài)，分別代表了人類(lèi)的兩種認(rèn)知形式，即知識(shí)擴(kuò)展和模式識(shí)別。知識(shí)擴(kuò)展又分為兩種形

式，其一是單向度的知識(shí)擴(kuò)展模型，就是在同一個(gè)文獻(xiàn)內(nèi)部提出某些關(guān)鍵詞制成索引，當(dāng)讀者在一個(gè)

段落中發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)關(guān)鍵詞，可以經(jīng)由索引擴(kuò)展到本書(shū)其他段落、篇章中的同一詞，這是個(gè)閉合循環(huán)

的知識(shí)擴(kuò)展模型；其二是開(kāi)放性的知識(shí)擴(kuò)展，就是讀者在書(shū)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞，通過(guò)綜合索引跳轉(zhuǎn)

至多種文獻(xiàn)中與之相關(guān)的關(guān)鍵詞，從而不斷向外擴(kuò)展。在這個(gè)模型之上，如果把多個(gè)知識(shí)關(guān)聯(lián)序列進(jìn)

行疊加，我們便掌握了一種新的認(rèn)知形式，就是模式識(shí)別。不是說(shuō)通過(guò)一個(gè)已知的關(guān)鍵詞去找它在文

獻(xiàn)中出現(xiàn)的位置，而是根據(jù)某些邊際條件探索某個(gè)關(guān)鍵詞集，即獲取位于一個(gè)相關(guān)知識(shí)序列中的知識(shí)

集合。比如說(shuō)，我們綜合利用唐代的土族世系表、科舉年表、職官年表，可以探索土族出身的文土通

過(guò)科舉途徑入仕和此后的升遷途徑中較之寒門(mén)子弟有何優(yōu)勢(shì)，甚至可以結(jié)合土族郡望表進(jìn)一步細(xì)致分

析不同地城土族的升降與科舉之間的關(guān)系。模式識(shí)別是學(xué)術(shù)研究更高級(jí)的思維過(guò)程。

知識(shí)擴(kuò)展和模式識(shí)別都依賴(lài)于知識(shí)系統(tǒng)的有序性和關(guān)聯(lián)性，由此形成的知識(shí)圖譜，是有關(guān)聯(lián)的、有序

的知識(shí)集合。這個(gè)知識(shí)集合中，所有知識(shí)點(diǎn)都在一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)體系中，不是單個(gè)的珠子，而是

固定在一串項(xiàng)鏈上，我們可以知道它的定位，知道它跟其他知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

知識(shí)圖譜正是用以實(shí)現(xiàn)模式識(shí)別思推功能的方案，它由多個(gè)知識(shí)本體庫(kù)和多個(gè)知識(shí)模型組成，把這些

知識(shí)模型進(jìn)行疊加以實(shí)現(xiàn)模式識(shí)別功能。知識(shí)圖譜的綜合架構(gòu)有點(diǎn)像生物分子模型，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

都能夠在它的分子鏈上找到，而每個(gè)分子鏈跟其他的分子鏈之間還有一種關(guān)聯(lián)，那么我們可以通過(guò)它

的顏色、大小、方向來(lái)定位它到底是哪個(gè)具體的知識(shí)。我們看單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)，它是海量知識(shí)中一個(gè)不

確定的點(diǎn)，但當(dāng)我們把不同來(lái)源的知識(shí)進(jìn)行拼合的時(shí)候，其實(shí)它就變成了一個(gè)某種七巧板拼成的固定

形狀，每一個(gè)單塊都是不可移動(dòng)的，是互相關(guān)聯(lián)從而互相限定的。那么，以往所有的問(wèn)題、錯(cuò)誤，包

括誤解，其實(shí)都可以在這個(gè)體系中再認(rèn)識(shí)。

這種知識(shí)管理方案能夠讓我們把傳統(tǒng)媒體中的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧，平滑地移入新媒體中，實(shí)現(xiàn)基于規(guī)

則的方案有基于統(tǒng)計(jì)的方案的結(jié)合，也就是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的和基于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的知識(shí)管理方案的

完美結(jié)合，進(jìn)而輔助人類(lèi)更廣闊、深入地認(rèn)識(shí)主觀世界和客觀世界。

41.【解析】A

第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于文中第一段的中間位置，橫線前的內(nèi)容指出了索引的本

質(zhì)，橫線后的內(nèi)容則提到了索引的具體作用和功能，因此橫線處的句子對(duì)于文段前后的表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)

該要都能包含。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)原理和特性'，其中‘原理.的意思是帶有普遍性的、最基本的、可作為其他規(guī)

律的基礎(chǔ)的規(guī)律，也指具有普遍意義的道理；特性,指的是某人或某物所特有的性質(zhì)。能夠體現(xiàn)橫線

處前后表達(dá)的內(nèi)容。B項(xiàng)產(chǎn)生與發(fā)展‘，C項(xiàng)運(yùn)用與前景,和D項(xiàng)'方法和用途均不能完整包含前后內(nèi)

容，目索引的“產(chǎn)生和發(fā)展""前景"等文中均沒(méi)有提及，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.【解析】D

第一步，定位原文。根據(jù)"索引以及一切檢索工具，本質(zhì)上都是揭示人類(lèi)知識(shí)內(nèi)在美聯(lián)的認(rèn)知方式，

而且完全符合人類(lèi)的認(rèn)識(shí)習(xí)慣"可知，作者認(rèn)為檢索工具產(chǎn)生的根木原因是人類(lèi)需要這樣一種認(rèn)知方

式。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)"人們需要這樣一種揭示知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的認(rèn)知方式"符合上述信息。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.【解析】B

第一步，定位原文，索引的知識(shí)擴(kuò)展的兩種形式的區(qū)別'出現(xiàn)在第二段。根據(jù)知識(shí)擴(kuò)展又分為兩種

形式，其一是單向度的知識(shí)擴(kuò)展模型.…這是個(gè)閉合循環(huán)的知識(shí)擴(kuò)展模型；其二是開(kāi)放性的知識(shí)擴(kuò)

展……從而不斷向外擴(kuò)展?！笨芍R(shí)擴(kuò)展兩種形式的的區(qū)別在于擴(kuò)展的方式是“閉合"還是"開(kāi)放"。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)"是閉合式擴(kuò)展還是開(kāi)放式擴(kuò)展"符合上述信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.【解析】A

第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)知識(shí)圖譜的綜合架構(gòu)有點(diǎn)像生物分子模型7被稱(chēng)為生物分子模型'文章

未提及，無(wú)中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)"識(shí)擴(kuò)展和模式識(shí)別都依賴(lài)于知識(shí)系統(tǒng)的有序性和關(guān)聯(lián)性，由此形

成的知識(shí)圖譜，是有關(guān)聯(lián)的、有序的知識(shí)集合。這個(gè)知識(shí)集合中，所有知識(shí)點(diǎn)都在一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)

絡(luò)體系中，不是單個(gè)的珠子，而是固定在一串項(xiàng)鏈上，我們可以知道它的定位，知道它跟其他知識(shí)之間

的關(guān)聯(lián)’，二者均符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)'這種知識(shí)管理方案能夠讓我們把傳統(tǒng)媒體中的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智

慧，平滑地移入新媒體中，實(shí)現(xiàn)基于規(guī)則的方案有基于統(tǒng)計(jì)的方案的結(jié)合，也就是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的

和基于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的知識(shí)管理方案的完美結(jié)合，進(jìn)而輔助人類(lèi)更廣闊、深入地認(rèn)識(shí)主觀世界和客觀世

界’，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

45.【解析】C

第一步，分析文章。第一段引出話題'索引’，介紹了通過(guò)索引可以獲得極大的啟示，具有積極意義。

其后第二段至第四段具體展開(kāi)，介紹了索引的兩種形態(tài)和知識(shí)圖譜的作用和意義。最后一段對(duì)文章總

結(jié)，再次介紹索引的意義和作用，即"讓我們把傳統(tǒng)媒體中的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧，平滑地移入新媒體

中，實(shí)現(xiàn)基于規(guī)則的方案有基于統(tǒng)計(jì)的方案的結(jié)合，也就是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的和基于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的

知識(shí)管理方案的完美結(jié)合""輔助人類(lèi)更廣闊、深入地認(rèn)識(shí)主觀世界和客觀世界"。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息，適合作為文章的標(biāo)題。

因此,選擇C選項(xiàng)。

三、數(shù)量關(guān)系

46.【解析】A

第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。

第二步，相鄰兩項(xiàng)做差（后-前），得差數(shù)列為16,24,36,54……，差數(shù)列是一個(gè)公比為1.5的等比

數(shù)歹U,那么差數(shù)歹U的下一項(xiàng)為54x1.5=81，貝！|（）為141+81=222。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.【解析】A

第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。

第二步，相鄰兩項(xiàng)做商（后一前），得商數(shù)列為2.5,1.5,0.5,-0.5……,商數(shù)列是一個(gè)公差為-1的

等差數(shù)列,那么商數(shù)列的下一項(xiàng)為-0.5-1=-1.5,則（）為1.5x-1.5=-2.25.

因此，選擇A選項(xiàng)。

48.【解析】C

第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可化為V4,V9,V16,V27,V46,(),根式下的數(shù)字

4,9,16,27,46……，相鄰兩項(xiàng)做差(后-前)，得一級(jí)差數(shù)列為5,7,11,19，一級(jí)差數(shù)列

再做一次差得二級(jí)差數(shù)列為2,4,8……是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，那么二級(jí)差數(shù)列的下一項(xiàng)為16,

一級(jí)差數(shù)列的下一項(xiàng)為19+16=35,那么()的根式下數(shù)字為46+35=81,貝!|()為9。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.【解析】B

第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。

第二步，每一項(xiàng)內(nèi)部求和(整數(shù)部分+小數(shù)部分)，依次為5,10,20,40,80……，是一個(gè)公比為2

的等比數(shù)列，那么和數(shù)列的下一項(xiàng)為160，代入選項(xiàng)驗(yàn)證，只有B選項(xiàng)中75+85=160，那么()為

75.85.

因此，選擇B選項(xiàng)。

50.【解析】B

第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可變成1/1,1/3,2.5/9,10/27,55/81,()。分?jǐn)?shù)數(shù)列優(yōu)先嘗試分組找規(guī)律，分

子一組，相鄰兩項(xiàng)分子做商(后+前)，商數(shù)列為1,2.5,4,5.5……是一個(gè)公差為1.5的等差數(shù)列，

那么商數(shù)列的下一項(xiàng)為5.5+1.5=7,貝！J()的分子為55x7=385;分母一組，分母是一個(gè)公比為3

的等比數(shù)列，那么()的分母為81x3=243,貝1]()為385/243。

因此，選擇B選項(xiàng)。

51.【解析】A

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由A、B、C儲(chǔ)量比例為5:9:10,設(shè)A、B、C儲(chǔ)量分別為5x、9x、10x,共24x。設(shè)各倉(cāng)新增

y.根據(jù)A、B儲(chǔ)量比變?yōu)?:5,可列方程(5x+y):(9x+y)=3:5,解得x=y。則豐收后三倉(cāng)儲(chǔ)

量新增3y,即3x,增力口3*+24*=12.5%。

因此，選擇A選項(xiàng)。

52.【解析】B

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，設(shè)甲貸款x萬(wàn)元，乙貸款y萬(wàn)元。根據(jù)共計(jì)5000萬(wàn)元可列方程：x+y=5000①；另外根據(jù)甲乙

貸款利率5.6%和6.2%共295.6萬(wàn)元,可歹昉程：5.6%x+6.2%y=295.6②。聯(lián)立解得x=2400,y=2600,即

甲種貸款的金額為2400萬(wàn)元.

因此，選擇B選項(xiàng)。

53.【解析】A

第一步，本題考基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，根據(jù)甲乙丙各部門(mén)植樹(shù)的數(shù)量相同，丙=乙-4,10x甲=12x乙+2x甲=15x丙+2x甲，代

入得12乙=15(2-4)，解得乙=20,那么丙=16,甲=30。

因此，選擇A選項(xiàng)。

54.【解析】D

第一步，本題考查行程問(wèn)題。

第二步，設(shè)乙的速度為x米/分鐘，那么甲的速度為x+10米/分鐘。由題意甲走的時(shí)間為120分鐘，距離

為(x+10)X120;乙$的時(shí)間為120-20=100分鐘,距離為100x。根據(jù)多賽了2800米可列方程

(x+10)xl20-100x=2800,解得x=80,那么甲的速度為90米/分鐘=5400米每小時(shí),即5.4千米/小

時(shí)。

因此，選擇D選項(xiàng)

55.【解析】C

第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問(wèn)題。

第二步，如果每個(gè)都選擇最少時(shí)間的人，那么ABCD的人員選擇應(yīng)該是甲、乙、丁、丙，共用

3+3+11+9=26分鐘；但觀察發(fā)現(xiàn)丙千A只需要5分鐘，甲干D需要5分鐘，tt3+9=12分鐘節(jié)省2分鐘，可

知最節(jié)省的方式是令甲干D,乙干B,丙千A,丁干C,共需要5+3+5+11=24分鐘。

因此,選擇C選項(xiàng)。

56.【解析】C

第一步，本題考查概率問(wèn)題。

第二步，概率=滿足的情況數(shù)十總情況數(shù)?？偳闆r數(shù)使用捆綁法，4個(gè)部門(mén)看成4個(gè)整體進(jìn)行環(huán)形排

歹!J,每個(gè)部門(mén)內(nèi)部排序，根據(jù)環(huán)形排列公式，n個(gè)人環(huán)形排列的方式勺二;種，共履x(端)時(shí)

方式。滿足要求的情況為小李和小王所在部門(mén)挨著且相鄰的是這兩人，這兩個(gè)部門(mén)的排列只有一種情

況，與其他兩個(gè)部門(mén)一起環(huán)形排列，A：x(力32種方式。則所求概率為兩者相除，約分為1/12。

因此，選擇C選項(xiàng)。

57.【解析】C

第一步，本題考查工程問(wèn)題，利用方程組求解。

第二步，設(shè)每天甲、I車(chē)間分別生產(chǎn)又罩x、y只，可列方程組，8x+8y=30000,2x+3y=10000,解得

x=1250,y=2500,若每天甲乙兩個(gè)車(chē)間分別加班三小時(shí)和兩小時(shí)，則兩個(gè)車(chē)間每日共生產(chǎn)又罩

llx+10y=3.875萬(wàn)只。貝勝產(chǎn)62萬(wàn)只又罩，所需的時(shí)間為62+3.875=16天。

因此，選擇C選項(xiàng)。

58.【解析】C

第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。

第二步，根據(jù)題意，要在1月40S100中連續(xù)6天考完，則有兩大類(lèi)情況，-種是4-9日，-種是5-10

日。每一大類(lèi)進(jìn)行枚舉，由于每位員工不連續(xù)2天參加考試，所以可以結(jié)合員工的選擇，則有：f、e、

b、a、d、c;f、e、d、a、b、c;c、d、a、b、e、f;c、b、a、d、e、f四種?？偟姆N類(lèi)數(shù)為2x4=8

種。

因此，選擇C選項(xiàng)。

59.【解析】D

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。

第二步，賦值打折前門(mén)票價(jià)格原定價(jià)為10,景區(qū)工作日每天游客人數(shù)為1,則打折后工作日門(mén)票價(jià)格為

10x0.2=2,雙休日門(mén)票價(jià)格為10x0.5=5,根據(jù)題意可列表如下：

周一到周五游客總?cè)藬?shù)周六到周日游客總?cè)藬?shù)一周門(mén)

打折前1x5=55x2=10(5+10)x10=150

打折后2x5=1010x2=2010x2+20x5=120

第三步，該景區(qū)一周（該周無(wú)法定節(jié)假日）的門(mén)票收入是打折前的12（）=0y倍。

150

因此，選擇D選項(xiàng)。

60.【解析】C

第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，師傅的效率是徒弟的1.5倍,則同一種剪紙師傅所需時(shí)間是徒弟的2/3,要使最后一個(gè)拿到剪

紙的游客等待的時(shí)間盡可能少，應(yīng)盡可能使師徒同時(shí)完成：

師傅完成2、15、25三種，需要（2+15+25）義2/3=28分鐘；

徒弟完成6、10、12三種，需要6+10+12=28分鐘。

因此，選擇C選項(xiàng)。

61.【解析】A

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)共有10x人，根據(jù)男生和女生的比例是7:3,可知男生7x,女生3x,根據(jù)研究生和本科生的

比例是1：4,可知研究生2x,本科生8x,設(shè)女研究生為y人，則男本科生的人數(shù)為4y,女本科生為（8x

-4y）,男研究生為（2x-y）,由題意可知（2x-y）+4y=7x,解得3y=5x,故若少為3,y?少為

5,文本科生S少也男研究生多（8x-4y）-（2x-y）=4-1=3（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

62.【解析】B

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，由便攜包單價(jià)18元，買(mǎi)2送1,相當(dāng)于36元買(mǎi)3個(gè)一組”卜啞鈴單價(jià)12元，買(mǎi)3送1,相當(dāng)于36元買(mǎi)

4個(gè)一組。合計(jì)56個(gè)，606元，代入A選項(xiàng)，啞鈴24個(gè)，則便攜包32個(gè)，便攜包分為32+3=10組……2個(gè)，

啞鈴分為24+4=6組，則總價(jià)為10x36+2x18+6x36=612,不符，排除。代入B選項(xiàng)，啞鈴25個(gè),貝便

攜包31個(gè)，便攜包分為31+3=10組……1個(gè)，啞鈴分為25+4=6組……1個(gè)，則總價(jià)為

10x36+1x18+6x36+1x12=606,符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

63.【解析】D

第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，B地運(yùn)往甲乙兩個(gè)工廠的運(yùn)費(fèi)差15元，A地運(yùn)往甲乙兩個(gè)工廠的運(yùn)費(fèi)差20元，可知A地運(yùn)往乙

Ir最劃算。讓A地的500噸都運(yùn)到乙Ir,花費(fèi)130x500=65000（元），乙工廠差的100噸由B地運(yùn)

送需花費(fèi)145x100=14500（元）。甲工廠所需600噸全部由B地運(yùn)送，需花費(fèi)600x160=

96000（元）。-共需花費(fèi)65000+14500+96000=175500（元）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

64.【解析】C

第一步，本題考查循環(huán)周期問(wèn)題，用枚舉法解題。

第二步,獲得紀(jì)念品A的編號(hào)分別為:1、8、15、22、29、36、43、50……，問(wèn)題所求為人數(shù)最多,

從最大的選項(xiàng)開(kāi)始依次代入：

D選項(xiàng)，獲得紀(jì)念品B的編號(hào)分別為：54、45、36,36號(hào)同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B,排除；

C選項(xiàng),獲得紀(jì)念品B的編號(hào)分別為：52、43、34、25、16、7,符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

65.【解析】C

第一步，本題考查幾何問(wèn)題。

第二步，如下圖：

SC與地球相切,即NSCO=90O,由BC為北緯45°,即上5（^=450,公50（：為等腰直同三官形，OC

=R,OS=V2R,SA=V2R-R=（V2-1）Ro

因此，選擇C選項(xiàng)。

四、判斷推理

66.【解析】A

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

調(diào)查’的目的是‘求真’,二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：晨練’的目的是為了健身’，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：‘施肥’的主要目的是增加作物產(chǎn)量，改善作物品質(zhì)，收割,是下一步的行動(dòng)，二者不屬于目的

對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：‘懷念‘是對(duì)過(guò)去'記憶’的一種內(nèi)心體驗(yàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排

除；

D項(xiàng)：備份,是將電子計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備中的數(shù)據(jù)'復(fù)制'到磁帶等大容量存儲(chǔ)設(shè)備中，二者屬于近義關(guān)

系,排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

67.【解析】D

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

"頭雁"是"雁陣"中領(lǐng)頭的大雁，起到領(lǐng)導(dǎo)作用,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：,蜂巢是蜂群生活和繁殖后代的處所，與蜂王’屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：‘獵狗’是捕捉獵物的,并沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)'羊群的作用，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：‘蟻后與'工蟻屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：獅王,為'獅群’首領(lǐng)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

68.【解析】B

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

"糧食安全”指保證任何人在任何時(shí)候能買(mǎi)得到又能買(mǎi)得起為維持生存和健康所必需的足夠食品，是"國(guó)

家安全"的重要基礎(chǔ)，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：‘傳統(tǒng)文化”就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思

想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)，與“中國(guó)文化”屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：‘家庭和請(qǐng)‘是社會(huì)和諧’的必要條件,與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：‘主流媒體是具備一定的規(guī)模，具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?，并代表發(fā)展方向的主要媒體，紙質(zhì)媒

體"作為傳統(tǒng)的信息傳播與交流方式，是以紙質(zhì)材料為載體、以印刷（包括手寫(xiě)）為記錄手段而產(chǎn)生

的一種信息媒體，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：地?cái)偨?jīng)濟(jì)是指通過(guò)擺地?cái)偒@得收入來(lái)源而形成的一種經(jīng)濟(jì)形式，馬路經(jīng)濟(jì)'是人們常說(shuō)的城

市道路旁的臨時(shí)攤點(diǎn)，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

69.【解析】A

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

‘金’是制作‘金幣’的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，‘金幣’是貨幣’的一種，二者屬于

包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：案,是制作木床'的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，除床,是床’的一種，二者屬于

包容中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：冰‘是冰稻’生長(zhǎng)必不可少的，二者屬于必要條件關(guān)系，‘稻‘統(tǒng)稱(chēng)冰稻’，二者屬于全同關(guān)系，排

除；

C項(xiàng)：女盆’是盛炭火等的盆子，歡’不是其制作的原材料，排除；

D項(xiàng)：1'和‘土雞'之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，’土雞屬于雞’的一種，二者屬于包容中的種屬關(guān)系,排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

70.【解析】D

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

'杜鵑,既可以指一種,花’，也可以指一種'鳥(niǎo)”，第三詞與前兩詞分別屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第

二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：昆曲'是傳統(tǒng)戲曲中古老的劇中，與戲劇屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：鐘'與表’都是計(jì)時(shí)的儀器,直徑超過(guò)80毫米的是鐘’，懷表是‘表,,而不是鐘‘，排除；

C項(xiàng)：草是‘植物‘，‘木‘也是植物‘，第一詞與第二詞分別與第三詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，詞語(yǔ)

順序