第5章 初識酸和堿檢測題-2021-2022學年九年級化學滬教版（上海）第二學期（ 含答案）

第5章《初識酸和堿》檢測題一、單選題1．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是A．稀鹽酸除鐵銹 B．氧化鈣作食品干燥劑 C．氦氣填充安全氣球 D．酒精作燃料2．以下推理正確的是（

）A．某溫度下的氯化鈉飽和溶液升溫后，其溶解度變大，而溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液C．酸和堿中一定同時含有氫元素和氧元素D．飽和溶液結(jié)晶析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小.3．鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關敘述正確的是A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀4．按如圖所示裝置，玻璃棒末端固定一團噴有酚酞溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X，再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后，能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，則物質(zhì)X可能是A．濃鹽酸 B．濃氨水C．濃醋酸 D．濃氫氧化鈉溶液5．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。固體氫氧化鈉可用作干燥劑，是利用了它的哪種性質(zhì)（）A．白色固體B．吸水性C．腐蝕性D．能與空氣中的二氧化碳反應6．氫溴酸是一種可溶性酸，與鹽酸化學性質(zhì)相似，其化學式為HBr，醫(yī)藥工業(yè)用其合成鎮(zhèn)靜劑和麻醉劑等醫(yī)藥用品，下列敘述正確的是A．HBr溶液能使無色酚酞變紅B．HBr溶液不能清除鐵銹C．HBr溶液和鐵反應生成FeBr3D．HBr溶液與石灰石混合能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體7．推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結(jié)論合理的是（）A．堿溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是堿溶液B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同8．下列物質(zhì)不能與鹽酸反應的是()A．Mg B．AgNO3 C．Cu(OH)2 D．FeSO49．下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．墻內(nèi)開花墻外香——分子是不斷運動的B．6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中——分子體積變小C．硫酸、鹽酸有一些相似的性質(zhì)原因——不同的酸溶液中都含有氫離子D．一氧化碳能燃燒二氧化碳不能燃燒——分子構(gòu)成不同10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀C．向澄清石灰水通入二氧化碳氣體，溶液變渾濁D．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰11．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是A．石墨質(zhì)軟——用作電池的電極材料B．不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C．熟石灰顯堿性——用來改良酸性土壤D．干冰易升華——用于人工降雨二、簡答題12．如下圖所示，在兩個燒瓶中分別收滿CO2氣體，用帶導管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端事先綁了一個氣球．撥開塞子，向A中倒入石灰水，向B中倒入NaOH溶液，塞緊塞子后振蕩，試回答：(1)A中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________．(2)B中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________．(3)該實驗說明檢驗CO2氣體宜用________，而吸收CO2氣體最好用______________．三、推斷題13．如圖所示，A～G是初中化學常見的幾種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互能反應。D可以用作爐具清潔劑，C→F反應過程很復雜，E，B不含相同元素。試推斷：（1）B的化學式_____________。（2）A→D轉(zhuǎn)化的化學方程式________________。14．以化合價為縱坐標，物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖，如圖為碳的價類圖，例如C點可能標示+2價的碳的氧化物，請回答：（1）A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分，其化學式為_____。（2）B點對應的物質(zhì)類別是_____。（3）D和水反應能生成E，化學方程式為_____，該反應屬于基本反應類型中的_____。（4）若F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有_____（任寫一種）。（5）查資料可知：元素處于最高價，只有氧化性：元素處于最低價，只有還原性，則CO可能具有的性質(zhì)是_____。四、實驗題15．【資料卡片】I.難溶性的堿能與鹽酸?稀硫酸等發(fā)生反應而“溶解”?II.硝酸銀溶液與可溶性氯化物的溶液混合,生成不溶于稀硝酸的白色AgCl沉淀?利用這一反應可以檢驗溶液中的Cl-?【探究實錄】某學習小組向盛有一定量稀鹽酸的密閉隔熱容器中,加入氫氧化鈉固體,利用數(shù)字傳感器測出反應時間與溶液溫度變化的圖象如圖所示?(1)甲同學依據(jù)圖像得出結(jié)論:稀鹽酸和氫氧化鈉反應過程中放熱?乙同學不同意他的觀點，乙同學的理由是____________(2)丙同學對上述反應后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想:猜想一:NaCl

猜想二:NaCl和NaOH

猜想三:____________(3)丁同學取少量反應后的溶液于試管中，滴加入無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，于是得出結(jié)論:酸堿恰好完全反應?你認為該結(jié)論是否合理?_____________(4)小組的同學們經(jīng)過交流討論后認定猜想___________一定不正確?(5)為了驗證其余猜想，同學們認為可用下列物質(zhì)中的____________(填字母)對反應后溶液進行檢驗?a.硝酸銀溶液

b.pH試紙

c.固體氫氧化銅

d.氧化鐵

e.鋅粒(6)丁同學另取氫氧化鈉固體樣品置于試管中，滴加稀硫酸后震蕩，發(fā)現(xiàn)樣品能完全溶解同時有少量氣泡生成?用小氣球收集生成的氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體能使燃著的木條熄滅，則樣品與稀硫酸混合后產(chǎn)生該氣體的反應化學方程式為___________。(7)NaOH溶液或固體露置于空氣中易變質(zhì)，原因可用化學方程式表示為______________。16．觀察實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論。(1)如圖所示為實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，寫出：①儀器a的名稱_____②用向上排空氣法收集氧氣的理由是_____③該反應的化學方程式為_____④檢驗氧氣是否集滿的方法是_____⑤紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。(2)下圖描述的是：酸溶液使指示劑變色的實驗，發(fā)現(xiàn)縈色石蕊溶液均變?yōu)榧t色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是這兩種酸溶液都含有_______。(3)在探究影響溶質(zhì)溶解快慢的因素，比較等量硫酸銅在水中溶解的快慢時，設計并進行了如下實驗：實驗實驗1實驗2實驗3完全溶解所需時間/s603555請你回答下列問題①對比實驗1和實驗2的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_______。②設計實驗2和實驗3進行對比實驗的目的是_______。(4)化學課上，教師按圖甲所示的裝置進行實驗，得到圖乙所示的現(xiàn)象，用初中階段所學化學知識不能解釋的現(xiàn)象是_______，由此可見，人們對事物的認識是一個不斷完善和提高的過程。五、計算題17．同學們用熟石灰粉末中和實驗室廢液中的鹽酸，取廢液200g，不斷加入熟石灰粉末，同時測得溶液的pH與熟石灰的質(zhì)量關系如圖所示：（1）當加入5g熟石灰時，廢液呈什么性？（2）依據(jù)實驗圖示中的數(shù)據(jù)，計算廢液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01%）18．為了測定一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，楨楨同學用小燒杯取了16g10%的NaOH溶液，并向其中逐滴加入該稀硫酸，反應過程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示，計算：（1）該稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（2）當?shù)稳胂×蛩豳|(zhì)量為4g時燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量（寫出簡單的計算過程）19．某石灰水中含有氫氧化鈣2．96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？參考答案：1．C2．A3．B4．B5．B6．D7．B8．D9．B10．A11．A12．

氣球膨脹，石灰水變渾濁

氣球膨脹，比A中氣球更大

石灰水

氫氧化鈉溶液13．

HCl

14．

CH4

單質(zhì)

CO2+H2O＝H2CO3

化合反應

治療胃酸過多或用作發(fā)酵粉等

既具有氧化性，又具有還原性15．(1)氫氧化鈉固體溶于水也放熱(2)HCl和NaCl(3)不合理(4)二(5)bcde(6)(7)16