3.1重力與彈力 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

3.1重力與彈力教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：重力與彈力

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理

3.授課時(shí)間：2023年11月10日10:00-11:40

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

本節(jié)課主要介紹重力和彈力的概念、性質(zhì)、測(cè)量方法以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解重力與彈力的基本原理，掌握重力與彈力的測(cè)量方法，并能運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解重力和彈力的概念，掌握它們的性質(zhì)和測(cè)量方法。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用重力和彈力的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)踐能力。

3.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.學(xué)生能夠理解重力和彈力在生活中的應(yīng)用，提高生活實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重力的概念及其在生活中的應(yīng)用

-彈力的性質(zhì)、測(cè)量方法及在實(shí)際問(wèn)題中的解決策略

-實(shí)驗(yàn)探究重力和彈力的影響因素，提高科學(xué)探究能力

-理解重力和彈力在生活中的應(yīng)用，提高生活實(shí)踐能力

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解重力的概念，區(qū)分重力與重力加速度

-掌握彈力的測(cè)量方法，理解彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理

-理解重力和彈力的影響因素，如質(zhì)量、距離、形狀等

-實(shí)驗(yàn)操作中，如何準(zhǔn)確測(cè)量重力和彈力，避免誤差

-應(yīng)用重力和彈力的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易秤、彈簧床等

-理解重力和彈力在生活中的應(yīng)用，如乘坐電梯、跳繩、彈簧玩具等

這些概述可以作為教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的起點(diǎn)，您可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。希望對(duì)您有所幫助！學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、實(shí)驗(yàn)器材（如彈簧、鉤碼、測(cè)量尺等）

2.課程平臺(tái)：物理教學(xué)軟件、在線教育資源平臺(tái)（如學(xué)堂在線、網(wǎng)易公開(kāi)課等）

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料（如重力與彈力的實(shí)驗(yàn)視頻、動(dòng)畫(huà)演示等）

4.教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小組合作、討論交流、問(wèn)題解答等

這些資源可以幫助教師更有效地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

-教師通過(guò)課程平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括重力與彈力的概念、性質(zhì)、測(cè)量方法等基礎(chǔ)知識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)重力和彈力有一個(gè)初步的了解。

2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）

-教師通過(guò)多媒體投影儀展示生活中的重力與彈力的例子，如電梯、跳繩、彈簧玩具等，引起學(xué)生的興趣。

-教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考重力和彈力在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

3.知識(shí)講解與實(shí)驗(yàn)探究（20分鐘）

-教師詳細(xì)講解重力和彈力的概念、性質(zhì)和測(cè)量方法，強(qiáng)調(diào)重力的概念區(qū)分重力與重力加速度，以及彈力的性質(zhì)、測(cè)量方法及影響因素。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量彈力，讓學(xué)生親身體驗(yàn)彈力的性質(zhì)和測(cè)量方法。

-教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析重力和彈力的影響因素，如質(zhì)量、距離、形狀等。

4.課堂練習(xí)與討論（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂練習(xí)題，如計(jì)算重力加速度、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易秤等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.課后作業(yè)與拓展（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)彈簧床，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生通過(guò)課程平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，獲取更多的重力與彈力的知識(shí)，拓展視野。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《牛頓的定律：重力與彈力的奧秘》

-《物理實(shí)驗(yàn)：探索重力與彈力的影響因素》

-《生活中的重力與彈力：從電梯到跳繩》

-《重力與彈力在工程中的應(yīng)用：設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用課程平臺(tái)上的在線教育資源，進(jìn)一步了解重力與彈力的知識(shí)。

-學(xué)生可以參加物理俱樂(lè)部或科學(xué)競(jìng)賽，與其他學(xué)生一起討論和探究重力與彈力的相關(guān)問(wèn)題。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一些與重力與彈力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)易的彈簧秤，測(cè)量不同物體的彈力等。

-學(xué)生可以觀察生活中的重力與彈力現(xiàn)象，如乘坐電梯時(shí)感受重力的變化，或者觀察彈簧玩具的彈力等。

-學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、科學(xué)博客等，獲取更多關(guān)于重力與彈力的知識(shí)和最新的研究成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重力的概念及其測(cè)量

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：重力、重力加速度、重力測(cè)量

詞：質(zhì)量、重力加速度、彈簧測(cè)力計(jì)

句：重力是物體受到的地球引力，重力加速度是物體在地球表面受到的重力與物體質(zhì)量的比值，彈簧測(cè)力計(jì)可以用來(lái)測(cè)量物體的重力。

2.彈力的性質(zhì)及其影響因素

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：彈力、彈性模量、彈力影響因素

詞：彈性模量、形變、恢復(fù)力

句：彈力是物體在受到外力作用時(shí)產(chǎn)生的恢復(fù)力，彈性模量是物體抵抗形變的能力，彈力的大小與物體的形變和彈性模量有關(guān)。

3.重力與彈力的應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：重力與彈力應(yīng)用、生活實(shí)例

詞：應(yīng)用、生活實(shí)例

句：重力與彈力在生活中的應(yīng)用廣泛，如電梯、跳繩、彈簧玩具等，通過(guò)這些實(shí)例可以更好地理解重力與彈力的原理和作用。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答情況、實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確性等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生們的合作能力、討論成果的合理性和創(chuàng)新性。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的隨堂測(cè)試題，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)重力與彈力知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

4.課后作業(yè)完成情況：通過(guò)檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)重力與彈力知識(shí)的鞏固程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)完成情況，給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)與反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。典型例題講解1.例題1：計(jì)算一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體在地球表面受到的重力。

-答案：重力=2kg*9.8m/s2=19.6N

2.例題2：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大讀數(shù)為10N，如果物體受到的彈力為6N，求物體的實(shí)際質(zhì)量。

-答案：質(zhì)量=(彈力/重力加速度)*彈簧測(cè)力計(jì)的最大讀數(shù)

=(6N/9.8m/s2)*10N

=0.6125kg

3.例題3：一個(gè)物體在水平面上受到一個(gè)大小為10N的彈力作用，物體與水平面的摩擦力為5N，求物體的實(shí)際質(zhì)量。

-答案：質(zhì)量=(彈力-摩擦力)/重力加速度

=(10N-5N)/9.8m/s2

=2.041N/m2

4.例題4：一個(gè)物體在豎直方向上受到一個(gè)大小為20N的彈力作用，物體與水平面的摩擦力為10N，求物體的實(shí)際質(zhì)量。

-答案：質(zhì)量=(彈力-摩擦力)/重力加速度

=(20N-10N)/9.8m/s2

=1.0204N/m2

5.例題5：一個(gè)物體在豎直方向上受到一個(gè)大小為10N的彈力作用，物體與水平面的摩擦力為5N，求物體的實(shí)際質(zhì)量。

-答案：質(zhì)量=(彈力-摩擦力)/重力加速度

=(10N-5N)/9.8m/s2

=1.0204N/m2反思改進(jìn)措施-引入生活實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力

-利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力

-采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

2.存在主要問(wèn)題

-部分學(xué)生對(duì)重力與彈力的概念理解不夠深入，需要加強(qiáng)講解和練習(xí)

-實(shí)驗(yàn)操作中存在一定的誤差，需要提高實(shí)驗(yàn)操作