乒乓球 知到智慧樹網(wǎng)課答案

乒乓球-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：判分的回合稱為“一分”。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：在任何情況下，發(fā)現(xiàn)錯誤之前的所有得分無效選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：乒乓球運動是我國傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目，1988年在漢城奧運會被引進為正式項目選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：乒乓球運動屬于技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項群，和排球、網(wǎng)球、羽毛球、足球是屬于同一項群。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：乒乓精神的產(chǎn)生是因為二十世紀(jì)七十年代中美兩國的“乒乓外交選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：下列關(guān)于乒乓文化所具有的社會價值說法錯誤的是（）選項：A:教育性B:導(dǎo)向性C:傳承性D:社會性答案:【教育性】7、問題：下列關(guān)于乒乓文化作用的說法中正確的是（）選項：A:提高了我國乒乓球項目的運動成績B:豐富了體育文化的內(nèi)涵C:制約了乒乓精神的發(fā)展D:增強了人民的體質(zhì)答案:【豐富了體育文化的內(nèi)涵】8、問題：乒乓球競賽展示會將賽場包裝成（）的表現(xiàn)形式選項：A:類似于游戲廳B:類似于演唱會C:類似于舞臺D:類似于圖書館答案:【類似于舞臺】9、問題：乒乓球競賽展示在比賽現(xiàn)場提供相關(guān)競賽信息和（）選項：A:相應(yīng)娛樂元素B:廣告C:活動方案D:賽后新聞報道答案:【相應(yīng)娛樂元素】10、問題：乒乓球運動那一年進入中國（）選項：A:1971年B:1981年C:1940年D:1904年答案:【1904年】第二章單元測試1、問題：來球從著臺點反彈跳起至回落到地面的整個過程，可分為上升、高點、下降三個時期。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：乒乓球臺長2.74米寬1.525米,離地面高0.76米選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：比賽臺面包括球臺上面的邊緣,以及上面邊緣以下的側(cè)面選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：弧圈結(jié)合快攻打法是以旋轉(zhuǎn)為主，其中包括了橫拍弧圈結(jié)合快攻和直拍弧圈結(jié)合快攻兩種打法選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：快攻結(jié)合弧圈打法的基本站位在中遠(yuǎn)臺，以速度為主，配合旋轉(zhuǎn)為輔。選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：直拍快攻打法的主要表現(xiàn)為（）選項：A:速度快，落點好B:速度慢，落點不好C:進攻慢D:攻擊力弱答案:【速度快，落點好】7、問題：武楊在對手接發(fā)球質(zhì)量不高，出現(xiàn)機會的時候，大力進攻得分，這就是典型的()選項：A:直拍快攻打法B:削攻類打法C:快攻結(jié)合弧圈球類打法D:弧圈球結(jié)合快攻類打法答案:【削攻類打法】8、問題：我國乒乓球最早的傳統(tǒng)打法是（）選項：A:削攻類打法B:直拍快攻打法C:攻結(jié)合弧圈打法D:弧圈球結(jié)合快攻類打法答案:【直拍快攻打法】9、問題：弧圈球技術(shù)及其新打法，被稱為第（）變革。選項：A:四B:二C:三D:一答案:【三】10、問題：乒乓球產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的原因（）選項：A:作用力不經(jīng)過球心B:合力不經(jīng)過球心C:合力經(jīng)過球心D:作用力經(jīng)過球心答案:【合力不經(jīng)過球心】第三章單元測試1、問題：在乒乓球技術(shù)中，發(fā)球是唯一不受對方來球制約的技術(shù)選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：當(dāng)前乒乓球發(fā)球技術(shù)的發(fā)展趨勢主要以側(cè)身發(fā)球為主，突出反手搶攻選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：交叉步主要用來回?fù)綦x身體較近的來球選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：擊球動作完成后身體重心還原至兩膝之間，準(zhǔn)備回?fù)粝乱话鍋砬蜻x項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：正手攻球時手腕要上翹選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：在搓球時，前臂向前下方揮拍，手腕配合用力，擊球后有前送動作是（）選項：A:搓轉(zhuǎn)球B:搓不轉(zhuǎn)球C:快搓D:慢搓答案:【搓轉(zhuǎn)球】7、問題：慢搓球的擊球時機為()選項：A:高點期B:上升前期C:下降期?D:下降后期答案:【下降期?】8、問題：削球時的引拍方向為（）選項：A:向前引拍B:向后引拍C:向上引拍D:向下引拍答案:【向上引拍】9、問題：攻球時，手腕應(yīng)（）選項：A:放松B:放松，自然下垂C:過分下垂D:上翹答案:【放松，自然下垂】10、問題：左推右攻結(jié)合技術(shù)動作練習(xí)時，應(yīng)（）選項：A:先動腿后動手B:手腳隨意哪個先動C:先動手后動腿D:手腳同動答案:【手腳同動】第四章單元測試1、問題：反手搓球銜接正手弧圈球與反手弧圈球技術(shù)組合中，我們只會用到墊步與并步的步法。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：、如果來球在反手位，在還原步法與重心后，可用小跳步或墊步的方式，為反手拉弧圈球讓出引拍位置，才可以完成反手拉弧圈球的技術(shù)動作。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：多球練習(xí)正手拉下旋球銜接正手拉上旋球時，可進行第一板正手下旋球定點、第二板上旋球不定點的練習(xí)。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：使用并步是完成正、反手弧圈球技術(shù)銜接中必不可少的一個要素。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：剛開始練習(xí)正手拉下旋接正手拉上旋時，建議使用單球練習(xí)。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：右手持拍的練習(xí)者，在反手搓球上步時，以小跳步或小墊步進行步法啟動，（）身體重心，完成上步搓球后，迅速還原步法與身體重心，再根據(jù)來球方向，銜接下一板弧圈球。選項：A:不變B:壓低C:抬高后壓低D:抬高答案:【壓低】7、問題：單球練習(xí)時，剛開始也可采用固定落點的練習(xí)，建議練習(xí)時，弧圈球從()練習(xí)更容易掌握也更貼近實際。選項：A:上旋球B:搓球C:下旋球D:拉球答案:【下旋球】8、問題：正手銜接弧圈球，一般情況下，使用正手搓球時，來球以()較多。選項：A:短球B:搓球C:長球D:弧圈球答案:【短球】9、問題：正手弧圈球與反手弧圈球的技術(shù)銜接提高階段的練習(xí)，可以在原有正、反手拉上旋球的基礎(chǔ)之上，加入（）練習(xí)的配合，使正、反手弧圈球銜接轉(zhuǎn)換更接近于實戰(zhàn)比賽，正、反手弧圈球的銜接也更加流暢。選項：A:上旋球與不定點B:拉下旋球與定點C:上旋球與定點D:拉下旋球與不定點答案:【拉下旋球與不定點】10、問題：反手拉球引拍空間受（）的影響，沒有正手引拍的空間位置大，因此，含胸收腹為引拍創(chuàng)造空間是反手拉出高質(zhì)量弧圈球的關(guān)鍵。選項：A:擊球時間B:擊球點C:引拍位置D:引拍時間答案:【引拍位置】第五章單元測試1、問題：接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵點是對球旋轉(zhuǎn)的判斷選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)的主要目的是通過積極主動的上手破壞對手的發(fā)球搶攻。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)是指運動員發(fā)球后為進攻得分所采取的手段與方法選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：無遮擋發(fā)球和40+塑料球的使用，使比賽更容易進入相持階段選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：相持階段的戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)應(yīng)注意落點的變化和節(jié)奏意識的培養(yǎng)。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：乒乓球技術(shù)中不受對手限制的技術(shù)是（）選項：A:弧圈球B:接發(fā)球C:攻球D:發(fā)球答案:【發(fā)球】7、問題：乒乓球戰(zhàn)術(shù)中最容易得分，效果最直接的戰(zhàn)術(shù)是()選項：A:發(fā)球B:攻球C:擦邊D:搶攻答案:【發(fā)球】8、問題：乒乓球的戰(zhàn)術(shù)是指（）選項：A:在比賽中為戰(zhàn)勝對手所采取的計謀和行動B:乒乓球戰(zhàn)術(shù)和運動員自身的技術(shù)特點無關(guān)C:乒乓球的戰(zhàn)術(shù)可分為三個階段：即發(fā)球搶攻段、接發(fā)球搶攻段、相持階段。D:在比賽中所采用的技術(shù)組合答案:【在比賽中為戰(zhàn)勝對手所采取的計謀和行動】9、問題：接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵點是（）選項：A:對球位置的判斷B:對球旋轉(zhuǎn)的判斷C:對球長短的判斷D:對球落點的判斷答案:【對球落點的判斷】10、問題：相持階段的戰(zhàn)術(shù)多是圍繞擊球（）的變化展開的D選項：A:位置B:旋轉(zhuǎn)C:速度D:線路答案:【線路】第六章單元測試1、問題：握拍過淺不利于控制拍形、影響擊球發(fā)力。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：直握拍時后三指過屈導(dǎo)致拍形調(diào)節(jié)不暢和擊球發(fā)力不暢。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：橫握拍時虎口偏右、或偏左導(dǎo)致正手、反手不均衡。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：拍形前傾過大，擊球時間過早，導(dǎo)致回球出界。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：拍形前傾不足，擊球過早或過晚則往往造成回球下網(wǎng)。選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：拉弧圈球，在來球下旋強烈或擊球點較低的情況下，應(yīng)（）選項：A:向前多摩擦一些B:向上多摩擦一些C:向下多一些摩擦D:向前撞擊多一些答案:【向上多摩擦一些】7、問題：加力推時，手臂沒有向前伸展出去，導(dǎo)致推球力量不足，可在擊球時，（）前送。選項：A:上臂B:肘關(guān)節(jié)C:前臂D:上臂和肘關(guān)節(jié)答案:【上臂和肘關(guān)節(jié)】8、問題：發(fā)球員發(fā)短下旋，接球員應(yīng)（）。選項：A:弧圈球B:搓球C:推擋D:攻球答案:【搓球】9、問題：搓強烈下旋球時，球拍應(yīng)（）。選項：A:前傾B:稍后仰C:后仰D:稍前傾答案:【后仰】10、問題：教師在學(xué)生進行練習(xí)時，到每個臺上，或有計劃的到幾張臺上進行技術(shù)指導(dǎo)和了解學(xué)生掌握情況及其存在問題是哪一種教學(xué)方法（）。選項：A:巡視教學(xué)法B:口頭評定C:多球訓(xùn)練法D:預(yù)防和糾正動作錯誤法答案:【巡視教學(xué)法】第七章單元測試1、問題：雙打比賽中，每交換一場地都應(yīng)交換接發(fā)球員選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：乒乓球雙打比賽中，第2局比賽接發(fā)球方可任意一人為接發(fā)球員。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：淘汰賽抽簽時，第一輪的位置數(shù)應(yīng)該為2的倍數(shù)選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯誤可暫停比賽選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：由于要實行輪換發(fā)球法可暫停比賽。選項：A:錯B:對答案:【對】6、問題：對方擊球后,球越過球網(wǎng)裝置后,尚末觸及本方臺區(qū),本方運動員即行還擊,這一行為屬（）選項：A:阻擋B:合法擊球C:違法擊球D:攔擊答案:【阻擋】7、問題：當(dāng)參賽隊伍比較少的時候，一般采用（）賽制。選項：A:單循環(huán)賽B:單淘汰賽C:淘汰賽D:混合賽答案:【單循環(huán)賽】8、問題：不管是第一次或在其它任何情況下,發(fā)球員明顯地沒有按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球,他將被判為（）選項：A:警告,不判分B:嚴(yán)重警告,不判分C:重發(fā)球D:無須警告,判失1分答案:【無須警告,判失1分】9、問題：在乒乓球比賽中，那種賽制能夠有效抑制打假球現(xiàn)象（）選項：A:雙循環(huán)賽B:單循環(huán)賽C:混合賽D:單淘汰賽答案:【單淘汰賽】10、問題：30人參加單淘汰賽，輪空位置數(shù)為（）個選項：A:3B:2C:1D:4答案:【2】第八章單元測試1、問題：心理訓(xùn)練的目的是使運動員掌握心理調(diào)節(jié)的方法，提高抗干擾的能力，以提高訓(xùn)練效果或比賽成績。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：心理訓(xùn)練可以一套方案對多人使用，無需考慮個體差異選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：根據(jù)心理訓(xùn)練任務(wù)，可以將心理訓(xùn)練分為一般心理訓(xùn)練和專業(yè)心理訓(xùn)練。選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：當(dāng)運動時間為15~60分鐘的時候，身體內(nèi)的糖儲備大量消耗，血糖下降，體溫上升，脫水。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：急性閉合性軟組織損傷的早期不能運用的治療方法是拔罐。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：下列選項中不屬于一般心理訓(xùn)練方法的是（）選項：A:注意力訓(xùn)練B:運動知覺訓(xùn)練C:誘導(dǎo)訓(xùn)練D:自我暗示訓(xùn)練答案:【自我暗示訓(xùn)練】7、問題：下列選項中屬于比賽心理訓(xùn)練方法的是：（）選項：A:運動知覺訓(xùn)練B:激