2020級《工業(yè)機器人技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2020級《工業(yè)機器人技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：工業(yè)機器人技術(shù)

專業(yè)代碼：560309

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

學(xué)制：以3年為主，可以根據(jù)學(xué)生來源情況彈性安排學(xué)習(xí)時間。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示

表1工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向

所屬專所屬專主要職

對應(yīng)行業(yè)主要崗位群或職業(yè)技

業(yè)大類業(yè)類業(yè)類別

(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級證書

(代碼)(代碼)(代碼)

工業(yè)機器人系統(tǒng)操作1,“1+x”工

工業(yè)機器人應(yīng)

員(6-30-99-00)業(yè)機器人編

用系統(tǒng)集成；

工業(yè)機器人系統(tǒng)運維程初級

工業(yè)機器人應(yīng)

通用設(shè)備制員(6-31-01-10)2.“1+x”工

用系統(tǒng)運行維

裝備制造自動化類造業(yè)(34)自動控制工程技術(shù)人業(yè)機器人編

護(hù)；

大類(56)(5603)專用設(shè)備制員(2-02-07-07)程中級

自動化控制系

造業(yè)(35)電工電器工程技術(shù)人3.工業(yè)機器

統(tǒng)安裝調(diào)試；

員(2-02-11-01)人系統(tǒng)操作

銷售與技術(shù)支

設(shè)備工程技術(shù)人員員

持；

(2-02-07-04)

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(-)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強

的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制

造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的自動控制工程技術(shù)人員、電工電器工程技術(shù)人員、設(shè)備

工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人應(yīng)用系

統(tǒng)運行維護(hù)、自動化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、銷售與技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技

能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求。

（-）素質(zhì)

1.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，踐行核心價值觀，具有

深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行

道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、

美學(xué)鑒賞素養(yǎng)；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強

的集體意識和團(tuán)隊合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成「2項藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。

3.熟悉機械制圖、掌握電氣制圖的基礎(chǔ)知識。

4.掌握工業(yè)機器人技術(shù)、電工電子技術(shù)、電機及電氣控制、液壓與氣動的基

礎(chǔ)知識。

5.掌握工業(yè)機器人編程、PLC控制技術(shù)、人機接口及工控網(wǎng)絡(luò)通信的相關(guān)知

識。

6.熟悉工業(yè)機器人輔具設(shè)計、制造的相關(guān)知識。

7.掌握機器視覺、傳感器相關(guān)知識，熟悉MES（制造執(zhí)行系統(tǒng)）相關(guān)知識。

8.掌握工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成的相關(guān)知識。

9.熟悉工業(yè)機器人典型應(yīng)用及系統(tǒng)維護(hù)相關(guān)知識。

10.熟悉產(chǎn)品營銷、項目管理、企業(yè)管理等相關(guān)知識。

(三)能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。

4.能讀懂工業(yè)機器人系統(tǒng)機械結(jié)構(gòu)圖、液壓、氣動、電氣系統(tǒng)圖。

5.會使用電工、電子常用工具和儀表，能安裝、調(diào)試工業(yè)機器人機械、電氣

系統(tǒng)。

6.能選用工業(yè)機器人外圍部件，能從事工業(yè)機器人及周邊產(chǎn)品銷售和技術(shù)支

持。

7.能進(jìn)行工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)電氣設(shè)計，能進(jìn)行工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)三維模

型構(gòu)建。

8.能使用視覺系統(tǒng)進(jìn)行尺寸檢測、位置檢測等。

9.能熟練對工業(yè)機器人進(jìn)行現(xiàn)場編程、離線編程及仿真。

10.能組建工控網(wǎng)絡(luò)，編寫基本人機界程序。

11.能按照工藝要求對工業(yè)機器人典型應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行集成、編程、調(diào)試、運

行和維護(hù)，能編寫工業(yè)機器人及應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)文檔。

12.能進(jìn)行MES系統(tǒng)基本操作。

13.能閱讀工業(yè)機器人產(chǎn)品相關(guān)英文技術(shù)手冊。

七、課程設(shè)置及要求

(-)課程設(shè)置

積極構(gòu)建“思政課程+課程思政”大格局，推進(jìn)全員全過程全方位“三全育

人”，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。

1.公共基礎(chǔ)課程

將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)I、大學(xué)生職業(yè)

發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動

教育、大學(xué)語文、公共外語、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、職業(yè)

素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

可根據(jù)實際情況開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性

教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程開設(shè)6門。包括電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、電氣

制圖CAD、現(xiàn)代電氣控制技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、單片機

原理與接口技術(shù)等。

(2)專業(yè)核心課程開設(shè)5門。包括PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人示教編程、

工業(yè)機器人系統(tǒng)維護(hù)、工業(yè)機器人離線編程與仿真、機器人視覺技術(shù)等。

(3)專業(yè)拓展課程包括MES系統(tǒng)應(yīng)用、典型機電產(chǎn)品操作規(guī)范、工業(yè)機器

人與機械手、工業(yè)現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等課程。

3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求，見表2.

表2智能控制技術(shù)專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

工業(yè)機器人系統(tǒng)構(gòu)成、安全操作規(guī)范、系統(tǒng)基本設(shè)置、

1工業(yè)機器人示教編程示教器使用、坐標(biāo)設(shè)定、指令使用、程序編輯、系統(tǒng)備

份、搬運等基本應(yīng)用系統(tǒng)綜合元素。

工業(yè)機器人系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)定、電氣系統(tǒng)安裝及維護(hù)、

2工業(yè)機器人系統(tǒng)維護(hù)機械系統(tǒng)安裝及維護(hù)、外圍系統(tǒng)安裝及維護(hù)、軟件系統(tǒng)

維護(hù)、常見故障診斷及排除等。

離線編程與仿真技術(shù)概況、常用離線編程與仿真軟件的

工業(yè)機器人離線編程與

3特點、軟件設(shè)定、系統(tǒng)模型構(gòu)建、組件使用、離線編程、

仿真

系統(tǒng)綜合仿真、現(xiàn)場設(shè)備離線編程及調(diào)試。

機器視覺的一般原理、典型機器視覺系統(tǒng)的硬件構(gòu)成、

4機器人視覺技術(shù)

軟件設(shè)置開發(fā)方法、程序編制等。

可編程控制器技術(shù)發(fā)展歷史、典型PLC的結(jié)構(gòu)、PLC系

5PLC應(yīng)用技術(shù)統(tǒng)開發(fā)的典型過程、PLC系統(tǒng)的典型指令、PLC系統(tǒng)外圍

接口、PLC控制系統(tǒng)安裝調(diào)試。

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：主要包括實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。在校內(nèi)

進(jìn)行金工實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)、中級維修電工培訓(xùn)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)、“1+x”

運動控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)等。在電氣自動化行業(yè)相關(guān)企業(yè)等進(jìn)行實習(xí)。實訓(xùn)實習(xí)既

是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。應(yīng)

嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》的要求。

5.相關(guān)要求：

（1）應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、

科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入到

專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

（2）各專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)擴招人員實際情況，靈活編制教學(xué)計劃并實施。

可以單獨編班、分類教學(xué)、分類管理。要打破傳統(tǒng)學(xué)期界限，可以實行全日制教

學(xué)形式，也可以實行工學(xué)交替、彈性學(xué)制和彈性學(xué)期制；可以利用周末、節(jié)假日、

寒暑假、農(nóng)閑時節(jié)、晚上等時間進(jìn)行集中教學(xué)，也可以采取集中教學(xué)和分散教學(xué)

相結(jié)合、在校學(xué)習(xí)和社區(qū)（企業(yè)）學(xué)習(xí)、“送教上門”“送教下鄉(xiāng)”“送教入企”

相結(jié)合、線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種教學(xué)形式，確保課程不少、學(xué)時不減、

標(biāo)準(zhǔn)不降、質(zhì)量不低。

（3）考核以全日制高職相同專業(yè)實施的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。要采取靈活多樣

的考試和考核形式，突出過程性考核，鼓勵將知識掌握、工作成果、技能操作、

比賽獲獎、職業(yè)技能等級證書等多樣化的內(nèi)容作為考試考核評定依據(jù)。開展多元

主體考核評價，鼓勵企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校等不同主體相結(jié)合對學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)進(jìn)行

考核和評價。推動學(xué)分銀行建設(shè)，對學(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行積累、認(rèn)定和轉(zhuǎn)換。

（二）學(xué)時安排

總學(xué)時一般為2600學(xué)時，每18學(xué)時折算1學(xué)分。其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時

一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時不少于總學(xué)時的55%；其中，頂崗實

習(xí)累計時間一般為6個月（第五學(xué)期12月份開始頂崗實習(xí)），可根據(jù)實際集中

或分階段安排實習(xí)時間，各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的20%o

八、教學(xué)基本條件

主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理

等方面。

（一）師資隊伍

1.學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師型教師占專業(yè)教師比

一般不低于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。相關(guān)

專業(yè)教師原則上從具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷的人員中公

開招聘，特殊高技能人才可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。完善“固定崗+流動崗”的資源

配置新機制，支持學(xué)校設(shè)立流動崗位，健全自主聘任兼職教師的辦法，用于引進(jìn)

行業(yè)企業(yè)人才。完善教師招聘辦法，突出專業(yè)技能和執(zhí)教能力測評。

2.專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、

有仁愛之心；具有電氣自動化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本

專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)

改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人：實行校內(nèi)、校外雙帶頭人制度，校內(nèi)專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具

有副高及以上職稱。專業(yè)帶頭人能夠較好地把握珠寶玉石行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣

泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對智能控制技術(shù)專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、

專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專

業(yè)影響力。

4.兼職教師：兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想

政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,

具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)

展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實

訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本條件：配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)

備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并

保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

(1)工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)室。

工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)室應(yīng)配備典型機電設(shè)備模型或?qū)嵨?、典型機構(gòu)示教

板、典型傳動示教裝置、常用機械零部件示教板和典型工業(yè)機器人機構(gòu)模型等#

(2)工業(yè)機器人仿真實訓(xùn)室。

工業(yè)機器人仿真實訓(xùn)室應(yīng)配備計算機、投影儀、白板等，接入互聯(lián)網(wǎng)，配備

工業(yè)機器人編程及仿真、應(yīng)用系統(tǒng)集成設(shè)計相關(guān)軟件，計算機性能應(yīng)能滿足主

流工業(yè)機器人應(yīng)用相關(guān)軟件運行要求。

(3)工業(yè)機器人操作編程實訓(xùn)室。

工業(yè)機器人操作編程實訓(xùn)室應(yīng)配備不低于4套工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)，包含工

業(yè)機器人搬運、裝配、碼垛等常見應(yīng)用及相關(guān)周邊設(shè)備。

(4)工業(yè)控制實訓(xùn)室。

工業(yè)控制實訓(xùn)室應(yīng)配備PLC、觸摸屏、組態(tài)等工業(yè)控制核心器件，根據(jù)課程

教學(xué)要求對控制對象等進(jìn)行設(shè)計，設(shè)備數(shù)量保證上課學(xué)生2~5/臺(套)。

(5)工業(yè)機器人系統(tǒng)集成實訓(xùn)室。

工業(yè)機器人系統(tǒng)集成實訓(xùn)室應(yīng)配備工業(yè)機器人及機器視覺等周邊關(guān)鍵部件

4套以上，能夠完成工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成完整過程。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)

崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模

的學(xué)生開展工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)運行維護(hù)、自動化

控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、銷售與技術(shù)服務(wù)等有關(guān)實訓(xùn)。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；能提供工業(yè)機器人應(yīng)

用系統(tǒng)集成，工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)運行維護(hù)，自動化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、銷售

與技術(shù)支持等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一

定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;

有保證日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)

資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教

學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效

果。

（三）教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所

需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)

教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過

規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生

查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：工業(yè)機器人行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、

技術(shù)規(guī)范、設(shè)計手冊等；工業(yè)機器人專業(yè)技術(shù)類圖書和實務(wù)案例類圖書；5種以

上工業(yè)機器人技術(shù)類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛

擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、

動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。

九、質(zhì)量保障

（一）學(xué)校和二級院系建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機制，建立健全

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專

業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過

程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

（二）學(xué)校、二級院系完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，

定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評

學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強化教學(xué)

組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。

（三）教師應(yīng)緊貼企業(yè)崗位實際生產(chǎn)過程，開發(fā)基于真實生產(chǎn)任務(wù)的教學(xué)項

目，推廣案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)。改革教學(xué)方式和方法，開展

線上線下相結(jié)合的課堂教學(xué)改革，探索和創(chuàng)新混合式教學(xué)模式。改革教學(xué)組織形

式，采用俱樂部制、興趣小組、項目小組等組織形式，滿足學(xué)生個性化需求。

十、畢業(yè)要求

畢業(yè)要求是學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的

學(xué)時學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動，畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求。

畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：

1、修完本專業(yè)計劃規(guī)定的所有課程，最低達(dá)到120學(xué)分。其中公共必修課

程36學(xué)分，專業(yè)必修課62分，專業(yè)選修課程最少12學(xué)分，公共選修課程最少

10學(xué)分。

2.1+X職業(yè)技能證書轉(zhuǎn)換學(xué)分：

（1）“1+x”工業(yè)機器人編程初級，4學(xué)分

（2）“1+x”工業(yè)機器人編程中級，6學(xué)分

（3）工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員，4學(xué)分

（4）與專業(yè)相關(guān)的其他證書的學(xué)分認(rèn)定，由二級院系提出，教務(wù)處組織認(rèn)

定。

十一、附錄

一般包括教學(xué)進(jìn)程安排表（安排120學(xué)分）、教學(xué)計劃變更申請審批表等。

表4：教學(xué)進(jìn)程表

教學(xué)進(jìn)程及周學(xué)時分配

一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5學(xué)期6學(xué)期

課程類課程性學(xué)理論學(xué)實踐學(xué)考核萬

課程編號序號課程名稱總學(xué)時課程教機動教課程教機動教課程教機動教課程教機動教課程教機動教頂崗實

別質(zhì)分時時式

學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)

202020202020

16418217318217319+1

思想道德

200701011修養(yǎng)與法34836123筆試

律基礎(chǔ)

與體系概

2007010224686084筆試

論

體能測

公共必200702013體育468105822

必修課試

修課

程200703014大學(xué)英語81361003644筆試

高等數(shù)學(xué)

200704025（大學(xué)語364640筆試

文）

200705016公文寫作230264筆試

計算機應(yīng)等級考

20050101736420424

用基礎(chǔ)試

軍事訓(xùn)練

200708018（含軍事232428軍訓(xùn)2周混合式

理論）

心理健康

200706019116161-2學(xué)期各8學(xué)時（講座）混合式

教育

大學(xué)生安

2007070110116881-5學(xué)期4學(xué)時（講座和演練）混合式

全教育

2007090111就業(yè)指導(dǎo)1164-5學(xué)期各8學(xué)時（講座）混合式

形勢與政

2007010312140401-5學(xué)期各8學(xué)時（講座）報告

策

大學(xué)生創(chuàng)

200X0Y0113新創(chuàng)業(yè)指2321616第1學(xué)期講座混合式

導(dǎo)

200X0Y0214勞動教育116161-4學(xué)期每學(xué)期4學(xué)時實作

小計36646400228132周10000000

電工電子筆試+實

20011001147242306

技術(shù)作

現(xiàn)代電氣筆試+實

20011002247240324

控制技術(shù)作

專業(yè)必機械與電筆試+實

20011003347236364

修課氣制圖作

200110044金工實習(xí)1280281周實作

200110055電工實訓(xùn)2560562周實作

液壓與氣筆試+實

20011006635430244

壓傳動技作

術(shù)

C語言程筆試+實

20011007735428264

序設(shè)計作

工業(yè)機器

筆試+實

200110088人技術(shù)基35428264

作

礎(chǔ)

PLC應(yīng)用筆試+實

20011009947236364

技術(shù)作

PLC電氣

筆試+實

2001101010控制技術(shù)2560562周

作

實訓(xùn)

工業(yè)機器

筆試+實

2001101111人示教編47236364

作

程

單片機原

筆試+實

2001101212理與接口47236364

作

技術(shù)

機器人視筆試+實

200110131347236364

覺技術(shù)作

工業(yè)機器

筆試+實

2001101414人編程實2560562周

作

訓(xùn)

工業(yè)機器

筆試+實

2001101515人離線編3.56432326

作

程與仿真

工業(yè)機器

筆試+實

2001101616人系統(tǒng)維2.54624224

作

護(hù)

1+X（工業(yè)

2001101717機器人編2560562周考證

程）

畢業(yè)綜合

2001101818256562周考核

實訓(xùn)

頂崗實

2001101919頂崗實習(xí)65005006周19周

習(xí)手冊

畢業(yè)論文

2001102020256561周答辯

（設(shè)計）

小計62164040412364083周162周122周1010周20周

智能制造

20011021123220122筆試

技術(shù)概論

典型機電

200110222產(chǎn)品操作23220122筆試

規(guī)范

專業(yè)選

選修課工業(yè)機器筆試+實

修課20011023335428264

人機械手作

機電產(chǎn)品筆試+實

20011024436432324

三維設(shè)計作

傳感器與筆試+實

20011025535428264

檢測技術(shù)作

工業(yè)現(xiàn)場筆試+實

20011026636432324

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作

NXMCD數(shù)筆試+實

20011027736432324

字化設(shè)計作

機電一體

20011028836432324筆試

化技術(shù)

自動化生