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高中必修一化學(xué)《原子結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)目標(biāo)1.回顧原子構(gòu)成的基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生理解質(zhì)量數(shù)和元素符號的含義,并掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.讓學(xué)生了解原子核外電子運動的基本特征。3.初步了解核外電子的排布,能夠繪制1至18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。4.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力、抽象思維能力、科學(xué)推理能力以及應(yīng)用所學(xué)知識的能力。5.讓學(xué)生認識到物質(zhì)的性質(zhì)是由其結(jié)構(gòu)決定的。教學(xué)重點-原子核外電子的排布規(guī)律教學(xué)難點1.原子核外電子運動的特點2.原子核外電子的排布規(guī)律課時安排-共2課時教學(xué)方法-啟發(fā)式-引導(dǎo)式-提問式-激發(fā)興趣-比喻解釋-討論-練習(xí)-講解教學(xué)用具-投影儀-透明膠片-音樂賀卡與普通賀卡-鐵鎖-電腦教學(xué)過程第一課時引言教師展示兩張外觀相同的生日賀卡,并詢問學(xué)生它們最明顯的不同點。通過音樂賀卡的例子,引導(dǎo)學(xué)生理解物質(zhì)性質(zhì)與其結(jié)構(gòu)的關(guān)系,并引出本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書-第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律-第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)(第一課時)深入了解原子結(jié)構(gòu)通過提問和討論,復(fù)習(xí)原子的構(gòu)成,包括質(zhì)子、中子、電子,并介紹它們之間的關(guān)系。通過比喻和資料展示,讓學(xué)生形象地理解原子核與原子體積的相對大小,以及原子核的密度。原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系介紹核電荷數(shù)、質(zhì)量數(shù)與構(gòu)成原子的粒子之間的關(guān)系,并通過練習(xí)加深學(xué)生的理解。討論原子在化學(xué)反應(yīng)中失去或得到電子后的變化,以及離子所帶電荷數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系。小結(jié)與作業(yè)總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容,并布置作業(yè),包括用元素符號表示10種原子,以及完成課本相關(guān)練習(xí)。參考練習(xí)與答案提供額外的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,并給出參考答案。板書設(shè)計-原子結(jié)構(gòu)-核電荷數(shù)(Z)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)-質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)-離子所帶電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)-核外電子數(shù)教學(xué)說明本節(jié)教學(xué)內(nèi)容理論性強,通過舊知識引新、設(shè)問激疑的方法,結(jié)合形象的比喻,讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中。通過練習(xí)鞏固新知識,使學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)有更深入的理解。請注意,以上內(nèi)容是對原文進行了適當(dāng)?shù)臐櫳透膶?,以提高文章的流暢性和可讀性,同時保持了原文的主
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