道德品質(zhì)工作總結(jié)（22篇）

道德品質(zhì)工作總結(jié)（通用22篇）通過(guò)月工作總結(jié)，我們可以不斷調(diào)整和優(yōu)化工作安排和目標(biāo)。我們?yōu)榇蠹掖蛩懔艘恍﹥?yōu)秀的月工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

品質(zhì)道德作文

中國(guó)人是怎么樣的？也許在外國(guó)有些人心里有一把標(biāo)尺：亂扔垃圾、奢侈食物。

別不承認(rèn)自己的不良現(xiàn)象，讓我們來(lái)看一看吧：陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣好得稀奇。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩走在回家的路上。鮮花盛開(kāi)，楊柳依依，每朵花都傲慢地昂起自己的頭，是那樣的名貴；楊柳飄起了柔順的長(zhǎng)發(fā)，一切是那樣和諧。

一個(gè)平常的垃圾桶打破了這一刻的安靜。垃圾桶外骯臟的垃圾積累如山，蒼蠅在上面傲慢、肆無(wú)忌彈地狂歡著，享受著人類給它們帶來(lái)的“上乘佳品”，真可謂“一紙一屑都煞風(fēng)景”。

那兩個(gè)孩子不謀而合地皺了皺眉頭。男孩一臉不興奮地嚷道：“這是誰(shuí)扔的垃圾，真缺德，莫非認(rèn)為環(huán)境還被污染得不夠多嗎？”女孩走上前去，指著垃圾桶，懊喪地說(shuō)：“這樣下去，地球只會(huì)越來(lái)越糟的。我們一起把它們清理干凈吧！”

說(shuō)著，她不嫌臟不嫌累地起先與骯臟做斗爭(zhēng)。她憋著氣，臉漲得像熟透了的紅蘋果。幾分鐘后，垃圾清掃干凈了。

男孩從女孩身后走了出來(lái)，手里拿著“文明只差一步”的標(biāo)語(yǔ)。女孩新奇地問(wèn)：“這是什么？”男孩驕傲地說(shuō)：“這是我寫的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。你想啊，假如我們只把垃圾撿起來(lái)，一會(huì)兒還是有人亂扔。所以我寫了標(biāo)語(yǔ)以警示大家。”于是兩人當(dāng)心翼翼地把標(biāo)語(yǔ)貼上了。

這雖然是一幅漫畫，但足以警示我們?；蛟S你，就是把垃圾扔在桶外的其中一員。文明只需向前一步，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。假如禮儀之邦連這通往文明的一步都走不了，何來(lái)體現(xiàn)道德呢？讓我們從身邊的每一件小事做起，樹(shù)立自己正確的價(jià)值取向，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，傳播正能量。讓我們一起努力吧！

品質(zhì)道德作文

說(shuō)起我身邊高尚的人有許多，可是我最欽佩的人還是張叔叔。

今日是星期六，張叔叔答應(yīng)過(guò)我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個(gè)好位置就做下了，沒(méi)一會(huì)兒，人越來(lái)越多，這時(shí)，正好一個(gè)孕婦上了車，看的出她在車上擠的很吃力，這時(shí)張叔叔站起來(lái)對(duì)孕婦說(shuō)：“小姐你坐這里吧?！蹦俏辉袐D說(shuō)了聲感謝你好心人就做下拉，看到這里我就想叔叔真傻，自己有位置為什么讓給別人坐，給自己站著找罪受。

到了站我們下車了，沒(méi)走幾步我們就望見(jiàn)前面一個(gè)男子的錢包掉了出來(lái)，叔叔二話沒(méi)說(shuō)就把錢包撿了起來(lái)，我還以為他要留給自己，沒(méi)想到他撿起錢包就去追前面那個(gè)男子把錢包還給了他。

我們剛來(lái)到公園就望見(jiàn)一個(gè)小女孩在角落里哭，于是叔叔買了一根棒棒糖跑過(guò)去給她說(shuō)：“小摯友你在這里干什么啊，你的媽媽呢？”“我和媽媽來(lái)公園玩，不當(dāng)心走散拉，我找不到媽媽拉?！毙∨⑼Ｖ沽藴I水說(shuō)?！澳俏覀儊?lái)幫你找媽媽吧?！笔迨灞鹦∨⒄f(shuō)。

我們帶著小女孩找拉半天還是找不到她的媽媽，正打算再找找時(shí)，一個(gè)婦女跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)：“歡歡，媽媽找你好辛苦啊?！币贿叡鹦∨?，說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)叔叔說(shuō)：“感謝你，恩人，感謝你幫我找到女兒。”

給我們花啊?，F(xiàn)在又幫小女孩找媽媽，奢侈了我們玩的時(shí)間。”叔叔聽(tīng)了我的話就對(duì)我說(shuō)：“朱健，人不要貪小便宜，而且助人為樂(lè)是我們的歡樂(lè)之本，要用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人?！甭?tīng)了叔叔的話我才發(fā)覺(jué)叔叔原來(lái)是一個(gè)這么高尚的人。

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知足感恩愛(ài)崗敬業(yè)工作總結(jié)知足感恩愛(ài)崗敬業(yè)遵紀(jì)遵守法律道德品質(zhì)心得體會(huì)

依據(jù)縣紀(jì)委下發(fā)的《關(guān)于舉薦學(xué)習(xí)敬畏、感恩、知足一文的通知》(合紀(jì)辦發(fā)[2024]29號(hào))。局紀(jì)委快速轉(zhuǎn)發(fā)并組織我局干部職工仔細(xì)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)文章精神我局廣闊職工干部深刻相識(shí)到自覺(jué)抵擋各種腐-敗亂象，時(shí)刻警惕、警醒防微杜漸，仔細(xì)履行職責(zé)等的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局組織了全體黨員(各支部自行組織)參與學(xué)習(xí)，參學(xué)人數(shù)達(dá)420人次，副股級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)撰寫心得體會(huì)文章78篇，活動(dòng)取得良好效果?，F(xiàn)將心得體會(huì)小結(jié)如下。

知足就是知道滿意，知道滿意就是寬容，寬容就是心胸寬廣，胸懷坦蕩，不計(jì)較一時(shí)一事的得失，不計(jì)較眼前短暫的個(gè)人利益，而是看長(zhǎng)遠(yuǎn)的集體利益和國(guó)家利益。在洞察秋毫中發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)，在潛移默化中彌補(bǔ)自己的不足、缺點(diǎn)，“有容乃大”這就是氣量、肚量。小肚雞腸，鉆空子、占小便宜，盲目攀比，不僅害己而且害人?！熬淤t而能容罷，知而能容愚，博而能容淺”，意思是：賢能的人能容納不賢的人，聰慧的人能容納愚笨的人，博學(xué)的人能容納淺薄的人，這是一種美德，是一種胸懷，是一種氣概。

寬容就是修養(yǎng)，就是做人處世的雅量，就是后天紛繁困難的社會(huì)環(huán)境鍛造出的高尚品德。舉止失當(dāng)，惡語(yǔ)連篇，充其量不過(guò)是嘩眾取寵，并不是英雄的豪言和壯語(yǔ)，也不能掩飾深化骨髓的淺薄，更不能成為受人敬重的智者。良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

寬容其實(shí)就是信任，信任法律法規(guī)，信任以人為本，信任組織，信任規(guī)定和程序，信任和你朝夕相處的兄弟姐妹。提拔他了，是因?yàn)槟愕奈幕?、年齡、實(shí)力、水平存在差異，你不如人家，要多學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

“吾日三省吾身”，不愧于組織、事業(yè)、人民，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)受人敬重的人，一個(gè)有益于人民的人?！皹?lè)觀豁達(dá)最養(yǎng)人，寬容賽過(guò)百萬(wàn)兵”，人生在世不能事事順當(dāng)，關(guān)鍵是要保持好的心態(tài)。樂(lè)觀豁達(dá)，笑對(duì)人生，容人之短，容人之過(guò)。我們應(yīng)當(dāng)牢記，一切都會(huì)過(guò)去的，你所擁有的、遭受的，不管是順境或者是逆境，不管是勝利或者是失敗，不管是快樂(lè)或者是苦痛，不管是榮譽(yù)還是恥辱，都只是人生的一個(gè)過(guò)程、一種經(jīng)驗(yàn)，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空風(fēng)卷云舒，孔子云：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)，以一種主動(dòng)向上的良好心態(tài)，度過(guò)你美妙生命的每一天。

“海到終點(diǎn)天做岸，山登絕頂我為峰”這是五岳之首泰山上最聞名的對(duì)聯(lián)。講的是人對(duì)山川的感受，不是對(duì)山川的折服，而是山川對(duì)自我的提升。就象大海到了終點(diǎn)，以蒼天為岸，對(duì)自己是一種拓展;人登上山巒的頂峰，并不是說(shuō)我把山踩在腳下，而是說(shuō)我站在山頂，高山提升了我的高度。這是一種境界，也是一種感恩，一種大胸懷的感恩。提拔、轉(zhuǎn)崗、溝通，應(yīng)當(dāng)真心感謝朝夕相處職工的支持，真心感謝好領(lǐng)導(dǎo)的舉薦，真心感謝上級(jí)組織的信任，真心感謝家人的暖和，真心感謝兄弟摯友的傾情關(guān)愛(ài)。應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想起，你是生活在華蜜之中，寬敞光明的辦公室，灑滿陽(yáng)光的籃球場(chǎng)，設(shè)施齊全的健身房，充溢友愛(ài)溫馨的工作氛圍，收入很高，福利待遇又不差，不能身在福中不知福，老覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)不起你，在什么事上欠你的，一意孤行，吃在嘴里的看著鍋里的，不想領(lǐng)導(dǎo)、同志對(duì)你的幫助，不想兄弟摯友對(duì)你的細(xì)心關(guān)懷，不想親人對(duì)你的無(wú)私照看，不想單位的團(tuán)結(jié)、和-諧、歡樂(lè)，只想自己的小算盤，以我為中心，以自己的利益為半徑劃圓。其實(shí)這是一種極端自私的表現(xiàn)，唯我獨(dú)尊習(xí)慣的延長(zhǎng)，做事只考慮自己不考慮別人，當(dāng)然更不知道感恩。這樣的人不會(huì)讓人重視，不會(huì)受人敬重，會(huì)被人瞧不起，嚴(yán)峻的還會(huì)被人唾棄。

敬畏就是敬重畏懼，就是敬重親人、領(lǐng)導(dǎo)，就是畏懼法律法規(guī)和道德。別人敬我一尺，我敬別人一丈。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。敬重別人就是敬重自己，虛心又是敬重的前提，自我宣揚(yáng)是敬重自己和提高威望的一種方式，但凡事都有一個(gè)度，所謂過(guò)猶不及，超過(guò)度就是自吹了，那么說(shuō)到哪里正好呢?標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，別人不反感為止，從哪里看出來(lái)呢?可以從對(duì)方的眼神中看出來(lái)，期盼的眼神是贊許，靜止的眼神是可以，游離的眼神是不行以，迷茫的眼神是反感，到此就不能再說(shuō)下去了。說(shuō)究竟自己的評(píng)價(jià)只是一面之辭，客觀公正的評(píng)價(jià)還得是別人，在幾個(gè)知己交心的時(shí)候，不自覺(jué)中流露出來(lái)的。當(dāng)然正式場(chǎng)合要專心聽(tīng)真誠(chéng)的話，專心去感悟，專心去琢磨，專心去度量。在敬重中傾聽(tīng)，會(huì)受益匪淺，既語(yǔ)重心長(zhǎng)，又入情入理;既內(nèi)涵豐富，又深化淺出;既真誠(chéng)善意，又默思良久。只有細(xì)心的體察，用心的體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)悟，才能在困難多變的社會(huì)中找到充溢綠蔭的大道。

通過(guò)學(xué)習(xí)《敬畏、感恩、知足》一文，我們進(jìn)一步相識(shí)了三個(gè)名詞，即是知足、敬畏、感恩(知足是和-諧社會(huì)的縷縷清風(fēng)，感恩是和-諧社會(huì)的融融暖意，敬畏是和-諧社會(huì)的堅(jiān)硬柱石)。讓我們專心溝通，用真誠(chéng)溝通，把知足、感恩、敬畏所孕育出的力氣化作努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新的動(dòng)力，共同創(chuàng)建建設(shè)局美妙事業(yè)的新輝煌!

品質(zhì)道德作文

有一種愛(ài)，無(wú)疆，有一種情，無(wú)限。千言萬(wàn)語(yǔ)也難以訴說(shuō)我的中國(guó)情，我愛(ài)你五千年的民族，文化和精神。

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開(kāi)放包涵的精神，隨著社會(huì)的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛(ài)精神、勤奮精神、探究精神、創(chuàng)新精神、愛(ài)國(guó)精神、氣節(jié)精神、斗爭(zhēng)精神、改革精神和開(kāi)放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的須要。

民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。

民族精神融會(huì)古今，是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的整合。如上所述，一部中華民族從遠(yuǎn)古至今的發(fā)展史證明白它的強(qiáng)大生命力。自強(qiáng)精神是一種具有強(qiáng)勢(shì)張力的進(jìn)取精神和斗爭(zhēng)精神。中國(guó)古代哲人通過(guò)觀測(cè)宇宙的變動(dòng)不居，提出"天行健，君子自強(qiáng)不息"的思想。自強(qiáng)，包含民族的自強(qiáng)和個(gè)人的自強(qiáng)兩個(gè)層面。不畏艱難困苦，不屈服于任何壓迫者，是中華民族的'本色精神。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強(qiáng)不息，百折不撓地與生存環(huán)境抗?fàn)?，與內(nèi)外邪惡勢(shì)力抗?fàn)幍臍v史。自強(qiáng)不息，不僅是指在常境和順境中的奮斗，更是指在逆境和逆境中的奮斗。歷代俊彥豪杰追尋"生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄"的壯懷激情，力行"窮且益堅(jiān)，不墮青云之志"和"窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下"的堅(jiān)忍精神。自古以來(lái)，身處逆境而奮勉有為的范例數(shù)不勝數(shù)。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱，仍發(fā)憤作《史記》，開(kāi)紀(jì)傳體史書之先河。越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。

仁愛(ài)精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們的人民親和共處所依憑的準(zhǔn)則。千百年來(lái)，經(jīng)過(guò)世代哲人先賢的琢磨錘煉，激濁揚(yáng)清，仁愛(ài)思想升華凝合，成為中華民族構(gòu)建倫理道德大廈的基準(zhǔn)和標(biāo)尺，并廣為人民所認(rèn)同。仁愛(ài)精神內(nèi)涵非常豐富。易經(jīng)中以"地勢(shì)坤，君子以厚德載物"推重君子之德，即是強(qiáng)調(diào)一種"仁"的精神?！渡袝分姓f(shuō)"有容，德乃大"，也體現(xiàn)了仁愛(ài)寬容的精神。什么是"仁"？"仁"就是愛(ài)人，與人友好相親。樊遲問(wèn)仁。子曰："愛(ài)人"。子張問(wèn)仁。子曰："能行五者于天下為仁矣"。諸問(wèn)之，曰："恭、寬、信、敏、惠"。仁的基本原則和方法是"忠恕之道"，做到"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"和"己所不欲，勿施于人"。墨子所提倡的仁愛(ài)精神則達(dá)到了極致。墨家主見(jiàn)"兼愛(ài)"，推崇一種"天下之人皆相愛(ài)"的和諧境界，此即"強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不卻寡，富不欺貧，貴不傲賤，詐不欺愚"。孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端，是對(duì)仁愛(ài)精神更具深義的闡發(fā)。概而言之，仁愛(ài)精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十個(gè)方面。這樣的仁愛(ài)精神熏陶、培育了一代代華夏兒女，并不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。

勤奮精神是我們的民族得以安家立命，創(chuàng)建財(cái)寶和探究未知的巨大力氣。勤奮，是我們民族歷來(lái)推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認(rèn)為，勤奮包括勤于學(xué)習(xí)，勤于思索，勤于探究和勤于勞作。手不釋卷，孜孜不倦，謂之勤學(xué)；霄衣旰食，勵(lì)精圖治，謂之勤政；胼手胝足，持業(yè)不輟，謂之勤勞。勤奮，包含勤勉與奮勉有為兩個(gè)相互依存的因素。有志于奮勉有為方能勤勉，非勤勉不能有所為。"博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思"。"業(yè)精于勤，荒于嬉"。"書山有路勤為俓，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。這很多廣為流傳的古訓(xùn)俗諺，體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來(lái)，以勤奮精神立學(xué)、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。懸梁刺股，葦編三絕，愚公移山，等等，都是人們所熟知的佳話傳聞。正是這樣的勤奮精神，激勵(lì)著我們的民族世世代代奮斗不息。

我愛(ài)你，中國(guó)，愛(ài)你五千年的中國(guó)精神。

道德品質(zhì)的作文

1、德配天地：指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。

2、鴻軒鳳翥：比方舉止高尚。

3、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而恒久可為人師表的人。

4、忠肝義膽：赤膽忠心，仗義行事。

5、心小志大：辦事當(dāng)心，理想遠(yuǎn)大。

6、先人后己：先為別人著想，然后才想到自己。

7、剛正不阿：剛毅正直，不徇私迎合。

8、桂折蘭摧：比方品德高尚的人亡故。

9、冰壺秋水：比方心地純凈，品德高尚。

10、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

11、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比方具有純凈高尚的品德。

12、救死扶傷：救治將死的，照看受傷的。

13、老驥伏櫪：驥：良馬，千里馬；櫪：馬槽，養(yǎng)馬的地方。比方有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。

14、兩袖清風(fēng)：原指兩袖迎風(fēng)而拂，飄飄欲仙的姿態(tài)。后比方做官的時(shí)候，非常清廉，退休后沒(méi)有錢財(cái)?，F(xiàn)也指貧困，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)。

15、高風(fēng)亮節(jié)：高風(fēng)：高尚的品行；亮節(jié)：堅(jiān)貞的節(jié)操。形容道德和行為都很高尚。

16、以德報(bào)怨：德：恩惠。怨：仇恨。不記別人的仇，反而給他好處。

17、絕德至行：絕、至：極，盡。極為高尚的道德品德。

18、舍己為人：為幫助別人面放棄自己的利益。

19、知難而進(jìn)：迎著困難上。

20、浩然之氣：正大剛直的精神、氣質(zhì)。

21、高躅大年：躅：蹤跡，引申為行為，品德。品德高尚而年紀(jì)高邁。

22、呷醋節(jié)帥：此為具有高尚品德和節(jié)操的典實(shí)。

23、馳名中外：馳：傳播。形容名聲傳播得極遠(yuǎn)。

24、德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。

25、舍己為公：為了公眾的'利益而犧牲個(gè)人的利益。

26、風(fēng)華正茂：風(fēng)華：風(fēng)采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、奮勉有為的精神面貌。

27、舉足為法：形容人的行為高尚，為后人所效法。

28、奮勉有為：奮勉：精神振作。精神振作，有所作為。

29、蘭芝常生：蘭芝：蘭草和靈芝草。比方高尚的美德長(zhǎng)在。

30、鞠躬盡瘁，死而后已：當(dāng)心謹(jǐn)慎，不怕勞苦地貢獻(xiàn)自己的一切直至死。

31、功成名遂：遂：成就。功績(jī)建立了，名聲也有了。

32、大義滅親：為了維護(hù)正義或人民的利益，不顧親屬之情，使犯罪者受到應(yīng)有的懲處。

33、德厚流光：德：道德，德行；厚：重；流：影響；光：通“廣”。指道德高，影響便深遠(yuǎn)。

34、積善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。長(zhǎng)期行善，就會(huì)形成一種高尚的品德。

35、一塵不染：原不佛教用語(yǔ)。佛家把色、聲、香、味、觸、法叫做“六塵”，說(shuō)道者不為六塵所玷污，保持心地清靜。形容不受壞思想、壞作風(fēng)的沾染而腐蝕。也形容環(huán)境特別清潔干凈。

36、厲志貞亮：厲志：激勵(lì)心志。志行堅(jiān)貞，品德高尚。

37、冰壺玉尺：玉尺：玉制的尺。比方高尚純凈的人品。

38、德高毀來(lái)：品德高尚卻招來(lái)毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品德高尚的人。

39、德高望重：指道德高尚，在群眾中有很高的聲望。

40、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透亮，雪的雪白。比方人品質(zhì)高尚純凈。

41、春風(fēng)沂水：原意是大人和兒童在沂水洗個(gè)澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)。指放情自然，曠達(dá)高尚的生活樂(lè)趣。

42、麟鳳芝蘭：麟鳳：麒麟、鳳凰，比方高尚的人；芝蘭：比方才質(zhì)之美。指人的品德高尚，氣質(zhì)美麗。

43、孚尹明達(dá)：指玉的色調(diào)晶瑩發(fā)亮，比方品德高尚純凈。

44、敬老尊賢：敬重年紀(jì)大的或品德高尚、才能出眾的人。

45、奉公遵守法律：奉行公事，遵守國(guó)家規(guī)定的法令制度，不違法徇私。

46、一清二白：清晰，明白。形容特別純凈，沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。

47、包元履德：元：善。指心懷善意，行為具有高尚的品德。

48、美行加人：美行：美麗的行為；加人：超越眾人。指行為高尚，超出一般人。

49、玉潔松貞：象玉一樣干凈，如松一般堅(jiān)貞。形容品德高尚。

50、襟懷坦白：形容胸懷坦白、正直誠(chéng)懇。

51、玉潔冰清：像玉那樣純凈，似冰那樣清明。形容人品高潔。

52、果行育德：以堅(jiān)決的行動(dòng)培育高尚的道德。

53、拾金不昧：撿到財(cái)物不隱藏起來(lái)，而是想方設(shè)法交還失主。

54、大公無(wú)私：一心為公，沒(méi)有私心。也指處理事情公正，不偏向任何一方。

55、窮而后工：舊時(shí)認(rèn)為文人越是窮困不得志，詩(shī)文就寫得越好。

56、一視同仁：原指賢明的統(tǒng)治者對(duì)百姓同施仁愛(ài)。后泛指對(duì)人不分厚薄親疏，一樣看待。

57、鐵面無(wú)私：形容辦事嚴(yán)明公正，不講情面，不徇私情。

58、皇天無(wú)親，惟德是輔：親：親近；輔：幫助。指老天爺公正無(wú)私，總是幫助品德高尚的人。

59、舍己為人：不惜犧牲自己的生命去挽救別人。

60、廉頑立懦：指高尚的節(jié)操可以激勵(lì)人激昂向上。

61、高山仰止：高山：比方高尚的品德。比方對(duì)高尚的品德的仰慕。

62、仁人志士：原指有高尚志向和道德的人?，F(xiàn)泛指愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士。

63、赤膽忠心：赤：比方真純。形容非常忠誠(chéng)。

64、寬大為懷：對(duì)人抱著寬大的胸懷。

65、無(wú)名英雄：姓名不為世人所知的英雄人物。

66、日月經(jīng)天，江河行地：象太陽(yáng)、月亮每天經(jīng)過(guò)天空，江河恒久流經(jīng)大地。形象光明正大，永恒不變。

67、懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里拿瑜。比方人具有純凈而美麗的品德。

68、公而忘私：為了公事忘掉了私事。比方一心為公，不考慮個(gè)人得失。

69、堂堂正正：原來(lái)形容強(qiáng)大整齊的樣子句，后多指肅穆正派，光明正大。

70、心如鐵石：心象鐵石一樣堅(jiān)硬。比方心腸硬或意志非常堅(jiān)決。

71、德為人表：品德高尚，可作為他人的榜樣。

73、寒花晚節(jié)：寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比方人晚節(jié)高尚。

73、大人不曲：曲：不公正。舊時(shí)指道德高尚的人遵守肯定的原則，不偏私，不迎合。

74、儉可養(yǎng)廉：儉：節(jié)儉；廉：廉潔。節(jié)儉可以養(yǎng)成廉潔的操守。

75、鴻鵠之志：鴻鵠：天鵝，比方志向遠(yuǎn)大的人；志：志向。比方遠(yuǎn)大志向。

76、志士仁人：原指有高尚志向和道德的人?，F(xiàn)泛指愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士。

77、暗室不欺：在沒(méi)有人望見(jiàn)的地方，也不做見(jiàn)不得人的事。

78、以身許國(guó)：許：預(yù)先答應(yīng)給與。把身體獻(xiàn)給國(guó)家。指盡忠報(bào)國(guó)，臨難不顧。

79、黃花晚節(jié)：黃花：菊花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比方人晚節(jié)高尚。

80、霽月光風(fēng)：指雨過(guò)天晴時(shí)的明凈景象。用以比方人的品行高尚，胸襟開(kāi)闊。

81、厚德載物：舊指道德高尚者能擔(dān)當(dāng)重大任務(wù)。

82、?？菔癄€：海水干枯、石頭腐爛。形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。比方堅(jiān)決的意志恒久不變。

83、木人石心：形容意志堅(jiān)決，任何誘惑都不動(dòng)心。

84、道不拾遺：東西掉在地上沒(méi)有人撿走，據(jù)為己有。形容社會(huì)風(fēng)氣很好。

85、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正無(wú)私。

86、澧蘭沅芷：沅、澧：都是水名；蘭、芷：都是香草。比方高潔的人品或高尚的事物。

87、庸中佼佼：佼佼：美妙。指平常人中特殊出眾的。

88、成仁取義：成仁：殺身以成仁德；取義：舍棄生命以取得正義。為正義而犧牲生命。

89、頂天立地：頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣慨豪邁。

90、前程萬(wàn)里：前程：前途。比方前途遠(yuǎn)大，不行限量。

91、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行特別高尚。

92、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣闊。形容普施恩德。

93、涅而不渝：涅：黑泥；渝：變更。用涅染也染不黑。比方品行高尚，不受惡劣環(huán)境的影響。

94、敬賢禮士：禮：以禮相待，敬重；士：古時(shí)稱有學(xué)問(wèn)的人。敬重品德高尚、學(xué)識(shí)出眾的人。

95、正大光明：形容心地光明，言行正派，公正無(wú)私。

96、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。

97、懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比方美德。比方人具有純凈高尚的品德。

101、冰壺玉衡：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比方高尚的品質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。

品質(zhì)道德作文

暑假到了，老師讓我們細(xì)致閱讀《道德經(jīng)典語(yǔ)錄》，其中，我最喜愛(ài)的'一句是“子曰：人而無(wú)信，不知其可也。”意思是：孔子說(shuō)：“一個(gè)人假如不守信用，不知他怎么可以做人。”我之所以喜愛(ài)它，是因?yàn)榘l(fā)生了一件記憶深刻的事。

記得兩年前的一天，我和琴琴約定了，午飯后她就來(lái)找我，然后我們一起去蛋糕店買生日蛋糕?？删驮谖业人臅r(shí)候，“叮咚”門鈴響了，我想：肯定是琴琴來(lái)了。我把門打開(kāi)了，原來(lái)是表弟。表弟一望見(jiàn)我就拉著我的手說(shuō)：“表姐，去我家跟我玩‘快樂(lè)蓋大樓’嬉戲好嗎?不然，我一個(gè)人在家會(huì)很無(wú)趣的?！蔽乙宦?tīng)有嬉戲玩，興奮極了。說(shuō)：“好，走吧!”這時(shí)，我早已把和琴琴一起去買生日蛋糕的事拋到九宵云外去了。到了下午三點(diǎn)，琴琴來(lái)找我來(lái)了。因?yàn)樗惺?，才拖到了三點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候是姐姐開(kāi)的門，她看到琴琴說(shuō)：“嫣早就出去了，也沒(méi)說(shuō)去哪了，我還以為是和你一起出去的呢!”琴琴聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，失落地離開(kāi)了。

到了四點(diǎn)多的時(shí)候，我回來(lái)了，姐姐問(wèn)我：“你不是約好和琴琴一起去買生日蛋糕的嗎?怎么又去了別的地方玩了，你怎么可以這樣的呢?”這時(shí)我才想起這件事來(lái)，聽(tīng)了姐姐的話，我不由慚愧的低下了頭，確定立刻去琴琴家向她致歉。

我一路跑過(guò)去，來(lái)到了琴琴家，見(jiàn)到了琴琴，“對(duì)不起，琴琴，我不應(yīng)當(dāng)去表弟家玩，而違反了諾言的。”我向琴琴致歉。琴琴也愧疚地說(shuō)：“不，該說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)當(dāng)是我，假如不是我拖遲了時(shí)間。你也不會(huì)去玩的，是我不對(duì)。讓我們像從前一樣，做好摯友，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，彼此寬恕了彼此。

道德品質(zhì)有哪些

6)真誠(chéng)才是人生最高的美德。——喬叟。

7)真正的虛心只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物?！馗裆?。

8)芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。——孔子。

9)裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力氣和生氣?！R梭。

12)德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯。

15)不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。——謝覺(jué)哉。

19)君子之守，修其身而天下平?！献印?/p>

20)君子不行以不修身?！铀?。

22)驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕?！昃余y。

23)講話氣概洶洶，未必就是言之有理?！_迪。

24)好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德。

25)國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙。

27)高行微言，所以修身?！S石公。

28)感情有著極大的鼓舞力氣，因此，它是一切道德行為的重要前提。——?jiǎng)P洛夫。

29)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。

30)歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。——李商隱。

品質(zhì)道德作文

今日，我們進(jìn)行了一次默寫，我錯(cuò)了一處，我卻為我錯(cuò)的'那處感到滿意。

“喂，你這里錯(cuò)了一處?！蔽彝乐钢业谋咀诱f(shuō)，他遲疑了一下，沒(méi)有畫出我錯(cuò)的那處?！巴叟?，你也錯(cuò)了一處哦?！蔽彝蝗灰舶l(fā)覺(jué)了一處，指給他看。后面的一位同學(xué)也說(shuō)：“哎呀，我也錯(cuò)了一處了?！蔽覀兓剡^(guò)頭去，大家都意識(shí)到自己錯(cuò)的很不應(yīng)當(dāng)，有些后悔剛才沒(méi)有好好檢查?！耙晃覀兏幕貋?lái)吧，你看看，這種小錯(cuò)誤，多惋惜啊!”其中一個(gè)人說(shuō)?！澳銈兛紤]一下，要么一起改。”考慮?這種事原來(lái)還要考慮啊!我拒絕了那個(gè)人的一番“好意”，道：“不行，不能這么做，畫一個(gè)叉吧!”“嘿!你想什么呢?要是不改，可就要重默了喲，多麻煩啊!”我輕視地撇了撇那個(gè)人一眼，堅(jiān)決地說(shuō)：“重默就重默，有什么大不了，而且原來(lái)就是我們自己馬虎才錯(cuò)的，這不也是一個(gè)教訓(xùn)嗎?你改了，是，可以不用重默了，但要給老師發(fā)覺(jué)了呢?那種懲處應(yīng)當(dāng)比再默一邊更慘吧!”然后，我輕輕在本子上打了個(gè)叉。

突然又回到以前那節(jié)課……“劉鈺?你不知道要誠(chéng)信做題嗎?你做錯(cuò)了，為什么要改回來(lái)?我告知你，這本習(xí)題的全部分?jǐn)?shù)是要算做平均分的，你800分!全都沒(méi)有了，你知道么?我是不是說(shuō)過(guò)，要是誰(shuí)不誠(chéng)信做題，這800分就沒(méi)了?所以啊，你自己看著辦吧!”我靜默低下了頭，我是因?yàn)橥锵б坏李}的2分……我不希望讓這段錄像又重新放一遍，何況還是教唆別人一起干這種事。一次犯錯(cuò)可以算是無(wú)知，其次次還是死不悔改，那就是無(wú)恥了。

人總會(huì)犯錯(cuò)的，而不要為了一點(diǎn)小錯(cuò)而造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果。不會(huì)，做錯(cuò)了，多看幾遍，多寫幾遍就行了，不要因此冒著被老師發(fā)覺(jué)的威逼而改回來(lái)，不然只會(huì)害了自己，不僅自己在老師心中的形象大幅跌降，也會(huì)被同學(xué)們看不起，被人說(shuō)三道四，成為反面教材。

“好多人默寫是一百零一分啊!”同桌嘆了口氣。我笑了笑，感嘆了一句：“或許某個(gè)人現(xiàn)在有聞名義上的一百零一分，而當(dāng)下次考試的時(shí)候，說(shuō)不定那個(gè)人就不再是一百零一分了，而能擁有這個(gè)光榮分?jǐn)?shù)的人，將會(huì)多出來(lái)一批，是現(xiàn)在仔細(xì)重新默寫的人?！?/p>

我錯(cuò)了，錯(cuò)的有意義，錯(cuò)的坦然。

道德品質(zhì)的作文

道德是一雙無(wú)形手，推開(kāi)封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空，它孕育著多數(shù)純凈的心靈。道德無(wú)處不在。

其實(shí)我們每一人都只做到了一小部分，卻沒(méi)有做到全部。我覺(jué)得道德就得做的全面，在家庭里做個(gè)好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

在家里應(yīng)當(dāng)干一些力所能及的活，讓家人輕松一點(diǎn)。有空時(shí)多和家人溝通，談?wù)勌?，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事情。還要多留意身體別讓家人擔(dān)憂?，F(xiàn)在我們正在小學(xué)階段，雖然不能在物質(zhì)上幫助家人，可是我們可以好好學(xué)習(xí)在精神上寬慰他們。

因?yàn)楦改附o了我們生命，老師給了我們才智，所以在學(xué)校我們要敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)之間我們要懂得謙讓，多去付出，少索取回報(bào)。從今相互促進(jìn)，相互進(jìn)步。正是在老師的指責(zé)和激勵(lì)之中我們懂得了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。正是在老師的尊尊教育中慢慢長(zhǎng)大。正是老師晝夜心耕，才換得幽谷飛香，詩(shī)滿人間。假如我們要報(bào)答老師就要用成果來(lái)報(bào)答老師，讓老師知道自己的努力沒(méi)白費(fèi)。

在社會(huì)我們要明理，遵守法律，誠(chéng)信，助人，文明用語(yǔ)，這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事：“有一次，列寧下樓在樓樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，打算自己退回去。列寧阻擋她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把‘請(qǐng)’子說(shuō)得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓?！弊x了這個(gè)故事，我很受教化。作為一位偉人，列寧不因自己身居高位而無(wú)禮，這更顯出了他宏大的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)我又想起了我自己的一個(gè)故事。

有一次，我做公交車去上英語(yǔ)課，我望見(jiàn)一位老奶奶在離我很遠(yuǎn)的地方，就想讓座，當(dāng)時(shí)人許多，我想叫她一下，又怕人家說(shuō)我，又覺(jué)得老奶奶聽(tīng)不見(jiàn)，想站起來(lái)叫老奶奶過(guò)來(lái)，又怕位置被別人搶了，過(guò)了一會(huì)老奶奶過(guò)來(lái)了，我想：下一站再讓吧!等到了下一站，我去看老奶奶，可是老奶奶卻已經(jīng)下車了。當(dāng)時(shí)我我懊悔莫及，從那次以后，每次我坐公交車，只要我有座位望見(jiàn)老爺爺，老奶奶都會(huì)馬上讓座給他們，他們點(diǎn)頭向我微笑時(shí)，心里很勸慰。

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道德品質(zhì)有哪些

3)人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?。

4)對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的推斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯。

5)修身以不護(hù)短為第一進(jìn)步。人能不護(hù)短，則進(jìn)步者至矣?！獏卫ぁ?/p>

6)應(yīng)當(dāng)熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?。

7)人生應(yīng)當(dāng)如蠟燭一樣，從頂燃究竟，始終都是光明的?！挸?。

8)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。

9)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不愿過(guò)江東?！钋逭?。

10)人類被給予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！蟹蛲袪査固?/p>

11)對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的推斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯。

12)讓自己完全受財(cái)寶支配的人是永不能合乎公正的?！轮兛死亍?/p>

13)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>

14)說(shuō)謊話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人信任?！了?。

15)一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活?！蟹蛲袪査固?。

16)人生不是一種享樂(lè)，而是一樁非常沉重的工作?！蟹蛲袪査固?。

17)當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照射著他?！T學(xué)峰。

18)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>

19)德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！浊稹?/p>

20)虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。我們應(yīng)當(dāng)恒久記住這個(gè)真理?！珴蓶|。

21)我愿證明，凡是行為和善與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾摇?/p>

22)在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！系滤锅F。

23)人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹蛲袪査固?/p>

品質(zhì)道德作文

在這個(gè)社會(huì)中，有很多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只要做每一件事都專心細(xì)致想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的`身邊。

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位70多歲的老人突然跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。我起先還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒(méi)站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問(wèn)一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取?”

媽媽好象望見(jiàn)了我表情的改變，就靜靜把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)不興奮啊?”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，生氣地說(shuō)出了我的想法。媽媽的臉色立即變得肅穆起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這就不對(duì)了。雖然先來(lái)后到是規(guī)則，但是他終歸是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必定有重要的事情。尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必需要讓著他，敬重他?！蔽疫@才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情最終由肅穆化為輕松，“假如你也是一位老人，你情愿為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭。

這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過(guò)去。他這時(shí)向我們說(shuō)明：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了!”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!這不算什么!”同時(shí)，我也望見(jiàn)了媽媽贊許的目光。

可見(jiàn)，道德還能讓社會(huì)更加和諧，華蜜，美滿。

但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。

最近，汶川發(fā)生了大地震，很多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上望見(jiàn)一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過(guò)捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒(méi)捐?！边@件事在社會(huì)上引起了軒然沒(méi)有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過(guò)了錢，只是幾位記者沒(méi)拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。

這是道德負(fù)面的例子，通過(guò)這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。

道德是做人的基本素養(yǎng)，我們要捍衛(wèi)道德，宣揚(yáng)道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

品質(zhì)道德作文

新世紀(jì)迎來(lái)新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，我們的語(yǔ)文教學(xué)也跨入了全新的基礎(chǔ)教化課程改革的時(shí)代，如今新教材的內(nèi)容都是注意人文精神，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，為培育現(xiàn)代社會(huì)所需人才。

新教材中有很多課文是描寫大自然的，這些文章語(yǔ)言美麗生動(dòng)，使學(xué)生感受到美，激發(fā)了熱大自然的思想感情。如《趵突泉》，這是一篇記敘濟(jì)南名勝趵突泉的漂亮景色，文中詳細(xì)描繪泉水美麗動(dòng)人的姿態(tài)。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)地朗讀，抓住文中美麗的詞、句子細(xì)細(xì)地品嘗，使學(xué)生感受到濟(jì)南漂亮山光水色。教學(xué)“大泉”景色時(shí)，讓學(xué)生一邊談，一邊讓學(xué)生綻開(kāi)想象，由此贊美大自然的奇妙與宏大。教學(xué)“小泉”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分地想象，拓展他們的思維，感受到小泉多姿多彩和活潑好玩的景象，從而使學(xué)生感悟到大自然太宏大，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然的思想感情和愛(ài)美的情趣。

現(xiàn)在的小學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家任性、好強(qiáng)、自私，沒(méi)辨別是非的實(shí)力。因此，在上好語(yǔ)文課的同時(shí)，利用課文中描寫關(guān)切他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)獨(dú)立等題材，進(jìn)行道德品質(zhì)教化，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀。如《她是我的好摯友》，寫了一個(gè)生命垂危的小女孩，急需輸血才能挽救生命，小男孩阮恒主動(dòng)獻(xiàn)血的一件事。教學(xué)時(shí)，老師讓學(xué)生反復(fù)讀阮恒獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)的這部分內(nèi)容，并畫出動(dòng)作和神情的句子，體會(huì)阮恒當(dāng)時(shí)的心情。學(xué)生通過(guò)自讀自悟?qū)W習(xí)阮恒寧犧牲自己也要救助好摯友的好品質(zhì)，知道當(dāng)別人有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助別人才是美妙的品行。老師又拓展思路：什么才是真正的摯友？學(xué)生結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，各抒己見(jiàn)，從而相識(shí)到“摯友”的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》、《古井》、《峨眉道上》等課文，使學(xué)生從中悟出做人的道理。

如今社會(huì)、學(xué)校還存在亂扔垃圾、亂吐痰的現(xiàn)象。老師利用《只有一個(gè)地球》這篇課文，讓學(xué)生綻開(kāi)探討：

（1）為什么說(shuō)“只有一個(gè)地球”？

（2）我們?cè)鯓硬拍軔?ài)護(hù)地球？學(xué)生們組成辯論會(huì)，綻開(kāi)激烈地辯論，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐，不排泄廢水，不排放廢氣。

人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們小學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。接著老師讓學(xué)生去實(shí)踐，考察家鄉(xiāng)的母親河—清江，去問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶、父母清江過(guò)去是怎樣的？去看看如今的清江河又是怎樣的？然后在班上匯報(bào)收集的資料，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生相識(shí)到環(huán)境的重要性，只有愛(ài)護(hù)好環(huán)境，清河才會(huì)美起來(lái)、清起來(lái)，是名副其實(shí)的清江。這樣使學(xué)生樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)，也教化學(xué)生酷愛(ài)自己家鄉(xiāng)的思想感情。

小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)中貫穿道德品質(zhì)的教化，才能培育出現(xiàn)代社會(huì)所須要的合格人才，這是我們小學(xué)老師義不容辭的責(zé)任。

道德品質(zhì)的名言

14、在世界上一切道德品質(zhì)之中，和善的本性是最須要的。羅素

15、在我們的社會(huì)中,勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇,而且是道德的范疇。馬卡連柯

16、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的羅素

23、只有道德上的矮子才會(huì)要求得到應(yīng)有的風(fēng)光 的對(duì)待。佚名

26、只有以愛(ài)情為基礎(chǔ)的婚姻才是合乎道德的。恩格斯

30、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛(ài)而工作。甘地

31、最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來(lái)而仍感滿意的人。帕拉圖

32、遵照道德準(zhǔn)則生活就是華蜜的生活。亞里士多德

道德品質(zhì)方面

4、意志來(lái)自道德感和自身利益這兩個(gè)因素。林肯。

6、音樂(lè)是唯一可以盡情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。愛(ài)迪生。

7、應(yīng)當(dāng)熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特。

9、友情是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。佩恩。

13、有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫。羅斯福。

文檔為doc格式。

道德品質(zhì)評(píng)語(yǔ)

修靈彥：你開(kāi)朗大方，骨子里有一種不服輸?shù)暮輨?，這是老師最觀賞的。勝利之前的路始終是艱辛的，化學(xué)和理綜是你假期提升的最大機(jī)會(huì)，老師信任你肯定是最棒的！

張煒東：你是一個(gè)比較低調(diào)的人，對(duì)學(xué)習(xí)方法有獨(dú)到的探討，這是老師最觀賞的。勝利之前的路始終是艱辛的，老師信任你能在最關(guān)鍵的時(shí)候一鳴驚人。

于莎莎：你聰慧過(guò)人，自尊心很強(qiáng)，期中考試之后你的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)了。任何時(shí)候都不能急躁，沉穩(wěn)下來(lái)，才能發(fā)揮出你的最大優(yōu)勢(shì)，老師信任：你，越來(lái)越好！

張潔偉：最佩服你對(duì)學(xué)問(wèn)追求的力度與深度，這使你的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)很堅(jiān)固，這也是很多人所不及的。信任你的優(yōu)勢(shì)和努力在高考中肯定會(huì)得到最大的體現(xiàn)。

林穎：你是一個(gè)虛心好學(xué)、相識(shí)自我的好學(xué)生，你的努力和成果大家有目共睹，信任高考會(huì)和高二升級(jí)考試一樣，皇天不負(fù)有心人。假期是提升成果的又一次機(jī)會(huì)，假期可要每天跟我聯(lián)系匯報(bào)啊！

邵雅琳：你是一個(gè)最稱職的課代表，不僅如此，你還勤奮好學(xué)，不過(guò)對(duì)自己的要求有時(shí)太高，使自己過(guò)于急躁了，老師信任在新的一年里，你肯定會(huì)調(diào)整心態(tài)，在高考中取得滿足的成果。

徐倩：你的數(shù)學(xué)成果很不錯(cuò)啊，像這樣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，理綜但還不是小菜一碟，假期可是你理綜成果提升的一個(gè)大好機(jī)會(huì)??！加油好好學(xué)吧，我始終都會(huì)為你搖旗呼喊，擂鼓助威！假期可要每天跟我聯(lián)系匯報(bào)啊！

呂曉彤：很喜愛(ài)你那可愛(ài)的笑臉，每科成果都不弱是最可喜的，雖然一時(shí)的單科突擊成果不是特別顯著，但這是很正常的。學(xué)習(xí)哪能一突擊就上升呢？那世上也不會(huì)有什么難事了！有些同學(xué)還邊學(xué)便會(huì)退呢，勝利之前的路始終是艱辛的，信任自己肯定能經(jīng)得起考驗(yàn)。假期可要每天跟我聯(lián)系匯報(bào)??！

牟曉梅：你是一個(gè)文文弱弱、讓人憐愛(ài)的女生，每次看到你都讓我很心疼，你知道嗎，老師們都想最大程度的幫助你，可是你的堅(jiān)毅又讓我們止步。勝利之前的路始終是艱辛的，信任自己肯定能經(jīng)得起考驗(yàn)。假期可是一次補(bǔ)弱的好機(jī)會(huì)，好好利用起來(lái)，假期可要每天跟我聯(lián)系匯報(bào)??！

宮沛林：你是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，各科成果都不錯(cuò)，相比之下，期末數(shù)學(xué)成果遜色一些，給提一個(gè)小建議：不能只作高考題而忽視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)??！假期可是一次補(bǔ)弱的好機(jī)會(huì)，好好利用起來(lái)，可要每天跟我聯(lián)系匯報(bào)?。?/p>

宋鵬：你聰慧過(guò)人，各科成果都不錯(cuò)，相比之下，基本實(shí)力考的不是很好，老師希望你能持之以恒，打這學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)保持下去，要知道勝利之路始終是布滿荊棘的，假期是提高成果、超越別人的又一次機(jī)會(huì)，可要每天跟我聯(lián)系匯報(bào)?。?/p>

道德品質(zhì)名言

5、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛(ài)而工作。甘地。

6、最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來(lái)而仍感滿意的人。帕拉圖。

7、遵照道德準(zhǔn)則生活就是華蜜的生活。亞里士多德。

9、意志來(lái)自道德感和自身利益這兩個(gè)因素。林肯。

11、音樂(lè)是唯一可以盡情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。愛(ài)迪生。

12、應(yīng)當(dāng)熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德德謨克利特。

14、友情是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。佩恩。

18、有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫。羅斯福。

20、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意。唐·韓愈《原道》。

21、在世界上一切道德品質(zhì)之中，和善的本性是最須要的。羅素。

22、在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇。馬卡連柯。

23、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的羅素。

30、只有道德上的矮子才會(huì)要求得到應(yīng)有的風(fēng)光 的對(duì)待。佚名。

道德品質(zhì)名言

2、中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它擁有博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化。貫穿著中華兒女優(yōu)秀的民族精神民族節(jié)氣和道德品質(zhì)。中華美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng)中華美德就像脊梁，支起人們挺起的胸膛中華美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的腳步。

4、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的羅素。

5、在世界上一切道德品質(zhì)之中，和善的本性是最須要的。羅素。

6、我們不斷聚斂物質(zhì)財(cái)寶，卻漸漸失去了自我價(jià)值；我們?cè)捳Z(yǔ)太多，真愛(ài)太少；我們駕馭了謀生手段，卻不懂得生活的真諦；我們讓年華付諸流水，卻不曾將生命傾注其中；我們行駛的道路寬了，眼光卻越來(lái)越狹隘；我們購(gòu)買了許多，可從中得到的樂(lè)越少了；我們能來(lái)回于地球與月球之間，卻不樂(lè)于穿過(guò)公路向鄰居問(wèn)好；我們可以折服外部空間，卻難于走進(jìn)內(nèi)心世界；我們學(xué)會(huì)了追逐時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)耐性等待；我們擁有的財(cái)寶越來(lái)越多，道德品質(zhì)卻日益衰退；我們生產(chǎn)更多的電腦，用于存儲(chǔ)更多的信息和復(fù)制更多的拷貝，而相互的溝通與溝通都越來(lái)越少。

7、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的。mdsh羅素。

8、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性在世界上是最重要的。羅素。

9、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性在世界上是最重要的?！_素。

10、在我們所教化的人的身上，高尚的道德品質(zhì)，豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應(yīng)當(dāng)合而為一。教化者的本事和藝術(shù)，在于他每時(shí)每刻都能夠醒悟地把握住這種和諧發(fā)展的實(shí)質(zhì)。一個(gè)共產(chǎn)主義新人，并非全部良好特點(diǎn)和品質(zhì)的機(jī)械積累，而是他們和諧結(jié)合的統(tǒng)一體。

11、中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多珍貴的教人怎樣做人做事的道理“人不知而不慍，不亦君子乎?”“人行，必有我?guī)熞妗薄胺渤鲅裕艦橄取焙⒆釉谡b讀這些朗朗上后的語(yǔ)句時(shí)，不僅能夠識(shí)字認(rèn)字，更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德，培育起良好的人文素養(yǎng)心理品質(zhì)道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。

12、我們擁有的財(cái)寶越來(lái)越多，道德品質(zhì)卻日益衰退；

13、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的。

14、em在世界上一切道德品質(zhì)之中，和善的本性是最須要的。作者羅素。

15、在一切道德品質(zhì)之中，和善的本性在世界上是最須要的。英國(guó)羅索。

16、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的————羅素fot。

17、講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教化是培育人的教養(yǎng)，教人如何敬重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教化實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和特性形成的素養(yǎng)教化，更是提高全民道德素養(yǎng)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教化。首先我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起。

18、公道正派是一種道德品質(zhì)和人格情操，是一種思想境界和思想作風(fēng)，更是一種職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律。

19、做財(cái)政好干部要立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之利，樹(shù)立清明廉潔的道德品質(zhì)。

20、在我們所教化的人的身上，高尚的道德品質(zhì)，豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應(yīng)當(dāng)合而為一。教化者的本事和藝術(shù)，在于他每時(shí)每刻都能夠醒悟地把握住這種和諧發(fā)展的實(shí)質(zhì)。一個(gè)共產(chǎn)主義新人，并非全部良好特點(diǎn)和品質(zhì)的機(jī)械積累，而是他們和諧結(jié)合的統(tǒng)一體。

21、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的羅素。

22、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的————羅素。

23、在世界上一切道德品質(zhì)之中，和善的本性是最須要的。作者羅素。

24、在一切道德品質(zhì)之中，和善的本性在世界上是最須要的。羅素。

25、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的——羅素。

26、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的。

27、在一切道德品質(zhì)之中，和善的本性在世界上是最須要的?！ㄓⅲ┝_素。

28、在世界上一切道德品質(zhì)之中，和善的本性是最須要的。羅素。

30、我們培育的學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)道德品質(zhì)高尚心靈美妙的人其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)的人，一個(gè)將來(lái)的工程師特地家。"。

31、既然都有錯(cuò)，你有什么資格去說(shuō)對(duì)方，很明顯你道德品質(zhì)不好，哼。

32、小摯友們，你們是新世紀(jì)的主子，肩負(fù)著世紀(jì)祖國(guó)騰飛的重任，希望你們把愛(ài)國(guó)主義民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的志向信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣?？炭鄬W(xué)習(xí)，加倍努力，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有志向有道德有文化有紀(jì)律的一代新人。

33、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的。羅素。

34、在一切道德品質(zhì)之中，和善的本性在世界上是最須要的。（英）羅素。

35、瞧，一位年輕的軍人孟祥斌舍己跳河救人，獻(xiàn)出了年輕的生命。無(wú)私是一種高尚的道德品質(zhì)，讓我們一起將他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神傳遞給每個(gè)人。

36、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的。羅素。

38、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的。

39、在一切道德品質(zhì)之中，和善的本性在世界上是最須要的。英國(guó).羅索。

40、在一切道德品質(zhì)中和善的本性是世界上最須要的。——羅素。

41、作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，自覺(jué)培育奉公清正廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人我們要讓全社會(huì)的熱忱，點(diǎn)燃熊熊燃燒的廉潔之火，照亮世界的每一個(gè)角落，照亮每一個(gè)人！

42、在一切道德品質(zhì)中，和善的本性是世界上最須要的?！_素。

43、聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要實(shí)行廉潔故事演講競(jìng)賽，許多同學(xué)都問(wèn)廉潔是什么意思？其實(shí)廉潔包含了一個(gè)人好的品質(zhì)與崇高的精神?；蛟S還有的同學(xué)會(huì)問(wèn)這和作為新一代中學(xué)生的我們有什么關(guān)系呢？其實(shí)，這也是衡量一位學(xué)生是否具有高尚道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

44、我們培育的學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)道德品質(zhì)高尚心靈美妙的人其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)的人，一個(gè)將來(lái)的工程師特地家。

45、一個(gè)人能在一生中對(duì)唯一心愛(ài)的人忠貞不渝，始終保持高尚純真的愛(ài)情，這不是因?yàn)槭虑榈囊环L(fēng)順或偶然巧合，而是因?yàn)樵趯?duì)異性產(chǎn)生愛(ài)戀之情以前早已在一個(gè)人身上培育起高尚的道德品質(zhì)。我們做老師的有責(zé)任同學(xué)生們的家長(zhǎng)一道，通過(guò)施加教化影響或以每日的生活方式來(lái)有明確目的地培育這種品質(zhì)。關(guān)切培育這種品質(zhì)，也就是關(guān)切將來(lái)一代的華蜜。（單行本《愛(ài)情的教化》頁(yè)）。

47、同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和將來(lái)，是新世紀(jì)的主子，希望你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立場(chǎng)成才，祖國(guó)的將來(lái)寄予在你們身上。

48、在一切道德品質(zhì)之中，和善的本性在世界上是最須要的。(英)羅素。

49、誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，我們都應(yīng)當(dāng)做到誠(chéng)信第一，做人第一。

50、公道正派是一種道德品質(zhì)和人格情操，是一種思想境界和思想作風(fēng)，更是一種職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律。

道德品質(zhì)評(píng)語(yǔ)

1.你做事仔細(xì)，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)毅。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀悲觀，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。

2.你做事比較耿直，有時(shí)比較沖動(dòng)，尤其是對(duì)待同學(xué)之間的沖突。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有肯定的進(jìn)步，特殊是字詞記得比較堅(jiān)固。我真為你的進(jìn)步興奮，假如你能用心聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋，課外多閱讀，多積累，你會(huì)有更大的進(jìn)步。

3.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敬重老師，喜愛(ài)幫助老師做事，與同學(xué)相處和諧，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)懇英勇。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。假如你以后在學(xué)習(xí)上能再仔細(xì)些，課堂上用心聽(tīng)講，那你肯定會(huì)更精彩。

4.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操勞。但是為了你的成果，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一擠眼就過(guò)去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)當(dāng)要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好準(zhǔn)備。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公允的!

5.不要計(jì)較老師總指責(zé)你，其實(shí)老師是喜愛(ài)你的，喜愛(ài)你聰慧，對(duì)待工作的熱忱。你的成果不志向是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有專心聽(tīng)講，假如專心聽(tīng)講你的成果會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜愛(ài)你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有志氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步肯定會(huì)很快的。

6.你愛(ài)好足球，一談到足球，你總會(huì)眉開(kāi)眼笑。假如你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成果肯定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成果就能肯定行。你的足球之夢(mèng)，是奇妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上中學(xué)也是得看成果。

7.你是一個(gè)和善、熱心、有禮的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是特別的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入很多，成果也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的中學(xué)是遙不行及。

8.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯(cuò)就改，敬重老師，喜愛(ài)幫助老師做事情，酷愛(ài)集體，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成狀況較好，老師希望接著努力，上課回答問(wèn)題再洪亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

9.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞怯、淳樸，忠厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)覺(jué)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果真，你以成果證明白一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的志向目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要?jiǎng)倮胍鋈祟^地，還需加把勁!接著努力!

10.無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個(gè)有禮貌的孩子。

11.“天下無(wú)難事，只怕有心人”你信任這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師，工作負(fù)責(zé)。假如你在課堂上多思索，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，好成果肯定和你交摯友。信任你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

12.你是個(gè)文雅的女孩。靜默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開(kāi)出的花朵。課間活動(dòng)，體育場(chǎng)上，你文雅有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。

13.你很聰慧，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成果進(jìn)步了，可你的身邊還有“馬虎”這位摯友，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對(duì)吧!信任在不久的將來(lái)，你肯定會(huì)和好成果交上摯友的。

14.你是個(gè)聰慧上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠主動(dòng)，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)覺(jué)你始終在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你肯定會(huì)勝利的!

15.優(yōu)秀的成果，雋秀的書法，逼真的繪畫，美麗的舞姿，娓娓好聽(tīng)的播音，落落大方的小小主持人，博得師生的好評(píng)，是我們學(xué)校的傲慢。這都是你辛勤的汗水換來(lái)的，愿你獲得新成果。

16.你總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思索，靜默地視察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流暢地回答老師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而興奮。

17.你是個(gè)聰慧機(jī)智而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參加而增加了不少歡快的氣氛。假如你能悄地拿起筆，輕輕地翻開(kāi)課本，仔細(xì)地寫出一個(gè)個(gè)答案;假如你能鼓起志氣，堅(jiān)決信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。

18.葉：老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你專心去做一件事，你肯定勝利。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來(lái)文雅膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到興奮。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，接著努力，仔細(xì)書寫，那么你你會(huì)取得更好的成果。

19.聰：好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，假如你能上課用心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教育遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

20.銘：一個(gè)人的聰慧才智并不須要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，是你熬煉的結(jié)果，老師也為此興奮。思維活躍，新奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成果不穩(wěn)定。假如你習(xí)上再刻苦些，能仔細(xì)書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

21.祥：敬重老師，講禮貌，酷愛(ài)勞動(dòng)，做事仔細(xì)是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你用心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，假如你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成果肯定會(huì)有進(jìn)步。

22.祺：這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。你性格文雅穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事仔細(xì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成果優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為老師的得力助手。

23.你思維快，做事能干，喜愛(ài)跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)仔細(xì)，喜愛(ài)看課外書，課外學(xué)問(wèn)較多，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。

24.你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能主動(dòng)參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰慧才智，爭(zhēng)取做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

25.你敬重老師，與同學(xué)和諧相處，能按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)人總是一臉憨笑。只是對(duì)自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿意是向上的車輪”，望嚴(yán)格要求自己，努力培育良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，作業(yè)不馬虎，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主子。

26.在老師的心目中，你是一個(gè)文雅、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)切同學(xué)，愛(ài)護(hù)別人，還能寫出一手美麗的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

27.尊師守紀(jì)，友愛(ài)同學(xué)的小女孩，你恒久那么安寧?kù)o靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較專心的，只是膽子太小，不擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋。勝利是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力，你肯定會(huì)很棒。

28.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，遺忘了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，主動(dòng)舉手發(fā)言。只要努力，信任你能行。

29.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前仔細(xì)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清晰端正，你關(guān)切集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課主動(dòng)發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

30.你溫順的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平?？偸禽p輕地回答，輕輕地問(wèn)候，靜靜地思索，靜默地視察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，英勇地呈現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!

31.仔細(xì)執(zhí)著文雅可愛(ài)的小女孩，在學(xué)期接近結(jié)束之際，向你說(shuō)聲“辛苦了”!始終以來(lái)，語(yǔ)文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。

道德品質(zhì)名言

4、意志來(lái)自道德感和自身利益這兩個(gè)因素。林肯。

6、音樂(lè)是唯一可以盡情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。愛(ài)迪生。

7、應(yīng)當(dāng)熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特。

9、友情是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。佩恩。

13、有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫。羅斯福。

道德品質(zhì)評(píng)語(yǔ)

你具有良好的思想品德與遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性.有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感.你的樂(lè)觀、開(kāi)朗、豁達(dá)、與人為善感染著四周的人,希望你以充溢激情的生活看法面對(duì)高考、面對(duì)人生,信任你將.

你遇事有主見(jiàn),有集體榮譽(yù)感,主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)切同學(xué)、思想上要求進(jìn)步,對(duì)繪畫有愛(ài)好、學(xué)習(xí)有方法,學(xué)習(xí)有成效.文化課程的學(xué)習(xí)成果良好.有刻苦精神.希望將志向與奮斗更好地統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo).

你聰慧、自信、有責(zé)任心.在擔(dān)當(dāng)班干部的工作上,有組織實(shí)力,在同學(xué)中有肯定的威信,能帶領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù).在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng),成果優(yōu)秀.希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性.堅(jiān)信自己的汗水,能使貧脊的土地萌出希望之果.

在期間表現(xiàn)良好,遵守紀(jì)律、關(guān)切集體、主動(dòng)地參與各項(xiàng)集體活動(dòng),與同學(xué)們和諧相處.主動(dòng)完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)上較為刻苦,在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,能主動(dòng)地思索和練習(xí),有很大的進(jìn)步.盼望你帶給我們更大的驚喜.

在校期間表現(xiàn)良好.酷愛(ài)祖國(guó),主動(dòng)進(jìn)取,關(guān)切集體,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)目的明確,看法端正.自擔(dān)當(dāng)班干部以來(lái),工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著.希望接著努力攀登,收獲希望、收獲歡樂(lè).創(chuàng)建一個(gè)更加精彩的自我.

在校期間表現(xiàn)良好.酷愛(ài)國(guó)家、酷愛(ài)集體、能遵守校紀(jì)校規(guī).