小升初質(zhì)量檢測試題-2023-2024學(xué)年六年級下冊語文統(tǒng)編版

小升初質(zhì)量檢測練習(xí)卷一、根據(jù)語境，看拼音、寫詞語。20世紀60年代，我國陷入了糧食不足的，饑餓如同一樣讓人們。袁隆平爺爺看到這種情況，將全部投入到了雜交水稻的研究中。他每天都要到田里去，這已經(jīng)成了一種生活，從未。經(jīng)過不懈努力，他創(chuàng)建了超級雜交水稻技術(shù)體系，被譽為“雜交水稻之父”。二、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。游說（shuō

shuì）

模樣（mó

mú）

給與（gěi

jǐ）

剝皮（bō

bāo）單?。╞ó

báo）

畜牧（chù

xù）

押解（xiè

jiè）

測度（dù

duó）三、選擇題。1.下列各組詞語加點字的讀音完全正確的一項是（

）。A．分外（fèn）攪和（huo） B．徘徊（huái）弗若之矣（fó）C．熾熱（zhì）堅勁（jìng） D．賬簿（bù）鍥而不舍（qì）2.將“中藥療效好”“中藥物美價廉”這兩句用關(guān)聯(lián)詞連起來，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．因為……所以 B．不但……而且 C．只要……就 D．即……也3．成語中的“三”有時表示多，有時表示少。下面的“三”表示少的是（

）A．三番五次 B．三思而后行 C．三言兩語 D．三年五載4．對下列句子運用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（擬人）B．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（夸張）C．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（引用）D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（對比）四、先將詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在句子中。萬象()()

截然()()翻箱()()五湖()()見微()()

萬不()()1.除夕這一天，在外做事的人，除非()，必定趕回家吃團圓飯。2.初一的光景與除夕()：除夕，街上擠滿了人；初一，全城都在休息。3.我們都是來自()，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。五、按要求完成句子練習(xí)。1．從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。（改為雙重否定句）2．他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改為肯定句）3．凡卡學(xué)徒時受盡了折磨，凡卡想回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）4．我不禁忍不住為麗麗的精彩表演而喝彩。（修改病句）人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一處陰涼；如果你是，就；如果你是，就。（仿寫句子）六、背誦積累。（1）與朋友交，。（2）樹高，葉落歸根。（3）樹無根不長，。（4）①，榕樹壯，梧桐像手掌。②銀杏，滿院香。（5）冬天，當(dāng)我看到墻角盛開的梅花時，不由得想起詩句：“墻角，凌寒獨。”七、閱讀課文片段，回答問題。①越不許我動，我越想動，但是我又不敢，而且很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，（1）他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！雹跊]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。（2）父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界（

）被表蓋保護著，（

）被一層玻璃蒙著。（3）我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．在句中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．文中句子（1）是描寫，句子（2）是描寫，句子（3）是描寫。3．為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？4．從文中說明“我”是一個的孩子。本學(xué)期我還明白了一些道理，從《匆匆》一課中明白了；通過《學(xué)奕》這篇課文懂得了；讀了《真理誕生于一百個問號之后》知曉；學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》，我們知道習(xí)作時要。八、閱讀短文。那年，我在一家圖書館當(dāng)管理員，可經(jīng)常發(fā)生圖書不翼而飛的事情。為防止這種偷書現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，我在圖書館的墻上掛起了一塊告示牌：凡偷竊書籍者，罰款200元?？赏禃F(xiàn)象仍屢禁不止。一次，朋友來看我，我向他訴苦。朋友看了一眼墻上的告示，笑著說：“憑你一雙眼睛，怎么看守得過來呢？”“但圖書館不可能再增加管理員?！蔽艺f?！澳憧梢越柚x者啊，讓讀者幫助你參與管理?！薄白x者？偷書的就是這些讀者，讓他們參與管理這怎么可能呢？”“偷書的只是個別人，你不要把所有的人都放到你的對立面，而應(yīng)該換一種眼光，把他們看成你的朋友，充分相信他們，讓他們和你一起參與管理?！迸笥岩夷脕砑埡凸P，寫了一條新的告示：凡檢舉偷竊書籍者，獎勵200元。新告示貼出后，圖書館再也沒有出現(xiàn)丟失書籍的現(xiàn)象?！安灰阉械娜硕挤诺侥愕膶α⒚?，而應(yīng)該換一種眼光，把他們看成你的朋友?！边@句話讓我終生受益。換一種眼光，不是與人為敵，而是與人為善，這樣，你才能變被動為主動，事事順心起來。1．給短文起個合適的題目2．結(jié)合上下文內(nèi)容，解釋詞語。不翼而飛：與人為善：3．文中大量采用了描寫方法？用“”畫出來。4．文中第一種眼光和另一種眼光是什么，它們有何區(qū)別？5．讀完短文，你明白了什么道理？