六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷帶答案（培優(yōu)b卷）

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我國確立（

）為一項基本國策。A.民族團結B.扶貧C.環(huán)境保護D.發(fā)展經(jīng)濟2.“煤炭、石油、天然氣”都屬于（

）。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源3.地球是我們共同的家園，所以我們應該（

）。A.隨意浪費資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護自然環(huán)境4.下列不屬于環(huán)境問題的是（

）。A.燃煤電廠正在排放廢氣B.沙漠在悄然擴大C.電動汽車的普及5.在（

）人們的房屋是依河而建的。A.中國烏鎮(zhèn)B.寒冷的北極C.哈尼族人的村寨D.美國的農(nóng)場6.下列避險行為正確的是（

）。A.當火災發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻跑出去B.雷電交加時，小明還在看電視C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，從四樓窗戶直接跳下去7.暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，你怎么看？（

）A.付小費是當?shù)氐耐ㄓ米龇?，應該付給他B.堅決不付，他的服務是應該的C.報警，告他索要小費8.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用（

）表示，同時以中英文標識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色9.人類的哪些行為會誘發(fā)自然災害?（

）A.開墾草地B.植樹造林C.風力發(fā)電D.開采可燃冰10.通過學習《應對自然災害》這一課，你了解到我國（

）自然災害造成的損失比例比較大.A.洪澇和地質災害B.臺風C.干旱D.地震二.填空題(共10題，共46分)1.人與自然是（

）。人類對大自然的傷害最終會傷及（

），這是無法抗拒的規(guī)律。2.我國是世界上遭受自然災害（

）的國家（

）。3.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（

）、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。4.請補充完整下面的問題。地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產(chǎn)充足的食物供我們（

）。她奉獻豐富的土石和森林，供我們（

）。牧場上的羊群、盛開的亞麻田、中國的桑蠶編織物，讓我們（

）。5.在地球上，我們可以欣賞到神秘的（

）、壯美的山脈峰巒、寂寥的（

）、坦蕩的沖積平原、幽深的（

）、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的（

）。6.世界最大的平原是（

），地勢低平，位于（

）洲。7.地球約（

）%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的（

）%。8.地球孕育了（

），提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。9.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球是（

）。10.地球出現(xiàn)了（

）、（

）、（

）等問題。三.判斷題(共10題，共20分)1.我國保護環(huán)境的基本法律是水污染防治法。（

）2.2008年發(fā)生的一場大地震是唐山大地震。（

）3.當泥石流發(fā)生時，向平行于泥石流流動方向的山坡上跑。（

）4.地球上有七大洋四大洲。（

）5.為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究發(fā)明各種抗災技術。（

）6.“世界環(huán)境日”是每年5月的第三周。（

）7.保護環(huán)境既是我們的權利，又是我們的義務。（

）8.如果地球資源枯竭了，我們還可以去火星上生存。（

）9.地震時應打開出入的門。（

）10.在重大災害面前，全國人民做到了“一方有難，八方支援”。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環(huán)境

學會反思嚴重自然災害

人人有責五.簡答題(共6題，共41分)1.假如離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?.結合現(xiàn)實生活，制訂幾條愛護地球的班級環(huán)保公約。3.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？4.作為小學生，我們應該怎樣保護地球？5.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？6.結合生活實際，請你制定幾條班級環(huán)保公約？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共2題，共24分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.C5.A6.A7.A8.D9.A10.A二.填空題1.生命共同體；人類自身2.最嚴重；之一3.簽訂協(xié)定；制定法律4.果腹充饑；建房造屋；抵擋住酷暑嚴寒5.原始森林；沙漠戈壁；峽谷海灣；顯著標記6.亞馬孫平原；南美洲7.71；298.人類；和諧相處9.地球10.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。2.班級環(huán)保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報。3.少使用垃圾袋等，合理即可。4.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）5.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護野生動物。⑥向相關部門反映環(huán)境問題。6.愛護花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動等。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（1）高；（2）自然災害的分布廣泛，幾乎遍布全國。自然災害不僅種類多而且面積廣；在沿海地區(qū)多有臺風發(fā)生，而地震主要發(fā)生在中西部地區(qū)。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類