讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感(共10篇)

讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（一）在這一次的寒假，我讀了一本美國(guó)馬克吐溫所寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)令我受益頗深。這本書(shū)最主要寫(xiě)的是一個(gè)聰明調(diào)皮的兒童的故事，突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜好冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。本書(shū)的主人公則是湯姆。湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他是分討厭枯燥乏味的課堂、單調(diào)死板的生活。但是在書(shū)中，他擁有堅(jiān)定果敢的精神，他富有良知和正義感，這些都是我們所要學(xué)習(xí)的。在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著危險(xiǎn)：乘車(chē)時(shí)，可能會(huì)遇到小偷；走夜路時(shí)，興許會(huì)遇到搶劫……這些人為什么不去打工掙錢(qián)，非要做違法的事情？可能是家里拮據(jù)，迫不得已；可能是一時(shí)糊涂；可能是這樣“掙錢(qián)”方便簡(jiǎn)單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所知道的是只要我們還富有良知和正義感，那么世界上興許會(huì)少一些壞人，多一點(diǎn)好人。難道不是嗎？為什么好人不去做壞事？那是因?yàn)樗麄冎兰偃缱隽瞬焕谏鐣?huì)的事，他們自己的良心上會(huì)不安甚至?xí)?gòu)成犯罪！那么壞人呢？他們正是缺少了良知，缺少了正義感！有時(shí)好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅(jiān)定果敢、富有良知和正義感是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！試想，如果每個(gè)人都會(huì)向湯姆那樣，那么社會(huì)將會(huì)變得多么美好與和諧！讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（二）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀?。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)?？赐辍稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（三）這是美國(guó)作家馬克·吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)描寫(xiě)了少年湯姆·索亞和頑皮少年哈克貝利·費(fèi)恩以及湯姆喜歡的女孩貝基·撒切爾的冒險(xiǎn)故事。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑過(guò)平淡得不能再平淡的生活，卻富有冒險(xiǎn)精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對(duì)枯燥的學(xué)校教育表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但是在危機(jī)降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試解決問(wèn)題。他對(duì)外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，他向往自由和未來(lái)。在充滿陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè)，有夢(mèng)想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán)，踏上了歷險(xiǎn)的旅程。湯姆·索亞，這個(gè)馬克·吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子們的天真爛漫。這種童年的快樂(lè)到年過(guò)花甲時(shí)很難再尋找，寫(xiě)到這里，我又想起了“想讀就讀”——秋千。這篇文章講述了一位老爺爺看著孫子蕩秋千的樣子，不禁想起了自己小時(shí)候和伙伴們蕩秋千的故事。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè)，夢(mèng)想就會(huì)成真。終有一天，我們可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（四）湯姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說(shuō)吧，他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安·喬要?dú)⒁粋€(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻€(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因?yàn)槲以催^(guò)一個(gè)報(bào)道：一個(gè)網(wǎng)吧門(mén)口掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著：“抓到偷車(chē)賊者，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元”，原來(lái)那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車(chē)被偷。但是，抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們連看見(jiàn)小偷偷東西都不敢說(shuō)，要“明哲保身”，怕賊來(lái)報(bào)復(fù)，于是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說(shuō)，如果每個(gè)人都嫉惡如仇、積極參與舉報(bào)，惡人只能孤軍奮戰(zhàn)，雙拳難敵四手，最終一定會(huì)繳械投降，誰(shuí)還敢當(dāng)小偷，強(qiáng)盜，殺人犯？其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢(xún)和癁閹?，把他們的行為?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（五）這本書(shū)是馬克·吐溫的著作，在這里不想寫(xiě)下那種研究論文試的作品，只想寫(xiě)寫(xiě)內(nèi)心最真實(shí)的體會(huì)。什么是勇敢呢？難道就是披上紳士外衣，坐在校園里，傾聽(tīng)著“我們要勇敢”的語(yǔ)言嗎？我想，勇敢是生活中的方方面面，是遭遇苦難是否有突破的力量。小小湯姆在看到墓地殺人案的時(shí)候，起初選擇了逃避，選擇了視而不見(jiàn)，可是內(nèi)心的善良催促著他要掙脫恐懼的牢籠，酒鬼莫夫·波特曾經(jīng)對(duì)他們的好，喚醒了他們站出來(lái)的勇氣……反觀現(xiàn)實(shí)，又有多少的人會(huì)選擇性的失明，在這一點(diǎn)上，每個(gè)人都是徹徹底底的失敗者。當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我不禁在心里問(wèn)自己：我會(huì)站出來(lái)嗎？這里面的人，從來(lái)都不是一個(gè)片面化的人，而是一個(gè)個(gè)立體鮮活的人，在這里勇敢是老威爾士先生，也是“野孩子”哈克貝利·費(fèi)恩。眾人都覺(jué)得哈克貝利是個(gè)壞孩子，因?yàn)樗母赣H是酒鬼，因?yàn)樗麩o(wú)人監(jiān)管，我們卻都忽略，他從來(lái)沒(méi)有做“壞”的事?。】吹竭@里，心理其實(shí)有些心酸的，多少孩子因?yàn)楦改傅脑?，被別人冠以“壞”“惡”，其實(shí)他們又懂得什么呢？還記得，有一次，在外面吃飯的時(shí)候，一位母親帶著她的孩子，坐在餐廳里，不容置疑的是她一切的舉動(dòng)都是為了讓孩子吃的開(kāi)心，但是，當(dāng)面對(duì)服務(wù)人員端上熱水而不是可以立即喝掉的溫水的時(shí)候，她突然間調(diào)大了自己的音量，緊皺眉頭，大聲地呵斥：這水能喝嗎？會(huì)干工作嗎？這樣的聲音引來(lái)眾人的目光，但是我看像孩子，她眼神中充滿了無(wú)助，充滿了無(wú)奈，充滿了尷尬，那一刻她或許會(huì)有一絲懷疑，我為何要和媽媽出來(lái)吃這頓飯。等他們走后，周?chē)穆曇糸_(kāi)始此起彼伏。孩子因?yàn)閶寢尩呐e動(dòng)，遭到了周?chē)俗l責(zé)，質(zhì)問(wèn)的目光，很多人會(huì)問(wèn)道：“如何才能培養(yǎng)出好的孩子？”我的想法是：先成為很好的自己吧。這個(gè)孩子或許接受到了很多的教育：我們要有禮貌的對(duì)待別人，我們要尊敬別人，可是在那一剎那，她所有的教育都傾倒了，因?yàn)樗慕逃退?jiàn)到的是完全不符合，久而久之，就會(huì)叛逆。我在批閱周記的時(shí)候，很多孩子都會(huì)寫(xiě)道：“我父母沒(méi)做到的，為何要要求我，讓我看書(shū)，他們?yōu)槭裁纯词謾C(jī)”?？吹竭@里，我也時(shí)刻的鞭策自己，讓孩子多讀書(shū)，我自己一定要讀；讓孩子寫(xiě)筆記，我一定要寫(xiě)筆記；讓孩子加強(qiáng)鍛煉，我也一定要加強(qiáng)鍛煉……孩子比誰(shuí)都在乎公義，他們比誰(shuí)都想得到中肯的話語(yǔ)，在他們世界中，他們從來(lái)都會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他們不接受的只是你平白無(wú)故的冤枉，他們不接受的只是你要求的但是你沒(méi)做到而已……因?yàn)橹挥锌赐干赖娜瞬耪嬲辉谶@些，生死都不在乎了，更何況這些，但是孩子不同，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了無(wú)數(shù)的好奇，無(wú)數(shù)的期待，無(wú)數(shù)的幻想……讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（六）我在暑假讀了一本書(shū)，名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆的大名叫托馬斯·索亞，12歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他整天在外面惹禍，被姨媽打得火辣辣的疼，還被姨媽罰刷院子的圍墻。。他從小朋友那里騙了十張獎(jiǎng)品，從校長(zhǎng)那兒換來(lái)了一本正經(jīng)，出了個(gè)大洋相。為了逃學(xué)，湯姆假裝牙疼，結(jié)果姨媽把他的一顆好牙給拔掉了。我覺(jué)得湯姆和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩個(gè)人不同的地方是湯姆愛(ài)撒謊、逃學(xué)、不愛(ài)學(xué)習(xí)，而我很誠(chéng)實(shí)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，從不逃學(xué)。后來(lái)湯姆離家出走，遇到了很多事，一下子就懂事了，還幫他的兩個(gè)好朋友哈克和喬破了殺人案。我也要學(xué)習(xí)湯姆，改掉淘氣的壞毛病，做一個(gè)懂事的好孩子。我一口氣讀完了整本書(shū)，寫(xiě)得多好啊！我真希望自己也有這樣的經(jīng)歷。在現(xiàn)實(shí)生活中，一定也有和湯姆一樣的又頑皮又勇敢的孩子吧?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得了如何愛(ài)憎分明，它讓我懂得了如何熱愛(ài)生活。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至三遍，第四遍。。。。。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（七）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部描寫(xiě)兒童的小說(shuō)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，十分貼近我們青少年的生活。所以在閱讀之初，我便被書(shū)中生動(dòng)的人物描寫(xiě)和曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。這本小說(shuō)雖然是以密西西比河上某小鎮(zhèn)為背景的少年讀物，但它可以被任何年齡的讀者喜愛(ài)。就拿姨媽讓湯姆刷墻的這件事來(lái)說(shuō)，刷墻本是一件很細(xì)致而且很無(wú)聊的事，湯姆也是這么想。當(dāng)他的朋友貝恩手里拿著蘋(píng)果悠閑地走過(guò)來(lái)的時(shí)候，湯姆卻立刻裝出一副很快樂(lè)的樣子，一邊刷墻，一邊哼著小曲，還手舞足蹈的讓人感覺(jué)幽默，他似乎在享受著什么，不像在干苦活哦!貝恩一開(kāi)始還在嘲笑湯姆，對(duì)他不屑一顧。但貝恩還小，畢竟是個(gè)孩子?？粗鴾愤@么開(kāi)心，終于心動(dòng)了：‘’湯姆，刷墻真的那么有趣嗎？‘’‘’你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直是一種享受??！‘’‘’那讓我刷刷吧。‘’‘’不!難得一次機(jī)會(huì)，怎么能讓給你呢？‘’貝恩只得提出用蘋(píng)果做交換，湯姆才假裝極不情愿地把刷子讓給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊啃，一邊還不停地對(duì)著太陽(yáng)底下刷得滿頭大汗的貝恩叫：‘’快刷?。∥铱型晏O(píng)果就來(lái)了!‘’相信你看過(guò)這本書(shū)以后一定會(huì)愛(ài)不釋手的。我誠(chéng)邀大家一起閱讀這本名著！讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（八）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是由美國(guó)著名作家馬克吐溫寫(xiě)的，它說(shuō)明了正直、勇敢、純潔、真誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的生活原動(dòng)力，而友誼、人性和人到永遠(yuǎn)是溝通人類(lèi)靈魂的橋梁?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》講述了湯姆與他的小伙伴的歷險(xiǎn)記。湯姆在厭倦了學(xué)校枯燥無(wú)味的生活，體驗(yàn)了人情的力冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中特有的反抗心態(tài)。童稚與成熟、歡樂(lè)與憂傷、幻想與現(xiàn)實(shí)，這些跳躍兩極的逆反心理特征，真是青少年特別之處。在之后，他們又經(jīng)歷了海盜生活，又表現(xiàn)了青少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮之后，在享受大自然的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。沒(méi)有人為的命令，只有花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們的做伴。在這個(gè)屬于自己的世界里，一切事物都充滿著永無(wú)止境的新奇與快樂(lè)，大自然的溫馨與快樂(lè)可以使人們忘卻世間的一切煩惱，可以使人們盡情享受快樂(lè)，可以使人們放開(kāi)自我的玩耍。湯姆還在書(shū)中表現(xiàn)出的沉著勇敢，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情，書(shū)中將人與大自然，人與人，人與社會(huì)的親和與對(duì)立表現(xiàn)的十分透徹。表現(xiàn)出在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人在征服自然和社會(huì)過(guò)程中的艱苦，和人在社會(huì)中人與人相處高尚純潔的友情?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品，總體給人以深刻的生活啟迪，展示了作品的無(wú)窮的藝術(shù)魅力和天真未鑿的童心。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（九）我在書(shū)箱中尋找一本書(shū)。突然，一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》掉在我身旁。因?yàn)槲冶容^喜歡冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)，馬克·吐溫這篇著作勾起了我的好奇心，便一頁(yè)又一頁(yè)地閱讀起來(lái)。這本小說(shuō)記敘了湯姆和哈克的離奇故事，顯示出他們善良、聰明、正義、富有同情心的良好品質(zhì)。他們的調(diào)皮搗蛋從中反襯出19世紀(jì)枯燥無(wú)味的功課和虛偽的教義。但他們最后成為鎮(zhèn)上的小英雄。湯姆是調(diào)皮的孩子，他和不學(xué)無(wú)術(shù)的流浪兒哈克，是要好的朋友。有一次他倆去墓地，看見(jiàn)印江殺死了醫(yī)生，又嫁禍于波特。湯姆后來(lái)救了波特。后來(lái)湯姆和哈克想去找寶藏，發(fā)現(xiàn)印江的一筆不義之財(cái)。在湯姆和其他孩子去野餐時(shí)，哈克又去去救了印江想殺死的一個(gè)寡婦。此時(shí)，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，差點(diǎn)被印江發(fā)現(xiàn)。村民們幾經(jīng)周折才找回來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)印江餓死在山洞里，卻很多人為他舉行葬禮。湯姆和哈克最終找到了財(cái)寶。作者馬克·吐溫在這部小說(shuō)中，用諷刺的目光，通過(guò)湯姆和哈克的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和偽善的宗教儀式，和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童向往自由的心靈。作品中，老師們讓學(xué)生學(xué)習(xí)“模范兒童”，勉勵(lì)他們將來(lái)成為薩契爾法官那樣的“偉大人物”把主日學(xué)校里的所宣傳的教義當(dāng)做人的“美德”和“規(guī)范”向他們灌輸。而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》卻對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文明和道德所定的清規(guī)戒律挑戰(zhàn)，揭穿了他們裝點(diǎn)門(mén)面的道德規(guī)范和宗教信仰的虛偽。而兒童在資本主義社會(huì)的學(xué)校和死氣沉沉的生活中根本得不到快樂(lè)。湯姆在學(xué)校中的調(diào)皮搗蛋反映了資產(chǎn)階級(jí)腐敗的教育的失敗，正所謂《三字經(jīng)》里的“師不教，師之惰?！彼诮烫美锏膼鹤鲃∫舱f(shuō)明了宗教儀式和牧師的布道的虛偽和無(wú)聊。還有書(shū)中所說(shuō)的那些荒唐的迷信是美國(guó)的“黃金時(shí)代”，在西部的兒童和奴隸們當(dāng)中是流行的。朋友們，你一定想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)他吧?那么，就趕快隨同波莉姨媽一起走近湯姆吧!“湯姆!湯姆!”沒(méi)有人應(yīng)聲，我們的主人公在搞什么鬼呢?讓我們先睹為快吧!讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感（十）莎士比亞說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像土地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀了《湯姆索亞·歷險(xiǎn)記》一