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預(yù)防醫(yī)學(xué)試題庫(kù)及答案超全面的修改以下是對(duì)原文各段的潤(rùn)色改寫(xiě):---文章標(biāo)題:預(yù)防醫(yī)學(xué)試題庫(kù)及答案全面修訂《預(yù)防醫(yī)學(xué)》試題庫(kù)及答案1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的對(duì)象(D)A.個(gè)體B.病人C.健康人D.確定的群體E.個(gè)體和確定的群體2.預(yù)防醫(yī)學(xué)是(C)A.獨(dú)立于醫(yī)學(xué)以外的學(xué)科B.醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科C.醫(yī)學(xué)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科D.又綜合又獨(dú)立的學(xué)科E.預(yù)防系列為主的學(xué)科3.生態(tài)健康模式是(E)A.環(huán)境-健康B.環(huán)境-人群C.環(huán)境-生物D.環(huán)境-人群-健康E.環(huán)境-生物-健康4.預(yù)防醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了(C)A.個(gè)體醫(yī)學(xué)—群體—預(yù)防醫(yī)學(xué)的階段B.個(gè)體—群體—生態(tài)大眾健康的階段C.個(gè)體—群體—社區(qū)醫(yī)學(xué)階段D.群體—大衛(wèi)生—社會(huì)醫(yī)學(xué)階段E.個(gè)體—群體—社會(huì)醫(yī)學(xué)階段5.在疾病三級(jí)預(yù)防中,健康促進(jìn)的重點(diǎn)在(A)A.第一級(jí)預(yù)防甚至更早階段B.第二級(jí)預(yù)防C.第三級(jí)預(yù)防D.第二和第三級(jí)預(yù)防E.第一和第二級(jí)預(yù)防6.以下哪一項(xiàng)不是預(yù)防醫(yī)學(xué)有別于臨床醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)(A)A.具有臨床醫(yī)學(xué)更大的人群安康效益B.預(yù)防醫(yī)學(xué)更具有積極的人群健康效益C.預(yù)防醫(yī)學(xué)研究重點(diǎn)為環(huán)境的特點(diǎn)D.工作對(duì)象包括個(gè)體和群體E.研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合7.第一次衛(wèi)生革命的首要任務(wù)是預(yù)防(A)A.風(fēng)行癥B.急性病C.常見(jiàn)病D.慢性病E.血吸蟲(chóng)病8.個(gè)體的免疫接種(A)A.僅起到保護(hù)個(gè)別的作用B.僅起到保護(hù)家庭的作用C.僅起到保護(hù)群體的作用D.既能保護(hù)個(gè)別也能保護(hù)群體E.以上均不是9.以下各項(xiàng)中不適合采取第一級(jí)預(yù)防的是(C)A.職業(yè)病B.心血管疾病C.病因不明,難以覺(jué)察預(yù)感的疾病D.腦卒中E.糖尿病10.健康增進(jìn)的核心策略是(C)A.制定健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.調(diào)整社會(huì)消費(fèi)11.以下哪些屬于公共衛(wèi)生措施(ABCD)A.預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)B.疾病的預(yù)防和控制C.健康教育及健康增進(jìn)D.社區(qū)扶植E.婦幼保健和老年保健12.生物醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)(ABCE)A.承認(rèn)人的生物屬性B.承認(rèn)其社會(huì)屬性C.重視機(jī)體的生理舉動(dòng)D.忽視生理舉動(dòng)在疾病中的作用E.致力于尋找疾病的生理病理變革13.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)是(ACE)A.強(qiáng)調(diào)了人類疾病與生物因素的關(guān)系B.從醫(yī)學(xué)整體出發(fā)C.提示醫(yī)生診療模式的需調(diào)整D.提示醫(yī)療保健模式的需改革E.預(yù)防為主方針能得到更好的貫徹14.影響健康的主要因素為(BCDE)A.物質(zhì)環(huán)境因素B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化等C.各種有害健康的行為D.衛(wèi)生服務(wù)E.生物遺傳15.我國(guó)新期間工作方針是(ABCDE)A.預(yù)防為主B.中西醫(yī)并重C.依賴科技與教育、動(dòng)員全社會(huì)參與D.大力發(fā)展城市醫(yī)院E.加強(qiáng)農(nóng)村工作16.公共衛(wèi)生的使命包括(ABCE)A.預(yù)防疾病的產(chǎn)生和流傳B.正確處理疑難病癥C.促進(jìn)和鼓勵(lì)健康行為D.保證衛(wèi)生服務(wù)的有效性和可及性
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