教科版（廣州版）一年級英語Unit5 I want a pet第4課時深度教學(xué)教學(xué)設(shè)計

課題Unit5Iwantapet.Let’stry課時第4課時主備人備課組一年級英語日期教學(xué)目標(biāo)能嘗試從顏色、本領(lǐng)、叫聲等方面講述寵物。能用Isita...?進(jìn)行猜測，并用Yes,itis./No,itisn’t.應(yīng)答。能認(rèn)讀常見詞yes,no。教材分析學(xué)情分析一年級學(xué)生的思維以具體形象思維為主，他們喜歡新奇有趣的事物。動物主題非常貼近學(xué)生的生活，與學(xué)生日常生活息息相關(guān)。因此，在設(shè)計環(huán)節(jié)中要凸顯趣味性，讓學(xué)生善于表達(dá)，樂于分享。讓學(xué)生在輸入中理解，在理解中體驗，在游戲中操練，在操線中內(nèi)化，在輸出中運用，在運用中交際的理念。整節(jié)課遵循孩子學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，讓學(xué)生在生活中運用學(xué)習(xí)到的英語表達(dá)。重點1.能嘗試從顏色、本領(lǐng)、叫聲等方面講述寵物。2.能用Isita...?進(jìn)行猜測，并用Yes,itis./No,itisn’t.應(yīng)答。難點1.能用Isita...?進(jìn)行猜測，并用Yes,itis./No,itisn’t.應(yīng)答。2.能認(rèn)讀常見詞yes,no。教具準(zhǔn)備PPT、詞卡、頭套教學(xué)過程二次備課一、意義導(dǎo)入Situation：1.Lookandplay:在游戲中朗讀詞、詞組。二、新課學(xué)習(xí)【Preparation】1.Greeting.2.Freetalk.先讓學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的動物。【Input】引入學(xué)習(xí)語境Let’smeet:創(chuàng)設(shè)學(xué)校寵物日的場景?！窘虒W(xué)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)并運用英語(二)在游戲中操練英語2.Let’slookandsay:看寵物圖片，說出寵物名稱。【教學(xué)意圖：復(fù)習(xí)寵物詞匯。】3.Let’slistenandguess:聽寵物叫聲，判斷是什么寵物。【教學(xué)意圖：通過游戲，復(fù)習(xí)描述寵物叫聲。4.Let’slookandguess:看照片碎片，判斷是什么寵物?！窘虒W(xué)意圖：通過游戲，復(fù)習(xí)描述寵物顏色，初步感知用Isita...?進(jìn)行猜測，并用Yes,itis./No,itisn’t.5.Let’swatchandguess:看模仿寵物視頻，判斷是什么寵物?！窘虒W(xué)意圖：通過游戲，復(fù)習(xí)描述寵物的本領(lǐng)。【Intake/Internalization】學(xué)習(xí)課文Let’slisten:聆聽課本主人公的對話，并參與猜測。【教學(xué)意圖：在情境中聆聽真實對話，感知其意義】2.Let’spointandread:翻開書本，用手指指著讀。【教學(xué)意圖：通過跟讀掌握正確的句子發(fā)音】三、拓展遷移(四)學(xué)習(xí)常見詞1.Let’sfindtheword“Yes”,“No”：一邊大聲讀，一邊圈出歌曲里的“Yes”,“No”。【教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)本課的常見詞Yes和No。】2.Let’splay:朗讀出滑滑梯上的單詞?！窘虒W(xué)意圖：提高對常見詞Yes和No的辨識能力。四、課堂小結(jié)1.Let’ssumup:總結(jié)本課所學(xué)知識?！窘虒W(xué)意圖：回顧、梳理、復(fù)習(xí)本課所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的成就感和興趣。作業(yè)一起作業(yè)板書設(shè)計Unit5IwantapetIsita.