小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷分析報(bào)告_第1頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷分析報(bào)告_第2頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷分析報(bào)告_第3頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷分析報(bào)告_第4頁
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文檔簡介

小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷分析報(bào)告(2013-2014學(xué)年度)一、課題研究的背景我國中小學(xué)基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)成為整個社會認(rèn)同的教育理念。當(dāng)今中小學(xué)基礎(chǔ)教育科研與實(shí)踐的主題應(yīng)當(dāng)定位在“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神”上。而要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),從非智力因素的角度出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)為切入口,則可培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,從而促進(jìn)素質(zhì)的全面發(fā)展。美國德州理工大學(xué)藍(lán)云博士在《教育科學(xué)研究》2001年第三期發(fā)表的文章中說:“每個教師都會同意這一看法,造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的最大因素不是學(xué)生智力方面而是動機(jī)方面。教學(xué)實(shí)踐也充分證明:學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。”為此我們決定開展此項(xiàng)小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的課題研究。二、調(diào)查的對象、內(nèi)容和方法1、調(diào)查對象:本校三——六年級共計(jì)200份,收回有效問卷150份。2、調(diào)查內(nèi)容(詳見《小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷》)

3、調(diào)查方法

(1)問卷調(diào)查

(2)座談會與個案訪談

在調(diào)查階段,我們召開了教師座談會以及學(xué)生個案訪談。這些座談會與訪談為我們提供了大量的生動典型材料,而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

三、調(diào)查結(jié)果與分析力求嚴(yán)密的控制各種無關(guān)變量的干擾,尊重實(shí)驗(yàn)的客觀結(jié)果。在收集和解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時,以定量技術(shù)極其基礎(chǔ)上的定性技術(shù)相結(jié)合的手段,取得真實(shí)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的資料,并進(jìn)行科學(xué)的綜合性評判。1.如果你考試考了100分,你最希望﹍﹍﹍﹍.A.爸爸媽媽夸獎我(占51.7%)B.老師夸獎我(占13.8%)C.同學(xué)們羨慕我(占3.4%)D.爸爸媽媽,老師夸獎我,同學(xué)也羨慕我(占27.7%)E.其他(占3.4%)2.﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,你會很認(rèn)真聽講?A.老師講的知識是我很想知道的(占63%)B.老師上課很有趣(占13.8%)C.大家都很認(rèn)真,那我也要認(rèn)真(占18.5%)D.其他(占3.7%)3.你認(rèn)為為什么小朋友們都想取得好成績呢?A.取得好成績的小朋友會得到爸爸媽媽的夸獎(占38%)B.取得好成績的小朋友會得到老師的夸獎(占20.6%)C.取得好成績的小朋友會得到其他小朋友羨慕的眼光(占0%)D.不僅可以得到爸爸媽媽,老師的夸獎,還可以得到其他小朋友羨慕的眼光(占38%)E.其他(占3.4%)以從根本上講,學(xué)習(xí)動機(jī)是社會和個體的這種客觀要求在學(xué)生頭腦里的反映,它表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的意向或愿望,它對學(xué)習(xí)起推動的作用。本次調(diào)查的目的就是希望通過調(diào)查小學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)從而更好地掌握如何才能激發(fā)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力.由調(diào)查結(jié)果可看出,小學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)在很大程度上還是取決于自己的.而且可通過第五第六的調(diào)查結(jié)果看出,很大部分的小學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)都是主動的,而不是被動地由身邊的人催著去學(xué)習(xí).所以說,想要小學(xué)生有更好的成績,不是說要發(fā)揮小學(xué)生們很大的主觀性,而是要充分發(fā)揮客觀性.由第八題的調(diào)查結(jié)果就可知,若小學(xué)生們沒有很好的學(xué)習(xí)狀態(tài),有超過一半的原因是因?yàn)槁牪欢险n的內(nèi)容,而不是自己真的不想聽.再加上第二題的調(diào)查結(jié)果,那么就是說在這個方面老師發(fā)揮著重要的作用.再總結(jié)上第一題的調(diào)查結(jié)果,可以說小學(xué)生自己的學(xué)習(xí)動機(jī)的主動性已經(jīng)很高了,那么想要更好地激發(fā)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力,其中老師起著非常大的作用,父母也占著比較重要的作用.因此,在這時候,老師和父母就要充分發(fā)揮自己的能力,使小學(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí).小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)測試問卷(2013—2014學(xué)年度)年班性別1.如果你考試考了100分,你最希望﹍﹍﹍﹍.A.爸爸媽媽夸獎我B.老師夸獎我C.同學(xué)們羨慕我D.爸爸媽媽,老師夸獎我,同學(xué)也羨慕我E.其他2.﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,你會很認(rèn)真聽講?A.老師講的知識是我很想知道的B.老師上課很有趣C.大家都很認(rèn)真,那我也要認(rèn)真D.其他3.你認(rèn)為為什么小朋友們都想取得好成績呢?A.取得好成績的小朋友會得到爸爸媽媽的夸獎B.取得好成績的小朋友會得到老師的夸獎C.取得好成績的小朋友會得到其他小朋友羨慕的眼光D.不僅可以得到爸爸媽媽,老師的夸獎,還可以得到其他小朋友羨慕的眼光E.其他4.你有特別希望自己長大后當(dāng)什么嗎?A.有,(那是什么呢?)B.沒有C.不知道自己有沒有5.你認(rèn)真為了理想從小就要努力學(xué)習(xí)嗎?A.恩,非常有必要B.離長大還好遠(yuǎn),以后再說吧C.學(xué)習(xí)好不好和我的理想沒有關(guān)系6.你回家之后都是什么時候?qū)懽鳂I(yè)的?A.爸爸媽媽或者家教老師催我的時候B.我自己主動寫作業(yè)C.爸爸媽媽催我的時候還是不想寫D.先玩了再寫E.其他7.如果有一天你不想寫作業(yè),你認(rèn)為那是為什么呢?A.就是不想寫B.作業(yè)太難了C.我還想再玩一會兒D.其他8.你有沒有上課不認(rèn)真的時候?A.沒有B.有那是為什么呢?

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