青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感15篇_第1頁(yè)
青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感15篇_第2頁(yè)
青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感15篇_第3頁(yè)
青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感15篇_第4頁(yè)
青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感15篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇1】時(shí)代的浪潮滾滾向前,如今中華民族百年強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)近在眼前。而我們作為新一代的中國(guó)青年,更應(yīng)負(fù)責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng),握好歷史的接力棒,屹立于時(shí)代浪尖舞風(fēng)弄潮。磨責(zé)任之齒輪,我們須知做任何事都要精益求精,不負(fù)心中擔(dān)當(dāng)。新中國(guó)成立初期,百?gòu)U待興。為響應(yīng)國(guó)家規(guī)劃,1954年底,天津市輕工業(yè)局成立手表試制組,四位制表師傅在一間小屋里守著四臺(tái)簡(jiǎn)陋的儀器,經(jīng)過(guò)百余天的日夜苦干研制出“中國(guó)第一表”——“五星”牌手表。在制表的過(guò)程中,師傅們力求將每一個(gè)部件都打磨到完美,每一個(gè)齒輪更是嚴(yán)絲合縫,讓走得精準(zhǔn)的“五星”表開啟中國(guó)制表工業(yè)的新紀(jì)元。工匠精神中包含深沉的責(zé)任之心,我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),在做事時(shí)力求完美,是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。繪責(zé)任之彩圖,我們須知在擔(dān)當(dāng)之苦中才能收獲真正的樂(lè)趣、心靈的滿足。86歲的敦煌研究院保護(hù)研究所前副所長(zhǎng)李云鶴,從1956年來(lái)到敦煌,參與修復(fù)壁畫近4000平方米,修復(fù)彩塑500余身。在風(fēng)沙呼嘯的大漠深處,昏暗的洞窟里:手執(zhí)畫筆,孤燈伴身,怎是一個(gè)“苦”字就能概括?但正是因?yàn)橛邢窭钤弃Q老先生這樣的莫高窟人敢于擔(dān)當(dāng),開拓進(jìn)取,大漠深處的千年瑰寶才能以它們?cè)镜墓獠手噩F(xiàn)在世人眼前。對(duì)李云鶴老先生來(lái)說(shuō),這就是他一生中最大的快樂(lè)。擔(dān)責(zé)雖苦,但有人卻能苦中作樂(lè)甚至以苦為樂(lè)。我們也應(yīng)當(dāng)如此,不畏懼負(fù)責(zé)任的苦處,而是要在擔(dān)當(dāng)與負(fù)責(zé)中充實(shí)自己,滿足自己,品味責(zé)任之樂(lè)趣。結(jié)責(zé)任之碩果,我們須知勇?lián)?zé)才能成大事?!皶r(shí)代楷模”——中國(guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)朱有勇,在我國(guó)開展精準(zhǔn)扶貧的五年間奔走在扶貧一線。他來(lái)到西南邊陲的深度貧困縣——普洱市瀾滄縣,和同事們帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民培育出品質(zhì)優(yōu)良的土豆,最終脫貧致富。在當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的形式下,朱有勇院士勇于擔(dān)當(dāng):“我年輕,我來(lái)干!”“把論文寫在大地上?!弊罱K成就了帶領(lǐng)全縣脫貧的偉大事業(yè)。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí),以一顆責(zé)任之心,在今天努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),樹立為國(guó)奉獻(xiàn)的理想;在明日為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)作出貢獻(xiàn),成就自己的一番事業(yè)。做勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年,我們絕不能讓責(zé)任之齒輪松懈,讓責(zé)任之彩圖褪色,讓責(zé)任之果實(shí)酸澀未熟?!坝卸啻髶?dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?!弊屛覀儼褧r(shí)代的責(zé)任負(fù)在肩上,擔(dān)當(dāng)起自己的前途,民族的希望,邁向中華民族嶄新的未來(lái)!青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇2】每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的責(zé)任。懂得承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。擔(dān)當(dāng)大致可以理解為承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任可以分為很多種:對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)國(guó)家的責(zé)任等等。也許有人會(huì)問(wèn)為什么要承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為之所以承擔(dān)責(zé)任是因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍梢砸源藶槊浇樽罱K走向成功,而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,也許會(huì)失敗,也許會(huì)碌碌無(wú)為的渡過(guò)一生。毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任史最有效的方法,喬治。華盛頓就是一例,在華盛頓9歲那年,他的父親外出回家時(shí)帶回了一把精致的斧頭,父親告訴他:這把斧頭鋒利無(wú)比,要小心使用。有一天父親又出門去了,華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹下,便使出全身力氣拾起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識(shí)到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現(xiàn)心愛的樹被砍倒,感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后,抱住華盛頓。說(shuō)道:你的誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)是100棵櫻桃樹也換不來(lái)的呀!從此以后華盛頓以這種擔(dān)當(dāng)不斷成長(zhǎng),最終成為了美國(guó)的第一任總統(tǒng)。就像秦王朝,秦孝公時(shí)期,秦國(guó)開始崛起。直至始皇,秦一統(tǒng)了天下,到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子,從小倍受寵愛,性格乖張,不懂得承擔(dān)責(zé)任。他曾在一次玩耍中無(wú)意打壞了始皇最心愛的瓷瓶,年幼的他因?yàn)楹ε率艿截?zé)罵,在始皇問(wèn)及的時(shí)候就推說(shuō)是扶蘇打破的。后來(lái)當(dāng)他每做錯(cuò)一件事,他就會(huì)選擇逃避,而從未承擔(dān),從小養(yǎng)成的個(gè)性決定了他統(tǒng)領(lǐng)天下終會(huì)走向滅亡。就像雨果所說(shuō)的那樣:“高尚,偉大的代價(jià)就是承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任,就能獲得多大的成就,只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,才能讓自己有限的生命獲得無(wú)限的可能。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇3】“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”。在這個(gè)發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,奮斗者能追趕進(jìn)步大潮,能彰盈異彩。奮斗者的號(hào)角已被吹響,這是奮斗者的時(shí)代。于個(gè)人而言,奮斗為夢(mèng)想助力,為成功助跑;于社會(huì)而言,奮斗增添社會(huì)正能量,使社會(huì)朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號(hào)角是歷史的必然結(jié)果,是社會(huì)選擇的結(jié)果。奮斗者能夠在奮斗中充實(shí)自己,砥礪前行,能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬,憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝,用奮斗詮釋中國(guó)實(shí)力。章丘鐵鍋傳人們,在一代代人奮斗的積累下,彰顯大國(guó)工匠精神。守島英雄王繼才,以自己的方式奮斗著,守護(hù)祖國(guó)山河。奮斗者們不畏艱難,奉獻(xiàn)時(shí)間與汗水,鑄就自己的人生。這是奮斗者的時(shí)代,只有奮斗者才會(huì)被銘記。對(duì)于國(guó)家也是如此,國(guó)家實(shí)力的崛起,民族的偉大復(fù)興,都與無(wú)數(shù)奮斗者息息相關(guān),與國(guó)家的奮斗緊密相連。今天中國(guó)所取得的種種成就,有哪一個(gè)不是奮斗搏來(lái)的?從高鐵到墨子號(hào),從移動(dòng)支付到共享經(jīng)濟(jì),從5G到天眼建設(shè),中國(guó)在以驚人的速度成長(zhǎng),中國(guó)也在以超凡的毅力在奮斗。中國(guó)作為世界的“奮斗者”,正在努力加快步伐,穩(wěn)中求進(jìn),顯示大國(guó)風(fēng)范。反觀當(dāng)下,無(wú)數(shù)青年以“佛系”為由拒絕奮斗,不少企業(yè)固守陳規(guī),難以跟上時(shí)代潮流。這些在奮斗號(hào)角下的負(fù)面現(xiàn)象,阻礙著社會(huì)大潮進(jìn)步。為了成為新時(shí)代的奮斗者,我們應(yīng)該咬緊牙關(guān),迎難而上,堅(jiān)持不懈,為著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,把奮斗精神融于工作崗位,融于日常。作為世界“奮斗者”的中國(guó),應(yīng)發(fā)動(dòng)群眾奮斗起來(lái),營(yíng)造積極向上的奮斗社會(huì),抓住科技發(fā)展的機(jī)遇,在世界競(jìng)爭(zhēng)中充滿自信,不畏挑戰(zhàn),努力發(fā)展。只有這樣,新時(shí)代的個(gè)人與國(guó)家才能不斷進(jìn)步,謀求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的共同發(fā)展。奮斗者是國(guó)家前行的驅(qū)動(dòng)力,國(guó)家為奮斗者鋪就未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,民族的夢(mèng)想,奮斗的號(hào)角已被吹響,新時(shí)代召喚著每一個(gè)奮斗者來(lái)發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進(jìn)的時(shí)代,這更是屬于奮斗者的時(shí)代。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇4】開啟新的征程,需要我們有新氣象新作為,這既是時(shí)代的召喚,也是每個(gè)奮斗者的必然選擇。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代潮流里,如果猶豫不決、徘徊不前或者等待觀望,都將錯(cuò)失稍縱即逝的發(fā)展良機(jī),而那些目標(biāo)清晰、激情擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持不懈的奮斗者才容易獲得成功,最終成為“跟上新時(shí)代”甚至“引領(lǐng)新時(shí)代”的開拓者。隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入,提供業(yè)主滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)的保持絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的首要砝碼。要想贏得客戶、贏得市場(chǎng),就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。無(wú)論小區(qū)、寫字樓、公寓作為項(xiàng)目的首要人員時(shí)刻考慮好項(xiàng)目的整體經(jīng)營(yíng)運(yùn)作狀況。我相信只要我們切實(shí)為客戶著想與幫助,信任與支持也會(huì)相應(yīng)而來(lái),只有真誠(chéng)服務(wù),不斷拓寬工作思路,才能吸引更多客戶。在充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,沒(méi)有一家企業(yè)能夠涵蓋所有的.業(yè)務(wù)范圍,這為各專業(yè)物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供了生存空間,橫向?qū)I(yè)化有利于不同的物業(yè)服務(wù)公司專注地服務(wù)不同的服務(wù)對(duì)象,做自己最擅長(zhǎng)的事,在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)將做好、做細(xì)。物業(yè)管理公司要在確保高質(zhì)量完成基本服務(wù)的同時(shí),心系業(yè)主需求,不斷增加個(gè)性化服務(wù)項(xiàng)目,拉近自己與業(yè)主之間的距離,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)互信,構(gòu)建和諧共融的合作關(guān)系,贏得業(yè)主的口碑和經(jīng)濟(jì)效益。奮斗意味著擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。奮斗就要埋頭苦干。奮斗就要善于巧干。奮斗必須只爭(zhēng)朝夕。我們不僅要苦干、實(shí)干,還要會(huì)干、巧干。集團(tuán)公司各企業(yè)所屬的行業(yè)不同,發(fā)展的階段不同,面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也不同。我們需要不斷掌握新情況、研究新問(wèn)題、找到新辦法,以變應(yīng)變、以變制變。春天是播種的季節(jié),也是奮斗者出發(fā)的季節(jié),跨越新時(shí)代,我們唯有不懈奮斗,才能保持定力,收獲成功和喜悅;唯有不懈奮斗,知難而進(jìn),才能苦盡甘來(lái),生活幸福美滿。黨的已為我們指明了發(fā)展方向,新的宏偉藍(lán)圖。我們要緊跟時(shí)代步伐,為努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)匯聚更多的智慧和力量。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇5】“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,規(guī)矩就像藤條束縛著人們的行為規(guī)范,如果剪斷了這些藤條,就會(huì)像斷線的風(fēng)箏一樣遠(yuǎn)走高飛,不知要被風(fēng)兒帶往何方。一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有合理的制度,公正的法治,就得不到人民的認(rèn)可。相反,只有確立公正合法的規(guī)章制度,贏得人民的信任和支持,建立友好和諧的社會(huì)關(guān)系,國(guó)家就必將團(tuán)結(jié)穩(wěn)定走向更好更美的明天。很慶幸,我的家在中國(guó),法治伴著我成長(zhǎng)!近年來(lái),中國(guó)的法治建設(shè)越來(lái)越完善,人們安居樂(lè)業(yè),生活樂(lè)融融。當(dāng)然,莆田,這座小城市,也發(fā)生了不少翻天覆地的變化。還記得“非機(jī)動(dòng)車需靠右行駛”制度實(shí)施之前,許多兩輪車輛騎手對(duì)這條規(guī)定視若無(wú)睹,我行我素,騎著電摩在機(jī)動(dòng)車道上穿梭,造成不少道路擁堵,人員傷亡等事件。“沒(méi)有傷害就沒(méi)有壓力”,這一件件交通事故,最終換來(lái)了交警對(duì)電摩騎手的“嚴(yán)加看管”:換牌,戴頭盔,按道行駛……一項(xiàng)項(xiàng)交通制度公布于國(guó),而交警也在川流不息的街道上全力抓捕違規(guī)騎手,以罰款、扣分的形式,進(jìn)行“道德教育”。就是在這樣的嚴(yán)抓嚴(yán)打之下,不少騎手悔過(guò)自新,開始遵守交通規(guī)則。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通方面的安全教育,而學(xué)生,又將從校園學(xué)到的交通秩序告訴家長(zhǎng),“小手拉大手,文明一起走”,給莆田這座城市的交通,帶來(lái)了不可計(jì)數(shù)的好處。學(xué)校后門,那一條十分窄小的道路,也發(fā)生了驚人的變化,先是在道路中央建上柵欄,現(xiàn)在更有稱職的交警在上下學(xué),甚至其他時(shí)間進(jìn)行安全疏導(dǎo),一條看似擁擠、狹窄,人來(lái)車往的道路,卻在交警的指揮下暢如流水?!皳肀聲r(shí)代,踏上新征程”,這一切美好的變化,都離不開公平公正的法治,讓我們一起齊心協(xié)力,遵紀(jì)守法,建設(shè)更加美好的家園。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇6】垂柳輕輕隨風(fēng)舞動(dòng),海棠緩緩掉落,那廣玉蘭正悄悄地等待著它的花期……而我們,懷著對(duì)大學(xué)的憧憬來(lái)到了四川西南交通大學(xué)。據(jù)介紹,西南交通大學(xué)是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室及主要支撐學(xué)科的研究生、繼續(xù)教育基地,學(xué)校發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格要求”的優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)建了富于軌道交通特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和人才培養(yǎng)模式。首先,我們跟隨學(xué)長(zhǎng)來(lái)到了牽引動(dòng)力國(guó)家實(shí)驗(yàn)室。作為西南交大的科研學(xué)術(shù)代表,牽引動(dòng)力國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是資源科研人員的學(xué)習(xí)圣殿。在這圣殿里,我們參觀了高速列車數(shù)字化仿真平臺(tái),看到了逼真精致的動(dòng)車模型,了解了數(shù)字化牽引供電運(yùn)行的環(huán)境。但最讓人激動(dòng)的是那高速列車模擬駕駛臺(tái),同學(xué)們都充滿好奇地四處瞅瞅,隨處摸摸,親自體驗(yàn)了動(dòng)車駕駛員的一些基本操作,有的同學(xué)在駕駛艙外扮演著動(dòng)車車長(zhǎng)來(lái)指揮艙內(nèi)的同學(xué),整個(gè)過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ),我們就在這樣輕松愉悅的氛圍里學(xué)到了超出如今的我們的想象的學(xué)術(shù)知識(shí),感受到了科技的力量,也暗暗感嘆實(shí)驗(yàn)室科研的強(qiáng)大。而就是這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,為交大研究提供了強(qiáng)大的后盾,為一批批交大人的科研給予了源源不斷的動(dòng)力,為中國(guó)科研的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。接下來(lái),我們?cè)诿┮陨隣敔數(shù)牡裣袂榜v足了片刻,了解到了這位已逝世的爺爺?shù)妮x煌成就,他為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)讓人崇敬,我們走在他曾奮斗過(guò)的路上,感受著這學(xué)校的技術(shù)氣息,沉浸在老師對(duì)機(jī)車測(cè)試的生動(dòng)解說(shuō)中,在機(jī)車實(shí)驗(yàn)室中,我們懂得要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)尋找方法,更要懂得合作和配合的重要性,要與親愛的祖國(guó)一同進(jìn)步!最后,我們跟隨著張志強(qiáng)教授參觀了一系列關(guān)于隧道健康及長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)安全與維修加固等的重要設(shè)備,通過(guò)張教授熱情耐心的解說(shuō),我從內(nèi)心深處意識(shí)到,若沒(méi)有像他那樣的能者們,沒(méi)有他們那樣苦苦研究的精神,中國(guó)也許不會(huì)有現(xiàn)在這樣大的飛躍,若現(xiàn)今的我們這些正值青春時(shí)代的少年不奮斗,我們的祖國(guó)又將如何發(fā)展?時(shí)代對(duì)我們的召喚與要求你聽到了嗎?我們現(xiàn)在應(yīng)不斷的奮斗,向西南交大的學(xué)生、老師們學(xué)習(xí),時(shí)刻銘記:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇7】有這么一首歌:“我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò),家里藏著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河……”每當(dāng)聽到這首歌,我的內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng),因?yàn)檫@首歌不僅告訴我們要熱愛我們偉大的祖國(guó),而且更加激勵(lì)我們青年一代要為復(fù)興中華而努力奮斗。認(rèn)真讀完《復(fù)興中華從我做起》這本書,我忘不了在那個(gè)列強(qiáng)侵略,帝國(guó)主義橫行的時(shí)代,無(wú)數(shù)仁人志士進(jìn)行各項(xiàng)革命、改革,試圖挽救甚至改變中國(guó)革命,但都以失敗告終。終于,中國(guó)革命在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)廣大人民群眾的浴血奮戰(zhàn),趕走侵略者,贏得了民族的獨(dú)立和人民解放,建立起一個(gè)嶄新的國(guó)家——中華人民共和國(guó)!新中國(guó)成立后,特別是改革開放,中國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng),人民生活水平不斷提高,國(guó)際影響力日趨重要。中國(guó),東方的雄雞正昂首闊步,走向更加輝煌的明天!你瞧,一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起,一個(gè)個(gè)商廈、工廠正遍地生花,三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓……這些成績(jī)的取得來(lái)之不易,都得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。我們這一代青少年是幸福的。時(shí)代在發(fā)展、祖國(guó)在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強(qiáng)大,所以我們青少年更應(yīng)該把目光放開、放遠(yuǎn)?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”梁?jiǎn)⒊倪@句話為我們青少年明確了自己的人生使命,樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。為此,我們要從平凡的小事做起,把復(fù)興中華的理想投入到每一天的具體行動(dòng)之中。在家庭,我們要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好孩子;在社會(huì),我們要做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好公民;在學(xué)校,我們要做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊老愛幼、積極向上的好學(xué)生。當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,形勢(shì)逼人,不進(jìn)則退?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為我們青年一代提出了奮斗目標(biāo),我們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望。曾說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書。”中國(guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手上,更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。同學(xué)們,讓我們以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的精神,復(fù)興中華!振興中華!青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇8】一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的強(qiáng)大,離不開人民健壯的體魄,只有天天多做運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)變得強(qiáng)健起來(lái),我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員吧!他們哪個(gè)不是靠天天反復(fù)做練習(xí)嗎?如果他們不練習(xí),怎能走向成功的道路,不是每個(gè)人都能隨隨便便的成功,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,不付出,怎能有收獲,“種豆得豆,種瓜得瓜?!庇涀∥疫@句話:只要努力,就會(huì)成功。的北京奧運(yùn)會(huì)使我終生難忘,當(dāng)中國(guó)五星紅旗一次又一次冉冉升起時(shí),我的心情是無(wú)比激動(dòng),那是用多少奧運(yùn)健兒的汗水和心血換來(lái)的,是多么的不容易呀!這是祖國(guó)的榮譽(yù),是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。陳燮霞就是20女子舉重48公斤級(jí)冠軍,打破了世界紀(jì)錄,難道她不是靠自己不懈的努力才換來(lái)了如此成就。她還是中國(guó)代表團(tuán)第一枚金牌獲得者。我們要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈的精神。許許多多的運(yùn)動(dòng)員都有著這種精神為了讓國(guó)歌一次又一次的奏響,他們付出了何等的努力。有了他們這些人,祖國(guó)才會(huì)蒸蒸日上,不再腐敗無(wú)能。才能立足于世界!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們?cè)谏钪?,也要有著?jiān)持不懈的精神,無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中都要有克服困難的決心。我也是一名體育愛好者,比如說(shuō):跑步、跳遠(yuǎn)、打羽毛球、打乒乓球等等都是我的強(qiáng)項(xiàng),尤其是打羽毛球,每次星期六、星期日,我都會(huì)和爸爸媽媽打羽毛球,我不打到精疲力竭,是不會(huì)就此罷休的。原來(lái),我連基本的發(fā)球都不會(huì),但是,到今天,我不僅會(huì)發(fā)球了,還打敗了自稱“球王”的爸爸。鄰居的老奶奶、老爺爺一見到我,就會(huì)喊:“小運(yùn)動(dòng)員”我不就是經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí),才會(huì)有收獲嗎?我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)宇航員吧!普通人肯定不能習(xí)慣太空中的生活,只有經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的磨練,才能成功,一般人適應(yīng)不了,在太空中,一分鐘都帶不了,只要經(jīng)過(guò)重重測(cè)試,才能知道你適不適合,有沒(méi)有不怕困難的精神,是怎樣的一種信念支持者他們呢?那就是為國(guó)爭(zhēng)光!我們要從小努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,樹立遠(yuǎn)大的理想,這樣,長(zhǎng)大才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好、富饒、和諧!青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇9】新時(shí)代早已來(lái)臨,因?yàn)楦母镩_放的到來(lái),所有家庭的生活條件都改善了,青少年也可以讀書學(xué)習(xí)了,中國(guó)再也沒(méi)有文盲了,即使沒(méi)有錢,也能夠靠國(guó)家的接濟(jì)讀書學(xué)習(xí)呢!我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,將來(lái)的國(guó)家還需要我們治理,只要青少年去努力讀書,做任何一件事,那么未來(lái)的國(guó)家不就可以越來(lái)越昌盛,越來(lái)越發(fā)達(dá)?,F(xiàn)在的我們,當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛祖國(guó)。祖國(guó)是我們的靈魂,沒(méi)有了祖國(guó),也就沒(méi)有了靈魂;祖國(guó)是我們共同的家,沒(méi)有了祖國(guó),也就沒(méi)有了生存地;祖國(guó)是我們的母親,沒(méi)有了祖國(guó),哪會(huì)有我們?所以,我們應(yīng)該去熱愛祖國(guó),不應(yīng)該危害祖國(guó)。其次,我們不能夠去迷信鬼神,要知道,古代的人是因?yàn)闊o(wú)法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷?duì)它的向往才鑄造出神、鬼的說(shuō)法,那只是古代人的想像;而現(xiàn)在,我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)了,自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來(lái)敘說(shuō)、解釋了,我們又為何步古代的后塵,去迷信那些根本不存在的鬼神呢?我們還要用勤奮來(lái)克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道,每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,不都是?huì)說(shuō)這是自己努力后的成果嗎?當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候,只要不放棄,加倍的去努力,不一樣會(huì)成功嗎?少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。從現(xiàn)在做起,從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇10】少年是國(guó)家的棟梁,是國(guó)家的希望。父母總對(duì)我說(shuō):你是祖國(guó)的花朵,一定要好好學(xué)習(xí),才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)你的教育。小時(shí)候,我認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就好了,但是現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。在我們一點(diǎn)一滴的努力中承載了祖國(guó)的未來(lái),我們現(xiàn)在的努力是為了上祖國(guó)的科技方面,教育方面,醫(yī)學(xué)方面……都更上一層樓。還記得這樣一段話“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”這幾句話中,蘊(yùn)含了梁?jiǎn)⒊瑺敔攲?duì)少年的期望和對(duì)祖國(guó)的希望!有一首歌說(shuō)得好“我們是共產(chǎn)主義接班人……”沒(méi)錯(cuò),我們就是共產(chǎn)主義接班人!我們繼承了中國(guó)人不屈服的精神,完成了了炎黃子孫世世代代的夢(mèng)想。我們用智慧讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng),我們用小小的肩膀扛起了艱巨的責(zé)任!我們是少年,少年是中國(guó)。為了做過(guò)美好的未來(lái),為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí),才能讓祖國(guó)的未來(lái)大放光彩!青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇11】使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)詞都是很神圣的,他們?nèi)绻惨容^大小的話,我就會(huì)認(rèn)為使命最大,擔(dān)當(dāng)最小,則責(zé)任居中。在小學(xué)的時(shí)候,我希望自己將來(lái)能做一名老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一名教師,是一種使命,則你的使命是教好每一位學(xué)生,讓他們獲得大量的知識(shí)。讓他們成為知識(shí)淵博的人。我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,最喜歡的老師是語(yǔ)文老師,尤其喜歡她教我寫作文,她教我的第一節(jié)作文課讓我記憶猶新。她教我寫的第一篇文章是關(guān)于校園美景的,這是一篇現(xiàn)場(chǎng)作文,可我卻交了白卷,這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后,把我?guī)У綄W(xué)校里的一個(gè)小花園,這里很漂亮,這里有小橋,橋下面有許多可愛、自由自在游著的小魚兒們,還有假山,這里還種了許多好看的花朵,各式各樣的,我被它吸引了。老師給我講述了寫這類型的作文的關(guān)鍵之處,我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的,我覺(jué)得她有完成她的`“使命”,她讓我感受到知識(shí)的魅力。進(jìn)入初中之后,班主任是語(yǔ)文老師,便對(duì)老師充滿了好感。在初中的時(shí)候,我競(jìng)選了生活委員,我最后如愿地競(jìng)選成功了。生活委員是負(fù)責(zé)班里的收入支出的,我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子,仔仔細(xì)細(xì)地登記著班級(jí)里的所以收入與支出。我明白這是我的責(zé)任,班主任也時(shí)常幫助我,我也懂得了當(dāng)老師需要一份責(zé)任心了?!皳?dān)當(dāng)”也相當(dāng)?shù)闹匾?,?dāng)一位老師也需要擔(dān)當(dāng)。只有把“使命”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”這三位理解透徹了,才會(huì)是一個(gè)好老師。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇12】在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構(gòu)建的大千世界中,在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì)中,我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任??稍谶@匆匆忙忙的大千世界中,似乎有太多太多的事困擾著你我,人心的冷漠,斜眼的嘲笑,丟失的勇氣,和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng),責(zé)任,似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。伴隨著科技的不斷進(jìn)步,人類文明也在不停的進(jìn)步,可是唯一止步不前的,似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男?。碰瓷,這在以前是從來(lái)不會(huì)有的,可是近幾年來(lái)隨著碰瓷事件的曝光越來(lái)越多,扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。扶起一位互不相識(shí)的'過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵,欺詐,控訴,鄙視,污蔑,這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心?,F(xiàn)在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了,我們懷著揣測(cè),懷著不安,也許有的人會(huì)直接放棄,轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無(wú)幾的勇氣,懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng),站了出來(lái),承擔(dān)著責(zé)任。不禁深深的慶幸著,在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì)中,還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng),懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。慶幸啊,這世間還有著溫暖,雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小,可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界,教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng),怎樣負(fù)責(zé)。青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇13】今天午飯后,曹老師來(lái)到了教室里,說(shuō)道:“同學(xué)們選出我們班的班干部呀!”于是曹老師在黑板上寫了幾個(gè)不同的職位,然后她又問(wèn):“你們想在哪個(gè)職位工作呢?”這時(shí)候教室里熱鬧起來(lái),同學(xué)們大聲的喊著“我要,我要!”“好的,羅文卓你想做什么呢?”曹老師問(wèn)?!班?!”羅文卓飛快地說(shuō):“我要當(dāng)課前值日生?!薄昂?,還有誰(shuí)也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)?!辈芾蠋熣f(shuō)。緊接著有十幾位同學(xué)站起來(lái)了,曹老師要我們同意誰(shuí)就給誰(shuí)鼓掌。我把掌聲給了羅文卓,她很優(yōu)秀,是大家的.好榜樣,最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。接著曾晟哲站了起來(lái),他很開心的說(shuō):“老師,我要當(dāng)?shù)估模伊獯??!薄班?!”曹老師毫不猶豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲,我心里想:曾晟哲真熱心,我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的,老師叫了我,我說(shuō):我想當(dāng)早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK,我和鄒冰妍一起關(guān)早讀,我心里美滋滋的。這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了,要選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)了,曹老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō):“請(qǐng)大家選出班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)?!蔽虝哉f(shuō):“班長(zhǎng)游添億,副班長(zhǎng)楊雪嘉?!薄按蠹彝獠??”曹老師問(wèn),“同意的鼓掌?!币淮笃坡曧懥似饋?lái),我從這掌聲中覺(jué)得是一種希望,一種承擔(dān),一種責(zé)任!青年挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課觀后感【篇14】人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任?!}記在以我現(xiàn)在的年紀(jì),我不認(rèn)為我應(yīng)該背負(fù)著很大的責(zé)任或是主動(dòng)挑起在自己能力范圍外的責(zé)任。我認(rèn)為把我們所必須做到的事情做好就是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。說(shuō)真的,寫作業(yè),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論