2024年高考押題預(yù)測卷語文（新高考Ⅱ卷03）（考試版A4）

絕密★啟用前2024年高考押題預(yù)測卷03【新高考Ⅱ卷】語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。評卷人得分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：文化交往實(shí)際上是一個說理的過程，“公共說理”是文化交往主要且最有效的方式。文化軟實(shí)力之“軟”在于溫潤人心，而文化交往靠的是“理”而不是“力”，這個“理”的顯著特點(diǎn)就是“軟”。只有以“理”的方式進(jìn)行文化交往，不同文化之間才能以文化的方式實(shí)現(xiàn)交流、互鑒與發(fā)展。這個“理”并非一己之“理由”，而是不同文化的最大公約數(shù)——共同認(rèn)可的“道理”。因此，“公共說理”實(shí)際上關(guān)涉文明形象的塑造?！肮舱f理”必須堅持自由、民主的基本原則。自由與民主不僅是中華文明的核心內(nèi)容，也是人類文明的核心要素，從而構(gòu)成全人類共同價值的基本內(nèi)容?！肮舱f理”首先必須是自由的，說理當(dāng)然離不開一己之“理由”，但只有在大家共同認(rèn)可之“道理”中，一己之“理由”才能獲得自由的發(fā)展?！肮舱f理”還必須是平等的。說理意味著平等的對話。居高臨下、以強(qiáng)凌弱、盛氣凌人都不是說理的正確姿態(tài)。說理的目的不是為了分清誰對誰錯，也不一定是達(dá)成共識，而是相互理解。在申說自己的立場、觀點(diǎn)或主張時，認(rèn)真傾聽別人的心聲，不把自己的立場、觀點(diǎn)或主張強(qiáng)加于人?！肮舱f理”還必須堅持以事實(shí)為根據(jù)的基本原則。說理不是空口無憑、信口雌黃，而是以事實(shí)為根據(jù)，以理服人。沒有事實(shí)根據(jù)的理由即使不是謊言，也是經(jīng)不起推敲的空洞說辭，不具有真理的力量。中華文明以“明德”為其基本的精神特質(zhì)?！懊鞯隆辈粌H在于“明明德”，而且還在于“明明德于天下”。以“明德”為基礎(chǔ)的積極說理，既是講好中華文明故事的重要方式，也是塑造中華文明新形象的重要途徑。（摘編自張三元任利鵬《公共領(lǐng)域、公共說理與文明形象塑造——兼論中華文明傳播力影響力建設(shè)》）材料二：公共生活中的“說理”是一種理性交流、表達(dá)看法、解釋主張，并對別人可能有說服作用的話語形式?！兑了髟⒀浴分杏幸粍t《太陽與風(fēng)》的故事：太陽與風(fēng)進(jìn)行比賽，看誰能使穿著外套的行人脫掉外套。風(fēng)到了就刮，但刮得越兇，那個行人就把外套裹得越緊。然后太陽出來了，照在行人的身上，行人感到身體出汗了，就把外套脫了下來。說服是歡迎他人加入對話，不是企圖限制他們有自己的看法，更不是威脅他們不準(zhǔn)有自己的看法。說理是與人的和平常要結(jié)合在一起的，說理通過說明和協(xié)商，而不是暴力或戰(zhàn)爭來解決人間可能出現(xiàn)的矛盾和沖突，并形成一種可以稱之為“講理”的文明秩序。所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商，無理可進(jìn)的情況下發(fā)生的；說理使得人類能夠用攤開的手掌，而不是攥緊的拳頭來相互交往，人類才得以進(jìn)入文明社會。然而，當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)中的說理常常被當(dāng)作是攥緊拳頭，而非攤開手掌的話語行為，這樣的“說理”便成為“占領(lǐng)話語陣地”“口誅筆伐”“論戰(zhàn)”和向?qū)Ψ綀笠浴巴稑尅焙汀柏笆住?。說理是發(fā)表意見，但“發(fā)表意見”并不就是說理。任何表達(dá)看法的陳述，包括謾罵，都可以說是“發(fā)表意見”，但并不是說理。說理的“發(fā)表意見”必須包括兩個部分，一個是“結(jié)論”（也稱主張或看法），另一個是“理由”，結(jié)論是由理由來支持的。當(dāng)然，有理由支持的結(jié)論未必都確實(shí)或可靠，因此需要評估理由是否真的能充分支持主張。說理需要平等、理性地對待不同意見，并不是出于說理者主觀意愿的“寬宏”“寬厚”或“寬容”，而是由“說理”本身的話語特性決定的。說理提出的“看法”無論具有如何充分的理由，都只是一種具有或然性而不是絕對確定性的結(jié)論。因此，說理總是可以再說理的，說理是一個過程，不是最終結(jié)果。說理由哪些主要因素構(gòu)成？作為修辭術(shù)的說理有三個構(gòu)成因素，分別是亞里士多德在《修辭學(xué)》中所說的“邏輯”“信譽(yù)”和“情緒”?！斑壿嫛钡囊馑际恰坝谜Z言表達(dá)思想”，訴諸“理智”和“理解力”。邏輯是說理中最重要的說服手段，有邏輯的說理就說得通，而沒有邏輯或是邏輯混亂的說理則說不通。說理的第二個因素是“信譽(yù)”，有信譽(yù)的人讓別人覺得可靠，這樣的人說話才會對別人有說服力。一旦人們形成了可信或不可信的印象后，便很難輕易改變。說理的第三個因素是“情緒”。哲學(xué)家羅蒂就提出“背棄理論，轉(zhuǎn)向敘述”的說理主張，這是一種訴諸情緒的說理方式，它甚至顯得不是在說理，而是在說故事。說故事引導(dǎo)對方想象一種你我他都能感同身受的境遇，由此形成的共識是被創(chuàng)造出來的，而不是推理出來的。說理的結(jié)構(gòu)主要包括主張、理由和保證。主張是說理陳述中的最主要的部分，又稱“論點(diǎn)”或“主要思想”，往往由一個“主題陳述”來表述。理由則是用于支持主張的，包括事實(shí)、研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、個人經(jīng)驗(yàn)等。保證是說理過程中的中介，包括普遍規(guī)律、權(quán)威、表現(xiàn)、價值等。上述三種因素實(shí)際上可以對應(yīng)亞里士多德所提出的“三段論”論證方式，即“大前提——小前提——結(jié)論”，但這種形式邏輯論證模式在現(xiàn)實(shí)生活中有其缺陷所在，是一種靜止的推論，往往容易出現(xiàn)邏輯謬誤。而圖爾敏論證模式（StephenEdelstonToulmin）是可以用來說明說理特性的非形式邏輯論證模式，模型由六個相互關(guān)聯(lián)的要素構(gòu)成，它們分別是：依據(jù)-Ground、主張-Claim、限定-Qualifiers、正當(dāng)理由-Warrant、支持-Backing、例外-Rebuttal。這也是評估論證質(zhì)量高低的要素。依據(jù)（G），與論證相關(guān)的數(shù)據(jù)、事實(shí)、證據(jù)；主張（C），被證明的論題、結(jié)論、觀點(diǎn)等；限定（Q），為確保主張/結(jié)論成立，而對論證范圍和強(qiáng)度做的限定；正當(dāng)理由（W），連接依據(jù)和主張/結(jié)論的普遍性原則、規(guī)律；支持（B），為正當(dāng)理由提供進(jìn)一步支持的陳述，以展示原則，規(guī)律的客觀性。例外（R），對已知反例的考慮，并進(jìn)行補(bǔ)充性說明。（摘編自徐賁《明亮的對話：公共說理十八講》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．材料一和材料二都說到了公共說理靠的是“理”而不是“力”，二者具有相同的出發(fā)點(diǎn)和針對性。B．材料一中指出“公共說理”離不開一己之理由，但一己之理由并不完全自由，需要大家共同認(rèn)可。C．材料二提出訴諸情緒的說理方式，通過敘述故事來引導(dǎo)對方感同身受，是創(chuàng)造共識，而不是說理。D．材料一和材料二都談到說理的“平等”，二者都就說理的對話雙方而言，指相互尊重，相互理解。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．以事實(shí)為根據(jù)是說理有效性的重要保證，空口無憑、信口雌黃，都不具有真理的力量。B．以“明德”為基礎(chǔ)進(jìn)行公共說理是中華文明和其他文化交流、互鑒、發(fā)展的重要途徑。C．說理就會避免發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂，形成“講理”的文明秩序，人類才得以進(jìn)入文明社會。D．“發(fā)表意見”被認(rèn)定為說理，需要有理由支持，并且理由被評估真的能充分支持主張。3．下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．材料一開宗明義，提出“公共說理”是講好中國故事、塑造文明形象、進(jìn)行文化交往的有效途徑。B．材料二引用《伊索寓言》中《太陽與風(fēng)》的故事，形象性和思辨性兼?zhèn)洌C明說理是說服而不是強(qiáng)制。C．材料一采用總分總的論證結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)鮮明，中間部分從公共說理的三個原則展開論述，層次清晰。D．材料二用“攤開手掌”的比喻，形象地闡釋了“占領(lǐng)話語陣地”“口誅筆伐”這種“說理”觀念。4．根據(jù)材料二內(nèi)容，下列選項(xiàng)對這幅“圖爾敏模式”操作圖的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．主張（C）、依據(jù)（G）和正當(dāng)理由（W）作為論證基本要素，構(gòu)成論證的基本模式。B．依據(jù)（G）是推斷由之開始的材料，是支持主張的基礎(chǔ)，相當(dāng)于三段論中的大前提C．正當(dāng)理由（W）為由依據(jù)到主張?zhí)峁蛄汉蛽?dān)保，探求正當(dāng)理由是說理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。D．例外（R）和限定（Q）這兩個要素使論證更加周密嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)說理者思維的辯證性。5．2023年9月10日晚，在某直播間，一位網(wǎng)友吐槽眉筆太貴，卻換來網(wǎng)紅主播的激情回懟：“79元哪里貴了，有的時候找找自己的原因，這么多年工資漲沒漲，有沒有認(rèn)真工作……”請結(jié)合材料二中亞里士多德《修辭學(xué)》里的說理構(gòu)成三要素，簡要分析這種表達(dá)的不當(dāng)之處。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。林家鋪?zhàn)樱ü?jié)選）茅盾天又索索地下起凍雨來了。一條街上冷清清地簡直沒有人行。自有這條街以來，從沒見過這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風(fēng)吹著那些招牌，嚓嚓地響。漸漸地凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的伙計們靠在柜臺上仰起了臉發(fā)怔。林先生和那位收賬客人有一句沒一句地閑談著。林小姐忽然走出蝴蝶門來站在街邊看那索索的凍雨，從蝴蝶門后送來的林大娘的呃呃的聲音又漸漸兒加勤。林先生嘴里應(yīng)酬著，一邊看看女兒，又聽聽老婆的打呃，心里一陣一陣酸上來，想起他的一生簡直毫沒幸福，然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰。那位上?？腿怂坪鯕馄搅艘恍┝耍鋈缓軕┣械卣f：“林老板，你是個好人。一點(diǎn)嗜好都沒有，做生意很巴結(jié)認(rèn)真。放在二十年前，你怕不發(fā)財么？可是現(xiàn)今時勢不同，捐稅重，開銷大，生意又清?；斓眠^也還是你的本事?！绷窒壬鷩@一口氣苦笑著，算是謙遜。上海客人頓了一頓，又接著說下去：“貴鎮(zhèn)上的市面今年又比上年差些，是不是？內(nèi)地全靠鄉(xiāng)莊生意，鄉(xiāng)下人太窮，真是沒有法子——呀，九點(diǎn)鐘了！怎么你們的收賬伙計還沒來呢？這個人靠得住么？”林先生心里一跳，暫時回答不出來。雖然是七八年的老伙計，一向沒有出過岔子。但誰能保到底呢！而況又是過期不見回來。上?？腿丝粗窒壬沁t疑的神氣，就笑：那笑聲有幾分異樣。忽然那邊林小姐轉(zhuǎn)臉對林先生急促地叫道：“爸爸，壽生回來了！一身泥！”顯然林小姐的叫聲也是異樣的。林先生跳起來，又驚又喜，著急地想跑到柜臺前去看，可是心慌了，兩腿發(fā)軟。這時壽生已經(jīng)跑了進(jìn)來，當(dāng)真是一身泥，氣喘喘地坐下了，說不出話來。林先生估量情形不對，嚇得沒有主意，也不開口。上海客人在旁邊皺眉頭。過了一會兒，壽生方才喘著氣說：“好險呀！差一些兒被他們抓住了?！薄暗降资菑?qiáng)盜搶了快班船么？”林先生驚極，心一橫，倒逼出話來了?！安皇菑?qiáng)盜。是兵隊(duì)拉夫呀！昨天下午趕不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船聽得這里要捉船，就停在東柵外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面寶祥衣莊的被他們拉去了。我跑得快，抄小路逃了回來。他媽的，性命交關(guān)！”壽生一面說，一面撩起衣服，從肚兜里掏出一個手巾包來遞給了林先生，又說道：“都在這里了。聚市的那家黃茂記很可惡，這種戶頭，我們明年要留心！——我去洗一個臉，換件衣服再來?！绷窒壬恿四鞘纸戆笠话?，臉上有些笑容了。他到賬臺里打開那手巾包來。先看一看那張“清單”，打了一會兒算盤，然后點(diǎn)檢銀錢數(shù)目：是大洋十一元，小洋二百角，鈔票四百二十元，這全部付給上?？腿耍召~算也還差一百多元。林先生凝神想了半晌。斜眼偷看了坐在那里吸煙的上?？腿藥状危讲艊@一口氣，割肉似的捧到上?？腿烁?。又說了許多好話，方才得到上?？腿它c(diǎn)一下頭，嘆口氣：“再加一點(diǎn)吧，我也熬不過這個年關(guān)呀?！绷窒壬鷰缀跸肟蕹鰜?，沒有話回答，只是嘆氣。除了央求那上?？腿嗽偻ㄈ?，還有什么別的辦法？林先生忍痛又把這幾天內(nèi)賣得的現(xiàn)款湊成了五十元，這才把那位叫人頭痛的上海收賬客人送走了。此時已有十一點(diǎn)了，天還是飄飄揚(yáng)揚(yáng)落著雪。買客沒有半個。林先生納悶了一會兒，和壽生商量本街的賬頭怎樣去收討。兩個人的眉頭都皺緊了。都覺得本鎮(zhèn)的六百多元賬頭收起來真沒有把握。壽生挨著林先生的耳朵悄悄地說道：“聽說南柵的聚隆，西柵的和源，都不穩(wěn)呢！這兩處欠我們的，就有三百光景，這兩筆倒賬要預(yù)先防著，吃下了，可不是玩的！”林先生臉色變了，嘴唇有點(diǎn)抖?！安贿^，師傅，隨他們?nèi)ピ熘{罷，你不要發(fā)急。荒年傳亂話，聽說是鎮(zhèn)上的店鋪十家有九家沒法過年關(guān)。時勢不好，市面清得不成話。素來硬朗的鋪?zhàn)咏衲甓即蝠嚮?，也不是我們一家困難！天塌壓大家，商會里總得議個辦法出來；總不能大家一齊拖倒，得市面更加不像市面?！笨匆娏窒壬笨嗔耍瑝凵们野参恐?，忍不住也嘆了一口氣。雪是愈下愈密了，街上已經(jīng)見白。偶爾有一條狗垂著尾巴走過，抖一抖身體。搖落了厚積在毛上的那些雪，就又悄悄地夾著尾巴走了。自從有這條街以來，從沒見過這樣冷落凄涼的年關(guān)！此時，遠(yuǎn)在上海，日本軍的重炮正在發(fā)狂地轟毀那邊繁盛的市廛。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說中的故事發(fā)生在年關(guān)將至之時，講述了上海來的客人向林老板討債的經(jīng)過，勾勒出一幅舊社會的末世景象。B．上海客人先是“很懇切地”稱林先生是好人，后來面對林先生的哀求卻無動于衷；要求，“再加一點(diǎn)吧”，足見其世故、偽善。C．林先生是個安分守己、規(guī)矩老實(shí)的生意人。作者用林先生想方設(shè)法還賬，毫不隱瞞收入等情節(jié)，刻畫出其誠信、忠厚的形象特點(diǎn)。D．與魯迅《孔乙己》中的“咸亨酒店”相比，作者都是將社會投影在一間小店鋪中，但“林家鋪?zhàn)印闭故玖烁鼮楹甏蟮恼谓?jīng)濟(jì)圖景。7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說首段“索索”“冷清清”“嚓嚓”等疊詞的使用，生動形象地表現(xiàn)了環(huán)境特點(diǎn)，渲染了蕭條陰郁的氣氛，為下文奠定了感情基調(diào)。B．小說情節(jié)集中緊湊，又曲折有致。如林小姐“轉(zhuǎn)臉對林先生急促地叫道”這處描寫使敘事突起波潮，此后情節(jié)的發(fā)展也一波三折。C．小說結(jié)尾寫到日本軍重炮轟毀上海市廛，與第二段中“然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰”形成呼應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思縝密。D．節(jié)選部分主要是以人物為線索，多條線索平行展開，矛盾沖突復(fù)雜，其中壽生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)收賬，途中遭遇兵隊(duì)拉夫的過程是小說的明線。8．小說中結(jié)尾處對雪的描寫有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（5分）9．讀書小組要為此文寫文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：個人·時代·苦難；乙組提出一個關(guān)鍵詞：嘆息。請任選一個小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。（6分）評卷人得分二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：太宗以英武定天下，然其天姿仁恕。初即位，有勸以威刑肅天下者，魏征以為不可，因?yàn)樯涎酝跽居谌识鳎谛廊患{之，遂以寬仁治天下，而于刑法尤慎。四年，天下斷死罪二十九人。六年，親錄囚徒，閔死罪者三百九十人，縱之還家，期以明年秋即刑；及期，囚皆詣朝堂，無后者，太宗嘉其誠信，悉原之。然嘗謂群臣曰：“吾聞?wù)Z曰：‘一歲再赦，好人喑啞?！嵊刑煜挛磭L數(shù)赦者，不欲誘民于幸免也。”自房玄齡等更定律、令、格、式，訖太宗世，用之無所變改。（節(jié)選自《新唐書·刑法志》）材料二：信義行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，乃罪大惡極，此又小人之尤甚者也。寧以義死，不茍幸生，而視死如歸，此又君子之尤難者也。方唐太宗之六年，錄大辟囚三百余人，縱使還家，約其自歸以就死。是以君子之難能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自歸無后者。是君子之所難，而小人之所易也。此豈近于人情哉？或曰：罪大惡極誠小人矣及施恩德以臨之可使變而為君子，蓋恩德入人之深，而移人之速，有如是者矣。曰：太宗之為此，所以求此名也。安知夫縱之去也，不意其必來以冀免，所以縱之乎？又安知夫被縱而去也，不意其自歸而必獲免，所以復(fù)來乎？夫意其必來而縱之，是上賊下之情也；意其必免而復(fù)來，是下賊上之心也。吾見上下交相賊以成此名也，烏有所謂施恩德與夫知信義者哉？不然，太宗施德于天下，于茲六年矣，不能使小人不為極惡大罪，而一日之恩，能使視死如歸，而存信義。此又不通之論也！然則何為而可？曰：縱而來歸，殺之無赦；而又縱之，而又來，則可知為恩德之致爾。然此必?zé)o之事也。若夫縱而來歸而赦之，可偶一為之爾。若屢為之，則殺人者皆不死。是可為天下之常法乎？不可為常者，其圣人之法乎？是以堯、舜、三王之治，必本于人情，不立異以為高，不逆情以干譽(yù)。（節(jié)選自歐陽修《縱囚論》）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）罪大A惡極B誠C小人矣D及施恩德E以臨之F可使G變H而為君子。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．期，約定，與《蘭亭集序》中“終期于盡”的“期”意思不同。B．嘉，贊許，與成語“嘉言懿行”的“嘉”意思不同。C．錄大辟囚，錄囚是皇帝或上級司法機(jī)關(guān)對犯人進(jìn)行復(fù)核審查的制度，大辟即死刑。D．賊，揣測，與《人皆有不忍之心》中的“賊其君者也”的“賊”意思相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．唐太宗登基之初，在如何治理國家的問題上朝廷出現(xiàn)了不同意見，而魏征認(rèn)為應(yīng)以寬厚仁慈為本，皇帝采納了他的意見，因此在刑法方面格外謹(jǐn)慎。B．唐太宗時期出現(xiàn)了很多佳話，如登基之后四年間才總共有二十九人被判處死罪，如太宗親自過問案情，因同情而放了近四百死囚犯暫時回家。C．歐陽修認(rèn)為應(yīng)該對君子講信義，但有的時候君子也很難做到為了信義而赴死；應(yīng)該對小人施加刑罰，尤其是那些罪大惡極的被定成死罪的囚犯。D．對于縱而復(fù)歸的囚犯，偶爾赦免一次可以彰顯皇帝的恩德，但如果多次這樣做，就會使殺人犯得不到應(yīng)有的懲罰，這有悖于圣人常法。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分，每小題4分）（1）吾聞?wù)Z曰：“一歲再赦，好人喑啞。”（2）是以堯、舜、三王之治，必本于人情，不立異以為高，不逆情以干譽(yù)。14．歐陽修對“太宗縱囚”一事持否定態(tài)度，請結(jié)合材料二概括其理由。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成15~16小題。春日與裴迪過新昌里訪呂逸人不遇王維桃源一向絕風(fēng)塵，柳市南頭①訪隱淪。到門不敢題凡烏②,看竹③何須問主人。城上青山如屋里，東家流水入西鄰。閉戶著書多歲月，種松皆作老龍鱗。休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。【注】①柳市南頭：漢代長安地名，著名的九市之一、②凡烏：典出《世說新語》,三國時呂安訪好友嵇康未遇，嵇康兄嵇喜出迎，呂安在門上題“鳳”字離開，嘲諷嵇喜是凡鳥。③看竹：典出《晉書·王羲之傳》,王羲之之子王獻(xiàn)之聞吳中一家有好竹園，不訪主人而直入其園，賞竹吟誦。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．王維在首聯(lián)中寫出了此行的目的，桃源與世隔絕難以追尋，繁華人世中也可以尋訪隱逸高人。B．王維詩頷、頸兩聯(lián)借助典故和環(huán)境描寫，突出表現(xiàn)了呂逸人的高雅脫俗，是一位真正的隱士。C．韋應(yīng)物的這首絕句首句寫九月九日重陽節(jié)這天，詩人正逢休閑無事，于是他就去拜訪友人。D．這兩首詩都寫了尋人不遇，語言均簡淡自然，既富有詩情畫意，而又不失含蓄，意味深長。16．這兩首詩都寫了訪人不遇，作者抒發(fā)的感情有何異同?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《屈原列傳》中用“，”兩個句子高度評價了《離騷》的主題宏大、言近旨遠(yuǎn)。（2）《陳情表》中表現(xiàn)活著不惜性命為國出力，死后也要報答君王之恩的句子是：“，?！保?）陶淵明《歸園田居（其一）》中“，”兩句寫雞狗的叫聲，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了以聲襯靜的手法，襯托出一個和諧，安寧的意境。評卷人得分三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18-19題。在云南麗江的崇山峻嶺中，有一道十分壯美的景觀，這就是萬里長江第一灣。大自然的①就是這樣奇妙無比。從世界屋脊青藏高原奔騰南下的怒江、瀾滄江和長江上游段金沙江，在巍峨綿延的橫斷山脈里并肩穿流，形成了世所罕見的“川”字形三江并流大觀。然而，就在人們認(rèn)為這三條巨龍繼續(xù)會以不可阻擋之勢齊頭向南游弋的時候。長江卻在麗江境內(nèi)掉頭，突然繞了一個180度的大彎，毅然地向北飄然而去，然后又折向東方，蕩蕩地奔向太陽升起的地方。也許是億萬年來江水?dāng)y帶大量泥沙沖積的結(jié)果，在長江第一灣處形成了一片不大的開闊地。沿著逶迤的江岸，生長著如同飄帶一般的茂密柳林，那隨風(fēng)微微搖曳的綠絲條，不僅把江灣打扮得_②_，而且把江水染得翠似碧玉。柳林外面，是一片平疇沃野，那彎彎曲曲的田埂，不經(jīng)意地畫出了一幅幅的太極圖。四周群山聳立，峰巒競秀，那莽莽蒼蒼的氣勢，與壯闊的江流交相輝映，使嫵媚秀麗的第一灣又平添了許多的雄偉和陽剛。正是長江第一灣，彎出了舉世驚