小學預防溺水安全教育活動總結（32篇）

小學預防溺水安全教育活動總結（32篇）

小學預防溺水安全教育活動總結（精選32篇）

小學預防溺水安全教育活動總結篇1

第一拳：教師普及急救知識提高救護技能

在日常校園生活中，小學生常會在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時間進行及時正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能，減少意外傷害發(fā)生，保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮(zhèn)東二小學邀請庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學校做了急救知識講座。

在講座中，王醫(yī)生用深入淺出的實例，幽默風趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場急救、關節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們詳細講解了急救救護的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在王醫(yī)生的指導下，該校教師還進行了急救模擬演練。

第二拳：開展“珍愛生命預防溺水”主題班會

隨著“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動的深入，庵東鎮(zhèn)東二小學號召全校學生通過網(wǎng)絡、報刊、書籍收集預防溺水的相關知識，提升全體學生的預防溺水知識儲備，圍繞“珍愛生命預防溺水”開展了兩起黑板報評比活動。6月11日，該校要求全校各班級利用班會課開展了“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動。

在主題班會教育過程中，該校教師組織同學們觀看了”溺水急救“的視頻；同學們就溺水情況的發(fā)生開展了討論；師生就如何預防溺水及溺水時的基本自救方法與技能等作了交流；在教育過程中班主任示范并讓學生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結合身邊的案例和生活實際，針對學校周邊的地理環(huán)境，對同學們提出了要求，即不準未經(jīng)家長或老師的批準，私自或結伴下水游泳、嬉戲；不盲目下水施救。

第三拳：面向全體家長普及防溺水知識

為了進一步加強學校與學生家長之間的交流和溝通，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，促進學生全面健康的發(fā)展。6月24日，東二小學召開了“珍愛生命、預防溺水”的家長會。

首先，該校教師向全體家長和學生通報了近年來全國中小學溺水死亡人數(shù)，要求家長們提高認識，切實加強孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。

其次，該校教師向全體家長和學生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，發(fā)放了《預防溺水家訪記錄》表，簽訂了預防溺水的承諾書。

在家長會中，全體家長都紛紛表示積極配合學校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作，盡心盡責，時刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。

庵東鎮(zhèn)東二小學“珍愛生命預防溺水”的主題教育月活動覆蓋了全體教師、學生和家長，構建了預防溺水教育的立體網(wǎng)絡。通過各項行之有效的活動形成了人人防溺水，時時、處處繃緊預防溺水安全教育與防范溺水危險事故這根弦。為確保學生暑期安全，建設和諧教育氛圍奠定堅實的教育基礎。

小學預防溺水安全教育活動總結篇2

為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際情況，于5月19日至23日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：

一、方案可行，組織有力

5月15日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效

5月16日至18日間，對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標語32塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成共識，強化安全意識

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向兒童進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，兒童集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了兒童行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、向全體兒童印發(fā)了《致各兒童家長一封信》，共350份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個兒童家中。

3、各班分頭召開了家長會，共15場次，家長到會率達80%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、6月初，學校與裴崗交警中隊聯(lián)合，向兒童進行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實。震憾了兒童心靈。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責任意識長久保持。

總之，在我校全體師生的共同努力下，我校的防溺水安全工作順利實施并取得不錯的效果，在此也非常感謝各位師生的配合。

小學預防溺水安全教育活動總結篇3

為提高學生的安全意識，使學生掌握一些自救的方法，能在遇到危險時采取一定的措施保護自己。今日上午，在校長孫照輝同志的組織下，我校各班班主任組織各班學生開展“防觸電”、“防溺水”以及“防三無產(chǎn)品”安全教育主題班會。

老師們告知學生，不論是在學校還是在家里，一定要重視用電安全，不可隨意用手去拔插頭、接觸電源。打掃衛(wèi)生時，要關掉總電源，不要用濕抹布等接觸開關，不用濕手扳開關、觸摸燈泡等。在外邊玩的時候，要遠離高壓線，不在變壓器旁逗留、玩耍，以免觸電。

隨著天氣逐漸變暖，尤其是進入夏天，許多學生喜歡到水邊玩耍，這對學生的安全無疑存在著很大的隱患。特別是小學生安全意識比較差，為貪圖一時之涼爽而涉險。我們一定要引以為戒，給學生普及防溺水常識，防患于未然。

對于學生的食品安全，我們也給予了充分的重視。觀察發(fā)現(xiàn)，許多孩子出了校門喜歡到一些小商店購買零食，買一些對身體不好的“垃圾食品”，學校三令五申、一再強調(diào)，加強對學生食品安全教育和嚴查。為了學生能夠擁有健康的體魄和良好的狀態(tài)，我們一直在行動。

“安全責任大于天”，無論什么時候，安全總是第一位的，是永遠不可忽視的'話題。唯有學生有一個良好的生活環(huán)境和身體，才能更健康地成長。學生們也有自己的空間，老師及家長也不可能時時刻刻都跟隨著孩子，所以，普及安全教育常識，讓學生時刻把安全放在第一位，迫在眉睫。

小學預防溺水安全教育活動總結篇4

20__防滑冰防溺水安全教育總結守護成長，共育未來正值冬季，河道、溝渠、湖泊等處冰面結冰，冰面上活動危險性很大，極易發(fā)生溺水事故。為了堅決杜絕此類事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。我園老師對幼兒進行了相關的防滑冰、防溺水的宣傳教育，但也需要家長的大力配合和積極支持。

1月16日，各班老師給家長們開了一個防滑冰防溺水的主題家長會，重視孩子的安全，就是對孩子的呵護，就是對自己家庭的負責，真誠希望我們這次以安全教育為主題的家長會能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時加強對孩子的安全教育，為孩子的健康保駕護航！家長會是帶動家園共育的最好方式，通過家長互動、知識分享、總結等方式，幫助

家長樹立正確的育兒觀，有效配合學校工作，提高教育合力。

通過本次主題班會，老師和家長交流、溝通，也讓家長們對園所日常工作的開展有了更加深入、具體的了解，便于下一步更加配合、支持學校的`工作。

“安全第一，預防為主”的道理，加強安全宣傳教育，提高安全防范意識，讓溺水事故減少到零。

讓我們共同攜起手來，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓孩子們健康快樂成長！

小學預防溺水安全教育活動總結篇5

根據(jù)《省教育廳關于預防中小學生溺水事故的預警通知》，我園結合教育實際，圍繞“珍愛生命，嚴防溺水〞的主題在園內(nèi)開展了一系列的平安教育活動，在全體師幼中樹立“平安工作重于泰山〞的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然?，F(xiàn)將階段防溺水平安教育情況總結如下：

一、召開防溺水平安教育會議

本次防溺水專項活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。

由園長傳達文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并組織相關人員根據(jù)本園實際情況，詳細安排防溺水活動的具體內(nèi)容，將防溺水的活動主題、內(nèi)容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。

二、針對幼兒開展的防溺水教育活動

教育是平安的前提，平安是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的平安教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，到達人人積極參與的氣氛中來，并到達了較好的效果。

(一)“珍愛生命，嚴防溺水〞主題活動

1.游池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2.游池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3.游泳池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5.潛水時，應依自身能力為限，以免發(fā)生意外。

6.水中活動時，已感有寒意或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應立即登岸休息。

7.游泳前進時，應張開眼睛，跟前者應保持平安距離，以免被踢到而受傷。

8.假設在水中發(fā)現(xiàn)自己體力缺乏，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。

(二)國旗下講話

國旗下講話以“平安在我心〞為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守平安和預防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水平安宣傳教育〞正式啟動。

(三)利用校園大屏宣傳教育

通過播放警示教育片，喚醒家長的認識，教育幼兒做到“六不〞：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶著的情況下游泳;不到無平安設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時防止手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

(四)發(fā)放防溺水《告家長書》

宣傳近段時間各省相繼發(fā)生多起中小學生溺水事件，造成多人學生死亡，給家庭帶來了巨大的悲哀。為防止此類悲劇再次發(fā)生，建議家長朋友們要加強防溺水意識，教育孩子不要單獨前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍;要加大家庭監(jiān)護監(jiān)管力度，不要把6歲以下的孩子單獨留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家里的水缸要加蓋。

通過系列的防溺水平安教育活動，促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的平安知識面廣了，平安意識強了，對平安的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長做好防范工作，牢固樹立“平安第一〞的意識。

小學預防溺水安全教育活動總結篇6

會上，各班班主任就加強夏季學生安全管理做了專題發(fā)言。首先，通報了近期全國各地多起學生溺水身亡的事件，分析了學生安全教育工作的重要性與緊迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家長們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給孩子預防溺水的技能，提高自救自護能力，要求家長加強對孩子在期末及節(jié)假日(特別是暑假)的安全監(jiān)管，切實擔負起監(jiān)護人的義務和職責。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預防等安全事宜。

接著，向全體家長解讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》、防溺水倡議書、防溺水承諾書、《預防溺水家訪記錄表》，并通過身邊溺水案例，給予與會家長作了具體而細致的防溺水的家庭教育培訓。同時，要求家長幫助孩子制定暑假計劃，督促孩子按時按量完成學習和作業(yè)，幫助大人干一些力所能及的勞動，帶領孩子們參加一些公益性的社會實踐活動，過一個安全充實而有意義的暑假。

此次活動，對學校的安全教育工作起到了強化與鞏固作用，有效促進了家校合作，對家校共同教育孩子健康成長有著重要的意義。

小學預防溺水安全教育活動總結篇7

我校高度重視學生防溺水工作，認真貫徹上級相關文件、會議及通知精神，落實安全主體責任，不斷完善安全防范措施，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化，在本年度預防學生溺水專項行動的第一階段，我們著重做了以下工作：

一、制定方案，明確責任

中心小學從三月底開始對防溺水工作進行部署，成立工作小組、制定工作方案、明確工作職責，并結合__月__日全縣中小學防溺水工作專項會議精神于__月__日組織召開了全鎮(zhèn)小學、幼兒園防溺水動員部署大會，會上傳達了縣會議精神，結合本鎮(zhèn)實際對全鎮(zhèn)小學、幼兒園的防溺水進行了再次細化部署，對防溺水任務清單進行了逐一落實，壓實責任，并層層簽訂了責任狀，做到居安思危、警鐘常鳴，克服麻痹、僥幸心理，深刻認識做好防溺水工作的重要性。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為加強對防溺水的宣傳，營造濃厚的防溺水工作氛圍，__月份，中心小學組織各校通過廣播、板報、橫幅、宣傳欄、宣傳標語、短信、家訪、《致家長的一封信》等多種形式，加大對預防兒童青少年溺水工作的宣傳力度，營造了“人人講安全、處處講安全”的濃厚氛圍。

1、本學期中心小學聯(lián)合中學合力宣傳，統(tǒng)一為各村制作防溺水宣傳警示牌50塊，增設到全鎮(zhèn)各危險水域，加強警示，并統(tǒng)一制作了20條宣傳橫幅，準備下周懸掛到圩鎮(zhèn)主要路口及各村主要路口;

2、組織開展“教師訪萬家”活動，教師通過家訪對家長進行安全教育，增強家長的責任意識，加強對孩子的安全監(jiān)管，尤其是防溺水。

3、按照中心小學統(tǒng)一部署，進入__月份，各校班刊宣傳重點內(nèi)容是防溺水、防汛。

4、中心小學統(tǒng)一印發(fā)了5000份《致家長一的封信》，發(fā)放到了全鎮(zhèn)小學、幼兒園所有學生家長手中，所有回執(zhí)已收回存檔。

5、中心小學組織各校通過家訪、家長會等形式與所有家長(含幼兒園)簽訂了安全承諾書。

三、強化安全教育，增強安全意識

在中心小學的統(tǒng)一部署下，全鎮(zhèn)小學多層次、多渠道進行防溺水安全教育，提高全體師生及家長對溺水危害的認識，增強學生的安全防范意識和自我保護能力，使每個學生認識到“安全無小事，事事講安全”，進一步提高了“珍愛生命、遠離危險、安全第一、預防為主”的安全意識。

1、__月__日-__日，按照中心小學安排，全鎮(zhèn)各小學紛紛開展“珍愛生命、遠離溺水”師生宣誓簽名活動，旨在增強學生安全防范意識，提高自護自救能力。

2、為加強對學生的防溺水教育，從__月__日起，各班每兩周進行一次防溺水主題教育班會。

3、實行每日安全提醒制度，加強對學生的安全提醒。此外，各校還通過國旗下講話、集會等形式加強對學生的防溺水安全教育。

通過本階段工作的開展，營造出了濃厚的防溺水工作氛圍，增強了學生的安全意識，提高了家長的責任意識和監(jiān)管意識，取得了良好效果。

小學預防溺水安全教育活動總結篇8

第一章:暑期預防溺水安全教育總結為做好預防溺水工作，增強學生安全防范意識，預防和杜絕溺水事故，陜西外國語學校近日開展了以“珍愛生命，預防溺水”為主題的系列安全教育活動。

1.召開防汛安全專題會議，全體教師參加，學習相關知識。要求會議教師牢固樹立安全意識，加強宣傳教育和管理，管理好學生上課時間，跟蹤告知學生上課情況，規(guī)定每半天最后一節(jié)課的最后一分鐘為防溺水安全教育專門時間。各班教師要堅持做好預防溺水的教育和提醒，并通過班級日志、巡視檢查等方式落實。

2.舉辦防汛安全教育主題班。各班主任首先利用安全教育平臺開展防汛專題教育，提醒學生天氣再熱，不要去河塘游泳；再漂亮的水，也不要在里面玩。再好的水，也不要進入不安全的水域。并選取典型溺水案例進行警示，讓學生認識到溺水事故的危害性，進而讓學生自覺遠離溺水事故。然后，進行防止溺水的“六錯”教育，讓學生學會記住。

3.利用課間鍛煉時間開展防溺水專題教育，宣傳防溺水知識，提高學生防溺水教育意識。并安排學生辦“防止溺水，珍愛生命”手抄報，進一步強化學生的安全意識。

同時，通過班級簡訊、微信群、安全教育平臺，對學生和家長進行“防止溺水”的安全教育，讓學校的這一系列安全教育內(nèi)容延伸到所有家庭。同時，學校還向家長發(fā)函和《預防溺水安全教育責任書》，由家長簽字，領取回執(zhí)，并讓家長擔任監(jiān)護人。還需要提高預防意識，隨時做好兒童安全教育，切實履行父母的監(jiān)護責任，團結家庭和學校，確保每個兒童的健康成長和生命安全。

安全重于泰山。通過多項措施的防溺水教育活動，進一步提高了學生的安全意識，使學生牢固樹立防溺水警報，掌握防溺水相關知識，提高自我保護能力，構建校園防溺水安全教育保護網(wǎng)。

第二章:夏季防洪安全教育概述。學校安全是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學校工作的重要組成部分，安全工作責任重于泰山。為全面提高學生安全意識，增強自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，防止溺水”主題，開展了一系列安全教育活動。

第一，是提高認識，周密部署

學校召開行政會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關于學生預防溺水安全教育的文件精神，充分認識溺水導致中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實做好學校預防溺水安全教育的重要作用，進一步提高思想認識，增強做好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導小組積極貫徹會議精神，認真分析了學生溺水事故發(fā)生的原因，總結了學校長期預防溺水的有效經(jīng)驗，對今年預防溺水教育活動的各項工作進行了周密安排，形成了工作方案，下發(fā)到全校各年級、各班。

第二，大家的參與和落實到位。

1、學校成立領導小組，開展學生防溺水安全教育活動，層層檢查，并將文件精神傳達到每個學生。

2.利用莊嚴的升旗儀式，對全體員工進行專題安全教育。利用周一上午的升旗儀式，邱_副校長向全體師生做了“珍愛生命，防止溺水”的主題演講。他以最近發(fā)生的溺水事件為例，呼吁全體師生增強安全意識，防止溺水事故的發(fā)生。

3.上兩節(jié)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”:不私自下水游泳；不要擅自與他人一起游泳；沒有家長或老師的指導，不要游泳；不要在沒有安全設施和救援人員的水域游泳；不熟悉水的學生不允許下水救援。尤其要教育孩子在同伴溺水時，避免手牽手，盲目施救。他們應該是明智的，立即尋求成年人的幫助。

第三章:夏季防汛安全教育總結一、活動目標

1.提高孩子的安全意識，知道在水邊玩耍的危險，了解溺水安全知識。

2.引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，懂得溺水自救常識，不要親自下水，做到基本的安全防護意識。

3.引導孩子正確認識身邊不遵守你的睡眠安全的不良習慣，提高孩子對生活中危險行為的基本辨別和判斷能力。

活動準備：

1.安全教育課件《預防溺水》

2.游泳池，河塘，海邊的游泳照片

3.與安全教育相關的視頻

小學預防溺水安全教育活動總結篇9

暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。

那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的'時候游到了深水區(qū)，害怕的時候已經(jīng)來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。

當教練找到他時，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領導的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。

這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。前幾天什么都沒發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因為水溫很低，影響消費者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡荆麄円矔簳r不游泳就離開。然而，從這些現(xiàn)象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學生，但教練只有一兩個。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。

從每個企業(yè)的角度來看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務只有讓消費者滿意，才能贏得信譽和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費者的信任，在社會上就沒有立足之地。

從我們學生的角度來看，暑假期間要時刻注意安全。生命寶貴，來之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒了。我們沒有經(jīng)歷過漫長的人生，美好的人生才剛剛開始。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死去。

當我們處于危險中時，不僅我們會難過，我們的家人也會擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現(xiàn)在開始，學會保護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。

現(xiàn)在夏天到了，許多學生去河里游泳和玩耍。你有沒有想過危險隨時可能發(fā)生？所以大家游泳的時候還是父母帶比較安全！因為曾經(jīng)發(fā)生在我身上。

有一次天氣很熱，我約好吃完飯和朋友去游泳。我們游泳玩得很開心。然而，當我游泳時，我的腿突然感到疼痛和抽筋。我立刻感覺到了危險，大聲喊道。朋友聽到了。有的游過來救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們似乎都很匆忙和驚慌。更別說我了，我的手一直在拍打。后來不知道是誰通知了大人，救了我。當我回到岸邊時，我喘著氣。最后朋友通知了父母，把我送了回去。

我經(jīng)歷過可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時候千萬不要慌，否則只會起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很容易導致腿抽筋，溺水。

生命很寶貴，希望大家珍惜；人生只有一次，希望大家都愛；人生不會再回來了，希望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠離危險，或者知道如何不溺水，溺水時如何自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。

小學預防溺水安全教育活動總結篇10

夏天，天氣非常熱。這個時候，游泳是很多人的選擇。但很多時候，游泳帶來的不一定是清涼，而是悲劇。溺水的比例在逐漸增加，我們不得不關注這個問題。

小朋友，你知道嗎?我們周圍發(fā)生了許多溺水事故。有一次回家的路上，看到一個少年獨自在河邊玩水，腳滑了一下，沉了下去。幾秒鐘就發(fā)生了，一條命也沒了。真可惜!所以，我們需要知道;不能一個人去深水，也不能一起去。夏天，沒有父母的同意，你不能去游泳。如果你想去游泳，你也應該和你的父母一起去，準備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的時候，看到一個小女孩不小心掉進了水里。小女孩的.同伴看到了，急忙下來救人。幸好搶救及時，小女孩沒有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。

有時候事情就是這樣，一不小心就發(fā)生了，突然，讓人措手不及。所以，溺水要防患于未然。每個人都要珍惜生命，不知道危險卻依然大大咧咧。謹防溺水，珍愛生命。

五月了，學校又要開始午睡了。學生中午這段時間對于學校來說在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長加強在中午時段對孩子的監(jiān)護，給孩子安排好休息的時間，做好接送工作。同時又希望學校的值周老師要準時到崗盡職盡責，高度重視。其三是希望門衛(wèi)加強把守，嚴把校門口的出入關。凡是在學?；?qū)W校周邊用餐的學生，請12;30前及時進入校園午休。凡是在家中用餐的學生請在家里休息，學校13：50開門，2：00準時上課。

五月，氣溫增高，為謹防溺水事件的發(fā)生，學校通過“防溺水專題會議”、防溺安全教育周、主題黑板報、主題班會、防溺視頻教育，以及夏季安全致家長信、午檢等加強學校安全教育和防范，希望班主任老師做好安全工作，確保學生的在校安全。

小學預防溺水安全教育活動總結篇11

為進一步提高幼兒防溺水的安全意識，增強識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。20__年4月6日碁山鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了防溺水安全教育家長會，教師與幼兒相約線上，共同進行安全主題教育學習。

教師與幼兒準時相約線上，雖隔屏幕，但相見的喜悅之情溢于言表，許久不見，甚是想念。老師和孩子們互相打招呼問好，孩子們熱情回應，那一份份稚嫩天真的笑容再一次融化了老師們的心田。

本次家長會以防溺水主題教育為主，同時各班教師對于居家學習期間的疫情防控、交通安全、居家安全、飲食安全等方面進行了強調(diào)。安全教育沒有捷徑可言，它重于泰山，需要每位教師和家長認真落實。

家長會上各班主任與家長、孩子們一同閱讀《關于預防學生溺水致全縣學生家長的一封信》，重點教育孩子做到“六不”，遇到溺水事故時避免盲目進行施救。會后各班級與家長進行簽訂，教師和家長齊心協(xié)力，密切配合，齊抓共管。

針對幼兒園孩子們的學情，各班主任轉(zhuǎn)發(fā)了防溺水教育宣傳警示片，孩子們認真觀看視頻，通過視頻的學習，讓孩子們更能直觀地意識到溺水的危害性，更深一步加強他們的安全意識和自我保護意識，提高避險的能力。

“水無情，人有情”，讓我們家園攜手、全民行動，從你我做起、從參與做起、從身邊做起，共同守護幼兒安全!

小學預防溺水安全教育活動總結篇12

隨著高溫炎熱天氣的到來，越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲，這勢必存在極大的安全隱患。為增強學生和家長的安全防范意識，引導學生遠離危險，提高學生自護自救能力。庵東鎮(zhèn)東二小學從5月26日起至6月24日，開展了為期一個月的“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動。從教師、學生、家長三個層面，以黑板報評比、主題班會、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識。

第一拳：教師普及急救知識提高救護技能

在日常校園生活中，小學生常會在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時間進行及時正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能，減少意外傷害發(fā)生，保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮(zhèn)東二小學邀請庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學校做了急救知識講座。

在講座中，王醫(yī)生用深入淺出的實例，幽默風趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場急救、關節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們詳細講解了急救救護的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在王醫(yī)生的指導下，該校教師還進行了急救模擬演練。

第二拳：開展“珍愛生命預防溺水”主題班會

隨著“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動的深入，庵東鎮(zhèn)東二小學號召全校學生通過網(wǎng)絡、報刊、書籍收集預防溺水的相關知識，提升全體學生的預防溺水知識儲備，圍繞“珍愛生命預防溺水”開展了兩起黑板報評比活動。6月11日，該校要求全校各班級利用班會課開展了“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動。

在主題班會教育過程中，該校教師組織同學們觀看了”溺水急救“的視頻；同學們就溺水情況的發(fā)生開展了討論；師生就如何預防溺水及溺水時的基本自救方法與技能等作了交流；在教育過程中班主任示范并讓學生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結合身邊的案例和生活實際，針對學校周邊的地理環(huán)境，對同學們提出了要求，即不準未經(jīng)家長或老師的批準，私自或結伴下水游泳、嬉戲；不盲目下水施救。

第三拳：面向全體家長普及防溺水知識

為了進一步加強學校與學生家長之間的交流和溝通，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，促進學生全面健康的發(fā)展。6月24日，東二小學召開了“珍愛生命、預防溺水”的家長會。

首先，該校教師向全體家長和學生通報了近年來全國中小學溺水死亡人數(shù)，要求家長們提高認識，切實加強孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。

其次，該校教師向全體家長和學生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，發(fā)放了《預防溺水家訪記錄》表，簽訂了預防溺水的承諾書。

在家長會中，全體家長都紛紛表示積極配合學校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作，盡心盡責，時刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。

庵東鎮(zhèn)東二小學“珍愛生命預防溺水”的主題教育月活動覆蓋了全體教師、學生和家長，構建了預防溺水教育的立體網(wǎng)絡。通過各項行之有效的活動形成了人人防溺水，時時、處處繃緊預防溺水安全教育與防范溺水危險事故這根弦。為確保學生暑期安全，建設和諧教育氛圍奠定堅實的教育基礎。

近日，隨著氣溫升高，__小學校通過多種形式對學生開展防溺水安全教育活動。

一是加強組織領導，明確責任分工。學校嚴格落實安全管理責任，堅持從分管安全副校長到每一名教師層層落實責任，按照就近、方便原則，實行學生安全教育與監(jiān)管的“雙包”責任制，做好安全記錄，讓所有教職工都參與到防溺水工作中。

二是加強宣傳教育，增強安全意識。學校LED電子顯示屏滾動播放“謹防溺水，遠離危險”宣傳標語，利用師生集會和主題班會講述發(fā)生在身邊的溺水案例，讓學生深刻地感受到溺水事故的嚴重后果，做到警鐘長鳴。

三是加強家校配合，構筑安全防線。向全校學生家長發(fā)放《致全區(qū)中小學校、幼兒園學生家長的一封信——防溺水》，進一步提高對孩子的監(jiān)管和保護意識，家校攜手，為保障孩子的生命安全構筑了堅實的防線。

四是加強社會通聯(lián)，做到齊抓共管。學校聯(lián)系社區(qū)對校園周邊范圍內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的河流、池塘、水庫等隱患進行排查，設立醒目的警示牌，防止溺水事故發(fā)生，防范于未然。

小學預防溺水安全教育活動總結篇13

雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。

我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動作，必須在大人監(jiān)護下游泳……經(jīng)過學習，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿缢?。請看以下幾個溺水事故：

第一事件：

有一所學校，大約4點左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時掉進河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會兒，人們從遠處過來，但只救了3人，4人因為在水里呆過長，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護下游泳了。

第二事件：

有一個池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個救命聲傳進他們的耳朵里，他們轉(zhuǎn)頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了，我繼續(xù)往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!

我知道，生命是那么的`珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴重!無論時候要小心!小朋友，小朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運動!……小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應該懂的吧!

對了，還有許多的道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因為這些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。

小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時光，那么珍貴的生命吧?

小學預防溺水安全教育活動總結篇14

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。

活動過程：

一、導入

大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種?

學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天?

2、討論，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

小學預防溺水安全教育活動總結篇15

隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹立“安全第一預防為主”的管理理念，進一步加強對幼兒的安全教育，不斷提高幼兒防溺水安全意識，引導幼兒掌握防溺水安全常識，增強幼兒自救互救能力，切實保障幼兒生命安全，避免溺水事故發(fā)生。學校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。

一、召開部署會

組織召開多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會，鄒峰校長在學校行政會上就防溺水工作做重點部署，要求學校三部行政管理人員把好幼兒防溺水安全教育關，組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上，政教處負責人要求所有班主任認真做好班級防溺水主題教育活動，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務來抓，強化安全教育。

二、成立排查巡邏隊

成立了防溺水排查巡邏隊，定期對學校周邊、幼兒上下學途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫、池塘進行全面、細致的安全隱患排查，設置安全警示標牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。

三、廣泛宣傳

利用升旗儀式、主題班會、黑板報、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國幼兒家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學家長的一封信》等多種形式向幼兒宣傳預防溺水知識，對幼兒進行了防溺水安全知識教育，積極營造濃厚的宣傳教育氛圍，使幼兒對安全知識有深入的了解。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，培養(yǎng)幼兒安全意識，提高幼兒自救、自護能力。學校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為幼兒營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環(huán)境。

小學預防溺水安全教育活動總結篇16

根據(jù)教育局《關于切實做好防范中小學生溺水事故的緊急通知》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現(xiàn)就這項工作總結如下：

一、提高認識，精心安排

學校召開全體教師會議，認真學習上級教育主管部門關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，注重實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。

1、學校懸掛“珍愛生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

2、我校于5月6日上午的國旗下講話進行了題為“珍愛生命，預防溺水”的廣播大會。會上，少先大隊王豹老師先為同學們講述了近段時間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的.事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學

進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。

3、各班級根據(jù)學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發(fā)動高年級學生寫防溺水相關作文，出預防溺水教育專題板報。

4、學校組織開展“百校萬家話安全”家訪活動。教師深入到學生家中，向?qū)W生講解并宣傳防溺水的重要性。

5、發(fā)放《再致學生家長一封信》2100多份以及學生安全“十個要”。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

6、學生簽訂《預防溺水安全保證書》，讓學生充分認識到溺水的嚴重性，同時教育學生如何自救。

7、在多媒體教室播放預防學生溺水專題短片。

8、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

9、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。任課教師在下課前三分鐘必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。

三、完善制度，常抓不懈

學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育

工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。

通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。

通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

小學預防溺水安全教育活動總結篇17

確保全體學生安全地度過一年一度的溺水“危險期”，5月11日下午，迎江區(qū)長風鄉(xiāng)柘山小學召開了防溺水安全教育主題班會。

各中隊輔導員充分結合本班的特點，采用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實事例引入，有的從是非搶答題入手，教育學生不到山塘水庫等危險地方游泳、不私自外出或結伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學生認識到“防溺水”的重要性。

迎江區(qū)長風鄉(xiāng)柘山小學召開防溺水安全教育主題班會

通過此次班會活動，學生不僅了解了溺水的危害和如何預防溺水的一些基本常識，樹立起“安全無小事”的思想觀念，而且提高了自救自護的能力。

小學預防溺水安全教育活動總結篇18

為了全面提高師生的安全防范意識，杜絕溺水事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局《關于進一步加強學生防溺水工作的通知》【英教安﹝20__﹞6號】、__市教育局《關于加強學生防溺水安全工作的通知》、教育部《關于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，我校認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，積極開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。現(xiàn)將防溺水教育情況匯報如下：

一、成立了防溺水工作小組。為使防溺水工作富有成效地開展，我校成立了以校長為組長的防溺水工作小組。具體責任如下：

1、組長：蘇祥根（4月至6月）（校長）、謝紹迎（7月至10月）（校長）。防溺水工作總負責。

2、副組長：朱明環(huán)（副校長）、龔勇全（安全主任）。負責檢查、督促和具體落實防溺水工作。

3、成員：吳春麗、肖文華、吳觀強、鄧海燕、周雪琴、范祖娣。負責本年級防溺水安全教育工作。

二、及時召開全體教職工安全工作會議，認真學習英德市教育局《關于進一步加強學生防溺水工作的通知》、__市教育局《關于加強學生防溺水安全工作的通知》、教育部《關于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，使教職工充分認識當前防溺水的`嚴峻形勢和開展防溺水教育的緊迫性。進一步明確安全職責，增強教職工做好防溺水教育的責任感。

三、學校利用LED屏和黑板報向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和自救知識，提高學生安全意識和自救與互救能力。

四、學校利用升旗儀式、課間操時間對學生進行防溺水教育，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時教育學生如遇災害性天氣，不要強行來校或離校，可電話向老師請假或叫爸媽接送，不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。

五、學校利用校安平臺向家長發(fā)送短信，提醒家長配合學校做好防溺水教育，要求家長教育小孩做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時要求家長教育小孩如遇災害性天氣，不要強行來?；螂x校，不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。

六、各班級利用班會進行安全教育，開展以“預防溺水，關愛生命”為主題的班隊會活動。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以往年的溺水事件警示和教育了學生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

七、向?qū)W生家長發(fā)送《英德市第一小學防溺水致學生家長一封信》和《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》，提醒家長增強安全意識和監(jiān)護意識，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。要求家長也要高度重視，家校結合，對學生進行全方面的安全教育，讓學生感受到生命的可貴。通過致家長一封信，使學生對防溺水安全知識有了更廣更深的了解。

八、班主任和本班學生簽訂《防溺水安全承諾書》。在《防溺水安全承諾書》上，學校要求每位學生鄭重承諾：不私自下河游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在水域邊洗手或洗東西；不到水邊嬉戲、玩耍；不在無家長或監(jiān)護人帶領下游泳；遇到有人落水，不盲目下水營救，要大聲呼救或撥打110報警。通過簽訂《防溺水安全承諾書》，進一步增強了學生防溺水安全意識和學生的自我救護能力，讓學生時刻把生命安全牢記在心。

九、利用電話和家訪等方式和家長進行溝通，了解學生在家期間活動及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行教育和處置。通過家訪，使家庭和學校形成合力，大大加強了學校對家長、學生防溺水宣傳力度，提高了學生和家長防溺水警惕意識。

十、實行節(jié)假日前安全警示制度。我們要求，節(jié)假日前最后一節(jié)課，當課老師要預留5分鐘進行安全警示教育，并做好記錄，提醒學生放假期間自覺遵守學校有關規(guī)定不私自到江河湖泊玩水。

十一、建立防溺水學生檔案，為了全面掌握學生離校后的活動情況，跟蹤和分類管理學生，我校建立防溺水學生檔案。通過建立防溺水學生檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時查找學生和與家長取得聯(lián)系，從而避免學生脫離監(jiān)管而出現(xiàn)不安全行為。

十二、開展防溺水簽名活動。為使安全教育入腦入心，5月9日我校開展防溺水簽名活動?；顒又?，各班通過通報我市近兩年的溺水事故，用血的事實告誡學生要珍愛生命，預防溺水，關愛家人。然后學生在寫有“珍愛生命預防溺水”的黑板上鄭重簽上自己的姓名。通過此次防溺水教育簽名活動，學生們進一步增強了安全意識，認識到防溺水的重要性。學生在心理和行動上又一次受到了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育，構筑了一道防溺水安全的堅固屏障。

十三、實行北江河巡查制度。根據(jù)教育局要求和分工，我們對北江河第三段實行巡查，對私自游泳的學生進行教育并勸其回家。通過巡查，有效杜絕了節(jié)假日學生私自游泳的現(xiàn)象，確保學生安全。

小學預防溺水安全教育活動總結篇19

教學目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。

教學過程：

一、談話引入

同學們，此刻是什么季節(jié)？對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲哀，他們的爸爸媽媽也很悲哀。

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期__學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說

說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結：

（1）透過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望你們透過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

三年級防溺水安全教育教案

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學過程：

一、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

3、小結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強調(diào)守則

1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種？

2、學生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞過度；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

（4）盲目游入深水漩渦。

四、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

2、指名學生回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續(xù)上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了超多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

五、滲透思想

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？

小學預防溺水安全教育活動總結篇20

隨著氣溫逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)期。為增強家長朋友們的安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，4月11日，江安縣鐵清鎮(zhèn)中心幼兒園召開了以班級為單位的防溺水安全專題家長會。

會議中，各班教師以真實的事例來警示家長一定要提高防范意識。同時，通過PPT等形式向家長講述防溺水的“六不一會”，家長們認真傾聽，并積極和老師互動，獲得家長們的一致好評。

該園園長要求全體教師高度關注幼兒防溺水安全教育，做好家長的宣傳工作，充分認識到溺水事故的危險性，交給孩子預防溺水的技能，提高自救自護能力，加強孩子在節(jié)假日的安全監(jiān)管，為幼兒安全保駕護航。

小學預防溺水安全教育活動總結篇21

一、宣傳發(fā)動到位。

校召開“防溺水專題會議”，研究部署學生防溺水工作。學校充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、橫幅簽名懸掛、集中宣誓等，采用圖文并茂的形式，并依托校內(nèi)廣播系統(tǒng)，加強對學生安全提醒，落實“1530”安全教育制度，切實落實每天放學前對學生進行防溺水安全提醒。在該校招生范圍內(nèi)的重要水域，懸掛預防溺水教育宣傳提示語，設立固定的預防溺水教育警示標牌，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

二、輔導幫助到位。

各級部、各班召開防溺水專題教育會議，讓每位學生真正入腦、入心，并落實到日常的實際行動中。學生明晰并切實做到不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救等“六不”；會使用救生衣、救生圈等自我防護措施，會基本的應急自救、求助、報警方法等“二會”。做到防溺水安全教育讓全校每一個學生知曉，確保覆蓋到每一位學生，確保安全教育到位、達效。

三、巡查水域到位。

學校由安全科統(tǒng)一安排，并加強督促檢查考核，校領導班子、各級部負責人及所有老師全部參與，對招生區(qū)域內(nèi)的八十六個村莊九十八座水庫、塘壩進行了包靠、巡查。老師們利用星期六、星期天時間，對所包靠水域進行不間斷巡查，對水域危險級別進行評估并及時上報。對沒有警示標志、護欄損壞等情況及時反映給學校及上級主管部門，對在水庫、塘壩周邊玩耍的學生進行批評教育。對招生區(qū)域內(nèi)所有水庫、塘壩、河流、沙坑等進行不間斷巡查,有效杜絕了學生溺水事故的發(fā)生。

小學預防溺水安全教育活動總結篇22

為貫徹落實杭州市教育局《關于開展中小學預防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神，積極響應上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動，增強學生對溺水事故的認識和預防意識。

初級中學安全領導小組積極行動，針對文件中做好“六個一”活動指示，結合我校實情，完善了預防溺水專項安全教育活動周實施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地，運用宣傳標語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學習、教育氛圍?，F(xiàn)就開展情況作如下小結：

一、結合校情，完善方案

我校是一個寄宿制學校，90%的學生都是從周一進校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導家長履行職責，加強監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。

為此我校通過校訊通平臺加強家校聯(lián)系，實現(xiàn)駕校合作工作學生的生命防線，并在原有方案和應急預案的基礎上，完善《初級中學預防溺水主題教育活動周實施方案》和《初級中學預防溺水應急預案》。

二、抓落實，防患于未然

根據(jù)文件要求，認真做好“六個一”活動：

1、利用周一國旗下講話，進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。

2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。

3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的基本常識。

4、向家長發(fā)放一份“珍愛生命，預防溺水”告家長書，增強家長的安全意識和責任意識，引導家長配合學校工作共筑學生的生命防線。

5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，時刻提醒和警示學生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監(jiān)護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。

三、加強監(jiān)督，建立評價機制

學校安全領導小組忍著檢查各班級的落實情況，并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師，明白這么一個道理：學生的生命教育是最重要的教育。沒有生命，何來教育？

小學預防溺水安全教育活動總結篇23

進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：

一、方案可行，組織有力

為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向兒童進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀律，懸掛了珍愛生命、預防溺水嚴禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳等橫幅，兒童及家長集中舉行了簽責任書。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了兒童行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防兒童溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節(jié)假日期間對兒童的安全管理，加強學校與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間等，共同做好兒童的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個兒童家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

3、向家長發(fā)放《防溺水安全教育》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高兒童的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4、學校通過校報，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、安全教育工作常抓不懈，學校管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責任意識長久保持。

三、隱患排查及時，加大督促檢查力度

本次專項活動期間，學校對內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。

（1）學校實行嚴格的`門衛(wèi)制度，兒童在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保兒童在校園期間的安全。

（2）學校實行午查制度，值日領導、值日教師進行經(jīng)常性檢查，堅決杜絕兒童早到校，并防止兒童到海邊耍水，讓兒童養(yǎng)成良好的午休習慣。

（3）要求家長與學校密切配合，加強兒童放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

（4）在兒童當中實行監(jiān)督舉報制度，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學要及時制止，立即向?qū)W校報告。

（5）實行嚴格的責任追究制度。學校本著誰主管，誰負責的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

通過教育，兒童安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

小學預防溺水安全教育活動總結篇24

夏季來臨，防溺水安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。它也是學校安全工作的一個重要內(nèi)容。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展一系列的安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

學校再次召開行政會議，認真學習市教育局主管部門關于強化防溺水安全工作的通知，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水工作的責任感和緊迫感。學校領導總結學校長期開展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，再次精心安排預防溺水教育活動的各項工作，宣傳到各年級各班。

二、人人參與，落實到位

1、學校成立開展學生預防防溺水安全活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳到每一個老師和學生。

2、利用班會開展全員防溺水主題安全教育

3、再次組織班主任通過泉州市安全教育平臺開展線上教學，對本班學生進行防溺水安全教育，讓學生牢記防溺水“七不__”。

4、向家長發(fā)放《關于預防學生溺水致全市中小學生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，同時在釘釘再次發(fā)《關于預防學生溺水致全市中小學生家長的一封信》，呼吁家長增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和監(jiān)護，共同預防溺水事故的發(fā)生。

5、每周五下午通過班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)《我為小孩的生命安全而轉(zhuǎn)發(fā)》，并通過公眾號轉(zhuǎn)發(fā)防溺水安全知識。

6、布置各班學生，完成防溺水手抄報。

通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時刻刻樹立“安全第一”的意識，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

小學預防溺水安全教育活動總結篇25

為加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的.相關活動，現(xiàn)總結如下：

一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以園長為首，后勤主任、班主任為輔的小組，成員名單如下：

組長：

副組長：

組員：各班老師

我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。

二、工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

三、家長工作方面，我園以班級為單位以“近期發(fā)生的學生溺水事故為典型事例”、“至家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。

四、幼兒方面，結合每周的安全教育主題，利用周一的國旗下講話進行宣傳學習，我園還以班級為單位，將安全納入一日活動之中，每周定期開展安全教育活動，每天放學前進行至少5分鐘的安全教育。

五、我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任為副的領導小組，對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。

小學預防溺水安全教育活動總結篇26

為加強全體師生安全教育，不斷強化師生安全意識，預防和杜絕溺水事故，結合我校實際，開展了防溺水教育主題活動，取得了顯著成效。摘要如下:

一、強有力的組織

學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了學校形勢，對預防溺水工作進行了全面部署，制定了實施方案，成立了由校長任組長的預防溺水工作領導小組，細化了各類人員的工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制定了監(jiān)督保障措施。工作有條不紊地進行著。

二、隱患排查及時，標牌和警示牌確保長久。

對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真的自查和整改。在學校周邊水域搜索隱患。附近水域有3處防溺水警示牌，字體鮮明，主題明確，起到了突出的警示教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，校內(nèi)外形成高度共識，安全意識進一步加強。

1.學校就防汛等安全教育話題召開晨會，集中向?qū)W生宣傳安全知識。每個班都召開了主題班會，強調(diào)安全紀律。制定了嚴格的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生的行為，要求互相監(jiān)督，自我遵守。

2.給全體學生發(fā)了一封給學生家長的信，共份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。教育宣傳工作深入到每個學生家中。

3.各班利用黑板報宣傳預防溺水的基本知識，并做了書面宣傳，再次強化了教育氛圍。

4、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每天早上，會議都會召開。發(fā)現(xiàn)的問題將及時在全校進行調(diào)查和通報。師生的安全責任意識會長期保持。

四、隱患排查及時，加強監(jiān)督檢查。

在此次專項活動中，學校對內(nèi)部安全隱患進行了認真的自查和整改，及時消除了各類隱患。并采取措施進行監(jiān)督檢查。

(1)學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，絕不允許學生隨意進出校園。如果生病，必須請班主任簽字的請假條，以保證學生在校園內(nèi)的安全。

(2)學校午休期間，領導和值班老師定期巡查，堅決杜絕學生提前到校，防止學生在河灣玩耍，讓學生養(yǎng)成良好的午休習慣。

(3)要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、周末和節(jié)假日的安全管理。如果去有水的地方玩，一定要有家長陪同，保證孩子的人身安全。

(4)實行學生監(jiān)督舉報制度。如發(fā)現(xiàn)學生玩水，應及時制止，并立即向?qū)W校報告。

(五)實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，學校讓人把安全工作記在心里，口頭上說說，抓在手里，落實到行動上。

通過教育，學生的安全知識更廣，安全意識更強，對安全的認識更深。當然，安全工作是一項長期的工作。我們學校必須始終樹立“安全第一”的意識，要把安全教育工作堅持下去，切實抓好這項工作。

小學預防溺水安全教育活動總結篇27

根據(jù)教育局下發(fā)的防溺水通知要求，結合本校實際，我校加大力度開展全校防溺水隱患和排查和安全教育宣傳工作，堅決杜絕了溺水事件以及其他安全事故的發(fā)生，現(xiàn)將開展的工作匯報如下：

一、領導重視

接到上級下發(fā)的防溺水通知要求后，我校成立了專門的安全領導小組，研究出本階段將開展的工作方案，向各部門部署了相應的工作內(nèi)容。

二、工作目標

以不造成人員溺水事故發(fā)生為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，堅決杜絕傷亡事故的發(fā)生。

三、排查隱患，自查與整改

對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。經(jīng)過檢查暫未發(fā)現(xiàn)任何可能危害到學生的安全隱患。

四、開展防溺水安全教育宣傳工作

1、通知全校教職工，引起重視。通過各種會議和校訊通對全體教職工傳達了教育局下發(fā)的文件精神，特別強調(diào)了近期溺亡的重大事件，希望全校教職工能夠引起高度的重視，并開展防溺水相關教育活動，對學生和家長