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文檔簡介

2024年云南省瀘水五中物理高一下期末統(tǒng)考試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、(本題9分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球從高為h處的斜面上的A點滾下,經(jīng)過水平面BC后,再滾上另一斜面,當它到達高為的D點時,速度為零,在這個過程中,重力做功為()A. B. C. D.02、(本題9分)如圖為運動員投擲鉛球的過程示意圖。在運動員的作用下,鉛球從a點由靜止加速到b點,在b點以與水平方向成一定角度的速度斜向上飛出,c為鉛球能達到的最高點。下列說法中正確的是()A.從a到b,運動員對鉛球做的功等于鉛球動能的增加量B.從b到c,鉛球速度方向與加速度方向間夾角一直減小C.從a到d,重力對鉛球一直做正功D.從b到d,鉛球的動能先減小到零后逐漸增大3、如圖所示,甲、乙兩個小球從豎直面內(nèi)的半圓軌道的左側(cè)A開始做平拋運動,甲球落在軌道最低點D,乙球落在D點右側(cè)的軌道上.設甲乙球的初速度分別為v1、v2,在空中運動的時間分別為t1、t2,則下列判斷正確的是(

)A.t1=t2 B.t1<t2 C.v1>v2 D.v1<v24、(本題9分)一小孩模仿警察,用自己的玩具手槍朝天鳴槍警告罪犯,子彈發(fā)射后約4s落回到地面,則玩具手槍發(fā)射子彈的速度大約是()A.340m/sB.125m/sC.50m/sD.20m/s5、(本題9分)宇航員在月球上做自由落體實驗,將某物體由距月球表面高h處釋放,經(jīng)時間t后落到月球表面(設月球半徑為R).據(jù)上述信息推斷,飛船在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動所必須具有的速率為()A.2RhtC.Rht D.6、(本題9分)如圖所示,蹦床比賽中的運動員正被蹦向空中向上運動(空氣阻力不可忽略),下列關于此過程中的說法正確的有()A.運動員處于失重狀態(tài)B.運動員機械能守恒C.運動員克服重力做的功等于動能的減少量D.空氣阻力對運動員做負功7、(本題9分)2022年冬奧會將在北京召開。如圖所示是簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖,運動員從助滑雪道AB上由靜止開始滑下,到達C點后水平飛出,落到滑道上的D點,E是運動軌跡上的某一點,在該點運動員的速度方向與軌道CD平行,設運動員從C到E與從E到D的運動時間分別為t1、t2,EF垂直CD,則有關離開C點后的飛行過程()A.有t1=t2,且CF=FDB.若運動員離開C點的速度加倍,則飛行時間加倍C.若運動員離開C點的速度加倍,則落在斜面上的距離加倍D.若運動員離開C點的速度加倍,則落在斜面上的速度方向不變8、(本題9分)如圖所示,在光滑水平面上停放質(zhì)量為m裝有弧形槽的小車.現(xiàn)有一質(zhì)量為2m的小球以v0的水平速度沿切線水平的槽口向小車滑去(不計摩擦),到達某一高度后,小球又返回小車右端,則()A.小球在小車上到達的最大高度為vB.小球離車后,對地將做自由落體運動C.小球離車后,對地將向右做平拋運動D.此過程中小球?qū)囎龅墓?9、如圖所示,豎直輕彈簧下端固定在水平地面上,質(zhì)量為m的小球放在彈簧上端(與彈簧不連接)。彈簧處于壓縮狀態(tài),用一條拉緊的細線系住,此時細線上的拉力F=3mg。已知彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的平方成正比,且彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g?,F(xiàn)剪斷細線,彈簧將小球向上彈起,經(jīng)△t時間,小球上升到最高點,上升的最大高度為h。在此過程中,下列判斷正確的是()A.小球速度最大時上升的高度小于B.地面對彈簧沖量的大小為mg△tC.剪斷細線前彈簧的彈性勢能為mghD.小球最大速度的大小為10、如圖所示,氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速度地飄入電場線水平向右的加速電場,之后進入電場線豎直向下的勻強電場發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在屏上,整個裝置處于真空中,不計粒子重力及其相互作用,那么A.偏轉(zhuǎn)電場對三種粒子做功一樣多B.三種粒子打到屏上時速度一樣大C.三種粒子運動到屏上所用時間相同D.三種粒子一定打到屏上的同一位置,二、實驗題11、(4分)(本題9分)為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系,一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)(1)實驗時,一定要進行的操作是______。A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩相鄰計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為______。A.B.C.kD.12、(10分)(本題9分)在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程在彈簧的彈性限度內(nèi)進行。彈簧伸長過程中某位置毫米刻度尺示數(shù)如圖,則其讀數(shù)為________cm.。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F—x圖象如下圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.圖線不過原點的原因是由________造成的.三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)(本題9分)如圖所示,絕緣光滑軌道AB部分為傾角為30°的斜面,AC部分為豎直平面上半徑為R的圓軌道,斜面與圓軌道相切.整個裝置處于場強為E、方向水平向右的勻強電場中.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶正電,電量為小球,要使小球能安全通過圓軌道,在O點的初速度應為多大?14、(14分)(本題9分)運動員用力把靜止在草坪上質(zhì)量m=0.6kg的足球(質(zhì)點)踢出后,通過一定的措施研究其飛行情況。測得其在最高點的高度h=20m,在最高點的速度是20m/s,不計空氣阻力,g=10m/s2.求:(1)運動員對足球做的功多大?(2)足球第一次剛落回草坪時的速度大小和方向?15、(13分)(本題9分)根據(jù)我國航天規(guī)劃,未來某個時候?qū)谠虑蛏辖⒒兀魪脑摶匕l(fā)射一顆繞月衛(wèi)星,該衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動時距月球表面的高度為h,繞月球做圓周運動的周期為T,月球半徑為R,引力常量為G.求:(1)月球的密度ρ;(2)在月球上發(fā)射繞月衛(wèi)星所需的最小速度v.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、A【解析】

A.根據(jù)重力做功方程可知:,BCD錯誤A正確2、B【解析】

A.在A到B的過程中,鉛球受到推力作用,且在推力方向上通過了距離;故運動員對鉛球做了功;運動員對鉛球做的功等于鉛球動能和重力勢能的增加量,故A錯誤;B.從b到c的過程中,鉛球的速度斜向上,加速度向下,根據(jù)曲線運動規(guī)律可知,鉛球的速度與加速度方向間夾角一直減小;故B正確;C.從a到c,鉛球高度升高,重力做負功,故C錯誤。D.從b到d的過程中,鉛球的質(zhì)量不變,高度先增加,后降低,所以重力勢能先增加后減少;動能先減小后增加,但是在最高點鉛球的速度水平不為零,因此最小動能不為零,故D錯誤;3、D【解析】

AB、平拋運動的時間由高度決定,由圖可知甲下降的高度大,所以甲運動的時間長,即,故A、B錯誤;CD、平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,由圖可知,在下降相同高度的時候,乙的水平位移大,所以乙的初速度要大于甲的初速度,即,故C錯誤,D正確;故選D。4、D【解析】

由豎直上拋運動的規(guī)律可知,子彈上升和下降的時間均為2s,可知玩具手槍發(fā)射子彈的速度大約是v=gt=20m/s.A.340m/s,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;B.125m/s,與結(jié)論不相符,選項B錯誤;C.50m/s,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;D.20m/s,與結(jié)論相符,選項D正確;5、B【解析】

物體自由落體運動,設月球表面重力加速度為g,根據(jù)自由落體公式有h=解得星球表面的加速度為g=2G解得v=GMmg=m聯(lián)立解得v=2Rh故選B6、AD【解析】運動員被蹦向空中向上運動的過程中,加速度向下,故運動員處于失重狀態(tài),選項A正確;由于空氣阻力的作用,故機械能不守恒,選項B錯誤;根據(jù)動能定理可知,運動員克服重力做的功與克服阻力做功之和等于動能的減少量,選項C錯誤;空氣阻力方向與位移方向相反,故空氣阻力對運動員做負功,選項D正確;故選AD.7、BD【解析】

AB.以C點為原點,以CD為x軸,以CD垂直向上方向為y軸,建立坐標系如圖:對運動員的運動進行分解,y軸方向做類豎直上拋運動,x軸方向做勻加速直線運動。當運動員速度方向與軌道平行時,在Y軸方向上到達最高點,根據(jù)豎直上拋運動的對稱性,知t1=t2。而x軸方向運動員做勻加速運動,因t1=t2,故CF<FD,故A錯誤;BC.將初速度沿x、y方向分解為v1、v2,將加速度沿x、y方向分解為a1、a2,則運動員的運動時間為:,落在斜面上的距離:,離開C點的速度加倍,則v1、v2加倍,t加倍,由位移公式得s不加倍,故B正確,C錯誤;D.設運動員落在斜面上的速度方向與水平方向的夾角為,斜面的傾角為.則有:,,則得,一定,則一定,則知運動員落在斜面上的速度方向與從C點飛出時的速度大小無關,故D正確。8、AD【解析】

小球和小車組成的系統(tǒng)在水平方向上動量守恒,當小球上升的最高點時,豎直方向上的速度為零,水平方向上與小車具有相同的速度,結(jié)合動量守恒和能量守恒求出上升的最大高度.根據(jù)動量守恒定律和能量守恒求出小球返回右端時的速度,從而得出小球的運動規(guī)律,根據(jù)動能定理得出小球?qū)π≤囎龉Φ拇笮??!驹斀狻吭O小球離開小車時,小球的速度為v1,小車的速度為v2,整個過程中動量守恒,以向左為正方向,由動量守恒定律得:2mv0=mv1+2mv2,由動能守恒定律得:122mv02=12mv12+122mv22,解得:【點睛】本題考查了動量守恒定律和能量守恒定律的綜合,知道當小球與小車的水平速度相等時,小球上升到最大高度。9、ABC【解析】

A.設初始時彈簧的壓縮量為,由能量的轉(zhuǎn)化與守恒可知:初始由平衡條件可得:速度最大時,彈簧的壓縮量為:當速度最大時,小球上升的高度為:由以上方程解得:,,故A正確。B.以球和彈簧為研究對象,向上的方向為正方向,由動量定理可得:解得地面對彈簧的沖量為,故B正確。C.在整個過程中,彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為小球的重力勢能,即彈簧的彈性勢能為,故C正確。D.由初始狀態(tài)到小球的速度最大的過程,彈簧釋放的彈性勢能為:由能量的轉(zhuǎn)化與守恒可得:以上方程解得:,故D錯誤。10、AD【解析】試題分析:帶電粒子在加速電場中加速,電場力做功W=E1qd;由動能定理可知:E1qd=mv2;解得:;粒子在偏轉(zhuǎn)電場中的時間;在偏轉(zhuǎn)電場中的縱向速度縱向位移;即位移與比荷無關,與速度無關;則可三種粒子的偏轉(zhuǎn)位移相同,則偏轉(zhuǎn)電場對三種粒子做功一樣多;故A正確,B錯誤;因三粒子由同一點射入偏轉(zhuǎn)電場,且偏轉(zhuǎn)位移相同,故三個粒子打在屏幕上的位置一定相同;因粒子到屏上的時間與橫向速度成反比;因加速后的速度大小不同,故三種粒子運動到屏上所用時間不相同;故C錯誤,D正確;故選AD.考點:帶電粒子在勻強電場中的運動【名師點睛】此題考查帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn),要注意偏轉(zhuǎn)中的運動的合成與分解的正確應用;正確列出對應的表達式,根據(jù)表達式再去分析速度、位移及電場力的功.二、實驗題11、BCD1.3D【解析】

(1)[1]AE.本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠小于車的總質(zhì)量,AE錯誤;B.該題是彈簧測力計測出拉力,從而表示小車受到的合外力,將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力,B正確;C.打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關系,要記錄彈簧測力計的示數(shù),C正確;D.改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關系,D正確;故選:BCD。(2)[2]相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差:,根據(jù)得:;(3)[3]對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù),此題,彈簧測力計的示數(shù):,即,a-F圖線的斜率為k,則,故小車質(zhì)量為:,故D正確。故選D。12、25.85;200;彈簧本身有重力;【解析】

毫米刻度尺讀數(shù)為25.85cm;F-x圖像的斜率等于勁度系數(shù),則k=F【點睛】此題考查的測量彈簧勁度系數(shù)的實驗。關鍵是搞清F-x圖像的物理意義,需要注意是:我們要考慮到彈簧自身的重力作用會使彈簧在豎直方向上有一定的伸長。三、計算題:解答應寫出必要的文字

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