《加減混合》（學(xué)案）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法

?第10課時(shí)加減混合?

學(xué)案

班級(jí)：姓名:成績(jī)：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算順序和計(jì)算方

法。

2.根據(jù)圖中的內(nèi)容正確列出加減混合運(yùn)算的算

式。

二、知識(shí)構(gòu)建

【自主學(xué)習(xí)】

shuishikousuanxiaonengshou

1.誰是口算小能手。

2+4+3=9-2-4=8-4-4=6+2+1=

【合作探究】

guanchatupianhuidawenti

1.觀察圖片，回答問題。

（1）原來有（）只天鵝，先飛來（）只，又

飛走（）只。

（2）飛來的要用（）法計(jì)算，飛走的要用（）

法計(jì)算。

（3）求“現(xiàn)在湖里有幾只天鵝”，列式為：

kantuwanchengtiankong

2.看圖完成填空。

（1）原來有（）只天鵝，先飛走（）只，又

飛來（）只。

（2）求“現(xiàn)在湖里有幾只天鵝”，列式為:

?口+口□<

1

jiajianhunhesuanshideyunsuanshunxii

3.加減混合算式的運(yùn)算順序。

在計(jì)算加減混合算式時(shí)，無論是先加后減，還是

先減后加，都要按照（）的順序依次計(jì)算。

xiaoshiniudao

4.小試牛刀。（教材P67“做一做”）

6O口O口二口

三、層級(jí)練習(xí)

【應(yīng)用遷移鞏固提高】

kantulieshijisuan

1.看圖列式計(jì)算

occoo

ooooo

□ODOD=D

zaiITtianshanghud

2.在O里填上“>”“V”或“二”。

5+3-4O43+3-2Q66-4+8O9

10-7+1O52+5-6O08+2-5O2

zaiITtianshanghesh1deshu

3.在里填上合適的數(shù)。

7-6+亡)=62+7-6)=53+3+=9

-5+3=38-6-廣=07-C+5=5

【隨堂練習(xí)鞏固新知】

lianyilian

1.連一連。（教材P68第1題）

aga?

tianyitian

2.填一填。

6+3-5二口

kantutianyitian

3.看圖填一填。

4O口O口二口

【當(dāng)堂檢測(cè)及時(shí)反饋】

1.（教材P68第5題）

5+3=口—口二□二

8金口二口工□工□衛(wèi)

kantulieshijisuan

2.看圖列式計(jì)算。

□onon=D口0口0口二口

【拓展延伸能力提升】

zaiITtianshanghudshTdenghaodeliangbianxiangdeng

1.在O里填上或，使等號(hào)的兩邊相等。

6O3O2=75O2O3=4

7O3O5=54O3O6=7

zaiITtianshangheshideshiishTtamenxiangjiadejieguddoushi

2.在□里填上合適的數(shù)，使它們相加的結(jié)果都是10o

□+□=□+□+□=□+□+□+□=1。

yTlianggongjiaochecongshTfazhankaichudaoxiayTzhanshixia

3.一輛公交車從始發(fā)站開出，到下一站時(shí)下

qurenyoushanglairenzheshicheshangyouchengkerenzheliang

去3人，又上來4人，這時(shí)車上有乘客10人。這輛

gongjiaocheshangyuanlaiyouchengkeduoshaoren

公交車上原來有乘客多少人？

口0口0□二口（人）

四、參考答案

【自主學(xué)習(xí)】

1.9;3;0;9

【合作探究】

1.(1)4;3;2(2)加；減

二5(只)

7

2.（1）4;2;3

（2）

4-2+3=5（只）

3.從左到右

4.6+3-4=5

【層級(jí)練習(xí)】

【應(yīng)用遷移鞏固提高】

164+4=6;2+8-3=7

2.二；<;>;<;>;>

3.5;4;3;5;2;7

【隨堂練習(xí)鞏固新知】

3.4-3+2=3

【當(dāng)堂檢測(cè)及時(shí)反饋】

1.8;6;10;5;