-人教版化學九年級上冊-氧氣-課件_第1頁
-人教版化學九年級上冊-氧氣-課件_第2頁
-人教版化學九年級上冊-氧氣-課件_第3頁
-人教版化學九年級上冊-氧氣-課件_第4頁
-人教版化學九年級上冊-氧氣-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

氧氣第二單元課題2學習目標1.通過預習和自己的生活經(jīng)驗,歸納出氧氣的物理性質

2.通過實驗探究,觀察碳、硫、鐵在氧氣中和空氣中燃燒的現(xiàn)象,總結出氧氣具有支持燃燒的性質。第二單元課題2

氧氣

3.能舉出化合反應的例子。知道物質與氧氣的反應屬于氧化反應。一百份體積的空氣氧氣(O2)21%氮氣(N2)78%其他氣體和雜質0.03%稀有氣體0.94%二氧化碳(CO2)0.03%溫故知新空氣是一種混合物。性質決定用途思考和討論

1.氧氣的顏色,氣味和狀態(tài)

2.如何比較氧氣與空氣的密度,二者誰的更大一些第二單元課題2

氧氣

3.氧氣能否溶于水通常狀況

一物理性質密度比空氣略大不易溶于水無色,無味氣體

氧氣淡藍色的液態(tài)氧

雪花狀的淡藍色固態(tài)氧-183℃-218℃ρ=1.429g/L想一想如何檢驗氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復燃,則證明是氧氣。氧氣能支持燃燒科學觀察(一)硫的燃燒1用藥匙取少量硫,觀察硫的顏色狀態(tài)2將硫放在燃燒匙里在酒精燈火焰上點燃,觀察現(xiàn)象3把燃著的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象歸納總結物質硫現(xiàn)象在空氣中燃燒在氧氣中燃燒表達式放出熱量發(fā)出微弱的淡藍色火焰發(fā)出明亮的藍紫色火焰生成有刺激性氣味的氣體硫+氧氣二氧化硫點燃S+O2SO2點燃探究活動(二)木炭的燃燒將燃著的木炭自上而下緩慢得伸入到集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。2燃燒停止后,向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。物質木炭現(xiàn)象在空氣中點燃在氧氣中燃燒表達式發(fā)紅發(fā)出白光,放出熱量生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣二氧化碳點燃C+O2CO2點燃探究活動(三)鐵的燃燒1把鐵絲盤成螺旋狀,下端系根火柴2放入底部有水的氧氣瓶里3點燃火柴,觀察現(xiàn)象物質鐵現(xiàn)象在空氣中點燃在氧氣中燃燒文字表達式

鐵絲紅熱,不燃燒劇烈燃燒,火星四射放出熱量生成灼熱的黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵點燃點燃Fe+O2Fe3O4分析歸納物質在氧氣中燃燒,實際上是與其中的氧氣發(fā)生反應,由于空氣中的氧氣含量相對較少,因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈氧氣是一種化學性質比較活潑的物質,在一定條件下

可以和很多物質發(fā)生化學反應.二化學性質

點燃碳+氧氣點燃二氧化碳C+O2CO2硫+氧氣點燃二氧化硫S+O2SO2鐵+氧氣四氧化三鐵Fe+O2Fe3O4磷+氧氣點燃五氧化二磷P+O2P2O5點燃點燃點燃點燃分析歸納由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應,叫作化合反應

.特點:A+BAB(“多變一”)氧化反應:物質跟氧發(fā)生的反應。

緩慢氧化:進行得很慢,不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。討論:石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎?石蠟+氧氣

二氧化碳+水點燃兩種產(chǎn)物不是化合反應課堂總結總結論:氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體。它在氧化反應中提供氧,具有氧化性,是一種常用的氧化劑。氧氣性質物理性質化學性質色、態(tài)、味、溶解性、密度1、2、——現(xiàn)象和結論我能行1.我國的"神州"號載人飛船發(fā)射成功使飛天的夢想成為現(xiàn)實,火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是()A.作燃料B.用作火箭的助燃劑C.供給宇航員呼吸D.保護發(fā)動機

2.下列化學反應屬于氧化反應,但不屬于化合反應的是()A.碳+氧氣二氧化碳B.酒精+氧氣二氧化碳+水C.氫氣+氧氣水D.一氧化碳+氧氣二氧化碳BB點燃點燃點燃點燃思考題要測定空氣中氧氣占的體積,最好在空氣中燃燒()

(A)碳(B)硫(C)蠟燭(D)磷

請批評指正謝謝課本實驗

空氣的組成學生討論

如果水面上升小于五分之一,可能的原因有哪些?1、裝置氣密性不好。2、磷取的量不足,氧氣未消耗完。3、未等冷卻就打開氣夾,造成一部分氮氣泄露??諝獾慕M成氧氣

為什么叫做“養(yǎng)氣”?氧氣通常有哪些用途呢?空氣的用途探究活動(二):硫的燃燒1用藥匙取少量硫,觀察硫的顏色狀態(tài)。將硫放在燃燒匙里在酒精燈火焰上點燃,伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象把燃著的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。空氣的污染和防治討論

在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的情況?大氣污染會造成哪些危害?為了保護人們賴以生存的空氣,你能做些什么?探究活動(三)與鐵反應1把鐵絲盤成螺旋狀。2下端系根火柴3用坩堝鉗夾住鐵絲,點燃火柴。4待火柴快燃盡時,迅速插入底部有水

的氧氣瓶里,觀察現(xiàn)象??諝馕廴镜脑蚬S排放的煙塵廢氣,汽車、飛機、輪船排放的廢氣,居民爐灶排放的煙塵廢氣中,含有很多有害物質,是空氣的主要污染源??諝馕廴镜脑蛑i語

說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見,摸不著,越往高處越稀少。

白磷+氧氣五氧化二磷(固體)(氣體)

(固體)

空氣污染的原因空氣污染的原因空氣污染的原因對人的危害對樹木和農作物的危害對建筑物的危害空氣污染的危害

對人體的危害是多方面的,主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機能障礙,以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。

會使植物的細胞和組織器官受到傷害,生理功能和生長發(fā)育受阻,農作物產(chǎn)量下降,品質變壞;使大片森林死亡。

加速金屬的腐蝕,各種大理石建筑材料腐蝕后失去光澤,出現(xiàn)坑洼不平、脫落石片;橡膠加速老化、脆裂、強度下降;電線絕緣體漏電等等。防止空氣污染的方法一類是氣體污染物。如廚房煮飯炒菜產(chǎn)生的一氧化碳、氮氧化物及強致癌物。室內裝飾材料、化妝品、新家具等散發(fā)出的有毒有害物質,主要有甲醛、苯、醚酯類,三氯乙烯、丙烯腈等揮發(fā)性有機物等。另一類是微生物污染物。如細菌、病毒、花粉和塵螨等。室內潮濕的地方,容易滋生真菌,造成微生物污染室內空氣。室內空氣污染一、在您裝修房屋的時候,要選擇帶有環(huán)保標志的綠色裝飾材料。

二、要充分發(fā)揮抽油煙機的功能。無論是炒菜還是燒水,只要打開灶具,就應把抽油煙機打開,同時關閉廚房門,把窗戶打開,這樣有利于空氣流通,消除污染物。三、馬桶沖水時放下蓋子,平時不用時盡量不要打開。改善居室空氣七妙招四、水箱中最好使用固體緩釋消毒劑,并選用安全有效的空氣消毒產(chǎn)品來凈化空氣。。

五、在打掃衛(wèi)生時,有條件的最好使用吸塵器,或者用拖把和濕抹布。盡量不使用地毯、“雞毛撣子”。六、使用空調的家庭,最好能啟用一臺換氣機。另一種有效的辦法是使用空氣凈化器。七、要保持居室空氣新鮮潔凈,最有效、最經(jīng)濟的辦法就是經(jīng)常通風換氣。改善居室空氣七妙招歸納與總結空氣1、空氣的組成2、空氣是一種寶貴的自然資源3、空氣的污染與防治:空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它氣體和雜質體積分數(shù)78%21%0.94%0.03%0.03%有害氣體煙塵污染源課外拓展一前段時間,電視上一種“氧立得”器材廣告泛濫,說的是吸氧的種種好處。如果現(xiàn)在給你一份純氧和一份潔凈的空氣,你會選擇哪種?(閱讀材料一:氧氣的利與弊)課外拓展二城市名稱污染指數(shù)首要污染物級別狀況北京305可吸收顆粒物Ⅴ重污染中國重點城市空氣質量報告

上海69可吸收顆粒物Ⅱ良南京125可吸收顆粒物Ⅲ輕微污染成都290可吸收顆粒物Ⅳ中度重污染海口35——Ⅰ優(yōu)(閱讀材料二:各級別污染對人的影響)1、悠悠歲月,青春無悔;揮霍了的時光那叫蹉跎,飛舞起來的那才叫青春!4、自尊不要輕人,自信不要自大,自立不要孤立。1、受挫一次,對工作和生活的理解加深一層。20、事實也證明,面對生活,沒有人是事事順心的,也正是一次次的焦慮讓我們反思,進步。11、自立亦自強,點燃熱情的心燈,用誠懇的工作態(tài)度擔負起自己的責任。8、有了夢想,才有動力,有了動力,才能實現(xiàn)夢想。8、當你跌到谷底時,那正表示,你只能往上,不能往下!4、在這世上惟一件事比別人議論更糟,那就是無人議論你。15、莫向不幸屈服,應該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)!13、用冷靜的目光去看待人世間的一切,才能活得坦蕩,活得超然。1、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。6、當所有人都低調的時候,你可以高調,但不能跑調。2、沒有做不到,只有不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論