八年級下冊第四單元 民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一作業(yè)設計

作業(yè)設計作業(yè)設計團隊所在學校（簽章）：作業(yè)涉及教科書版本：部編版年級及冊次：八年級下冊作業(yè)涉及單元、章節(jié)（或主題、任務）：第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一作業(yè)設計團隊教師姓名（不超過5個）：單元、章節(jié)（或主題、任務）整體性作業(yè)設計思路說明（500字以內(nèi)）設計作業(yè)位于部編版八年級下冊第四單元，民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一是關(guān)系國家安定團結(jié)的重要問題。本單元在歷史課程標準中占有重要地位，是現(xiàn)代中國的大事。民族區(qū)域自治制度以及“一國兩制”是針對我國具體國情提出的具有中國特色的政策與制度，它們的提出與實行體現(xiàn)了黨和政府對民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一方面的重視與努力，而少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展以及港澳的回歸也體現(xiàn)了國家政策的正確性，充分反映新中國在現(xiàn)代歷史發(fā)展進程中在政治建設與祖國統(tǒng)一大業(yè)領(lǐng)域取得的巨大成就。作業(yè)設計充分定位于課標要求，將課程內(nèi)容有機結(jié)合，難度層層遞進。使用時段作業(yè)內(nèi)容作業(yè)設計設計意圖使用者預計時長預估難度系數(shù)課前基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)一1．我們美麗的地方云南擁有豐富的少數(shù)民族資源。目前全省共有8個民族自治州、29個民族自治縣，共37個民族自治地方，這反映了我國的哪項基本政治制度（

）A．人民代表大會制B．多黨合作與政治協(xié)商制度C．民族區(qū)域自治制度D．基層群眾自治制度【答案】C【詳解】依據(jù)“全省共有8個民族自治州、29個民族自治縣，共37個民族自治地方”和所學民族大團結(jié)的知識可知，題干反映了民族區(qū)域自治制度，新中國成立后，在民族關(guān)系方面實行的基本政治制度是民族區(qū)域自治制度，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)設立自治機關(guān)，尊重少數(shù)民族當家做主的權(quán)利，C項正確；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民代表大會是我國的國家權(quán)力機關(guān)，與題干不符，排除A項。多黨合作和政治協(xié)商制度是我國在政黨關(guān)系方面實行的基本政治制度，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，而民主黨派發(fā)揮參政議政的作用，與題干不符，排除B項?；鶎尤罕娮灾沃贫仁侵敢勒諔椃ê头桑删用瘢ù迕瘢┻x舉的成員組成居民（村民）委員會，實行自我管理，自我教育，自我服務，自我監(jiān)督的制度，與題干不符，排除D項。故選C項。2．二十大報告指出：我們?nèi)鏈蚀_推進“港人治港”、“澳人治澳”，推動香港進入由亂到治走向由治及興的新階段，香港、澳門保持長期穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。這一“良好態(tài)勢”得益于（

）A．“一國兩制”方針B．“九二共識”的達成C．民族區(qū)域自治制度D．實施“一帶一路”【答案】A【詳解】結(jié)合所學香港和澳門的回歸的知識可知，進入改革開放新時期后，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，提出在承認一個中國的前提下，允許香港、澳門、臺灣實行資本主義制度，在這種方針的推動下，香港、澳門保持長期穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢，A項正確；九二共識是1992年海協(xié)會和?；鶗_成的堅持一個中國的原則的共識，與香港、澳門無關(guān)，排除B項。民族區(qū)域自治屬于我國的民族政策，與香港、澳門無關(guān)，排除C項。一帶一路是指“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，與香港、澳門無關(guān)，排除D項。故選A項。民族區(qū)域自治制度是我國一項基本政治制度，一國兩制是我國的一項基本國策，是本單元的重點，也比較基礎(chǔ)。八年級學生2分鐘0.85發(fā)展性作業(yè)作業(yè)一1.習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出：“解決臺灣問題是中國人自己的事，要由中國人來決定。我們堅持以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，但決不承諾放棄使用武力。”這表明中國共產(chǎn)黨（

）堅持和完善“一國兩制”B．堅定不移推進祖國統(tǒng)一大業(yè)C．認為武力統(tǒng)一成為趨勢D．譴責外部勢力干涉臺灣問題【答案】B【詳解】從材料中的“我們堅持以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，但決不承諾放奔使用武力”等信息可以看出，無論使用和平手段還是武力手段，中國共產(chǎn)黨都會堅定不移地推進祖國統(tǒng)一大業(yè)，B項正確；材料沒有涉及“一國兩制”，排除A項；武力統(tǒng)一是最后萬不得已的手段，不能說是大勢所趨，排除C項；譴責外部勢力干涉臺灣問題與材料內(nèi)容主旨不符，排除D項。故選B項。無論使用和平手段還是武力手段，中國共產(chǎn)黨都會堅定不移地推進祖國統(tǒng)一大業(yè)，表明臺灣是中國的一部分，統(tǒng)一是海峽兩岸共同的愿望，需要概括能力。八年級學生1分鐘0.65課中基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)一1．1982年9月，鄧小平在北京與英國首相撒切爾夫人就香港問題進行談判。你認為此次談判中，鄧小平的話語應該是（

）A．解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看B．教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來C．主權(quán)問題不是一個可以討論的問題D．科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力【詳解】依據(jù)所學知識，1982年，鄧小平與英國首相撒切爾夫人就香港問題進行談判，撒切爾夫人提出所謂“主權(quán)換治權(quán)”的方案，遭到鄧小平的拒絕，鄧小平明確表示“主權(quán)問題不是一個可以討論的問題”，表明了中方捍衛(wèi)國家主權(quán)的堅定立場，雙方最終簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，規(guī)定1997年中國恢復對香港行使主權(quán)，C項正確；1978年，鄧小平在中共中央工作會議上提出“解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看”，排除A項；1983年，鄧小平為北京景山學校的題詞“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，排除B項；鄧小平與撒切爾夫人當時是就香港問題進行談判，并不涉及科技問題，排除D項。故選C項。2．20世紀80年代，中英雙方對香港問題進行談判時，英方曾要求香港作為單獨的一方加入中英談判，并提出了“三腳凳”理論。對此，鄧小平公開表示：“香港問題我們會和英國解決，這里只有‘兩腳凳’，沒有什么‘三腳凳’?！编囆∑揭庠诒砻鳎?/p>

）A．堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)的決心B．“一國兩制”將會以武力達成C．香港地區(qū)享有高度自治權(quán)D．中國綜合實力已顯著提高【詳解】依據(jù)題干和所學知識，在香港問題上，中國主張中英談判，強調(diào)這是兩個主權(quán)國家之間的談判，但是英方要求香港作為單獨的一方加入中英談判，是想將香港作為獨立的一方，對中國政府施加壓力，對此鄧小平拒絕英方所謂的“三腳凳”理論，正是表明堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)的決心，A項正確；鄧小平拒絕英方所謂的“三腳凳”理論，并不是強調(diào)武力達成“一國兩制”，“一國兩制”強調(diào)的是和平統(tǒng)一，排除B項；鄧小平反對香港作為獨立的一方加入中英談判，是強調(diào)捍衛(wèi)國家主權(quán)的立場，并不是表明香港地區(qū)享有高度自治權(quán)，題干材料也沒有體現(xiàn)中國綜合國力顯著提高，排除CD項。故選A項。香港問題屬于我國的主權(quán)問題，是不可動搖和妥協(xié)的，同時在該作業(yè)的練習中培養(yǎng)學生的家國情懷八年級學生1分鐘0.85發(fā)展性作業(yè)作業(yè)一1．“一九九二年，又是一個春天”，中華民族在社會主義建設的大道上闊步前進。就在這一年，中國人書寫下一個又一個時代符號。下列哪些事件是一九九二年的時代符號？（

）①中共十二大明確提出建設中國特色社會主義道路②鄧小平南方視察發(fā)表講話，進一步解放了人們的思想③對外開放向縱深推進，開放重慶、武漢等沿江城市④兩岸兩會達成推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的“九二共識”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【詳解】1992年，鄧小平視察南方的講話進一步解放了人民的思想，推動了馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍，開辟了中國特色社會主義道路，②是一九九二年的時代符號；1992年，對外開放的地域又向縱深推進，相繼開放了重慶、武漢等沿江城市，滿洲里等陸地邊境城市和昆明、烏魯木齊等內(nèi)地省會和自治區(qū)首府，并實施靈活的鼓勵外商投資的區(qū)域經(jīng)濟政策，③是一九九二年的時代符號；從1992年10月28日至30日，海協(xié)會和海基會在香港就兩岸事務性商談中如何表述堅持一個中國原則進行討論，兩岸兩會達成推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的“九二共識”，④是一九九二年的時代符號，②③④正確，B項正確；1982年中共第十二次全國代表大會提出“把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的思想，①不是一九九二年的時代符號，排除含由①的選項，排除ACD項。故選B項。1992年在中國現(xiàn)代史上是一個比較重要的年份，考察學生對于年份、重大事件的記憶，既檢驗了學生對于知識的識記情況，又將不同單元內(nèi)容進行有機結(jié)合和串聯(lián)，使學生可以放在一起進行記憶，形成對知識的系統(tǒng)掌握。八年級學生２分鐘0.85課后基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)一1．民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一是中華民族的共同夙愿，在海峽兩岸同胞的共同努力下，祖國統(tǒng)一大業(yè)一定會實現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等團結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為?！吨腥A人民共和國憲法》(1)根據(jù)材料一回答，為解決民族問題，我國實行了什么民族基本政策？材料二：(2)分別說出材料二中圖A和圖B分別是哪兩個特別行政區(qū)的區(qū)旗？它們分別是什么時候收回的？材料三：葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛苦！天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤！——《望大陸》于右任(3)材料三中的“國殤”指什么？這首詩表達了作者怎樣的情感？為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平同志提出的科學構(gòu)想是什么？材料四：2018年5月30日，國臺辦發(fā)言人安峰山在國臺辦例行新聞發(fā)布會上表示，從2016年以來兩岸關(guān)系目前政治僵局的癥結(jié)所在，恰恰就在于民進黨當局不承認“九二共識”……努力實現(xiàn)和平統(tǒng)一，中國人不打中國人。我們不承諾放棄使用武力，決不是針對臺灣同胞，而是針對外國勢力干涉中國統(tǒng)一和搞“臺灣獨立”的圖謀的。——《為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》(4)材料四中提到的“九二共識”是指什么？概括當前嚴重阻礙臺灣和祖國大陸實現(xiàn)和平統(tǒng)一的因素有哪些？(5)請從中華民族偉大復興的角度談談你對祖國統(tǒng)一的認識？答案：(1)民族區(qū)域自治制度(2)香港、澳門；1997年、1999年。(3)指臺灣與祖國大陸長期隔絕。表達了作者對大陸故鄉(xiāng)的濃濃思念之情。一國兩制。(4)海峽兩岸均堅持一個中國的原則。因素有①臺獨勢力；②以美國為首的反華勢力的阻擾。(5)祖國統(tǒng)一是中華民族的共同夙愿；祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢；在兩岸同胞的共同努力下，祖國統(tǒng)一大業(yè)一定會實現(xiàn)；祖國統(tǒng)一推動中華民族偉大復興。【解析】（1）根據(jù)材料“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等團結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為”結(jié)合所學知識可知，我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，為了實現(xiàn)少數(shù)民族當家做主的愿望，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。（2）根據(jù)所學知識可知，圖A是香港特別行政區(qū)的區(qū)旗；圖B是澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗。1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權(quán)交接儀式，香港回到了祖國的懷抱。1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門如期舉行澳門政權(quán)交接儀式，澳門回到了祖國的懷抱。（3）根據(jù)材料“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛苦！天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤”可知，“國殤”指的是臺灣與祖國大陸長期隔絕。詩歌表達了作者作者對大陸故鄉(xiāng)的濃濃思念之情。進入改革開放新時期以來，鄧小平從全國人民的根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性的提出了一國兩制的偉大構(gòu)想。（4）根據(jù)所學知識可知，1992年，?；鶗秃f(xié)會達成“海峽兩岸均堅持一個中國的原則”的共識。這就是九二共識。當前阻礙祖國統(tǒng)一的因素有臺獨勢力的存在；以美國為首的反華勢力的阻撓。（5）根據(jù)所學知識可知，實現(xiàn)中華民族的偉大復興需要祖國統(tǒng)一。祖國統(tǒng)一是中華民族的共同夙愿；祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢；在兩岸同胞的共同努力下，祖國統(tǒng)一大業(yè)一定會實現(xiàn)；祖國統(tǒng)一推動中華民族偉大復興。民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一是中華民族的共同夙愿，是黨和國家的重視與努力，是黨和國家做出的堅持努力，新課講授結(jié)束之后，及時對學生進行考查，檢驗對重要知識點的識記，同時上升高度，緊貼時事，立足于中華民族偉大復興的角度探討對祖國統(tǒng)一的認識八年級學生５分鐘０．７發(fā)展性作業(yè)作業(yè)一1．閱讀下列材料，回答問題。材料一：中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子。沒有民族地區(qū)的全面小康和現(xiàn)代化，就沒有全國的全面小康和現(xiàn)代化。材料二：全面推進內(nèi)地同香港、澳門互利合作，制定完善便利香港、澳門居民在內(nèi)地發(fā)展的政策措施。——黨的十九大報告材料三：統(tǒng)一是歷史大勢，是正道?！芭_獨”是歷史逆流，是絕路。廣大臺灣同胞具有光榮的愛國主義傳統(tǒng)，是我們的骨肉至親。我們堅持寄希望于臺灣人民的方針，一如既往尊重臺灣同胞、關(guān)愛臺灣同胞、團結(jié)臺灣同胞、依靠臺灣同胞，全心全意為臺灣同胞辦實事、做好事、解難事。(1)根據(jù)材料一和所學知識，說出新中國成立后，黨和政府為解決民族問題采取了什么政治制度？并指出其歷史意義。(2)根據(jù)材料二和所學知識，說出香港、澳門回歸祖國是哪一偉大構(gòu)想的成功實踐？并據(jù)材料歸納香港、澳門回歸的歷史意義。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學知識概括阻礙海峽兩岸統(tǒng)一的因素。(4)請從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？簡要說說你的理由?！敬鸢浮?1)民族區(qū)域自治制度；維護國家統(tǒng)一，實現(xiàn)民族平等，加強民族團結(jié)，促進民族發(fā)展。(2)“