幼兒園保育教師師德師風承諾書范文六篇

幼兒園保育教師師德師風承諾書范文六篇幼兒園保育教師師德師風承諾書范文篇1長期以來，我校廣大教師以身立教，辛勤耕耘，受到社會各界的廣泛贊譽。但近年來，極少數(shù)在職教師抵不住拜金主義的影響，直接或變相搞有償家教，在社會上產生了不良的'影響。為進一步端正行風，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，根據縣教育局XX號文《關于中小學教師亂辦班亂補課處理辦法》的規(guī)定，在職教師必須履行以下責任：1、統(tǒng)一、提高認識。樹立“以廉潔從教為榮、以有償家教為恥”的教育觀。2、加強理論和業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務素質。學習教育理論著作，學習新課程改革理論。反思前階段的工作，思考安排下一步工作。3、不組織收費性補課，不受聘于有償家教機構任教。4、不參加任何形式的有償家教活動，一經發(fā)現(xiàn)或舉報，經查屬實，給予以下處理。①對當事人三年內在聘任、晉級、表彰等方面實行“一票否決”。②立即清退已收取的相關費用，并扣除當月工資。③扣除當年獎金、福利。④寫出書面檢查，并上報中心校校長室。承諾人：20xx年x月x日幼兒園保育教師師德師風承諾書范文篇2師德師風既是一個幼兒園辦園實力和辦學水平的重要標志，也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格。目前，社會上一些不正之風，不僅增加了許多家庭的負擔，也敗壞了社會風氣，同時也給幼兒純潔的心靈帶來了負面影響。為了更好地加強師德師風建設，XX幼兒園全體教師，在此鄭重向您承諾：一、嚴格執(zhí)行上級關于加強師德師風建設的各項規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《關于進一步加強教師隊伍管理的通知》等有關政策法規(guī)規(guī)范教師的教學行為。二、嚴格執(zhí)行XX幼兒園辦園以來一直堅持的鐵的紀律——不收禮，不接受吃請，不請家長辦私事。三、教職工模范遵守社會公德，為人師表，以自身的良好形象教育引導幼兒。四、尊重、愛護和信任幼兒，尊重幼兒人格，對幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。五、公平公正地對待每一位孩子，細心耐心呵護每一位孩子，全面科學的提升每一位孩子。特別聲明：發(fā)現(xiàn)教職工收受家長禮金禮品、接受家長吃請、請家長辦私事一律從嚴從重從快處理。請家長配合我們攜手一起打造一方凈土。承諾學校(公章)：校長：時間：幼兒園保育教師師德師風承諾書范文篇3教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準，我們全體教工向社會、父母、幼兒鄭重承諾：一、依法從教全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。二、熱愛本職工作忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒;認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè);認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范;服從幼兒園工作安排，主動承擔教室領導等教育教學工作任務。三、關愛幼兒關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格;關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。四、教書育人。全面實施素質教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品行，塑造幼兒健全人格;遵循教育教學規(guī)律，努力提高教育教學質量;綜合評價幼兒素質，客觀評定幼兒操行。五、為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德，在參與各種評優(yōu)晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范;關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，尊重同事，維護幼兒園和集體榮譽。六、廉潔從教自覺抵制社會不良風氣，不接受父母禮金、禮品;不利用職務之便向父母謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意幼兒、父母為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助;不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。七、尊重父母虛心聽取幼兒父母意見，密切保持家園聯(lián)系，認真做好家訪工作，促進家園配合育人。主動向父母宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責父母。八、終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。以上承諾，教師應嚴格遵守，接受父母和社會的監(jiān)督。如違反以上條款，情節(jié)較輕的，在職教師：扣除當月工資的5%;聘用教師：扣除當月考勤獎;情節(jié)惡劣的，在職教師：年終不得評優(yōu)、晉級，聘用教師：立即解聘。如體罰幼兒至嚴重后果造成惡劣影響的，由在班教師承擔全部費用，同時接受相應處罰。幼兒園保育教師師德師風承諾書范文篇4教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準，我們全體教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：一、依法從教全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。二、愛崗敬業(yè)忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)；認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范；服從幼兒園工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。三、關愛幼兒關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格；關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。四、教書育人。全面實施素質教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展；努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學規(guī)律，努力提高教育教學質量；綜合評價幼兒素質，客觀評定幼兒操行。五、為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德，在參與各種評優(yōu)晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范；關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，尊重同事，維護幼兒園和集體榮譽。六、廉潔從教自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助；不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的'收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。七、尊重家長虛心聽取幼兒家長意見，密切保持家園聯(lián)系，認真做好家訪工作，促進家園配合育人。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。八、終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。以上承諾，教師應嚴格遵守，接受家長和社會的監(jiān)督。如違反以上條款，情節(jié)較輕的，在職教師：扣除當月工資的5%；聘用教師：扣除當月考勤獎；情節(jié)惡劣的，在職教師：年終不得評優(yōu)、晉級，聘用教師：立即解聘。如體罰幼兒至嚴重后果造成惡劣影響的，由在班教師承擔全部費用，同時接受相應處罰。承諾人：20xx年x月x日幼兒園保育教師師德師風承諾書范文篇5為進一步加強本園師德建設，全面提高幼兒教師職業(yè)道德素養(yǎng)和水平，規(guī)范幼兒教師從教行為，提升幼兒教師隊伍形象，努力辦好人民滿意幼兒園，現(xiàn)承諾如下：1、強化師德管理，著力落實師德責任。園長是師德建設的第一責任人，教師是師德建設的直接責任人。堅持把師德建設擺在隊伍建設的首要位置，貫穿學校管理的全部過程，健全園本化的師德建設管理制度，進一步加強對師德建設的組織領導、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實、措施落實和責任落實。認真細化標準，關注各個環(huán)節(jié)，重視每個時段，確保全員參與、全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個教職工游離于師德建設工作之外。充分發(fā)揮黨支部的思想政治優(yōu)勢，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動作用，形成幼兒園各部門、各方面主動參與、密切配合、職責明確、齊抓共管的良好局面。2、強化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過當面表態(tài)、簽訂責任狀、發(fā)布公開信等途徑，實施“教師向家長承諾、幼兒園向社會承諾”的雙承諾制度。通過設立創(chuàng)建信箱、開通舉報電話、組織問卷調查等途徑，主動接受家長和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時整改存在的不足和問題，力爭在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實實在在的效果。以更加扎實的舉措，引領全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風正派，當好幼兒的好榜樣和引路人;愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，公正地對待每一名幼兒，建立民主融洽的師幼關系;提高業(yè)務素質，盡心盡力，精益求精，做到讓幼兒喜歡、讓家長放心。3、強化師德考評，著力提升師德水平。根據“十禁止”、“五規(guī)范”和精神，結合我園工作實際，制定切實有效的園本化的師德考核細則，充分運用并發(fā)揮幼兒園獎勵性績效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔起師德責任。4、完善獎懲制度，有效促進師德建設。堅決實行師德師風問題“一票否決”和責任追究制度，將教師互評、家長點評、社會測評結果納入幼兒園師德考評體系，把師德要求作為提升職務、晉升職稱和評先評優(yōu)的必要條件。對經查屬實的師德失范行為，嚴格按有關規(guī)定給予相應處理。在嚴格考評的同時，幼兒園注重積極為廣大教職工做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會環(huán)境。5、強化師德教育，著力規(guī)范師德行為。以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師行為規(guī)范》和《幼兒園教師專業(yè)標準》為準則，建樹新師表形象、鑄就新時代師魂。通過演講、論壇、報告會等形式，通過業(yè)務知識競賽、教學技能比拼、優(yōu)質課評比等途徑，多渠道、分層次、常態(tài)化地開展各種師德教育或實踐活動。6、嚴格治理“三亂”，規(guī)范教師從教行為。嚴格執(zhí)行“十禁止”、“五規(guī)范”，引領全體教職工準確把握師德內涵，厘清“什么該做、什么不該做”的界線，將志存高遠、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、學為人師、行為世范作為矢志不渝的精神追求;全面規(guī)范師德行為，落實令行禁止、嚴肅執(zhí)紀的要求，將不搞有償家教，不體罰或變相體罰幼兒，不向家長索要錢物，不向幼兒亂收費，不在學術、考試、職評、評優(yōu)方面弄虛作假等作為終身信守的行為準則。7、堅持依法治園，辦好人民滿意教育。幼兒園要做到依法治園，要全面落實貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，堅決杜絕小學化傾向，全面實施素質教育，重視對保教常規(guī)工作的考核，營造和諧的家園共育氛圍，構建幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。幼兒園要依法治教，依法規(guī)范教師從教行為，全面提高教師的職業(yè)道德水平，避免違反師德規(guī)定現(xiàn)象的發(fā)生，出現(xiàn)問題對相關責任人嚴肅處理，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。以上承諾保證在工作中認真落實，主動接受主管部門、廣大學生、家長和社會監(jiān)督。承諾學校(公章)：校長：時間：幼兒園保育教師師德師風承諾書范文篇6為進一步加強本園師德建設，全面提高幼兒教師職業(yè)道德素養(yǎng)和水平，規(guī)范幼兒教師從教行為，提升幼兒教師隊伍形象，努力辦好人民滿意幼兒園，現(xiàn)承諾如下：1、強化師德管理，著力落實師德責任。園長是師德建設的第一責任人，教師是師德建設的直接責任人。堅持把師德建設擺在隊伍建設的首要位置，貫穿學校管理的全部過程，健全園本化的師德建設管理制度，進一步加強對師德建設的組織、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實、措施落實和責任落實。認真細化標準，關注各個環(huán)節(jié)，重視每個時段，確保全員參與、全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個教職工游離于師德建設工作之外。充分發(fā)揮支部的政治優(yōu)勢，發(fā)揮員骨干教師的表率帶動作用，形成幼兒園各部門、各方面主動參與、密切配合、職責明確、齊抓共管的良好局面。2、強化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過當面表態(tài)、簽訂責任狀、發(fā)布公開信等途徑，實施“教師向家長承諾、幼兒園向社會承諾”的雙承諾制度。通過設立創(chuàng)建信箱、開通舉報電話、組織問卷調查等途徑，主動接受家長和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時整改存在的不足和問題，力爭在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實實在在的效果。以更加扎實的舉措，引領全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風正派，當好幼兒的好榜樣和引路人;愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，公正地對待每一名幼兒，建立民主融洽的師幼關系;提高業(yè)務素質，盡心盡力，精益求精，做到讓幼兒喜歡、讓家長放心。3、強化師德考評，著力提升師德水平。根據“十禁止”、“五規(guī)范”和，結合我園工作實際，制定切實有效的園本化的師德考核細則，充分運用并發(fā)揮幼兒園獎勵性績效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔起師德責任。4、完善獎懲制度，有效促進師德建設。堅決實行師德師風問題“一票否決”和責任追究制度，將教師互評、家長點評、社會測評結果納入幼兒園師德考評體系，把師德要求作為提升職務、晉升職稱和評先評優(yōu)的必要條件。對經查屬實的師德失范行為，嚴格按有關規(guī)定給予相應處理。在嚴格考評的.同時，幼兒園注重積極為廣大教職工做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會環(huán)境。5、強化師德教育，著力規(guī)范師德行為。以社會主義核心