山西省呂梁市柳林縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年山西省呂梁市柳林縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的精華所在，是中華民族的根和魂。我們是意氣風(fēng)發(fā)的中華少年，更是中華優(yōu)秀文化的傳承者。請(qǐng)你運(yùn)用本學(xué)期所積累的知識(shí)，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！一、積累與運(yùn)用（40分）任務(wù)一：探秘春節(jié)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化（5分）老北京人的春節(jié)，始于臘月初旬的臘八粥、泡臘八蒜。老北京人對(duì)臘八粥是情有獨(dú)鐘的，無(wú)論老小，嘴里立時(shí)就會(huì)生出濃稠甜膩之感……過(guò)年時(shí)，老北京人還必須要吃魚(yú)”。家家戶戶的大門(mén)外都要倒貼“?！弊?，寓意“”。春節(jié)當(dāng)天，每個(gè)小朋友都可以從長(zhǎng)輩那里得到壓歲錢(qián)，傳說(shuō)它有祈福辟邪（1）將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）隨著時(shí)代的變遷，一些舊的習(xí)俗丟失了、淡化了，而新的風(fēng)俗自然誕生，最不應(yīng)該丟掉的習(xí)俗是什么？為什么？任務(wù)二：了解大美山西，積累詩(shī)詞歌賦2．（12分）在括號(hào)里填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。??我的家鄉(xiāng)在山西，時(shí)光nuóyí了腳步，留給山西深厚的文化底蘊(yùn)。游山西，就是在讀中國(guó)古文明史。大同shēncáng了厚重，令人驚嘆的云岡石窟、險(xiǎn)峻的懸空寺，讓我們感受到北魏遺風(fēng)。雁門(mén)關(guān)倔強(qiáng)地屹立著外敵入侵。平遙這座完整的古城，míngmèi了歲月的年輪。壺口瀑布zhēngténg著壯觀，訴說(shuō)著黃河兩岸源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事。革命的血液錘煉了太行山的màibó，令紅色精神代代傳承。3．（12分）根據(jù)積累完成練習(xí)。??老師告訴我們：光陰似箭，只爭(zhēng)朝夕。朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，，？”古人告訴我們：朋友間的友誼要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，正所謂“，?！薄妒逡雇隆分性?shī)人的一句“，?！钡辣M了多少華夏兒女的思念之情。任務(wù)三：樹(shù)立強(qiáng)國(guó)信念，傳承強(qiáng)國(guó)精神4．（2分）下列句子橫線處填入哪個(gè)詞語(yǔ)不合適？（）??2023年10月8日，第十九屆亞運(yùn)會(huì)在杭州完美落幕，中國(guó)代表隊(duì)_____A．勇奪第一 B．力爭(zhēng)上游 C．摘得桂冠 D．拔得頭籌5．（2分）2023年10月26日11時(shí)14分，神舟十七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。小宇在電視上目睹了這一幕，他也想以后為中國(guó)航天做貢獻(xiàn)，你從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，否則的話（）A．有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭 B．少壯不努力，老大徒傷悲 C．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū) D．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)情以物遷，詞以情發(fā)。熱愛(ài)生活的人，能感受文字間流淌的細(xì)膩情感。任務(wù)四：流露心間的情意，品讀勿勿里的真情6．（4分）在《那個(gè)星期天》中，“看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸暗下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲”。如果母親決定暫時(shí)不做家務(wù)，領(lǐng)著“我”外出玩玩，“我”看到的景象是什么樣子的呢？請(qǐng)嘗試寫(xiě)下來(lái)。眼前的光線，洗衣盆中的肥皂泡。7．（3分）從下列字詞中任選一個(gè)，仿照例句所用的修辭手法，發(fā)揮想象餓累熱鬧失望安靜例：喜聽(tīng)到這個(gè)天大的好消息，我頓時(shí)喜的快發(fā)瘋了。。二、閱讀與鑒賞（30分）在浩瀚的世界文學(xué)寶庫(kù)中，有許多燦若星辰的作品，它們是我們?nèi)祟?lèi)共同的精神財(cái)富。六年級(jí)一班計(jì)劃開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，讓我們一起隨著世界名著“歷險(xiǎn)”、成長(zhǎng)。任務(wù)五：品悟世界名著，共享精神財(cái)富8．（5分）鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨（1）這句話運(yùn)用了的修辭手法，說(shuō)明了。（2）下面哪一項(xiàng)與上面的句子使用的修辭手法不同？A.駱駝隊(duì)在沙漠里行走了半日，人們渴得嗓子都快冒煙兒了。B.貝琪摸索著爬到洞口，看見(jiàn)那一小塊太陽(yáng)光時(shí)，興奮得不得了C.隨著一群一群的大雁飛過(guò)，家鵝越來(lái)越動(dòng)心了。D.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。9．（7分）學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面練習(xí)。（1）【猜書(shū)名】根據(jù)主持人的話語(yǔ)提示，猜測(cè)書(shū)名。（填序號(hào)）①只有百折不撓才能創(chuàng)造奇跡。②全書(shū)用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)男孩的成長(zhǎng)故事。③一個(gè)小男孩，跟著大雁走南闖北周游各地，八個(gè)月后回到家鄉(xiāng)。（2）【畫(huà)外音】圖片是魯濱遜不聽(tīng)勸告，跑出去航海時(shí)遭遇的場(chǎng)景，右邊是他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白（兩個(gè)譯者），你會(huì)選哪個(gè)？為什么？①大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢(shì)洶洶，我沒(méi)有辦法②如山的海水從我身后撲來(lái)，那副兇相，就像我的冤家我選擇（填序號(hào)），理由是：。任務(wù)六：漫步名著花園，交流讀書(shū)心得10．（18分）閱讀?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）??湯姆提著一桶白粉漿，環(huán)顧院墻，所有的快樂(lè)煙消云散，用長(zhǎng)刷蘸滿白漿，開(kāi)始刷墻。刷了幾刷子后，刷過(guò)的墻和那一大片未刷的墻相比，并沒(méi)好到哪里。他沮喪地坐到樹(shù)下，那些自由的男孩們就該出來(lái)玩了，倘若讓他們看見(jiàn)自己在刷墻，一個(gè)念頭如閃電般擊中了他的大腦，那簡(jiǎn)直就是個(gè)偉大的創(chuàng)意！湯姆頓時(shí)覺(jué)得暢快多了。??他沉住氣，又一次拿起刷子刷起墻來(lái)。不一會(huì)兒，本出現(xiàn)了，走了過(guò)來(lái)。湯姆沒(méi)有出聲，像一位藝術(shù)家一樣，又后退幾步滿意地欣賞一番，偶爾還補(bǔ)上兩刷。本終于忍不住打斷了他：“喂！看來(lái)你不得不干活兒了。對(duì)吧？”??“這叫干活兒？”湯姆一臉不屑，“這也許是干活兒，也許不是。反正我挺樂(lè)意的?！??“這么說(shuō)，你喜歡干活兒？”??“喜歡干？你以為每個(gè)男孩都可以隨時(shí)得到刷墻的機(jī)會(huì)嗎？”??本被震住了，他停止了吃蘋(píng)果，專(zhuān)心注視著湯姆。湯姆認(rèn)真地刷著，他強(qiáng)烈要求湯姆讓他也刷一陣。??湯姆剛準(zhǔn)備把刷子遞給他，又立刻收了回去：“哎呀！這可不行，波莉姨媽對(duì)這面墻要求太高，可是她只信任我?！??“求求你，讓我試試吧，我保證仔細(xì)刷?！??“倘若是后院的墻壁，我想姨媽也不會(huì)在意，問(wèn)題是現(xiàn)在刷的是臨街的墻面。我怕萬(wàn)一失手??本心里癢癢得不行：“我一定會(huì)很小心的，要不，我把這個(gè)蘋(píng)果給你，卻裝出百般不情愿的樣子，把刷子遞給了本。??當(dāng)本在陽(yáng)光下干活兒累得大汗淋漓的時(shí)候，湯姆則躲在樹(shù)蔭下一邊乘著涼吃著蘋(píng)果，一邊盤(pán)算著算計(jì)別的男孩。街上不斷有男孩經(jīng)過(guò)，但最后都心甘情愿地留下來(lái)刷墻。本過(guò)后是比利，然后又換了約翰尼，他們都用自己心愛(ài)的玩具來(lái)?yè)Q取這難得的干活兒機(jī)會(huì)?？粗掷锩腿辉鲩L(zhǎng)的財(cái)富，湯姆得意非凡。（1）隨著短文情節(jié)的發(fā)展，湯姆的感受產(chǎn)生了變化，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。（2）湯姆為什么一再拒絕本刷墻的要求？下面說(shuō)法正確的是。A.湯姆想吊起本的興趣B.湯姆喜歡刷墻這個(gè)活兒C.湯姆害怕被姨媽怪罪D.湯姆擔(dān)心本刷的不好（3）短文寫(xiě)湯姆誘惑本刷墻時(shí)很詳細(xì)，寫(xiě)算計(jì)其他人時(shí)很簡(jiǎn)略。這樣寫(xiě)有什么好處？（4）你與小宇同讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》后交流感受。小宇：我認(rèn)為湯姆有些虛榮，到處調(diào)皮搗蛋，惹是生非你：我覺(jué)得評(píng)價(jià)人物的角度不能單一，從短文中的事情來(lái)看，湯姆還是個(gè)的人。三、表達(dá)與交流（30分）任務(wù)七：運(yùn)用筆墨記錄真情，走進(jìn)你我情感世界（30分）??生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，總會(huì)有各種各樣的情感體驗(yàn)，喜悅、酸澀、甜美、幸福、委屈、難過(guò)……回憶事情的經(jīng)過(guò)和你當(dāng)時(shí)的心情，以“滋味”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，要求：把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。不少于400字。2023-2024學(xué)年山西省呂梁市柳林縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的精華所在，是中華民族的根和魂。我們是意氣風(fēng)發(fā)的中華少年，更是中華優(yōu)秀文化的傳承者。請(qǐng)你運(yùn)用本學(xué)期所積累的知識(shí)，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！一、積累與運(yùn)用（40分）1．【答案】（1）年年有余福氣到了；（2）給老人編年的習(xí)俗不能丟，因?yàn)樽鹁蠢先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，拜年體現(xiàn)了對(duì)尊老的傳統(tǒng)。2．【答案】挪移深藏防御明媚蒸騰脈搏3．【答案】除徘徊外又剩些什么呢路遙知馬力日久見(jiàn)人心今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】剎那間變得明朗且柔和起來(lái)，陽(yáng)光穿透空氣，投射在洗衣盆里被投射進(jìn)陽(yáng)光的影子，肥皂泡好像一張張笑臉，變得不再虛無(wú)縹緲了。7．【答案】餓我餓得前胸貼后背，一口氣能吃下一大桌子飯菜。五、閱讀與鑒賞（30分）8．【答案】（1）夸張人們見(jiàn)到獲救孩子時(shí)的激動(dòng)之情；（2）C。9．【答案】（1）①C；②A；③B；（2）①因?yàn)檫@句話運(yùn)用比喻的修辭方法，突出魯濱遜遇到的困難大，更能表現(xiàn)魯濱遜不聽(tīng)父親勸告的懊悔心情。10．【答案】（1）想到刷墻的妙計(jì)沮喪絕望心里美滋滋得意非凡；（2）A；（3）①主次分明，加深讀者印象。②有詳有略，不會(huì)顯得啰嗦。③詳略得當(dāng)，能夠突出重點(diǎn)。（4）湯姆故意不讓本刷墻，提高刷墻的神秘感，讓本認(rèn)為刷墻是一種藝術(shù)，一種享受，從而吊起本想刷墻的欲望聰明、機(jī)智。七、表達(dá)與交流（30分）11．【答案】滋味有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦?，老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門(mén)外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我懷著如亂絲般的心緒走出了校門(mén)。驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門(mén)口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車(chē)的座位上都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門(mén)口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊地沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車(chē)后座上，迅速跨上自行車(chē)，我也側(cè)坐在自行車(chē)后座上。爸爸賣(mài)力地蹬著車(chē)子。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我微微仰頭，