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文檔簡介
專題16創(chuàng)新函數(shù)圖像綜合訓(xùn)練
P「一j沙場點兵一
3
1.某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,探究了函數(shù)>=k二耳的圖像和性質(zhì),下面是他的探究過程,
請補充完整.
3
(1)寫出函數(shù)的自變量的取值范圍
⑶在平面直角坐標(biāo)系X0V中,補全此函數(shù)的圖像;
⑷根據(jù)函數(shù)圖像,寫出函數(shù)的性質(zhì)(至少兩條).
【答案】⑴尤/2
(2)|,3
4
⑶補全圖像見解析
⑷①圖像關(guān)于x=2對稱;②圖像全部在x軸上方(答案不唯一)
【分析】(1)根據(jù)分式分母不為零列式求解即可;
3
(2)把x=-2和3分另U代入y=~大即可求得;
\x-2\
(3)畫出函數(shù)圖像即可;
(4)根據(jù)圖像得出結(jié)論.
(1)
3
解:根據(jù)分式分母不能為零可知,函數(shù)y=一大的自變量尤的取值范圍是:xr2;
I尤-21
(2)
333
解:把彳=-2,y=機代入y=V得,m=p—^=-
|X-21|-2-2|4;
33
把尤=3,y=7%代入y=~^得,n=——=3,
\x-2\|3-2|
3
故答案為:,3;
4
(3)
解:如圖所示:
(4)
解:由圖像得可得①圖像關(guān)于x=2對稱;②圖像全部在x軸上方(答案不唯一).
【我思故我在】本題考查反比例函數(shù)圖像和性質(zhì),涉及的知識有:自變量的取值范圍、畫圖
像、熟練掌握數(shù)形結(jié)合的思想是解本題的關(guān)鍵.
2.有這樣一個問題:探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì),小童根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行研究,已知當(dāng)x=2時,y=9;當(dāng)x=0時,產(chǎn)-3.下面是小童探究的過
程,請補充完整:
⑴該函數(shù)的解析式為,m=,n=
⑵根據(jù)函數(shù)圖象,下列關(guān)于函數(shù)性質(zhì)的描述正確的是;
①該函數(shù)圖象是中心對稱圖形,它的對稱中心是原點.
②該函數(shù)既無最大值也無最小值.
③在自變量的取值范圍內(nèi),y隨x的增大而減小.
⑶請結(jié)合(1)中函數(shù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式主耳-2x-2N0的解集.(保留1位
x+b
小數(shù))
■田山▼/、3x+39,
【答案】(l)y=----7,6
x-15
⑵②
⑶xW-1或1CXW2.5
【分析】(1)待定系數(shù)法可求函數(shù)解析式,將(7,帆),(3,〃)代入解析式得功,〃的值,描點、
連線畫出圖象即可;
(2)依據(jù)函數(shù)圖象,即可判斷;
(3)依據(jù)函數(shù)圖象.即可得到.
(1)
3YZ7
解:寸巴%=2,y=9;x=0,^=一3代入V=....-
x+b
6+a八
3r+3
回函數(shù)的解析式為y=(mi);
x-l
將(-4,m)代入解析式得m=二^^=|,
(2)
由圖象可知:①該函數(shù)圖象是中心對稱圖形,它的對稱中心是(1,3),錯誤,不符合題意;
②該函數(shù)既無最大值也無最小值,正確,符合題意;
③當(dāng)X>1,或X<1時,V隨X的增大而減小,錯誤,不符合題意;
故答案為:②.本題考查了反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),用描點法畫反比例函數(shù)圖象.解題
的關(guān)鍵在于數(shù)形結(jié)合.
(3)
【我思故我在】本題考查了反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),用描點法畫反比例函數(shù)圖象.解題的
關(guān)鍵在于數(shù)形結(jié)合,利用函數(shù)圖象獲取信息.
3.某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)方/-2|x|-3的圖像和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,
請補充完整:
(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值如下:
_52
X-3-2-10123
~22
_7_7
0~4m-4-3-4-3~40
其中,m=.
⑵根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出了函數(shù)圖像的一部分,請
畫出該函數(shù)圖像的另一部分.
⑶觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì).—.
⑷進(jìn)一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖像與X軸有個交點,所以對應(yīng)的方程/-2|x|-3=0有個實數(shù)根;
②方程x2-2|x|-3=-3有個實數(shù)根;
③關(guān)于x的方程/-2|x|-3=a有4個實數(shù)根時,。的取值范圍是.
【答案】(1)-3
(2)圖見解析
⑶①函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱,②當(dāng)時,y隨x的增大而增大
⑷①2,2;②3;③-4<a<-3
【分析】(1)把x=-2代入函數(shù)解釋式即可得加的值;
(2)描點、連線即可得到函數(shù)的圖像;
(3)根據(jù)函數(shù)圖像得到函數(shù)產(chǎn)Y-2|x|-3的圖像關(guān)于y軸對稱;當(dāng)時,y隨x的增大
而增大;
(4)①根據(jù)函數(shù)圖像與x軸的交點個數(shù),即可得到結(jié)論;②根據(jù)y=V-2|x|-3的圖像與
直線y=-3的交點個數(shù),即可得到結(jié)論;③根據(jù)函數(shù)的圖像即可得到。的取值范圍.
(1)
當(dāng)x--2時,
方(一2)2-2x|-2|-3
回加=-3,
故答案為:-3.
(2)
觀察函數(shù)圖像,可得出:①函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱,②當(dāng)x>l時,y隨x的增大而增大.
故答案為:①函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱,②當(dāng)x>l時,y隨x的增大而增大.
(4)
①觀察函數(shù)圖像可知:當(dāng)x=-3、3時,y=0,
回該函數(shù)圖像與x軸有2個交點,
即對應(yīng)的方程V-2|x|-3=0有2個實數(shù)根.
故答案為:2;2.
②觀察函數(shù)圖像可知:函數(shù)方V-2|x|-3的圖像與y=-3只有3個交點.
故答案為:3.
③觀察圖像可知:關(guān)于x的方程Y-2|x|-3=a有4個實數(shù)根時,a的取值范圍是-4<a<-3.
故答案為-4<a<-3.
【我思故我在】本題為函數(shù)圖像探究題,考查了根據(jù)函數(shù)圖像判斷函數(shù)的對稱性、增減性以
及從函數(shù)的角度解決方程問題.
4.如圖,在等腰直角三角形二ABC中,BC=8,點。從點2出發(fā),沿2c邊運動到C,連接
AD,設(shè)3D的長為x,AD的長為九請你根據(jù)學(xué)習(xí)的變量間關(guān)系的知識進(jìn)行探究活動.
表格中機=;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已描出了部分圖像,請你根據(jù)補全后的上表中各組對應(yīng)值,
畫出剩下的圖像;
⑶當(dāng)天=時,y取得最小值;當(dāng)X的取值范圍是時,y<5.
【答案】(1)4.5;
(2)見解析;
(3)4,1cx<7.
【分析】(1)由等腰三角形的性質(zhì)知,當(dāng)x=2和x=6時,>的值相等;
(2)通過描點,連線即可畫出;
(3)根據(jù)函數(shù)圖像即可得到答案.
(1)
由等腰三角形的性質(zhì)知,當(dāng)x=2和x=6時,y的值相等,
?*-m=4.5,
故答案為:4.5;
(2)
由圖像知:當(dāng)x=4時,y有最小值為4,
當(dāng)l<x<7時,"5,
故答案為:4,1<%<7.
【我思故我在】本題考查等腰三角形的性質(zhì),函數(shù)圖像的性質(zhì)等知識,能利用描點法化函數(shù)
圖像時關(guān)鍵.
5.模具廠計劃生產(chǎn)面積為4,周長為m的矩形模具.對于m的取值范圍,小亮已經(jīng)能用“代
數(shù)”的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從"圖形"的角度進(jìn)行探究,過程如下:
(1)建立函數(shù)模型
4
設(shè)矩形相鄰兩邊的長分別為x,y,由矩形的面積為4,得盯=4,即>=—;由周長為m,得
x
2(x+y)=〃?,即尸一尤+了.滿足要求的(x,y)應(yīng)是兩個函數(shù)圖象在第象限內(nèi)交點的
坐標(biāo).
(2)畫出函數(shù)圖象
4m
函數(shù)y=—(x>0)的圖象如圖所示,而函數(shù)了=-尤+丁的圖象可由直線>=-"平移得到.請
x2
在同一直角坐標(biāo)系中直接畫出直線y=-x.
(3)平移直線>=-乙觀察函數(shù)圖象
①當(dāng)直線平移到與函數(shù)y=3(x>0)的圖象有唯一交點(2,2)時,周長m的值為;
②在直線平移過程中,交點個數(shù)還有哪些情況?請寫出交點個數(shù)及對應(yīng)的周長m的取值范
圍.
(4)得出結(jié)論
若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具,則周長m的取值范圍為
【答案】(1)一(2)見解析(3)①〃2=8②〃止8;(4)m>8
【分析】(1)x,y都是邊長,因此,都是正數(shù),即可求解;
(2)直接畫出圖象即可;
(3)①把點(2,2)代入y=-x+g即可求解;②在直線平移過程中,交點個數(shù)有:0個、1
41
個、2個三種情況,聯(lián)立>=—和>=-%+式并整理得:x2--/nx+4=0,即可求解;
(4)運用(3)的相關(guān)結(jié)論即可.
【詳解】解:(1)x,y都是邊長,因此,都是正數(shù),
故點(x,y)在第一象限,
答案為:一;
(2)圖象如下所示:
(3)①把點(2,2)代入>=f+g得:
2=-2+y,解得:m=8;
②在直線平移過程中,交點個數(shù)有:0個、1個、2個三種情況,
聯(lián)立y=3和,='并整理得:x2--znx+4=0,
x22
△=Lw2-4x4Z0時,兩個函數(shù)有交點,
4
解得:m>8;
(4)由(3)得:m>8.
2
6.有這樣一個問題:探究函數(shù)'=—;-3的圖象與性質(zhì).小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函
X-1
2
數(shù)y=I-3的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小亮的探究過程,請補充完整:
2
⑴函數(shù)y=三-3中自變量x的取值范圍是
⑵表格是夕與X的幾組對應(yīng)值.
2
X-3-2-102345
22
_7_11_7_5
-5-7m
y~2一1-4-1-2~2
直接寫出m的值___________;
⑶在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,根據(jù)描出的點,畫
出該函數(shù)的圖象;
⑷根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn)下列特征:
①該函數(shù)的圖象與直線X=1越來越靠近而永不相交,該函數(shù)的圖象還與直線越來越
靠近而永不相交.
②請再寫出此函數(shù)的一條性質(zhì):.
2
⑸已知不等式乙+》<—;-3的解集為l<x<2或無>4,則上+6的值為.
【答案】(1)X31
(2)1
⑶見解析
(4)y=-3;y隨x的增大而減小
⑸T
(1)
由題意得:x-l^O,
解得:XH1.
故答案為*1;
(2)
、,3—
當(dāng)太=一時,m=3-3=4-3=l,
2r1
即m的值為1,
故答案為1:
(3)
圖象如圖所示:
(4)
①根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn)下列特征:
該函數(shù)的圖象與直線x=l越來越靠近而永不相交,該函數(shù)的圖象還與直線產(chǎn)-3越來越靠近
而永不相交,
故答案為方-3.
②y隨X的增大而減小,
故答案為y隨X的增大而減??;
(5)
2
團(tuán)不等式立+匕v——--3的解集為l<x<2或x>4,
x-1
7
團(tuán)直線方Ax+6過(2,-1),(4,-§)兩點,
'2k+b=-l
團(tuán)47,
4k+b=--
I3
回人+6=——
3
故答案為-§.
【我思故我在】本題考查了函數(shù)圖象和性質(zhì),自變量的取值范圍,畫函數(shù)圖象,函數(shù)與不等
式,熟練掌握由函數(shù)有意義的條件求自變量的取值范圍,連點成曲線畫出函數(shù)圖象,根據(jù)不
等式解集確定兩個函數(shù)圖象的交點坐標(biāo),是解題的關(guān)鍵.
7.小亮在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個問題:
如圖,點。是弧2C上一動點,線段BC=8c〃z,點A是線段8C的中點,過點C作CF〃加,
交D4的延長線于點當(dāng)ADCR為等腰三角形時,求線段5。的長度.
小亮分析發(fā)現(xiàn),此問題很難通過常規(guī)的推理計算徹底解決,于是嘗試結(jié)合學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗研
究此問題,請將下面的探究過程補充完整:
⑴根據(jù)點。在弧8C上的不同位置,畫出相應(yīng)的圖形,測量線段BRCAED的長度,得到
下表的幾組對應(yīng)值.
BD/cm01.02.03.04.05.06.07.08.0
CD/cm8.07.77.26.65.9a3.92.40
FD/cm8.07.46.96.56.16.06.26.78.0
操作中發(fā)現(xiàn):
①"當(dāng)點。為弧3C的中點時,BD=5.0cm".則上中。的值是_
②"線段CF的長度無需測量即可得到”.請簡要說明理由;
(2)將線段的長度作為自變量x,CD和ED的長度都是x的函數(shù),分別記為無。和力°,并
在平面直角坐標(biāo)系尤0y中畫出了函數(shù)%0的圖象,如圖所示.請在同一坐標(biāo)系中畫出函數(shù)
的圖象;
(3)繼續(xù)在同一坐標(biāo)系中畫出所需的函數(shù)圖象,并結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)ADCP為等腰三角
形時,線段3D長度的近似值.(結(jié)果保留■位小數(shù)).
【答案】⑴①5.0;②見解析;(2)圖象見解析;(3)圖象見解析;3.5cm或5.0cm或6.3cm;
【詳解】解:(1)①點。為弧BC的中點時,由圓的性質(zhì)可得:
AB=AC
<ABAD=ACAD,
AD=AD
盟ABDGBACD,
回CD=BD=5.0,
回。=5.0;
②團(tuán)CF//5Q,
^\ZBDA=ZCFAf
ZBDA=ZCFA
^<ZBAD=ZCAF,
AD=AF
團(tuán)團(tuán)ACF團(tuán)團(tuán)ABD,
回CF=BD,
團(tuán)線段CF的長度無需測量即可得到;
(2)函數(shù)的圖象如圖所示:
(3)由(1)知C尸=3£>=x,
畫出的圖象,如上圖所示,當(dāng)AZJC尸為等腰三角形時,
①CF=CD,BD為與函數(shù)圖象的交點橫坐標(biāo),即BD=5Qcm;
(2)CF=DF,BD為與如F函數(shù)圖象的交點橫坐標(biāo),即BD=6.3cm;
③CD=DF,BD為與%F函數(shù)圖象的交點橫坐標(biāo),即BD=3.5cm;
綜上:當(dāng)ADC尸為等腰三角形時,線段長度的近似值為3.5cm或5.0cm或6.3cm.
【我思故我在】本題考查一次函數(shù)結(jié)合幾何的應(yīng)用,學(xué)會用描點法畫出函數(shù)圖象,熟練掌握
一次函數(shù)的性質(zhì)以及三角形全等的判定及性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
8.有這樣一個問題:探究函數(shù)》="邛的圖象與性質(zhì),小童根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函
數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行例研究,已知當(dāng)x=2時,>=7,尤=0時,>=-3.下面是小童探究的
過程,請補充完整:
根據(jù)圖中描出的點,畫出函數(shù)圖象.
X-4-3-20234
3j_11
ym-37n
43T
(2)根據(jù)函圖象,下列關(guān)于函數(shù)性質(zhì)的描述
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