《嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)》課件-嬰幼兒感知覺的發(fā)生

嬰幼兒感知覺的發(fā)生嬰幼兒感知覺的發(fā)生和發(fā)展我們?nèi)绾握J(rèn)識世界？我們的知識又是怎樣得到的？這一切均始于我們的感知覺！一、感知覺的概念感覺:是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺所反映的是客觀事物的個別屬性，而不是事物整體和全貌。感覺是一種直接反映，它要求客觀事物直接作用于人的感官。知覺：是人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體（或綜合）的反映。客觀事物個別屬性形狀顏色大小滋味氣味質(zhì)地重量溫度感官眼舌鼻皮膚腦視覺味覺嗅覺膚覺知覺

整體屬性

貝克斯頓（Boxton）在美國麥吉利大學(xué)所做的感覺剝奪研究，募集了大學(xué)生志愿者作為參加實驗的人。志愿者每天躺在床上睡覺，并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時退出實驗。

感覺剝奪實驗觀察窗空氣調(diào)節(jié)裝置揚聲器記錄生理數(shù)據(jù)的導(dǎo)線護目鏡耳機麥克風(fēng)手銬感覺剝奪實驗實驗結(jié)果

大多數(shù)被試在實驗開始后24—36小時內(nèi)要求退出，沒有人堅持72小時以上。

實驗過程睡覺厭倦、不安制造刺激出現(xiàn)幻覺唱歌吹口哨自言自語？二、感覺的分類及規(guī)律1.感覺的分類2.感覺的規(guī)律感覺外部感覺視覺聽覺嗅覺味覺膚覺內(nèi)部感覺：平衡覺、動覺、機體覺1、感覺的分類外部感覺1個月左右視力是相當(dāng)于成人的0.3左右；3個月左右是0.5左右；5---6個月是1.0左右，到10歲左右才發(fā)展到1.5問題思考：有人認(rèn)為，小孩的視力要比成人好，你認(rèn)為這種觀點對嗎？視覺----顏色視覺的發(fā)展1、感覺的分類色盲小測試外部感覺視覺----顏色視覺發(fā)展1、感覺的分類外部感覺視覺----顏色視覺發(fā)展1、感覺的分類3歲—能分辨藍(lán)、紅、黃、綠基本色，但很難命名4歲—能夠認(rèn)識基本色，近似色，并能說出基本色的名稱5歲—在正確的教育影響下，能夠運用各種顏色調(diào)出所需的顏色。6歲前的中國兒童喜歡亮度大的紅、黃等色，性別差異不大。7-8歲是轉(zhuǎn)折期5歲幼兒能調(diào)出需要的顏色，準(zhǔn)確說出各色的名稱。1.胎兒的聽覺：有基本的聽覺能力，聽覺性記憶2.新生兒：能聽見聲音，能區(qū)分聲音的高低強弱、品質(zhì)和持續(xù)時間3.嬰幼兒：嬰幼兒的聽覺感受性有巨大差異，聽力隨年齡增長而提高

胎兒有聽覺嗎？胎教音樂科學(xué)嗎？外部感覺聽覺1、感覺的分類

保護嬰幼兒的聽力是很重要的。學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)注意以下兩個方面：（1）減少噪聲，保護兒童的健康。（2）及時發(fā)現(xiàn)孩子聽力方面問題。重聽現(xiàn)象—幼兒對別人的話聽的不清楚，不完全，通過觀察對方的口形和體態(tài)語，猜出對方的意思，而失去了良好的治療時機。外部感覺嗅覺外部感覺味覺基本的味覺：酸、甜、苦、咸食物的溫度在20~30度時，味覺敏感性最高中間感覺膚覺+運動覺=觸覺觸壓覺、溫度覺、痛覺額頭、眼皮、舌尖、指尖最敏感中間感覺觸覺的發(fā)展口腔探索（0-1）手的探索（5個月開始）平衡覺、動覺、機體覺機體覺機體內(nèi)部器官受到刺激而產(chǎn)生的感覺。又稱內(nèi)臟感覺。運動覺簡稱動覺，它是反映身體各部分的運動和位置狀態(tài)的感覺。當(dāng)前庭器官受到較強烈的刺激時，可以產(chǎn)生惡心、嘔吐等現(xiàn)象，如暈船或暈車等。平衡覺的研究在航空、航海方面有著重要意義。例如，為了適應(yīng)航空及宇航飛行的需要，生理心理學(xué)必須研究加速度以及失重、超重等現(xiàn)象對人的心理的影響。內(nèi)部感覺2、感覺的規(guī)律1.空間知覺2.時間知覺1、知覺的分類方位知覺深度知覺形狀知覺大小知覺方位知覺上下（3歲）

前后（4歲）

左右，以自我為中心（5歲）左右，以他人為中心（7歲）幼兒方位知覺的發(fā)展早于方位詞的掌握。鏡面示范※1）空間知覺的發(fā)展（1）很小的嬰兒已經(jīng)能分辨不同的形狀。（2）幼兒的形狀知覺小班：

中班：大班：

4歲，圖形知覺的敏感期※1）空間知覺的發(fā)展形狀知覺

對物體的長度、面積、體積在量方面變化的反映。是靠視覺、觸摸絕和動覺的協(xié)同活動完成的，其中視覺起主要作用。

※1）空間知覺的發(fā)展大小知覺

吉布森的視覺懸崖實驗

1）空間知覺的發(fā)展距離知覺※2）時間知覺的發(fā)展人腦對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的反映?！?.時間知覺的發(fā)展時間知覺的精確性與年齡呈正相關(guān)時間知覺的的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關(guān)幼兒對時間單元的知覺有一個從中間向兩端，由近及遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢幼兒對時間單元的知覺有一個從中間向兩端，由近及遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢7