《三峽》合理順序巧組織_第1頁(yè)
《三峽》合理順序巧組織_第2頁(yè)
《三峽》合理順序巧組織_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2《三峽》合理順序巧組織在《三峽》中,酈道元以簡(jiǎn)筆臨摹山水,大筆點(diǎn)染抒寫宏大而跨越時(shí)空的景物變遷。文章章法嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體,而自成一格。文章先寫三峽概貌,總體勾勒;再抓住季節(jié)特點(diǎn)分別描寫,井然有序,特點(diǎn)鮮明;最后首尾呼應(yīng),渾然一體。課文示例【示例1】文中先總寫三峽概貌,后分說(shuō)四季的景物特點(diǎn)。因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方,有山才有“峽”,所以從山寫起,先山后水?!臼纠?】文中寫景依夏、春冬、秋的季節(jié)次序,因?yàn)樽髡呤菫榻髯?,重點(diǎn)是寫水,而水以夏季為最盛、最險(xiǎn)、最疾,故以“夏水”為首來(lái)寫。春冬二季水勢(shì)狀況比較接近,故一并寫,也就是說(shuō)按水勢(shì)由大到小的順序來(lái)寫。技法點(diǎn)評(píng)展開中心話題時(shí)要按照各句與中心話題的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織,才能做到言之有序。句子之間不僅要有合理的順序,段與段之間也要保持合理的順序。句、段之間的順序反映的是內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,常見(jiàn)的有順承、轉(zhuǎn)接、并列、層進(jìn)等。句、段組織得不合理,就會(huì)雜亂無(wú)章,反映出作者的思維缺乏條理性。中心話題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,文體結(jié)構(gòu)則是文章的骨架。因此要學(xué)會(huì)梳理文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),讓作文言之有序。仿寫練筆【練筆1】人的一生就如同銀杏的四季,萌芽、繁華、泛黃、沉寂。人的少年,即銀杏的春天,在這生機(jī)勃勃的日子里,我們都借著有利的環(huán)境努力生長(zhǎng)。人的壯年,即銀杏的夏天,泛著濃濃的綠意,渲染出層層繁華。人的中年,即銀杏的秋季,少了那些追名逐利,多了份安寧閑適。人的暮年,即銀杏的冬季,【練筆2】天空真美呀!清晨,淡淡的魚肚白給人以清新和暢快;中午,;晚上,穩(wěn)扎穩(wěn)打白日里渾然一片的泉鳴,此時(shí)卻能分出許多層次:那,是草叢中淌過(guò)的小溪;那,是石縫間漏下的滴泉;那,應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷;那,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭。片段練習(xí)【練習(xí)1】請(qǐng)以“那片風(fēng)景”為題寫一個(gè)片段。【練習(xí)2】請(qǐng)根據(jù)你搜集的資料和課文,為三峽寫一篇導(dǎo)游詞。日積月累1.與三峽有關(guān)的詩(shī)句。朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還?!咎啤坷畎住对绨l(fā)白帝城》玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。—【唐】杜甫《秋興八首(其一)》白帝高為三峽鎮(zhèn),夔州險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)?!咎啤慷鸥Α顿缰莞枋^句》2.三峽的相關(guān)知識(shí)。長(zhǎng)江三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江一段山水壯麗的大峽谷,它西起重慶奉節(jié)的白帝城,東至湖北宜昌的南津關(guān)。長(zhǎng)江三峽峽谷中的大寧河、香溪、神農(nóng)溪的神奇與古樸,使三峽景色更加迷人,為中國(guó)十大風(fēng)景名勝區(qū)之一。三峽兩岸懸崖絕壁,江中灘峽相間,水流湍急,它是中國(guó)古文化的發(fā)源地之一,曾是三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng),是無(wú)數(shù)英雄豪杰用武之地。三峽的山水也伴隨著許多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。長(zhǎng)江三峽建成世界上最大的水利樞紐工程——三峽工程。其中瞿塘峽,位于重慶奉節(jié)境內(nèi),巫峽,位于重慶巫山和湖北恩施州巴東兩縣境內(nèi),西陵峽在湖北宜昌市稀歸縣境內(nèi)。美文推薦酈道元《水經(jīng)注》余秋雨《文化苦旅》我眼中的精彩片段:精彩之處我來(lái)評(píng):參考答案【仿寫練筆】練筆1答案示例:人的暮年,即銀杏的冬季,萬(wàn)籟俱寂,死氣沉沉。練筆2答案示例:天空真美呀?清晨,淡淡的魚肚白給人以清新和暢快;中午,明亮的天際給人以力量和活力;晚上,火紅的晚霞給人以燦爛和感動(dòng)?!痉€(wěn)扎穩(wěn)打】答案示例:白日里渾然一片的泉鳴,此時(shí)卻能分出許多層次:那柔曼如提琴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論