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文檔簡介

學習縮寫——議論性文章的縮寫年級:九年級學科:語文(統(tǒng)編版)主講人:陶云學校:中國人民大學附屬中學佳作展示《敬業(yè)與樂業(yè)》(縮寫)

我說的“敬業(yè)”與“樂業(yè)”源于《禮記》與《老子》,我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。業(yè)之可敬,業(yè)之可樂,其主體必須先有業(yè),所以先說有業(yè)之必要。

“飽食終日,無所用心,難矣哉!”教育大家孔子對無業(yè)游民也表示沒有辦法。唐朝的百丈禪師用自己的言行詮釋了“一日不做事,一日不吃飯”的格言。儒門和佛門的這兩例,證明人人都要有正當職業(yè),都要不斷勞作。

有了業(yè),我們應以何種態(tài)度對待呢?

第一要敬業(yè)。朱子說“主一無適便是敬”。為什么該敬呢?凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。怎樣把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實。正如佝僂丈人承蜩,只要專注于自己的事,即可圓滿完成一種勞作。

第二要樂業(yè),凡職業(yè)都是有趣味的,因為工作中能尋找到快樂,奮斗中能感受快樂,競爭中能體味快樂,專心投入能享受快樂。能夠從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。

今天所講的敬業(yè)即是“責任心”,樂業(yè)即是“趣味”,這是生平最受用的兩點,我常常力求取得這兩者之間的實現(xiàn)與調(diào)和。我盼望大家與我一同受用!筋骨氣勢

猶在

在中心論點、論證思路不變的前提下,把長文縮成短文的一種刪繁就簡的寫作形式。議論文的縮寫要力求做到“凝練筆墨,筋骨猶存”。

一、什么是議論文的縮寫二、議論文的原則、要求和方法尊重原作

“善刪者,字去而意留?!保▌③模┲覍嵲?/p>

壓縮內(nèi)容

把握中心

明確集中要求和方法(一)突出論點,體現(xiàn)思路《敬業(yè)與樂業(yè)》(縮寫)

我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。

業(yè)之可敬,業(yè)之可樂,其主體必須先有業(yè),所以先說有業(yè)之必要。……

有了業(yè),我們應以何種態(tài)度對待呢?

第一要敬業(yè)?!?/p>

第二要樂業(yè),凡職業(yè)都是有趣味的,……

今天所講的敬業(yè)即是“責任心”,樂業(yè)即是“趣味”,從題目入手從關(guān)鍵詞句入手如何突出論點梳理論證結(jié)構(gòu)“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門有業(yè)之必要要樂業(yè)要敬業(yè)敬業(yè)即是責任心,樂業(yè)即是趣味1.繪制論證思路圖,保留主干

(二)保留主干,去其枝葉

“今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒,還不是一樣在淘神費力?”(口語化刪除)2.刪減次要論據(jù)及解釋描寫句敬業(yè)朱熹:“主一無適便是敬”“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。”(刪除)“做工苦”

(二)保留主干,去其枝葉

化繁為簡、分清主次、突出重點

保留“主干”

證明論點的重要事例和引文中心論點、分論點去其“枝葉”次要的論據(jù)、重復的分析解釋句、描寫句、插入語、補充句

(三)精煉語言,簡潔明了1.縮減詞語,精煉語句

原句:我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)”那兩句話,斷章取義造出來的。

縮寫句:我所說的“敬業(yè)”與“樂業(yè)”源于《禮記》與《老子》。

(三)精煉語言,簡潔明了2.圍繞論點,概括論據(jù)

原句:孔子是一位教育大家,他心目中沒有什么人不可教誨,獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道:“難!難!”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī),惟有無業(yè)游民,雖大圣人碰著他,也沒有辦法。

縮寫句:教育大家孔子對無業(yè)游民也表示沒有辦法。2.圍繞論點,概括論據(jù)

原句:唐朝有一位名僧百丈禪師,他常常用兩句格言教訓弟子,說道:“一日不做事,一日不吃飯?!彼咳粘咸谜f法之外,還要自己掃地、擦桌子、洗衣服,直到八十歲,日日如此。有一回,他的門生想替他服務,把他這天應做的工悄悄地都做了,這位言行相顧的老禪師,老實不客氣,那一天便絕對地不肯吃飯。2.圍繞論點,概括論據(jù)

縮寫句:唐朝的百丈禪師用自己的言行詮釋了“一日不做事,一日不吃飯”的格言。3.提取主干

原句:因為每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。

縮寫句:奮斗中能感受快樂。

原句:職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進,好像賽球一般,因競勝而得快感。

縮寫句:競爭中能得到快樂。梳理論證結(jié)構(gòu)做人須“勇改”“勇改”的原因“勇改”前提如何“勇改”“改”才能不斷“知一重非,進一重境”

“勇改”但不可妄改

做人須“勇改”“勇改”的原因減少謬誤校準航向自己要“勇改”(晏子)“勇改”亦可借力于他人(老舍)“勇改”的前提坦誠錯誤不怕丟臉“勇改”但不可妄改評點習作

1.有些主干內(nèi)容被刪除,枝葉反而保存下來。

清代袁枚寫過《續(xù)詩品·勇改》一文,認為詩歌有弊病,就當勇于改正,“知一重非,進一重境”。其實,做人如同作文,人生亦須“勇改”。

有人說,“寫得好的本領(lǐng),就是刪掉寫得不好的地方的本領(lǐng)?!卑拙右椎脑姼枘捴巳丝?,其遺稿“涂改多”“竟有終篇不留一字者”。白居易寫作修改的例子是要引出做人“勇改”的原因的論述。評點習作

1.有些主干內(nèi)容被刪除了,枝葉反而保存下來。

春秋時的晏子德才無雙,被司馬遷稱為“不辱使命,雄辯四方”。晏子曾把自己喻為一根彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,想成為有用的器具,就必須用斧子劈、刀子削、刨子刨、鋸子鋸。老舍寫文章有一個竅門,就是寫完之后不斷念給人聽——“再念、再念、再念”。

勇于改正的前提,在于坦承錯誤,不怕丟臉。須知,那些翻船落馬、身敗名裂者,皆因怕丟臉,文過飾非,從而小錯釀大錯。缺失:“勇改”亦可借力于他人評點習作2.語言不夠簡明,對論據(jù)沒有進行概括。

原句:春秋時的晏子德才無雙,被司馬遷稱為“不辱使命,雄辯四方”。晏子曾把自己喻為一根彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,想成為有用的器具,就必須用斧子劈、刀子削、刨子刨、鋸子鋸。

縮寫句:晏子德才無雙,他曾把自己喻為一根彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,認為須修改才能成為有用的器具。

習作修改:

《做人須“勇改”》(縮寫)

做人須“勇改”。

白居易的詩歌膾炙人口,其遺稿“涂改甚多”“竟有終篇不留一字者”。人生在世,“不犯錯誤,那是天使的夢想”。正因此,一個“改”字十分可貴,它有利于減少謬誤,校準人生的航向。

晏子德才無雙,他曾把自己喻為一根彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭,認為須修改才能成為有用的器具。

老舍文章寫完之后不斷念給人聽,這樣借力于他人的做法,不失為人生改過之靈方。同樣人生修為也離不開他人敲打。而有些人卻對幫自己指出不足的人不謝反恨,這樣的人實在是糊涂至極。

勇于改正的前提,在于坦承錯誤,不怕丟臉。須知,那些翻船落馬、身敗名裂者,皆因怕丟臉,文過飾非,從而小錯釀大錯。

要注意的是,做人應“勇改”,但不能妄改。奮進人生路,也面臨“改壞”的風險。做人應

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