長春市二道區(qū)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考五模歷史試題含解析

長春市二道區(qū)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考五模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“日本前后共任命19次遣唐使節(jié)團，成行15次。另外還有10次非正式的日本使者，唐朝也10次派使節(jié)團訪問日本。遣唐使節(jié)團成員早期200人左右，后期多達(dá)到500人?！边@段材料不能說明的是A．唐代文化以其獨特的魅力輻射鄰近國家B．唐朝兼收并蓄的對外政策，促進(jìn)了中日文化交流與發(fā)展C．日本遣唐使團次數(shù)多，規(guī)模大D．通過吸收盛唐先進(jìn)文化，日本從奴隸社會過度到封建社會2．文獻(xiàn)與考古資料表明，唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這表明A．外來的絲織技術(shù)超過了唐朝B．唐代中后期手工業(yè)趨于衰落C．中外文化的交流互動日益深入D．外來文化改變了唐代社會生活3．費正清在《劍橋中華人民共和國史（1949年—1965年）》一書中寫道“作為一項經(jīng)濟改革方案，土地改革成功地把43%的中國耕地重新分配給約60%的農(nóng)村人口?！恋馗母飳偟霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)究竟有多大，這個問題仍可以爭論?？傊@個運動的主要成就就是政治上的?！弊髡咧荚谡f明土地改革A．建立了社會主義基本制度B．為抗美援朝勝利奠定了政治基礎(chǔ)C．鞏固了中華人民共和國政權(quán)D．推動了農(nóng)業(yè)合用化運動的順利進(jìn)行4．為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的關(guān)鍵戰(zhàn)役是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)5．洋務(wù)派認(rèn)為：“中國文武制度，事事遠(yuǎn)在西人之上，獨火器萬不能及?！睘榻鉀Q“火器”問題，洋務(wù)派A．學(xué)習(xí)西方政治制度B．派遣留學(xué)生出國深造C．創(chuàng)辦軍事工業(yè)D．創(chuàng)辦民用工業(yè)6．1971年美國從中國進(jìn)口490萬美元，出口則是微乎其微；而1972年美國從中國進(jìn)口達(dá)3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A．中國經(jīng)濟實力和綜合國力提高B．中美兩國關(guān)系開始得到了改善C．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D．中美兩國順利建立了外交關(guān)系7．有學(xué)者認(rèn)為：“北宋時期，中國仿佛進(jìn)入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展?！毕铝胁荒荏w現(xiàn)這一觀點的史實是A．交子的出現(xiàn)B．熱鬧的瓦子C．景德鎮(zhèn)的興起D．經(jīng)濟重心南移的最后完成8．15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多。這主要是因為（）A．印刷術(shù)的大進(jìn)步 B．人文主義的價值觀興起C．地理大發(fā)現(xiàn)的影響 D．基督教思想的宣傳教育9．“我們都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的，想早一點進(jìn)入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況，從而違反客觀經(jīng)濟規(guī)律?！编囆∑竭@一番話總結(jié)的是A．閉關(guān)鎖國的教訓(xùn) B．南昌起義的教訓(xùn) C．大躍進(jìn)和人民公社化運動的教訓(xùn) D．“文革”的教訓(xùn)10．中華民族的發(fā)展歷程中，中華兒女的精神品質(zhì)不斷激勵著中國人民奮勇前進(jìn)。將下列圖片前的序號與相對應(yīng)的精神品質(zhì)前的字母符號連接，正確的一組是A．①—a②—b.③—cB．①—b.②—a.③—cC．①—a.②—b.③—bD．①—c.②—b.③—a11．紅軍長征是中國歷史上的偉大壯舉，請按時間先后順序排列長征途中的下列事件①四渡赤水②渡過湘江③巧渡金沙江④會寧會師⑤爬雪山過草地⑥飛奪瀘定橋。A．①②③④⑤⑥B．④⑤⑥③①②C．②①③⑥⑤④D．②①③⑤⑥④12．近代以來一些大國先后崛起，對世界產(chǎn)生了重大影響。與特色標(biāo)題“手伸五大洲”、“亞洲諸國的夢魘”、“后發(fā)制人稱霸世界”所指國家相對應(yīng)的一組是A．俄國、英國、德國B．英國、美國、德國C．德國、日本、美國D．英國、日本、美國13．某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過程中排演了歷史課本劇《交通的革命》，他們設(shè)計的情節(jié)中合理的是（）A．福特首先制造出蒸汽機作動力的火車B．本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C．瓦特在電燈下仔細(xì)地繪制蒸汽機圖紙D．戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機14．中國在甲午戰(zhàn)敗后，梁啟超感嘆道：“吾國則一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)……，而十八省之民，猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固之習(xí)。直待既割，二百兆償款既輸，而醋睡之聲，乃漸驚起。下列不能體現(xiàn)材料中甲午戰(zhàn)爭對國影響的是A．嚴(yán)重破壞中國領(lǐng)土主權(quán)B．開啟了“自強”“求富”的近代化探索C．進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)D．大大加深了中華民族的民族危機15．作為“中國革命的搖籃”，井岡山光輝的斗爭實踐，生動詮釋了中國的紅色政權(quán)能夠存在的原因。井岡山光輝的斗爭實踐有①創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍第四軍②進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭③創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地④發(fā)動了南昌起義A．①③B．②③C．①②D．①②③④16．文化是一個民族的精神食糧，中華民族歷史悠久，中華文化燦爛輝煌，曾經(jīng)為世界文明的進(jìn)步做出了不可么磨滅的貢獻(xiàn)，新時代的我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)、繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，不斷增強文化自信。下列說法正確的有①中國造紙術(shù)的傳播為世界文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)②祖沖之的圓周率領(lǐng)先世界近千年③日本曾多次派“遣唐使”到中國學(xué)習(xí)唐文化④中國發(fā)明的指南針大大促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④17．錢穆曾說：“中國歷史之無上成績能創(chuàng)建優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面，且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗?！辈牧现小皟?yōu)良的政治制度”創(chuàng)建于A．西周時期 B．戰(zhàn)國時期 C．秦漢時期 D．魏晉時期18．東漢末年至宋代時期南方經(jīng)濟發(fā)展的最主要原因是A．南方相對穩(wěn)定B．北方人口的南遷C．南方自然條件好D．政府采取有利的政策19．在中國人民探索革命道路的過程中，留下了寶貴的精神財富，這些精神財富產(chǎn)生的先后順序是（）①長征精神②井岡山精神③五四精神④抗戰(zhàn)精神A．①②③④ B．①③②④ C．③②①④ D．④②①③20．某校七年級歷史活動課開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設(shè)立東廠，雍正設(shè)立軍機處等方面的資料。由此可知，研究性學(xué)習(xí)的主題可能是A．明朝的經(jīng)濟的發(fā)展B．歷史上有作為的皇帝C．君主專制的強化D．統(tǒng)一多民族的鞏固21．把“電”的福音傳播到人間的天使指的是A．富蘭克林B．法拉第C．西門子D．愛迪生22．從1840年到1919年，先進(jìn)的中國人在尋求救國道路的過程中不斷實踐，艱難前行，如圖體現(xiàn)了A．近代工業(yè)的興起B(yǎng)．政治體制的變革C．民主思想的傳播D．近代化道路的探索23．我國的疆城版圖是在漫長的歷史演進(jìn)中形成的。觀察下面四幅疆城圖，為中國古代歷史的發(fā)展概括一個最恰當(dāng)?shù)闹黝}()A．集權(quán)統(tǒng)治面臨危機B．友好交往成為民族關(guān)系的主流C．中外交往不斷擴大D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展24．下列三幅圖片體現(xiàn)的共同主題是（）A．統(tǒng)一多民族國家鞏固 B．加強亞歐非三洲聯(lián)系C．中外經(jīng)濟文化的交流 D．東西方文明交往通道二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀“秦末農(nóng)民起義形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識回答：在(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第次農(nóng)民大起義。項羽率領(lǐng)起義軍在中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。劉邦抓住有利時機，率軍直抵秦都，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。26．1140年，岳飛率軍在________大敗金軍主力；1561年，戚繼光抗倭在________九戰(zhàn)九捷。27．法國和德國是歐洲兩個重要的國家，兩國歷史上都曾產(chǎn)生過影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果。法國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準(zhǔn)定為法律，即《權(quán)利法案》?！幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權(quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長時間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則?！幾詮堄褌悺睹绹裰髦贫鹊男纬?、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，費城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結(jié)構(gòu)形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權(quán)利無保障或分權(quán)未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！浴度藱?quán)宣言》依據(jù)材料三，概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。29．（6分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進(jìn)攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設(shè)立府?！┬麍A《施瑯“復(fù)臺”和“保臺”的歷史功績》根據(jù)材料一，指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設(shè)置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎。——李侃《中國近代史》北洋海軍是中國近代哪場探索活動的產(chǎn)物？結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀(jì)50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機構(gòu)，比如中國科學(xué)院（CAS）。六七十年代，中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進(jìn)步證實了這種制度成功的一面。——（美）勞倫·勃蘭特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》根據(jù)材料三，用史實說明20世紀(jì)六七十年代，中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識分析取得這些成就的原因。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一：英國資產(chǎn)階級革命從1640年開始，歷經(jīng)曲折，先后經(jīng)歷內(nèi)戰(zhàn)、共和、軍事獨裁、王朝復(fù)辟等階段，直至1688年革命結(jié)束。1689年，英國議會頒布法案，限制國王行政、司法等權(quán)力。1701年，議會頒布《王位繼承法》，規(guī)范王位繼承問題，規(guī)定國王的一切決定須經(jīng)同意該項決定的大臣簽署后才能生效。——摘編自馬克垚主編《世界文明史》依據(jù)材料寫出“1689年英國議會頒布法案”的名稱，并概括該法案限制了國王的哪些權(quán)利？材料二：革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨立到1789年華盛頓就任總統(tǒng)。美國經(jīng)過艱難的歷史探索和實驗終于找到了最適合自己的道路，一個新型國家——美利堅合眾國正式誕生了?！w曉蘭《美國的誕生》材料二中“與英國殖民統(tǒng)治分離”的革命指的是哪一事件？寫出美國“找到的最適合自己的道路”是什么？依據(jù)材料一、二，并綜合分析，英美兩國崛起的共同因素有哪些？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料描述的是日本學(xué)習(xí)中國的隋唐制度，派遣唐使來中國學(xué)習(xí)的史實，說明唐代文化以其獨特的魅力輻射鄰近國家；通過材料中描述可知，唐朝兼收并蓄的對外政策，促進(jìn)了中日文化交流與發(fā)展;日本遣唐使團次數(shù)多，規(guī)模大。通過材料無法得知通過吸收盛唐先進(jìn)文化，日本從奴隸社會過度到封建社會。所以ABC項與題意不符，D項符合題意，故選D。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，唐代在當(dāng)時處于世界領(lǐng)先地位，外來的絲織技術(shù)沒有超過唐朝，A項說法錯誤；材料表明在唐代有外國的絲織品傳入中國，并不能說明我國手工業(yè)衰落，改變了唐代社會生活，BD項不符合題意；材料體現(xiàn)了中外文化的交流與發(fā)展，C項符合題意，故選C。3、C【解析】

根據(jù)材料“這個運動的主要成就就是政治上的?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，土地改革鞏固了新生的政權(quán)，故C正確。三大改造的完成建立了社會主義基本制度，故排除A項。土地改革是經(jīng)濟角度，故排除B項。新中國的政權(quán)的穩(wěn)固為抗美援朝勝利奠定了政治基礎(chǔ)。題目考查的是政治角度，D項是經(jīng)濟角度，故排除D項。故選C。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊，這在歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)。經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占西川。所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，B項符合題意；A項奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)，C項是前秦與東晉的戰(zhàn)爭，D項是項羽軍隊與秦朝軍隊的戰(zhàn)役。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為了解決中國“火器”不如西洋人問題，洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，故C正確。ABD均不符合題意，故選C。【點睛】本題的限定詞語是“火器”，“火器”指的是武器。由此可知，洋務(wù)派要想在“火器方面”強大起來，就要發(fā)展軍事工業(yè)。由此即可得出正確答案。6、B【解析】

據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，1972年尼克松訪華前，中美關(guān)系處于敵對狀態(tài)，中美兩國經(jīng)貿(mào)往來少；1972年尼克松訪華中美關(guān)系開始走向正?；?，推動了中美兩國經(jīng)貿(mào)往來日益密切。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、D【解析】

北宋時期四川成都地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，城市出現(xiàn)了娛樂場所瓦子，景德鎮(zhèn)的瓷器影響越來越大，而經(jīng)濟重心南移在南宋時期最后完成，與題干“北宋”不符。所以D不能體現(xiàn)題干觀點。故選D。8、B【解析】

依據(jù)題干“15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多”，可見歐洲人流行寫自傳體現(xiàn)了人對自我價值和個人人生經(jīng)歷的重視，印刷術(shù)傳入歐洲能夠推動西方文化的發(fā)展，但不能推動西方人流行寫自傳，故A不符合題意。結(jié)合所學(xué)知識，15世紀(jì)是文藝復(fù)興在歐洲深入開展的時期，伴隨著文藝復(fù)興運動的發(fā)展，人文主義思想的傳播，人文主義價值觀興起，人們開始關(guān)注“人”本身，關(guān)注人在現(xiàn)實生活中的幸福，15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳的史實反映的就是這一現(xiàn)象，故B符合題意。15世紀(jì)是地理大發(fā)現(xiàn)的時代，能夠推動人們追求財富、傳播宗教等思想觀念的變化，但不能推動人們寫自傳的改變，故C不符合題意?；浇虝麚P禁欲主義，鼓吹以神為中心，與題干不符，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，由于建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗，又急于求成，1958年成為發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，破壞了我國的生產(chǎn)力，造成國民經(jīng)濟比例失調(diào)，給黨和國家造成建國以來未曾有過的經(jīng)濟困難，故C符合題意；閉關(guān)鎖國的教訓(xùn)、南昌起義的教訓(xùn)、“文革”的教訓(xùn)與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。10、D【解析】

根據(jù)圖片及內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，①反映的五四運動，體現(xiàn)了學(xué)生們的愛國主義精神；②20世紀(jì)60年代，焦裕祿在河南省蘭考縣任縣委書記，他帶領(lǐng)蘭考人民治理風(fēng)沙，直至生命的最后一息，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的精神；③長征中紅軍戰(zhàn)士卻以堅定不移的革命理想和信念、患難與共的團結(jié)協(xié)作精神和不畏艱難險阻的革命英雄主義精神，創(chuàng)造了奇跡，取得了長征的勝利，這些被譽為長征精神。所以對應(yīng)正確的是①—c.②—b.③—a。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，紅軍長征的經(jīng)過是從瑞金出發(fā)，渡過湘江，四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地，三軍在會寧會師。按時間順序排列正確的是C。故答案是C。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，“手伸五大洲”是指英國通過殖民擴張和殖民戰(zhàn)爭，最終建立了一個擁有廣大殖民地的國家，號稱“日不落帝國”；“亞洲諸國的夢魘”是指日本明治維新后，國力逐漸強大，開始了對亞洲各國的侵略擴張，進(jìn)而成為亞洲各國的夢魘；“后發(fā)制人稱霸世界”是指美國在兩次世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財，成為世界上最富有的國家，二戰(zhàn)后憑借強大的政治、經(jīng)濟、軍事實力稱霸世界。故D項符合題意。ABC均不符合題意，故選D。13、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，內(nèi)燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項重大成就。1883年德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。D項符合題意；1825年英國工程師斯蒂芬森利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，A項不合題意；1913年美國企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制作業(yè)的而革命。B項不合題意；電燈是1879年由愛迪生發(fā)明的，生活在18世紀(jì)后期到19世紀(jì)初期的瓦特不可能在電燈下繪制蒸汽機圖紙，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意；故選擇D。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，“直待既割”，割島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等給日本，嚴(yán)重破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)?！岸僬變斂罴容敗本揞~的賠款，進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)?！恶R關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化程度，大大加深了中華民族危機。所以ACD表述正確，不符合題意。開啟了“自強”“求富”的近代化探索指的是洋務(wù)運動，在第二次鴉片戰(zhàn)爭后進(jìn)行的。B表述錯誤，符合題意。故選擇B。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1928年4月28日（三月初九），毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊與朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的湘南起義和賀龍領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義部分部隊在井岡山的勝利會師，是中國人民解放軍建軍史上的重要歷史事件。根據(jù)中共湘南特委決定，兩軍會師后，合編為工農(nóng)革命軍第四軍。會師確保了革命的星星火種，乃至后來形成燎原之勢。①符合題意；1927年9月，毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義。起義軍在進(jìn)攻長沙時，遭到數(shù)倍敵人的圍攻，損失嚴(yán)重，毛澤東當(dāng)機立斷，率領(lǐng)隊伍向井岡山進(jìn)軍，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地-井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)，這樣一條適合中國國情的正確道路。所以井岡山被稱為“中國革命的搖籃”。③符合題意；北伐戰(zhàn)爭、南昌起義發(fā)生在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)立之前，②④不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①中國造紙術(shù)的傳播為世界文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。東漢時宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、破布和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)，提高了質(zhì)量，降低了成本，使紙得以廣泛使用。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。它促進(jìn)了文化交流和教育的普及，對人類文化的傳播和發(fā)展都起到了不可估量的作貢獻(xiàn)。②祖沖之的圓周率領(lǐng)先世界近千年。祖沖之是中國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。祖沖之一生鉆研自然科學(xué)，首次將“圓周率”精算到小數(shù)點后第七位，即在3.1415926和3.1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界近一千年。③日本曾多次派“遣唐使”到中國學(xué)習(xí)唐文化。唐朝時期，中日交往頻繁，除了民間交往外，日本政府也派遣使節(jié)團到中國交流，這就是遣唐使。日本先后十三次派出遣唐使，學(xué)習(xí)中國的文化。④中國發(fā)明的指南針大大促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展。戰(zhàn)國時期，制成世界上最早的指南儀器﹣﹣司南；北宋，指南針開始用于航海事業(yè)。指南針的發(fā)明和傳播，大大促進(jìn)了中國航海事業(yè)的發(fā)展，也為新航路的開辟提供了重要條件。①②③④都正確，故D符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。17、C【解析】

分析題干材料，依據(jù)“優(yōu)良的政治制度”來完成大一統(tǒng)，并維持大一統(tǒng)的局面千年之久而不敗?？芍侵醒爰瘷?quán)制度。中央集權(quán)制度創(chuàng)立于秦朝，西漢得到了鞏固。所以上述“優(yōu)良的政治制度”創(chuàng)建于秦漢時期，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢末年至宋代時期南方經(jīng)濟發(fā)展的最主要原因是北方人口大量南遷，不但為南方補充了大量勞動人手，而且?guī)砹酥性貐^(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗，使江南地區(qū)迅速發(fā)展起來。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。19、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，①長征精神是1934—1936年紅軍長征；②井岡山精神，1927年井岡山革命根據(jù)地建立；③五四精神，是1919年五四運動；④抗戰(zhàn)精神，是1931—1945年抗日戰(zhàn)爭。因此產(chǎn)生的先后順序是③②①④。選項C符合題意，選項ABD不符合題意，故選C。20、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，為了加強君主權(quán)力，明太祖改革行政機構(gòu)，廢除丞相，撤銷中書省，設(shè)六部直接對皇帝負(fù)責(zé)；明成祖進(jìn)一步強化君權(quán)，增設(shè)特務(wù)機構(gòu)東廠，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領(lǐng)，加強對臣民的監(jiān)視和偵查；為加強君主專制，雍正帝設(shè)立軍機處，軍國大事全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪受筆錄，軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)達(dá)到頂峰。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。21、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，愛迪生是舉世聞名的美國電學(xué)家，科學(xué)家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電報、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生及公司員工一生共有約一千多項發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。1902年5月28日，愛迪生宣布發(fā)明了一種新式蓄電池。所以答案選D考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，“自強求富”指的是以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為主的洋務(wù)運動，“變法圖強”指的是學(xué)習(xí)西方君主立憲制的戊戌變法，“民主共和”指的是辛亥革命?！懊裰骺茖W(xué)”指的是學(xué)習(xí)西方的思想文化觀念的新文化運動。所以洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動屬于近代化的探索，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。23、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦漢時期，是我國統(tǒng)一多民族國家的確立和鞏固時期；元朝和清朝是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展時期。秦朝、西漢、元朝、清朝四幅疆城圖，反映的是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。故D符合題意；秦朝是首創(chuàng)中央集權(quán)制，故A概括不恰當(dāng)；友好交往成為民族關(guān)系的主流對四幅疆城圖的概括不準(zhǔn)確，故B不符合題意；清朝實行閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)格限制海外貿(mào)易。中外交往不斷擴大對四幅疆城圖的概括錯誤。故C不符合題意。故選D。24、C【解析】

絲綢之路的起點是長安，終點是歐洲的大秦。絲綢之路溝通了中西交通，有力地促進(jìn)了中西方之間的文化交流，對促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用；至今仍是中西方交往的一條重要通道，在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟文化交流中仍發(fā)揮著重要作用。1405—1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸,促進(jìn)了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關(guān)系。一帶一路有利于中外經(jīng)濟文化的交流。故C符合題意，ABD不符合題意。故本題正確答案是C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）大澤鄉(xiāng)一或1（2）巨鹿（3）咸陽【解析】

依據(jù)題干“秦末農(nóng)民起義形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識，從而得出正確的答案為（1）公元前209年，在大澤鄉(xiāng)(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。（2）項羽驍勇善戰(zhàn)，率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。（3）劉邦抓住有利時機，率軍直抵秦都咸陽，公元前207年，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。26、郾城臺州【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，岳飛著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”，他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。1561年，戚繼光率戚家軍開赴臺州，在人民的大力支持下，九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇。27、啟蒙思想法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、拉美獨立戰(zhàn)爭、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國十月革命、新中國成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，法國產(chǎn)生過的影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是啟蒙運動；受啟蒙運動影響的歷史事件有法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、拉丁美洲民族獨立解放運動等等；德國曾產(chǎn)生過的影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國十月革命、新中國成立等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原則：議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點）變化：由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權(quán)與制衡國家結(jié)構(gòu)：聯(lián)邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內(nèi)容：“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”。（任答2點）（4）手段：立法或法律?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。”結(jié)合所學(xué)知識可知，可知，英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原則?！稒?quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊，這一變化表明英國確立起君主立憲制。（2）根據(jù)“1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則”可知，費城制憲會議上制定的是1787年憲法，根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則是分權(quán)與制衡；國家結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制；政體是民主共和制，英國是君主立憲制。（3）根據(jù)“人們生來是而且始終是自由平等的”、“所有的公民都是平等的”等信息可知，《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”等（4）根據(jù)英國頒布《權(quán)利法案